六年級(jí)歷史1-10課知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)背誦

六年級(jí)上冊(cè)早讀晚誦1-10課背高頻考點(diǎn)課標(biāo)內(nèi)容：知道北京人的特征，了解北京人發(fā)現(xiàn)的意義。知道化石是研究人類(lèi)起源的主要證據(jù)。第1課中國(guó)早期人類(lèi)的代表——北京人一、元謀人：距今約170萬(wàn)年；能制造工具，會(huì)使用火；元謀人是我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類(lèi)。二、北京人：1、北京人被發(fā)現(xiàn)的地點(diǎn)？最重要的特征？生活年代？用火情況？使用何種工具？處于什么時(shí)代？北京人遺址的地位？①北京周口店龍骨山；②直立行走；③距今約70-20萬(wàn)年；④使用天然火，會(huì)保存火種；⑤打制石器；⑥舊石器時(shí)代；⑦是世界上材料最齊全、內(nèi)涵最豐富的直立人遺址之一。2、什么被稱(chēng)為記錄地球歷史的特殊文字，是研究人類(lèi)起源的主要（直接）證據(jù)？人類(lèi)是由什么演化而來(lái)的？①化石；②古猿三、山頂洞人：距今約3萬(wàn)年；依然使用打制石器，但已掌握磨光和鉆孔技術(shù)；懂得人工取火，會(huì)縫制衣服，有愛(ài)美意識(shí)。背高頻考點(diǎn)課標(biāo)內(nèi)容；了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生。知道考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會(huì)歷史的重要依據(jù)。第2課原始的農(nóng)耕生活一、原始農(nóng)業(yè)的興起與發(fā)展1、原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志是什么？原始農(nóng)業(yè)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展有什么貢獻(xiàn)？①農(nóng)作物的種植、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落和磨制石器的發(fā)展；②原始農(nóng)業(yè)為古代文明社會(huì)的形成奠定了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。（長(zhǎng)江流域是世界最早栽培人工稻的起源地黃河流域是栽培粟的最早起源地。）二．半坡人和河姆渡人的生活（會(huì)磨制石器——新石器時(shí)代）1、我國(guó)原始農(nóng)耕文明的代表主要是哪兩個(gè)遺址？分別位于今天的哪個(gè)?。糠謩e培植出什么農(nóng)作物？分別居住什么式樣的房屋？原因分別是什么？房屋樣式的不同，是由什么決定的？

原始居民半坡人（距今約6000年）河姆渡人（距今約7000年）生活地區(qū)黃河流域的陜西西安半坡村長(zhǎng)江流域的浙江余姚河姆渡村房屋樣式半地穴式圓形房屋干欄式房屋種植作物種植粟種植水稻原始手工業(yè)制作彩陶（人面魚(yú)紋彩陶盆）和樂(lè)器；會(huì)紡織制衣制造黑陶（豬紋陶缽）、玉器和樂(lè)器房屋不同式樣的原因；長(zhǎng)江流域潮濕悶熱，干欄式房屋有利于通風(fēng)防潮；黃河流域干燥寒冷，半地穴式房屋有利于保暖。決定因素；由不同的自然地理環(huán)境決定。2、河姆渡人農(nóng)業(yè)工具以什么最為典型？其用途是？①骨耜；②挖土；3、了解史前社會(huì)歷史的重要依據(jù)是？考古發(fā)現(xiàn)背高頻考點(diǎn)課標(biāo)內(nèi)容：知道炎帝、黃帝的傳說(shuō)故事，了解傳說(shuō)與神話中的歷史信息。第3課遠(yuǎn)古的傳說(shuō)1、炎黃兩大部落結(jié)成聯(lián)盟經(jīng)過(guò)什么戰(zhàn)爭(zhēng)？炎黃部落打敗蚩尤部落經(jīng)過(guò)哪一戰(zhàn)爭(zhēng)？這些戰(zhàn)爭(zhēng)的影響？①阪泉之戰(zhàn)；②涿鹿之戰(zhàn)。③華夏族逐漸形成，炎帝、黃帝被尊崇為中華民族的人文始祖。2、炎帝又被稱(chēng)為？列舉炎帝的貢獻(xiàn)？①神農(nóng)氏；②教民開(kāi)墾耕種，制作生產(chǎn)工具，種植五谷和蔬菜，制作陶器，會(huì)煮鹽、發(fā)明紡織，教人們交換物品；具有最早的天文和歷法知識(shí)。3、黃帝又被稱(chēng)為？列舉黃帝的貢獻(xiàn)。①軒轅氏；②建宮室，制衣裳，挖水井，制船只，會(huì)煉銅，發(fā)明弓箭和指南車(chē)。下屬倉(cāng)頡創(chuàng)造文字，伶?zhèn)愔谱饕袈?，隸首發(fā)明算盤(pán)，嫘祖擅長(zhǎng)紡織并會(huì)繅絲。3、我國(guó)古代堯舜禹時(shí)期實(shí)行什么制度？實(shí)質(zhì)是什么？這種制度選拔的標(biāo)準(zhǔn)是？后來(lái)為哪一制度所取代哪一制度？①禪讓制；②原始社會(huì)時(shí)期的一種民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度；③賢德；世襲制。4、大禹治水的事跡中有何精神值得我們學(xué)習(xí)？創(chuàng)新精神、不屈不撓、堅(jiān)持不懈、無(wú)私奉獻(xiàn)等精神。背高頻考點(diǎn)課標(biāo)內(nèi)容：知道夏朝的建立標(biāo)志著國(guó)家的產(chǎn)生，知道夏、商、周三代的更替，了解西周的分封制及其作用。第4課早期國(guó)家的產(chǎn)生和發(fā)展1、我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝？（標(biāo)志中國(guó)早期國(guó)家的出現(xiàn)）建立者？建立時(shí)間？所處于社會(huì)階段？①夏朝；禹；約公元前2070年②奴隸社會(huì)2、反映夏王朝文明進(jìn)程的是什么遺址？二里頭遺址3、夏朝第二代君主是誰(shuí)，從他開(kāi)始什么制度代替了禪讓制？開(kāi)啟了什么局面？①啟：②世襲制③“家天下”局面4、商朝的建立者是誰(shuí)？建立時(shí)間？商朝多次遷都，直到什么事件后才相對(duì)穩(wěn)定下來(lái)？①湯；②公元前1600年③商王盤(pán)庚遷都——殷（甲骨文發(fā)現(xiàn)于殷墟）5、西周建立時(shí)間，建立者？定都？周武王是通過(guò)哪一戰(zhàn)役滅商的？“國(guó)人暴動(dòng)”（公元前841年）發(fā)生在誰(shuí)統(tǒng)治時(shí)期？西周最后一個(gè)國(guó)王是誰(shuí)？西周何時(shí)被哪一民族所滅？①公元前1046年，周武王定都鎬京（今陜西西安），牧野之戰(zhàn)；②周厲王；③周幽王（烽火戲諸侯）；④公元前771年犬戎。6、西周的重要政治制度是什么？實(shí)行的目的？?jī)?nèi)容？實(shí)質(zhì)？在當(dāng)時(shí)起到什么作用？有何弊端？①分封制②穩(wěn)定周初形勢(shì)，鞏固疆土；③內(nèi)容：周王根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小，將宗親和功臣分封到各地，建立諸侯國(guó)；諸侯具有較大的獨(dú)立性，但需要向周王進(jìn)獻(xiàn)貢物，并服從周王調(diào)兵。受封者可以在自己的封地內(nèi)進(jìn)行再分封。④確立周朝社會(huì)等級(jí)制度；⑤作用：加強(qiáng)了對(duì)地方的控制，穩(wěn)定政局，擴(kuò)大統(tǒng)治范圍；弊端：諸侯具有較大的獨(dú)立性，為春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯割據(jù)爭(zhēng)霸埋下隱患。背高頻考點(diǎn)課標(biāo)內(nèi)容；了解青銅工藝的成就，知道甲骨文是已知最早的漢字第5課青銅器與甲骨文1、青銅器制造最早開(kāi)始于什么時(shí)候？中國(guó)最早的青銅禮器何時(shí)開(kāi)始出現(xiàn)？青銅器興盛于哪些朝代？①原始社會(huì)末期；②夏朝；③商周時(shí)期。2、這一時(shí)期青銅器的主要特點(diǎn)什么？青銅器的主要功能是什么？（知道）①種類(lèi)豐富，數(shù)量眾多，制作工業(yè)高超；②從食器發(fā)展到禮器。3、迄今世界上出土最重的青銅器是什么？是用什么技術(shù)制成的？工藝精美的青銅器代表是？①司母戊鼎；②泥范鑄造法；③四羊方尊4、甲骨文是刻寫(xiě)在什么上文字？誰(shuí)首次發(fā)現(xiàn)的？①獸骨、龜甲；②王懿榮。5、甲骨文有何地位？其發(fā)掘的意義？①我國(guó)目前已發(fā)現(xiàn)的古文字中年代最早、體系較為完整的文字。②有助于我們研究商代的歷史和中國(guó)漢字發(fā)展的歷程。6、我國(guó)有文字可靠的歷史從哪朝開(kāi)始？商朝。背高頻考點(diǎn)①通過(guò)了解這一時(shí)期的生產(chǎn)力水平和社會(huì)關(guān)系的變化，初步理解戰(zhàn)國(guó)時(shí)期商鞅變法等改革；②通過(guò)都江堰工程，感受古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力。第6課動(dòng)蕩的春秋時(shí)期1、春秋時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力提高的重要標(biāo)志是什么？帶來(lái)了什么影響？引起生產(chǎn)組織形式發(fā)生了怎樣的變化？①鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)（春秋時(shí)期）和推廣（戰(zhàn)國(guó)時(shí)期）；②促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作，為擴(kuò)大耕地、開(kāi)發(fā)山林創(chuàng)造了條件。（促進(jìn)了生產(chǎn)力的極大提高或農(nóng)業(yè)的大發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)的急劇變化）③由奴隸集體耕種到以家庭為單位耕種2、春秋時(shí)期，商業(yè)有所發(fā)展，出現(xiàn)了什么？商品交換市場(chǎng)，金屬貨幣。3、春秋時(shí)期，出現(xiàn)爭(zhēng)霸局面的背景？各諸侯以什么名義爭(zhēng)霸？實(shí)質(zhì)是為了什么？①王室衰微，周王室地位下降；社會(huì)動(dòng)蕩，各種制度遭到破壞，分封制逐步遭到瓦解；大的諸侯國(guó)勢(shì)力崛起。②尊王攘夷；③各諸侯國(guó)的利益4、春秋時(shí)期第一個(gè)霸主是誰(shuí)？諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)了什么影響？著名戰(zhàn)役？①齊桓公；②有利于國(guó)家的局部統(tǒng)一和民族交融；給人民帶來(lái)了沉重的苦難。③城濮之戰(zhàn)背高頻考點(diǎn)課標(biāo)內(nèi)容；通過(guò)商鞅變法，認(rèn)識(shí)改革使秦國(guó)逐漸強(qiáng)大起來(lái)。第7課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化1、列舉戰(zhàn)國(guó)時(shí)期三例著名的戰(zhàn)役？這些戰(zhàn)役有什么特點(diǎn)？從春秋到戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)發(fā)生的變化？春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期我國(guó)社會(huì)發(fā)展的總體趨勢(shì)是？①長(zhǎng)平之戰(zhàn)、桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)；②戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模大，參戰(zhàn)兵力多，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，交戰(zhàn)區(qū)域廣。③爭(zhēng)霸戰(zhàn)到兼并戰(zhàn)（具有統(tǒng)一性質(zhì)）；④統(tǒng)一進(jìn)程加快。2、商鞅變法（秦國(guó)公元前356年，秦孝公）（1）根本原因是什么？目的？改革性質(zhì)？原因：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，鐵制農(nóng)具和牛耕的使用進(jìn)一步推廣，社會(huì)生產(chǎn)力水平不斷提高，新興地主階級(jí)的勢(shì)力增強(qiáng)。目的：富國(guó)強(qiáng)兵，在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)中取勝。性質(zhì)：地主階級(jí)性質(zhì)的改革；（2）主要內(nèi)容：（課本35）（3）商鞅變法有何意義？使秦國(guó)國(guó)力大大增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó)，為秦國(guó)以后統(tǒng)一六國(guó)奠定基礎(chǔ)。（4）改革成功的原因？

順應(yīng)了時(shí)代潮流（最主要）；統(tǒng)治者的支持；商鞅的個(gè)人才能和堅(jiān)定的意志（5）有關(guān)“改革”主題的啟示？改革是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力（順應(yīng)歷史潮流的改革能促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步），改革不是一帆風(fēng)順的。我們要深化改革，勇于創(chuàng)新，堅(jiān)持科教興國(guó)。3、李冰主持修建的水利工程的名稱(chēng)是什么？建在哪條江上？其功能？修建的影響？①都江堰；②岷江；③灌溉、防洪、水運(yùn)；④影響：成都平原成為沃野，被稱(chēng)為“天府之國(guó)”；至今還發(fā)揮著作用，在世界水利史上絕無(wú)僅有，充分反映出我國(guó)人民的智慧。背高頻考點(diǎn)課標(biāo)內(nèi)容；知道老子和孔子，初步理解“百家爭(zhēng)鳴”對(duì)后世的深遠(yuǎn)影響。第8課百家爭(zhēng)鳴1、中國(guó)歷史上第一次思想解放運(yùn)動(dòng)是？其出現(xiàn)的背景有哪些？（1）百家爭(zhēng)鳴（2）背景：舊的社會(huì)制度進(jìn)一步瓦解，新的社會(huì)制度逐步確立；學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域形成“諸子百家”。2、說(shuō)出春秋時(shí)期的兩位思想家及他們的主張

課標(biāo)內(nèi)容；知道老子和孔子，初步理解“百家爭(zhēng)鳴”對(duì)后世的深遠(yuǎn)影響。姓名派別、著作主要思想老子春秋后期楚國(guó)人，道家學(xué)派創(chuàng)始人。《老子》，又稱(chēng)《道德經(jīng)》①萬(wàn)物運(yùn)行有其自然法則，人們應(yīng)順應(yīng)自然；②世間事物都有其對(duì)立面，對(duì)立的雙方可以相互轉(zhuǎn)化；③政治主張：“無(wú)為而治”孔子春秋后期魯國(guó)人，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，其弟子整理而成《論語(yǔ)》。孔子是偉大的思想家、教育家。①核心思想“仁”；仁者愛(ài)人，將“仁”作為處理人與人關(guān)系的最高行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。②政治主張以德治國(guó)，反對(duì)苛政。③教育思想：創(chuàng)辦私學(xué)，主張“有教無(wú)類(lèi)”“因材施教”。背高頻考點(diǎn)課標(biāo)內(nèi)容；知道老子和孔子，初步理解“百家爭(zhēng)鳴”對(duì)后世的深遠(yuǎn)影響。第8課百家爭(zhēng)鳴3、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有哪些主要的思想流派，代表人物及他們各自的主張？儒家：孟子主張實(shí)行“仁政”，“民為貴，君為輕”，反對(duì)一切非正義的戰(zhàn)爭(zhēng)。荀子“禮治”，明確尊卑等級(jí)，維系社會(huì)秩序道家：莊子治國(guó)要順應(yīng)自然和民心，追求精神自由和獨(dú)立人格墨家：墨子主張兼愛(ài)、非攻、尚賢、節(jié)儉法家：韓非子主張依法治國(guó)、樹(shù)立君主權(quán)威，建立中央集權(quán)專(zhuān)制統(tǒng)治。（為秦國(guó)及后來(lái)的秦朝所采納）兵家孫武《孫子兵法》4、百家爭(zhēng)鳴中，各個(gè)學(xué)派之間是什么關(guān)系？既相互抨擊，又相互影響，取長(zhǎng)補(bǔ)短。5、各學(xué)派中，在當(dāng)時(shí)最受歡迎的是什么思想？秦國(guó)及秦朝治理國(guó)家采納了哪一學(xué)派的思想？后來(lái)成為封建社會(huì)統(tǒng)治思想的是什么思想？①法家思想；②法家思想；③儒家思想6、如何對(duì)待中國(guó)傳統(tǒng)思想文化？批判地繼承，發(fā)揚(yáng)、創(chuàng)新。7、諸子百家中的學(xué)說(shuō)有哪些精華值得現(xiàn)代社會(huì)吸收、利用？孔子“仁”的學(xué)說(shuō)和孟子的“仁政”；孔子關(guān)于教育中“有教無(wú)類(lèi)”的主張；老子認(rèn)為一切事物都有對(duì)立面，對(duì)立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化；墨子的“兼愛(ài)”“非攻”；韓非的法治思想。

課標(biāo)內(nèi)容；知道老子和孔子，初步理解“百家爭(zhēng)鳴”對(duì)后世的深遠(yuǎn)影響。背高頻考點(diǎn)課標(biāo)內(nèi)容；知道秦始皇和秦統(tǒng)一中國(guó)，了解秦代的中央集權(quán)制度和統(tǒng)一措施對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展的影響。第9課秦朝（公元前221年—公元前207年）1、秦朝何時(shí)建立？建立者是？都城位于？①公元前221年；②秦始皇；③陜西咸陽(yáng)；2、秦朝完成統(tǒng)一的意義是？結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)長(zhǎng)期爭(zhēng)戰(zhàn)混亂的局面，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家。（秦朝的歷史地位）3、秦朝開(kāi)創(chuàng)了什么政治制度？其內(nèi)容？這種制度有哪些影響？①確立中央集權(quán)制度；（君主專(zhuān)制中央集權(quán)制度）②皇帝制度——最高統(tǒng)治者稱(chēng)皇帝（有至高無(wú)上的權(quán)威，總攬一切軍政大權(quán)）；三公九卿制——中央設(shè)丞相（行政）、太尉（軍事）、御史大夫（監(jiān)察事務(wù)）；（決斷權(quán)在皇帝）地方：廢除分封制，推行郡縣制，郡縣的長(zhǎng)官都由朝廷直接任免。（郡縣制的推行，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)歷代王朝地方行政的基本模式）③影響：積極方面—有利于鞏固多民族國(guó)家的統(tǒng)一；消極方面—阻礙了中國(guó)的發(fā)展，使中國(guó)落后于世界潮流，4、秦朝為鞏固統(tǒng)一，在經(jīng)濟(jì)、文化、交通、軍事方面分別采取了什么舉措？有怎樣的影響？課標(biāo)內(nèi)容；知道老子和孔子，初步理解“百家爭(zhēng)鳴”對(duì)后世的深遠(yuǎn)影響。背高頻考點(diǎn)課標(biāo)內(nèi)容；知道秦始皇和秦統(tǒng)一中國(guó)，了解秦代的中央集權(quán)制度和統(tǒng)一措施對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展的影響。第9課秦朝（公元前221年—公元前207年）

措施影響經(jīng)濟(jì)①統(tǒng)一貨幣（圓形方孔半兩錢(qián)）；②統(tǒng)一度量衡改變以往幣制混亂的狀況，有利于國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理，促進(jìn)各地經(jīng)濟(jì)的交流；便利經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。文化統(tǒng)一文字（小篆）使政令能夠在全國(guó)順利推行，使不同地域的人民能順暢溝通，有利于文化的交流與發(fā)展。交通①車(chē)同軌，統(tǒng)一車(chē)輛和道路的寬窄，并修筑貫通全國(guó)的道路；②開(kāi)靈渠；使秦朝陸路交通四通八達(dá)。便利了南北的水運(yùn)交通。軍事派蒙恬北擊匈奴；②修筑長(zhǎng)城（西起臨洮，東到遼東）

5、分別寫(xiě)出中國(guó)歷史上第一個(gè)王朝、第一個(gè)有文字的王朝、第一個(gè)統(tǒng)一王朝的名稱(chēng)。（易混淆）①夏；②商；③秦。6、秦始皇的歷史功績(jī)：統(tǒng)一中國(guó)，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家。（最大功績(jī)）開(kāi)創(chuàng)了中央集權(quán)制度，采取了一系列鞏固統(tǒng)一的措施。

背高頻考點(diǎn)課標(biāo)內(nèi)容；知道秦的暴政和陳勝、吳廣起義,知道秦朝的滅亡和西漢的建立。