教案格式模板

第第頁(yè)教案格式模板

教案格式模板1

一、教案基本格式：

1、首頁(yè)主要包括課程名稱，授課對(duì)象(班級(jí)、專業(yè)、層次)，課型，學(xué)時(shí)，授課題目，基本教材或參考書，教學(xué)目的與要求，授課內(nèi)容與時(shí)間安排、教學(xué)方法，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教研室批閱看法等。

2、續(xù)頁(yè)主要包括詳細(xì)教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間安排，教學(xué)幫助手段的運(yùn)用，教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充等。

3、末頁(yè)主要包括小結(jié)，復(fù)習(xí)思索題、作業(yè)題，下次課復(fù)習(xí)要點(diǎn)，實(shí)施狀況及分析等。

二、編寫要求

1、以教學(xué)大綱，教學(xué)內(nèi)容，基本教材為依據(jù)。

2、明確教學(xué)目的與要求。

3、將課程內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)與教學(xué)對(duì)象的認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)有機(jī)對(duì)應(yīng)，構(gòu)架教學(xué)內(nèi)容的規(guī)律路徑，設(shè)計(jì)講解并描述策略。

4、科學(xué)安排進(jìn)度，突出重點(diǎn)，講清難點(diǎn)，著重啟發(fā)。

5、細(xì)心選用教學(xué)手段，注明其運(yùn)用時(shí)機(jī)。

6、詳略得當(dāng)，書寫工整，項(xiàng)目齊全。

教案

20~20學(xué)年第學(xué)期

系教研室

課程名稱

教材

專業(yè)、班級(jí)、班級(jí)

教師姓名

教師職稱

教案編寫說(shuō)明

教案又稱課時(shí)授課計(jì)劃,是任課老師的教學(xué)實(shí)施方案。

教案可以按每堂課(指同一主題連續(xù)1~4節(jié)課)設(shè)計(jì)編寫。

教案編寫說(shuō)明如下：

1、編號(hào)：按施教的順次標(biāo)明序號(hào)。

2、教學(xué)課型表示所授課程的類型，請(qǐng)?jiān)诶碚撜n、試驗(yàn)課、習(xí)題課、實(shí)踐課及其它欄內(nèi)選擇打“√”。

3、題目：標(biāo)明章、節(jié)或主題。

4、教學(xué)內(nèi)容：是授課的核心。

將授課的內(nèi)容按規(guī)律層次，有序設(shè)計(jì)編排，須要時(shí)標(biāo)以“*”、“#”“?”符號(hào)分別表示重點(diǎn)、難點(diǎn)或疑點(diǎn)。

5、教學(xué)方式、手段既教學(xué)方法，如講授、爭(zhēng)論、示教、指導(dǎo)等。

教學(xué)媒介指教科書、板書、多媒體、模型、標(biāo)本、掛圖、音像等教學(xué)工具。

6、爭(zhēng)論、思索題和作業(yè)：提出假設(shè)干問(wèn)題以供爭(zhēng)論或作為課后復(fù)習(xí)時(shí)思索，亦可要求同學(xué)作為作業(yè)來(lái)完成，以供考核之用。

7、參考書目：列出參考書籍、有關(guān)資料。

8、日期的'填寫系指本堂課授課的時(shí)間。

編號(hào)：

課時(shí)安排：學(xué)時(shí)教學(xué)課型：理論課□試驗(yàn)課□習(xí)題課□實(shí)踐課□其它□

題目(教學(xué)章、節(jié)或主題)：

教學(xué)目的要求(分掌控、熟識(shí)、了解三個(gè)層次)：

教學(xué)內(nèi)容(注明：*重點(diǎn)#難點(diǎn)?疑點(diǎn))：

教學(xué)方式、手段、媒介：

板書設(shè)計(jì)：

爭(zhēng)論、思索題、作業(yè)：

參考書目：

年月日

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依據(jù)教學(xué)評(píng)估要求和教學(xué)改革進(jìn)展趨勢(shì)，要求教案規(guī)范化，現(xiàn)提出以下要求：

一、基本要求

1、老師上課需要有完整完善的教案。

2、教案可按課程的“章”為單元編寫，也可以“課時(shí)”為單元編寫。

3、同一課程教案格式需相同。

4、可運(yùn)用規(guī)范教案樣本，也可依據(jù)個(gè)人習(xí)慣編寫教案，但教案要素需要齊全。

在此基礎(chǔ)上可以按學(xué)科特點(diǎn)增加需要項(xiàng)目。

二、教案要素

課程章節(jié)、學(xué)時(shí)、教學(xué)目的與要求、授課內(nèi)容與時(shí)間安排、教學(xué)方法手段、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、小結(jié)、復(fù)習(xí)思索題。

三、教案樣本

教案

20～20學(xué)年第學(xué)期

系教研室

課程名稱

專業(yè)、班級(jí)、班級(jí)

教師姓名

教師職稱

******學(xué)院

【首頁(yè)】

課程類型必修課院級(jí)公共課();基礎(chǔ)或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課();專業(yè)課()

選修課限選課();任選課()

授課方式課堂講授();實(shí)踐課()考核方式考試();考查()

課程教學(xué)

總學(xué)時(shí)數(shù)

學(xué)時(shí)安排課堂講授學(xué)時(shí);實(shí)踐課學(xué)時(shí)

教材名稱

出版社及

指定參考書出版社出版時(shí)間

【正文】

第周第次課年月日

章節(jié)名稱

授課方式理論課();實(shí)踐課();實(shí)習(xí)()

教學(xué)時(shí)數(shù)

教學(xué)目的及要求

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

教學(xué)手段

教學(xué)主要內(nèi)容

時(shí)間安排

復(fù)習(xí)思索題

小結(jié)

教案格式模板3

一、詳細(xì)內(nèi)容

一.課題(闡述說(shuō)明本課名稱)

二.教學(xué)目的(教學(xué)目的是指老師在教學(xué)中所要達(dá)到的最終效果。)

三.課型(說(shuō)明是新授課，還是復(fù)習(xí)課)

四.課時(shí)(說(shuō)明屬第幾課時(shí))

五.教學(xué)重點(diǎn)(說(shuō)明本課所需要解決的關(guān)鍵性問(wèn)題)

六.教學(xué)難點(diǎn)(說(shuō)明本課的學(xué)習(xí)時(shí)易產(chǎn)生困難和障礙的知識(shí)傳授與技能培育點(diǎn))

七.教學(xué)方法要依據(jù)同學(xué)實(shí)際，著重引導(dǎo)自學(xué)，著重啟發(fā)思維

八.教學(xué)過(guò)程(或稱課堂結(jié)構(gòu)，說(shuō)明教學(xué)進(jìn)行的內(nèi)容、方法步驟)

九.作業(yè)處理(說(shuō)明如何布置書面或口頭作業(yè))

十.板書設(shè)計(jì)(說(shuō)明上課時(shí)預(yù)備寫在黑板上的內(nèi)容)

十一.教具(或稱教具預(yù)備，說(shuō)明幫助教學(xué)手段運(yùn)用的工具)

十二.教學(xué)反思：(教者對(duì)該堂課教后的感受及同學(xué)的收獲、改進(jìn)方法)

二、考前須知

(一)教學(xué)目標(biāo)：

說(shuō)明本課所要完成的教學(xué)任務(wù)。

(二)教學(xué)重難點(diǎn)：

說(shuō)明本課所需要解決的關(guān)鍵性問(wèn)題和學(xué)習(xí)時(shí)易產(chǎn)生困難和障礙的知識(shí)傳授與技能培育點(diǎn)。

(三)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課

(1)溫故而知新，提問(wèn)復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容

(2)設(shè)計(jì)新奇活潑，精當(dāng)概括。

(3)怎樣進(jìn)行，復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容?

(4)提問(wèn)哪些同學(xué)，需用多少時(shí)間等。

2.講授新課

(1)針對(duì)不同教學(xué)內(nèi)容，選擇不同的教學(xué)方法。

(2)怎樣提出問(wèn)題，如何逐步啟發(fā)、誘導(dǎo)?

(3)老師怎么教?同學(xué)怎么學(xué)?具體步驟安排，需用時(shí)間。

3.鞏固練習(xí)

(1)練習(xí)設(shè)計(jì)精致，有層次、有坡度、有密度。

(2)怎樣進(jìn)行，誰(shuí)上黑板板演?

(3)需要多少時(shí)間?

4.歸納小結(jié)

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