高職高考數(shù)學(xué)主要知識點(diǎn)

高職高考數(shù)學(xué)主要知識點(diǎn)數(shù)學(xué)是高職高考的重要組成部分，涵蓋的知識點(diǎn)廣泛且深入。以下是對高職高考數(shù)學(xué)主要知識點(diǎn)的概述。

函數(shù)與方程是高職數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，其中涉及的概念和知識點(diǎn)包括函數(shù)的定義域、值域、單調(diào)性、奇偶性，以及初等函數(shù)如冪函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)等。方程部分則涵蓋了一元二次方程、高次方程、分式方程、根式方程等。

數(shù)列是數(shù)學(xué)中的一個(gè)重要概念，包括等差數(shù)列等比數(shù)列、擺動數(shù)列等。數(shù)學(xué)歸納法則是用來證明數(shù)列相關(guān)性質(zhì)的一種重要方法。

平面解析幾何是高職數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容，主要研究點(diǎn)、直線、圓、橢圓、雙曲線等平面圖形的性質(zhì)和關(guān)系。其中，直線和圓是最基本也是最重要的部分。

立體幾何是研究空間幾何體的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和關(guān)系的學(xué)科。在高職高考中，主要考察學(xué)生對空間幾何體的認(rèn)知，以及運(yùn)用定理進(jìn)行證明和計(jì)算的能力。

排列組合與概率論是研究隨機(jī)現(xiàn)象的數(shù)學(xué)學(xué)科。在高職高考中，這部分主要考察學(xué)生的計(jì)數(shù)能力，以及運(yùn)用概率論的基本原理解決實(shí)際問題的能力。

微積分是高等數(shù)學(xué)的重要組成部分，主要包括極限、導(dǎo)數(shù)、積分等知識點(diǎn)。在高職高考中，微積分的知識點(diǎn)主要用來解決實(shí)際問題，如最優(yōu)化問題、經(jīng)濟(jì)問題等。

以上就是高職高考數(shù)學(xué)的主要知識點(diǎn)。對于每一個(gè)知識點(diǎn)，學(xué)生都應(yīng)深入理解并熟練掌握其應(yīng)用。只有這樣，才能在高職高考數(shù)學(xué)中取得優(yōu)異的成績。

中國位于亞洲東部，太平洋西岸。北起漠河附近的黑龍江江心，南到南沙群島的曾母暗沙。西起帕米爾高原，東至黑龍江、烏蘇里江匯合處。陸地面積960萬平方千米，陸上邊界2萬多千米。

北起漠河附近的黑龍江江心，南到南沙群島的曾母暗沙。

西起帕米爾高原，東至黑龍江、烏蘇里江匯合處。

陸地面積960萬平方千米，陸上邊界2萬多千米。

中國現(xiàn)在行政區(qū)劃基本上劃分為省(自治區(qū)、直轄市)、縣(自治縣、縣級市)、鎮(zhèn)(鄉(xiāng))三級行政單位。省級行政區(qū)劃為23個(gè)省、5個(gè)自治區(qū)、4個(gè)直轄市、2個(gè)特別行政區(qū)。臺灣省行政區(qū)劃為3個(gè)直轄市、5個(gè)自治區(qū)、6個(gè)縣、1個(gè)市。

2000年中國第五次人口普查，全國總?cè)丝跒槿f人。

民族分布特點(diǎn)為大散居，小聚居，交錯(cuò)雜居。漢族分布最廣，主要集中在東部和中部地區(qū)。少數(shù)民族則主要分布在西南、西北和東北部地區(qū)。漢族地區(qū)有少數(shù)民族聚居，少數(shù)民族地區(qū)也有漢族居住。這樣的民族分布格局促進(jìn)了民族之間的交往與合作，為各民族共同繁榮提供了有利條件。

人口東多西少，人東南稠西北稀是我國的總格局。東部人口稠密的地區(qū)有：山東、河南、河北、江蘇、安徽、湖北、四川、廣東、浙江等省區(qū)；西部人口稀疏的地區(qū)有：西藏、新疆、青海、甘肅、寧夏等省區(qū)。

中國人口的突出特點(diǎn)是人口基數(shù)大，每年凈增1500萬人以上。人口增長迅速主要是由于自然增長率高引起的。同時(shí)，還由于人口年齡結(jié)構(gòu)年輕和人口遷移的影響。中國人口問題是相當(dāng)嚴(yán)重的，人口問題是中國全面建設(shè)小康社會偉大實(shí)踐中的重大課題之一。中國政府制定了一系列具體政策和措施來解決人口問題。如實(shí)行計(jì)劃生育政策，制定人口發(fā)展戰(zhàn)略，加強(qiáng)人口教育和控制人口流動等。

中國人口的突出特點(diǎn)是人口基數(shù)大，每年凈增1500萬人以上。人口增長迅速主要是由于自然增長率高引起的。同時(shí)，還由于人口年齡結(jié)構(gòu)年輕和人口遷移的影響。中國人口問題是相當(dāng)嚴(yán)重的，人口問題是中國全面建設(shè)小康社會偉大實(shí)踐中的重大課題之一。中國政府制定了一系列具體政策和措施來解決人口問題。如實(shí)行計(jì)劃生育政策，制定人口發(fā)展戰(zhàn)略，加強(qiáng)人口教育和控制人口流動等。

角的分類：正角、負(fù)角、零角、象限角、軸線角、任意角。

弧度制：弧長與半徑的關(guān)系、角度與弧度的互化。

任意角的三角函數(shù)定義：設(shè)角α的終邊上的一個(gè)點(diǎn)P(x，y)，則：正弦函數(shù)sinα=y/r，余弦函數(shù)cosα=x/r，正切函數(shù)tanα=y/x，余切函數(shù)cotα=x/y，正割函數(shù)secα=r/x，余割函數(shù)cscα=r/y。

平方關(guān)系：sin^2α+cos^2α=1。

積關(guān)系：sinα=tanα·cosα，cosα=cotα·sinα。

倒數(shù)關(guān)系：tanα·cotα=1，secα·cscα=1。

α+k·360°（k∈Z），-α，180°±α，360°-α。

誘導(dǎo)公式就是將角α的終邊繞著原點(diǎn)按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)（k個(gè)360°+α），轉(zhuǎn)至（k個(gè)360°+α）的終邊就得到角α的正弦、余弦函數(shù)的值。

正弦定理：在任意三角形中，各邊長和它所對角的正弦值的比相等且等于外接圓的直徑。

余弦定理：在任意三角形中，任意一邊的平方等于其它兩邊的平方和減去這兩邊與其夾角的余弦的積的兩倍。

函數(shù)的概念：函數(shù)(function)的定義域、值域、對應(yīng)法則。

2等差數(shù)列和等比數(shù)列的定義、通項(xiàng)公式、性質(zhì)和前n項(xiàng)和公式。

不等式的性質(zhì)：比較大小、解不等式、絕對值不等式、不等式的運(yùn)算性質(zhì)等。

不等式的證明方法：分析法、綜合法、放縮法、比較法等。

不等式的分類：一元一次不等式、一元二次不等式等。

概率初步知識綜合應(yīng)用題。

生命活動離不開細(xì)胞，單細(xì)胞生物單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動，多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動，病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它不能獨(dú)立生活，只有寄生在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出生命活動。

細(xì)胞具有獨(dú)立的、有序的自控系統(tǒng)，代謝和遺傳體現(xiàn)細(xì)胞自身生命活動的控制調(diào)節(jié)機(jī)制，細(xì)胞是代謝和遺傳的最基本單位。

多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動。

動物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比，都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體、線粒體等結(jié)構(gòu)，但動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、大液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)，植物細(xì)胞與動物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、大液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。

人體不同細(xì)胞的形態(tài)和功能不同，根本原因是構(gòu)成細(xì)胞的基因不同。

細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在：組成細(xì)胞的元素和化合物種類基本一致；構(gòu)成細(xì)胞的化學(xué)元素在無機(jī)自然界都可以找到，沒有一種元素為細(xì)胞所特有；構(gòu)成細(xì)胞的化合物在無機(jī)自然界都可以找到；構(gòu)成細(xì)胞的化學(xué)元素和化合物種類齊全。

細(xì)胞的多樣性表現(xiàn)在：組成細(xì)胞的元素和化合物的含量不同；構(gòu)成細(xì)胞的化學(xué)元素和化合物的含量不相同；蛋白質(zhì)的種類不同；核酸的種類不同；細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同。

細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，此外還有少量的糖類。組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富，磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架。蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜行使功能時(shí)起重要作用，因此，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多。

磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架（這個(gè)支架是可以流動的），蛋白質(zhì)分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個(gè)磷脂雙分子層。大多數(shù)蛋白質(zhì)也是可以流動的。在細(xì)胞膜的外表，少數(shù)糖類與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白；除糖蛋白外，細(xì)胞膜表面還有糖類與脂質(zhì)結(jié)合形成糖脂。

高職高考數(shù)學(xué)試卷是衡量考生數(shù)學(xué)水平與能力的重要工具，通過這份試卷，可以評估考生對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的掌握程度，對于問題的分析能力，以及對于數(shù)學(xué)語言的理解與應(yīng)用能力。本文將詳細(xì)解析高職高考數(shù)學(xué)試卷的題型、分值分布、考試內(nèi)容以及考生應(yīng)考策略。

高職高考數(shù)學(xué)試卷的總分為150分，考試時(shí)間為120分鐘。試卷題型包括選擇題、填空題和解答題三種。選擇題每題4分，共32分；填空題每題4分，共16分；解答題共9分。試卷涵蓋了函數(shù)與極限、導(dǎo)數(shù)與微分、不定積分、定積分、空間向量與解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等知識點(diǎn)。

選擇題：選擇題主要考察考生的基礎(chǔ)知識掌握程度和應(yīng)用能力，如代數(shù)、幾何、概率等?？忌枥斫忸}意，靈活運(yùn)用所學(xué)知識，找到合適的方法解決問題。

填空題：填空題主要考察考生的基礎(chǔ)知識掌握程度和計(jì)算能力，如函數(shù)求值、極限運(yùn)算等。考生需準(zhǔn)確記憶基礎(chǔ)知識，并能夠準(zhǔn)確計(jì)算。

解答題：解答題主要考察考生的綜合應(yīng)用能力和邏輯分析能力，如應(yīng)用題、證明題等?？忌枭钊肜斫忸}目背景，找出問題的關(guān)鍵點(diǎn)，理清解題思路，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。

全面復(fù)習(xí)：高職高考數(shù)學(xué)試卷涵蓋的知識點(diǎn)較多，考生需要全面復(fù)習(xí)，對于每個(gè)知識點(diǎn)都要有深入的理解和掌握。

強(qiáng)化基礎(chǔ)：高職高考數(shù)學(xué)試卷中基礎(chǔ)知識的考察占據(jù)了較大的比例，考生需要重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和記憶。

提升能力：除了基礎(chǔ)知識，考生還需要提升自己的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力、邏輯分析能力和計(jì)算能力。這需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多做練習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)。

重視解題技巧：在解題過程中，考生需要靈活運(yùn)用各種解題技巧，如排除法、特值法、數(shù)形結(jié)合法等，以提高解題效率。

模擬考試：在備考過程中，考生需要進(jìn)行大量的模擬考試，以熟悉考試形式和時(shí)間安排，提高自己的應(yīng)試能力。

高職高考數(shù)學(xué)試卷是衡量考生數(shù)學(xué)水平的重要工具，考生需要通過全面復(fù)習(xí)、強(qiáng)化基礎(chǔ)、提升能力、重視解題技巧和模擬考試等多種策略來提高自己的應(yīng)試能力，取得優(yōu)異的成績。

在中國的教育體系中，高考一直占據(jù)著重要的地位，它既是學(xué)生人生的一大里程碑，也是他們走向未來、實(shí)現(xiàn)夢想的關(guān)鍵一步。在廣東省，高職高考數(shù)學(xué)是眾多考生必須面對的一門科目。本文將為讀者提供一些實(shí)用的備考策略和技巧，幫助大家在高職高考數(shù)學(xué)中取得優(yōu)異的成績。

確定備考目標(biāo)：你需要明確自己的備考目標(biāo)。是為了進(jìn)入心儀的高職院校，還是為了在數(shù)學(xué)學(xué)科上取得突破？明確目標(biāo)有助于你制定更具針對性的備考計(jì)劃。

制定備考計(jì)劃：根據(jù)備考目標(biāo)，制定一份詳細(xì)的備考計(jì)劃。將備考時(shí)間分配到各個(gè)知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)上，確保每個(gè)章節(jié)都得到充分的復(fù)習(xí)。

定時(shí)復(fù)習(xí)：制定一個(gè)復(fù)習(xí)時(shí)間表，定時(shí)回顧和鞏固所學(xué)知識，避免遺忘。

掌握重點(diǎn)：高職高考數(shù)學(xué)有一定的覆蓋面，但并非所有知識點(diǎn)都是重點(diǎn)。要考試大綱，明確考試重點(diǎn)，將精力集中在這些重點(diǎn)知識點(diǎn)上。

攻克難點(diǎn)：對于一些難度較大的知識點(diǎn)，如函數(shù)、數(shù)列、不等式等，要投入更多的時(shí)間和精力，尋求突破。

靈活運(yùn)用：在掌握基本概念和解題方法的基礎(chǔ)上，學(xué)會靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題。

多做真題：通過練習(xí)歷年高考真題，了解考試形式和難度，熟悉命題規(guī)律，提高解題速度和準(zhǔn)確率。

注重解題方法：在解題過程中，注重多種解題方法的運(yùn)用，如分類討論、數(shù)形結(jié)合、構(gòu)造函數(shù)等。這些方法能讓你在解題時(shí)更加得心應(yīng)手。

培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維：高職高考數(shù)學(xué)不僅考查基礎(chǔ)知識，還注重考查數(shù)學(xué)思維。因此，在備考過程中要注重培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)思維能力，學(xué)會從多角度思考問題。

保持積極心態(tài)：高職高考數(shù)學(xué)雖然有一定難度，但只要你積極面對，充滿信心，就一定能夠克服困難。

調(diào)整狀態(tài)：備考過程中難免會遇到挫折和困難，這時(shí)需要調(diào)整自己的狀態(tài)，保持良好的心態(tài)和情緒?？梢赃m當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些放松活動，如散步、聽音樂等。

及時(shí)求助：如果在某個(gè)知識點(diǎn)上遇到困難，不要害羞或拖延，及時(shí)向老師、同學(xué)求助。他們可以為你提供指導(dǎo)和幫助，讓你更快地解決問題。

考前沖刺：在考試前一個(gè)月左右，開始進(jìn)行考前沖刺。這段時(shí)間主要進(jìn)行模擬試題的訓(xùn)練和查漏補(bǔ)缺。

查漏補(bǔ)缺：通過模擬試題的訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。可以建立錯(cuò)題集，將做錯(cuò)的題目記錄下來，分析原因并尋找解決方法。

調(diào)整作息：考前一周左右，開始調(diào)整作息時(shí)間，保證充足的睡眠和精力。同時(shí)要注意飲食健康，避免因身體不適影響考試發(fā)揮。

廣東高職高考數(shù)學(xué)的備考需要制定科學(xué)的計(jì)劃、把握重點(diǎn)和難點(diǎn)、提高解題能力、保持積極心態(tài)和調(diào)整狀態(tài)、考前沖刺查漏補(bǔ)缺等多個(gè)方面的努力。希望以上策略和技巧能對廣大考生有所幫助，祝愿大家在高職高考數(shù)學(xué)中取得優(yōu)異的成績！

在高考的備考過程中，語法知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)是不可或缺的一環(huán)。語法是語言的規(guī)則，是語言組成的根本框架，掌握語法知識點(diǎn)能幫助我們更好地理解和使用語言。本文將探討高考中語法知識點(diǎn)的幾個(gè)主要方面，以幫助備考者更好地把握這一重要知識點(diǎn)。

在中文中，詞類包括名詞、動詞、形容詞、副詞、介詞、連詞等，每種詞類都有其特定的使用規(guī)則和功能。例如，名詞通常用于表示人、物或概念，動詞用于表示動作或狀態(tài)，形容詞用于描述名詞的性質(zhì)或狀態(tài)，副詞則用來修飾動詞或形容詞。備考者需要熟練掌握各類詞的用法和形態(tài)。

中文的句子結(jié)構(gòu)主要包括主語、謂語、賓語、定語、狀語等部分。理解句子結(jié)構(gòu)能幫助我們更好地理解文章的意思，同時(shí)也是寫出正確、通順的句子的基礎(chǔ)。例如，“我喜歡看電影”這個(gè)句子中，“我”是主語，“喜歡”是謂語，“看電影”是賓語。

中文的時(shí)態(tài)主要包括現(xiàn)在時(shí)、過去時(shí)和未來時(shí)，而語態(tài)則包括主動語態(tài)和被動語態(tài)。理解時(shí)態(tài)和語態(tài)的使用是理解中文表達(dá)的重要一環(huán)。例如，“我正在看電影”表示現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，為主動語態(tài)；“他昨天看了電影”表示過去完成時(shí)，為主動語態(tài)；“電影被他看了”表示被動語態(tài)。

中文中有很多固定短語和習(xí)慣表達(dá)，這些是語言文化的一部分，也是高考語法知識點(diǎn)的重要組成部分。例如，“不管三七二十一”表示不顧一切，“人山人?！北硎痉浅頂D。

高考語法知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)是理解和使用中文的基礎(chǔ)。在備考過程中，我們需要深入理解和熟練掌握這些知識點(diǎn)，以便在高考中取得優(yōu)異的成績。這也是提高我們整體語言能力的關(guān)鍵步驟。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以更好地理解和使用中文，為我們的學(xué)習(xí)和未來的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

名詞在英語詞匯中重要地位和作用是不可忽視的。名詞是詞性的一種，也是實(shí)詞的一種，表示人、事物、地點(diǎn)或抽象概念的名稱。

動詞是表示動作或狀態(tài)的詞。例如：run跑，work工作，sleep睡覺，eat吃，drink喝。動詞是英語語法中的一個(gè)重要組成部分，在句子中起著至關(guān)重要的作用。動詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)也是學(xué)習(xí)英語語法必須掌握的重要內(nèi)容。

形容詞和副詞是用來修飾名詞和動詞的詞性。形容詞用于描述人或事物的性質(zhì)和特征，例如：beautiful美麗的，happy快樂的。副詞則用于描述動作或狀態(tài)的方式和程度，例如：quickly迅速地，happily快樂地。

介詞是用于名詞和動詞之間，表示位置、時(shí)間、狀態(tài)等的詞。例如：in在…里面，on在…上面，at在…前面。介詞的使用是英語語法中的一個(gè)重要部分，它能幫助我們更準(zhǔn)確地表達(dá)意思。

連詞是用于連接詞、短語或句子的詞。例如：and和，but但是，or或者。連詞可以幫助我們更好地連接和理解句子結(jié)構(gòu)。

代詞是用來代替名詞的詞，例如：I我，you大家，he他，she她，it它。代詞在句子中可以避免重復(fù)，使表達(dá)更加簡潔明了。

以上就是高考英語基本知識點(diǎn)中的一些重要部分。學(xué)習(xí)這些知識點(diǎn)需要不斷的積累和實(shí)踐。希望這些內(nèi)容能幫助大家更好地學(xué)習(xí)英語。

在廣東，高職高考是眾多中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生（包括職業(yè)高中、中專和技校的學(xué)生）的重要考試，也是他們邁向職業(yè)生涯的重要一步。數(shù)學(xué)作為高職高考的重要組成部分，其試題的質(zhì)量和難度控制對于考試的公平性和學(xué)生的選拔具有至關(guān)重要的作用。本文將對廣東高職高考數(shù)學(xué)試題進(jìn)行深入的分析和研究。

廣東高職高考數(shù)學(xué)試題一般分為選擇題、填空題和解答題三個(gè)部分。選擇題注重基礎(chǔ)知識和基本技能的考查，填空題則更側(cè)重于對數(shù)學(xué)概念和計(jì)算方法的掌握，而解答題則主要考查學(xué)生的推理和解題能力。試題涵蓋了函數(shù)與極限、導(dǎo)數(shù)與微分、概率與統(tǒng)計(jì)、三角函數(shù)、數(shù)列、不等式等主要數(shù)學(xué)知識點(diǎn)。

廣東高職高考數(shù)學(xué)試題的難度總體適中，以中等難度的題目為主，同時(shí)也會有一定比例的高難度題目以拉開區(qū)分度。難度的控制是保證考試公平性和選拔性的重要因素。對于基礎(chǔ)知識和基本技能的考查，試題通常會以較為直觀和基礎(chǔ)的形式呈現(xiàn)，而對于綜合運(yùn)用知識和技能的問題，則會設(shè)置較難的題目。

總體來說，廣東高職高考數(shù)學(xué)試題在結(jié)構(gòu)和難度上都有一定的合理性，能夠較為全面地考查學(xué)生的數(shù)學(xué)知識和技能水平。但同時(shí)也存在一些問題，例如部分題目過于側(cè)重對公式和技巧的考查，而忽視了對數(shù)學(xué)思想和方法的考查；另外，部分題目在表述上不夠清晰，容易造成學(xué)生的理解困難。

針對這些問題，我們提出以下建議：應(yīng)加強(qiáng)對數(shù)學(xué)思想和方法的考查，讓學(xué)生在解題過程中更好地理解和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識；應(yīng)提高題目的表述清晰度，避免因表述不清而導(dǎo)致的理解困難；應(yīng)適當(dāng)增加與實(shí)際生活相關(guān)的數(shù)學(xué)題目，以提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

廣東高職高考數(shù)學(xué)試題作為中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的重要考試，對于學(xué)生的選拔和職業(yè)生涯的發(fā)展具有重要意義。通過不斷優(yōu)化試題的結(jié)構(gòu)和難度，提高題目的表述清晰度和加強(qiáng)對數(shù)學(xué)思想和方法的考查，可以更好地發(fā)揮高職高考數(shù)學(xué)試題的作用，為學(xué)生的未來發(fā)展提供更好的支持。

熱力環(huán)流是由于地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流，它是大氣運(yùn)動的一種最簡單的形式。

地面間冷熱不均是大氣環(huán)流的直接動力，空氣的絕對運(yùn)動則是大氣的垂直運(yùn)動，它表現(xiàn)為上升和下沉，在垂直方向上的這種運(yùn)動，通常叫做“對流”。

熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動的一種最簡單的形式，由于地面的冷熱不均而形成的空氣環(huán)流。熱力環(huán)流形成的過程為：受熱地區(qū)大氣膨脹上升，近地面形成低壓，而高空形成高壓；受冷地區(qū)相反，從而在近地面和高空形成了氣壓差，促使大氣的運(yùn)動，形成高低空的熱力環(huán)流。

熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動的一種形式，近地面空氣的受熱不均，引起氣流的上升或下沉運(yùn)動，同一水平面上氣壓存在差異，促使大氣的水平運(yùn)動，形成熱力環(huán)流。熱力環(huán)流的基本原理是“熱的地方空氣上升，冷的地方空氣下沉”。

形成熱力環(huán)流的根本原因是地面冷熱不均。造成地面冷熱不均的主要因素是：不同緯度的太陽高度角不同，造成地面獲得的熱量不同；不同海陸的物理性質(zhì)不同（主要是比熱容），對熱的增減緩沖作用不同；地面的高低起伏也會影響局部地區(qū)的熱量分布。

在地球表面出現(xiàn)海陸分布不均勻；海陸分布對大氣環(huán)流的形成與發(fā)展也起著重要的作用。由于海陸的比熱容不同，在太陽輻射增減過程中，其溫