安全員基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)

安全員基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)1整理課件序言

平安是人類最重要和最根本的需求。平安生產(chǎn)既是人們生命健康的保證，也是企業(yè)生存與開(kāi)展的根底，更是社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的前提和條件。隨著社會(huì)的開(kāi)展，新材料、新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備的大量使用，平安生產(chǎn)工作遇到前所未有的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，給社會(huì)、企業(yè)和家庭帶來(lái)了巨大的災(zāi)難和無(wú)法挽回的損失。事故帶來(lái)的災(zāi)難性后果可以用“恐怖〞這個(gè)詞來(lái)形容。2整理課件認(rèn)識(shí)“安〞與“全〞“安〞的上半部寶蓋頭，遠(yuǎn)古時(shí)期人居住在洞“穴〞里，“ゥ〞寶蓋頭是家的意思，下半部是一個(gè)“女〞字，可以理解為：家中有女方為安，女→汝〔你〕家中有你方為安“全〞字上方是一個(gè)“人〞字，下方是一個(gè)“王〞字，“王〞意思為“首、第一〞，表達(dá)了以人為王〔本〕，可以理解為以人為王那么為全“平安〞安在前，先做到安才能保證全，做到人安、物安、環(huán)境安，3整理課件平安是我們永恒的主題

我們開(kāi)展任何工作的首要條件和行為準(zhǔn)那么平安只有始點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)4整理課件平安只有始點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)時(shí)刻要樹(shù)立“每天從零開(kāi)始〞的思想。“零〞這個(gè)數(shù)字本身就是周而復(fù)始、永無(wú)止境的意思，昨天的平安管理工作做好了，劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，如果把“。〞放大就成了一個(gè)“○〞。昨天只能代表昨天，并不意著今天、明天、永遠(yuǎn)的長(zhǎng)治久安，將來(lái)能否保持平安局面，今天的平安工作起著決定作用。平安管理工作必須樹(shù)立這樣一種危機(jī)意識(shí)，每天從頭起步，從“零〞開(kāi)始，日復(fù)一日、不厭其煩地扎實(shí)認(rèn)真抓好平安生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)和流程，環(huán)環(huán)相扣，強(qiáng)化平安責(zé)任，才是確保平安生產(chǎn)的前提。5整理課件交流提綱1.平安員崗位的角色2.平安員應(yīng)具備的素質(zhì)3.平安員要思考的問(wèn)題4.影響平安的因素5.平安員的工作方法6.平安工作的根本點(diǎn)6整理課件一、平安員崗位的角色7整理課件平安員崗位的角色平安員承擔(dān)著平安管理的重要角色，因?yàn)槠桨补芾砉ぷ鞯馁|(zhì)量，很大程度上決定于平安員工作的水平。不平安行為、不平安狀態(tài)觀察偵察員宣傳員指導(dǎo)員監(jiān)督員協(xié)調(diào)員管理員、戰(zhàn)斗員管理責(zé)任：“引領(lǐng)平安、糾正違章、發(fā)現(xiàn)隱患〞協(xié)調(diào)部門(mén)、單位、人之間的工作--承上啟下

制度、知識(shí)、精神制度執(zhí)行、責(zé)任制落實(shí)糾正不平安、引領(lǐng)平安制度、措施制定，實(shí)施8整理課件平安員的職責(zé)〔1〕貫徹和執(zhí)行公司的有關(guān)平安生產(chǎn)的方針、政策、制度和標(biāo)準(zhǔn)。

〔2〕參與本公司平安生產(chǎn)責(zé)任制、平安操作規(guī)程、平安管理制度的制定工作。

〔3〕落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度和平安措施方案。做好宣傳教育和培訓(xùn)。

〔4〕參與、制定本單位完成平安目標(biāo)的措施和方法。指導(dǎo)員工開(kāi)展平安工作。

〔5〕經(jīng)常組織進(jìn)行平安檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種不平安因素，催促整改，消除事故隱患。

〔6〕參與制定事故應(yīng)急救援預(yù)案和演練。

〔7〕參加或組織事故的調(diào)查和處理，做好事故的統(tǒng)計(jì)、分析和報(bào)告，制定“四不放過(guò)〞措施，“回頭看〞。

9整理課件平安員的權(quán)限?平安生產(chǎn)法?賦予平安員的權(quán)限：

〔1〕有對(duì)國(guó)家平安生產(chǎn)方針或上級(jí)指示貫徹執(zhí)行情況進(jìn)行檢查監(jiān)督的權(quán)利。

〔2〕有權(quán)進(jìn)入場(chǎng)站、施工現(xiàn)場(chǎng)、用戶進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查。

〔3〕制止違反平安生產(chǎn)規(guī)章制度和平安操作規(guī)程的行為，對(duì)可能造成重大傷亡的事故隱患，情況危急時(shí)，有權(quán)下令停止作業(yè)，并且立即報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)處理。

〔4〕對(duì)嚴(yán)重違反平安生產(chǎn)規(guī)章制度的個(gè)人，有權(quán)進(jìn)行批評(píng)教育并向上級(jí)匯報(bào)。

〔5〕對(duì)于違反平安生產(chǎn)管理制度的個(gè)人有處分的權(quán)利或提出處分建議的權(quán)利。

〔6〕其他進(jìn)行平安生產(chǎn)管理的權(quán)利。

10整理課件二、平安員應(yīng)具備的素質(zhì)做好平安員必須具備七大素質(zhì)，它們是：良好的身體素質(zhì)、豐富的平安知識(shí)、敬業(yè)精神、職業(yè)道德素質(zhì)、良好的心理素質(zhì)、樹(shù)立“保護(hù)神〞的觀念、有解決矛盾沖突的能力。11整理課件

1〕良好的身體素質(zhì)平安工作是一項(xiàng)既要腿勤又要腦勤的管理工作。無(wú)論晴空萬(wàn)里，還是風(fēng)云雷電;無(wú)論是寒風(fēng)凜冽、還是烈日炎炎;無(wú)論是正常上班，還是放假休息;無(wú)論是廠內(nèi)，還是在露天。只要有人上班，平安員就得工作。檢查事故隱患，處理違章現(xiàn)象。沒(méi)有良好的身體就無(wú)法干好平安工作。12整理課件2〕豐富的平安知識(shí)當(dāng)前，很多企業(yè)的平安員都是“半路出家〞，大都沒(méi)做過(guò)平安工作，因此必須不斷地學(xué)習(xí)，豐富自身的平安知識(shí)，提高平安技能，增強(qiáng)平安意識(shí)。一個(gè)合格的平安員應(yīng)具備如下知識(shí)：1.國(guó)家有關(guān)平安生產(chǎn)的法律、法規(guī)、政策及有關(guān)平安生產(chǎn)的規(guī)章、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)知識(shí);2.平安生產(chǎn)管理知識(shí)、平安生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)、勞動(dòng)衛(wèi)生知識(shí)和平安文化知識(shí)，具有有關(guān)專業(yè)平安生產(chǎn)管理專業(yè)知識(shí)，了解本企業(yè)生產(chǎn)或施工專業(yè)知識(shí);3.勞動(dòng)保護(hù)，工傷保險(xiǎn)的法律、法規(guī)、政策知識(shí);

13整理課件4.掌握傷亡事故和職業(yè)病統(tǒng)計(jì)，報(bào)告及調(diào)查處理方法;5.事故現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)技術(shù)，以及應(yīng)急處理措施;6.重大危險(xiǎn)源管理與應(yīng)急救援預(yù)案編制方法;7.學(xué)習(xí)先進(jìn)的平安生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn);8.心理學(xué)，人際關(guān)系學(xué)，行為科學(xué)等知識(shí)。14整理課件3〕敬業(yè)精神平安工作是一項(xiàng)非常具有挑戰(zhàn)性的工作，要與不同性格、不同知識(shí)水平、不同素質(zhì)的人交往，要產(chǎn)生眾多不可防止的矛盾，尤其是現(xiàn)階段平安工作仍然受傳統(tǒng)方式的影響，平安工作更是困難重重。選擇平安員首先要了解他對(duì)平安工作的認(rèn)識(shí)，是否愿意面對(duì)困難，是否有信心有激情解決困難，也就是是否熱愛(ài)平安工作。高爾基有句名言“工作快樂(lè)，人生便是天堂，工作痛苦，人生便是地獄〞。一個(gè)人如果不喜歡自己的工作，無(wú)論他能力有多大都不會(huì)有好的效果。因此，作為一個(gè)平安員首先應(yīng)熱愛(ài)平安工作，“愛(ài)〞會(huì)使人聰明，“愛(ài)〞是動(dòng)力，“愛(ài)〞使人心有靈犀一點(diǎn)通。有“愛(ài)〞這個(gè)原動(dòng)力，才會(huì)體會(huì)到平安管理工作的意義重大，責(zé)任重大，才會(huì)體會(huì)到自己工作價(jià)值，才能全身心地投入平安工作中去。15整理課件4〕職業(yè)道德素質(zhì)一個(gè)平安員要具有良好的思想道德素質(zhì)，即，德高望重才能樹(shù)立自己的“威信〞，讓人信服?？鬃釉疲骸捌渖碚涣疃?其身不正，雖令不從。〞只要自己做得對(duì)，自己具有良好的道德風(fēng)氣，職工才會(huì)聽(tīng)從他的話，接納他的意見(jiàn)，服從他的管理，工作才會(huì)得心應(yīng)手。平安工作必須講原那么，保持并維護(hù)自己的正確立場(chǎng)不變。工作中存在違章和平安隱患，也存在有意識(shí)或無(wú)意識(shí)的違章作業(yè)、冒險(xiǎn)作業(yè)、違章指揮現(xiàn)象，平安員如果不能敢于站出來(lái)制止，將導(dǎo)致嚴(yán)重的平安事故的發(fā)生。因此作為一個(gè)平安員應(yīng)堅(jiān)持己見(jiàn)，不講私情，制止任何不平安施工;在處理平安事務(wù)時(shí)該獎(jiǎng)、該罰嚴(yán)格按制度辦事，決不手軟;參與事故調(diào)查時(shí)，做到實(shí)事求是，取證充分;處理事故時(shí)堅(jiān)決做到“三不放過(guò)〞。要堅(jiān)持原那么，平安員還應(yīng)不怕打擊報(bào)復(fù)，不怕威言相迫，不怕流言蜚語(yǔ)。16整理課件5〕良好的心理素質(zhì)良好的心理素質(zhì)包括：意志、氣質(zhì)、性格三個(gè)方面。平安員必須具有堅(jiān)強(qiáng)的意志。平安員在管理中時(shí)常會(huì)遇到很多困難，比方說(shuō)，工人違章苦口婆心地教導(dǎo)，其毫不理解;進(jìn)行處分別人會(huì)有抵觸情緒，產(chǎn)生誤會(huì);發(fā)現(xiàn)隱患幾經(jīng)“開(kāi)導(dǎo)〞仍不進(jìn)行處理;事故調(diào)查“你遮我掩〞;甚至被憎恨、被誣告、被陷害。面對(duì)眾多的困難和挫折不能畏難，退縮，甚至消沉，也不能一氣之下什么都不管了，要勇于克服困難，激流勇進(jìn)。堅(jiān)強(qiáng)的意志不是與生具有的，平安員必須在不斷的工作中進(jìn)行磨煉。17整理課件氣質(zhì)是一個(gè)人的“脾氣〞和“性情〞，是決定一個(gè)人心理活動(dòng)的全部動(dòng)力，是個(gè)體獨(dú)有的心理特點(diǎn)。氣質(zhì)影響著人們智力活動(dòng)方式，決定人們心理活動(dòng)過(guò)程的速度、穩(wěn)定性、適應(yīng)能力、靈活程度和心理過(guò)程的強(qiáng)度，使人心里活動(dòng)具有指向性，即人有內(nèi)向型和外傾型。平安人員應(yīng)具有長(zhǎng)期的、穩(wěn)定的、靈活的氣質(zhì)特點(diǎn)，并且性格外向。平安員必須具有豁達(dá)的性格，工作中做到巧而不滑，智而不艱，踏實(shí)肯干，勤勞愿干。平安工作是原那么性很強(qiáng)的工作，是管人的工作，總有那么一些人會(huì)不服管，不理解平安工作，會(huì)發(fā)生各種各樣的矛盾沖突、爭(zhēng)執(zhí)，甚至受到辱罵、指責(zé)、誣告、陷害等不公平事件。因此平安員必須具有“大肚能容天下事〞之風(fēng)范，要有苦中作樂(lè)的毅力，時(shí)刻鼓勵(lì)自己保持高昂的工作風(fēng)貌。18整理課件6〕平安員應(yīng)樹(shù)立“保護(hù)神〞的觀念平安員責(zé)任重大，其工作能力、管理力度、工作質(zhì)量，是眾多職工生命平安的有力保障。平安員應(yīng)樹(shù)立全心全意為人民效勞的思想，對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，對(duì)他人的平安負(fù)責(zé)，以保護(hù)他人平安為工作目標(biāo)，樹(shù)立“我是職工平安的保護(hù)神〞的思想，積極、主動(dòng)、自覺(jué)地實(shí)現(xiàn)自己的保護(hù)作用;哪怕是自己受委曲，也不能放棄自己對(duì)職工的保護(hù)責(zé)任。工作中自覺(jué)主動(dòng)地查平安隱患、制止違章作業(yè)，不怕威脅，不怕困難。19整理課件7〕有解決矛盾沖突的能力作為一個(gè)平安員，必須具有較強(qiáng)的解決問(wèn)題、解決沖突的能力。不能選用那種“大事解決不了，小事不想解決〞，也不能用那種大事小事“一鍋粥〞全找領(lǐng)導(dǎo)解決的人。每個(gè)平安員不但不能懼怕矛盾，要勇敢面對(duì)矛盾，要把處理矛盾作為鍛煉自己的工具，要學(xué)會(huì)解決矛盾，在不斷的解決矛盾中提高自己處理問(wèn)題、解決沖突的能力。一個(gè)人解決矛盾沖突的能力提高了，不僅有利于自己工作能力提高，而且會(huì)提高自己的生存能力。20整理課件如何做好平安員，是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，不同的角度，不同的方法。要想成為一個(gè)合格的平安員，最重要的就是要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)這份職業(yè)的熱忱。21整理課件要我安全我要安全我會(huì)安全三、平安員需要思考的問(wèn)題員工：要平安，想會(huì)平安。管理者：要你平安，教你平安。提高意識(shí)、技能，糾正違章22整理課件1、平安意識(shí)：你什么都不懂，我?guī)椭愣?/p>

2、對(duì)平安信息：強(qiáng)迫輸入，溝通、交流，自覺(jué)獲取

3、教育培訓(xùn)：重在提高平安意識(shí)—要你平安；重在提高平安技能，培訓(xùn)你會(huì)平安

4、制定制度：強(qiáng)制的--不準(zhǔn)做什么；指導(dǎo)的--怎樣做什么

5、檢查：以發(fā)現(xiàn)員工、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題為主，以發(fā)現(xiàn)管理的問(wèn)題為主

6、出了問(wèn)題：質(zhì)問(wèn)員工--你是怎么做的；問(wèn)自己：管理存在什么問(wèn)題

7、監(jiān)督：?jiǎn)T工被監(jiān)督；參與監(jiān)督、自我監(jiān)督、相互監(jiān)督

8、員工狀態(tài)：被動(dòng)消極----主動(dòng)積極

解決和思考的問(wèn)題23整理課件由事后處理型到事前預(yù)防型轉(zhuǎn)變

1.事后型“如果出了事怎樣辦〞什么地方出了事是誰(shuí)的事是什么原因?qū)е率鹿适鹿试蚴鞘裁词鹿实慕逃?xùn)是什么是誰(shuí)的責(zé)任怎樣處理責(zé)任人亡羊補(bǔ)牢吃一塹長(zhǎng)一智24整理課件建立在“經(jīng)歷〞方式上的學(xué)習(xí)和進(jìn)步吃一塹，長(zhǎng)一智是痛苦的方式;通過(guò)“沉思〞的方式來(lái)學(xué)習(xí)和進(jìn)步別人吃一塹，我們長(zhǎng)一智是高明的方式;通過(guò)“模仿〞的方式來(lái)學(xué)習(xí)和進(jìn)步不須吃一塹，亦可長(zhǎng)一智這是最聰明和最容易的方式。思路是借鑒，不是借用25整理課件26整理課件樹(shù)立平安檢查的八種理念平安檢查是平安管理工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是提高全員執(zhí)行力的必要途徑，為平安工作持續(xù)改進(jìn)提供現(xiàn)場(chǎng)依據(jù)。企業(yè)應(yīng)轉(zhuǎn)變平安工作理念，尤其應(yīng)轉(zhuǎn)變平安檢查工作的理念，為確保平安生產(chǎn)創(chuàng)造條件。

27整理課件一、是員工不會(huì)做你希望做的事，只會(huì)做你較真檢查的事。為此，平安檢查應(yīng)對(duì)檢查內(nèi)容逐項(xiàng)較真，對(duì)平安工作應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、細(xì)檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)配置資源進(jìn)行綜合治理。

二、是平安檢查應(yīng)先小人后君子，而后員工都變成了君子。為此，平安檢查人員對(duì)受檢對(duì)象應(yīng)進(jìn)行從嚴(yán)監(jiān)管，受檢對(duì)象對(duì)自身存在的平安問(wèn)題應(yīng)只講主觀不講客觀，問(wèn)題面前應(yīng)充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，不找借口及理由推卸責(zé)任。

28整理課件三、是平安檢查應(yīng)以點(diǎn)帶面小題大做，不能縱容問(wèn)題熟視無(wú)睹。為此，對(duì)在平安檢查中發(fā)現(xiàn)的平安問(wèn)題應(yīng)使用放大鏡進(jìn)行責(zé)任追究，下發(fā)限期整改通知單，對(duì)整改情況檢查組進(jìn)行跟蹤評(píng)價(jià)，直到將平安工作問(wèn)題全部解決。

四、是平安檢查應(yīng)先對(duì)事后對(duì)人，先立法后執(zhí)法，先有理后明理。為此，平安檢查應(yīng)先對(duì)違章違紀(jì)之事予以批評(píng)指正，而后對(duì)違章違紀(jì)之人進(jìn)行教育及懲戒，向違章違紀(jì)之人說(shuō)明道理，使其從內(nèi)心知道違章違紀(jì)的危害性，進(jìn)而標(biāo)準(zhǔn)自身行為。

29整理課件

五、是平安檢查執(zhí)法不嚴(yán)，就是破壞平安制度的第一殺手。為此，平安檢查人員必須嚴(yán)格執(zhí)法，維護(hù)平安制度的權(quán)威性。制定平安制度不是一件輕松的事，但破壞平安制度有時(shí)就在一念之間，不能因檢查人員個(gè)人失誤而影響平安制度的可執(zhí)行性。

六、是平安檢查崗位是為解決執(zhí)行力不強(qiáng)而設(shè)置的。為此，平安檢查人員不能怕得罪人而使平安檢查流于形式，不能因一己私利而影響正常的檢查程序，放縱一次違章就可能引發(fā)一起事故。

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七、是平安檢查考核應(yīng)公正透明，考核不能有親疏之別。為此，平安檢查考核時(shí)，應(yīng)按照平安文件及制度落實(shí)相應(yīng)的責(zé)任，一碗水端平，不能有親有疏。

八、是平安檢查不符合項(xiàng)應(yīng)持續(xù)改進(jìn)，落實(shí)超前預(yù)防。為此，對(duì)平安檢查中發(fā)現(xiàn)的不符合項(xiàng)應(yīng)落實(shí)專人、集中資源及時(shí)改進(jìn)，并完善相應(yīng)的平安文件及制度，實(shí)施有效的平安防范措施。31整理課件四、影響平安的因素32整理課件一、物的不平安因素1、機(jī)械傷害：a.形式：擠壓、剪切、切斷、纏繞、引入、沖擊、流體噴射、磨損等由機(jī)械轉(zhuǎn)動(dòng)所導(dǎo)致的傷害。b.平安措施：直接：在機(jī)器設(shè)計(jì)時(shí)，消防不平安因素；間接：采用各種平安有效的防護(hù)措施；指導(dǎo)：制定機(jī)器安裝、使用、維護(hù)的平安規(guī)定和設(shè)置標(biāo)志。〔標(biāo)準(zhǔn)：①以水平面為基準(zhǔn)，凡在2M以內(nèi)的所有傳動(dòng)帶、轉(zhuǎn)軸、傳動(dòng)鏈、帶輪、飛輪、電鋸等危險(xiǎn)部件都必須設(shè)有防護(hù)設(shè)置。②作業(yè)位置高出2M以上時(shí)，應(yīng)配置操作臺(tái)，欄桿、扶手、圍板等。③機(jī)械設(shè)備中發(fā)生高溫、極低溫，強(qiáng)輻射的部位，應(yīng)有屏護(hù)措施。④緊急停車(chē)開(kāi)關(guān)應(yīng)區(qū)分于一般控制開(kāi)關(guān)，并用紅色標(biāo)志。由緊急停車(chē)開(kāi)關(guān)停止運(yùn)行的，必須按啟動(dòng)程序重新啟動(dòng)才能重新運(yùn)行。33整理課件34整理課件35整理課件36整理課件37整理課件38整理課件39整理課件40整理課件41整理課件42整理課件43整理課件44整理課件熱爐法那么

法律面前，人人平等?！巴踝臃阜ㄅc庶民同罪〞說(shuō)得就是這個(gè)道理。熱爐法那么形象地闡述了“犯規(guī)〞的懲辦原那么：〔1〕火爐通紅，不用手去摸也知道爐子是會(huì)灼傷人的——警告性原那么規(guī)章制度具有嚴(yán)厲的警告性。我們對(duì)新入段的職工，都要進(jìn)行規(guī)章制度教育，以警告或勸戒不要觸犯規(guī)章制度，否那么會(huì)受到懲辦。我們每日的班前講話也規(guī)定了必須要提醒大家遵章守紀(jì)?！?〕每當(dāng)你碰到熱爐，肯定會(huì)被灼傷——必然性原那么通紅的火爐就放在那，你不去碰，就相安無(wú)事，你如果非要去摸，就肯定會(huì)受傷。只要觸犯了規(guī)章制度，就一定會(huì)受到懲辦，我們通常所說(shuō)處理事故四不放過(guò)原那么之一：事故責(zé)任者沒(méi)有受到處理不放過(guò)。〔3〕當(dāng)你碰到熱爐時(shí)，立即就被灼傷——即時(shí)性原那么懲罰必須在錯(cuò)誤行為發(fā)生后立即進(jìn)行，決不拖泥帶水，決不能有時(shí)間差，以便到達(dá)及時(shí)改正錯(cuò)誤行為，警誡其它人的目的?！?〕不管誰(shuí)碰到熱爐，都會(huì)被灼傷——公平性原那么無(wú)論是誰(shuí)，只要違反規(guī)章制度，就必定會(huì)受到懲罰。這就是公平性原那么。在工作中，規(guī)章制度就是法律，對(duì)職工到干部都一樣，都是一視同仁的，如有越雷池一步者，無(wú)論是姓“工〞還是姓“干〞都會(huì)受到懲罰。45整理課件46整理課件1、抓住主線，把握大局抓住保證平安的主線，客觀思考，具體分析，找準(zhǔn)每個(gè)不同階段，不同時(shí)間影響平安的主要矛盾，對(duì)其采取措施加以控制；另一方面要對(duì)平安工作全局在胸，審時(shí)度勢(shì)、高屋建瓴，有抓大事、抓關(guān)鍵事、抓關(guān)鍵人的意識(shí)，始終把平安工作的著眼點(diǎn)，放在尋找影響全局平安工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、影響面大的敏感熱點(diǎn)問(wèn)題、帶有傾向性的問(wèn)題上，這樣就抓住了牽一發(fā)而動(dòng)全身的大事，不致陷入瑣事之中。100-1=？源于監(jiān)獄的職責(zé)紀(jì)律：不管以前干得多好，如果在眾犯人里逃掉一個(gè)，便是永遠(yuǎn)的失職。描述了平安管理工作的重要性、全面性和綜合復(fù)雜性平安工作：“一俊遮百丑、一丑掩百俊〞。假設(shè)：“100〞是用來(lái)指平安管理工作涉及的點(diǎn)多、面廣，“1〞是其中的一個(gè)方面的工作沒(méi)做好，或者疏忽了，最終導(dǎo)致了事故的發(fā)生，也就全盤(pán)否認(rèn)了其他的平安管理工作。-------努力找出“1〞，不放過(guò)它。對(duì)不平安行為的容忍，就是默許和縱容事故的發(fā)生47整理課件2、以理服人，協(xié)調(diào)矛盾，形成合力平安員與職工是一對(duì)矛盾，依據(jù)規(guī)定、規(guī)程去約束員工的行為，員工難免有逆反心理存在，只是在反映程度、方式上不同而已。首先要正視矛盾，不回避矛盾，熟悉和掌握有關(guān)平安工作的法規(guī)制度。在具體的監(jiān)督工作中找準(zhǔn)切入點(diǎn)，講清道理，指明錯(cuò)誤點(diǎn)，指導(dǎo)應(yīng)采用的正確方法，以自己的才能去實(shí)施監(jiān)督，使職工到達(dá)“不能不服〞的境界。48整理課件49整理課件50整理課件51整理課件1、常動(dòng)腦——加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富自己的理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，提高技能。勤動(dòng)腦思考問(wèn)題，不斷積累和總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。2、勤動(dòng)手——平安員不但是指揮員，更是戰(zhàn)斗員，要勤動(dòng)手和班組員工一道開(kāi)展設(shè)備維修和保養(yǎng)，查找和去除隱患。3、好動(dòng)口——要當(dāng)好宣傳員，要利用不同形式及時(shí)向員工傳達(dá)、宣傳平安生產(chǎn)法律、法規(guī)；宣傳平安形勢(shì)，宣傳平安工作的重要性和緊迫性，提高班組員工對(duì)平安重要性的認(rèn)識(shí)，促使員工自覺(jué)遵守平安操作規(guī)程。4、會(huì)動(dòng)眼——平安員要善于動(dòng)眼，善于觀察，培養(yǎng)自己的洞察力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程中的不平安行為和設(shè)備運(yùn)行中的平安隱患，并及時(shí)加以糾正和排除。5、多動(dòng)腿——平安員不能當(dāng)“脫產(chǎn)干部〞，要多走動(dòng)，深入到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)、操作崗位和班組員工中，勤檢查、勤溝通，多指導(dǎo)，及時(shí)掌握平安工作的真實(shí)情況。6、善動(dòng)筆——俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭〞。平安員要養(yǎng)成做現(xiàn)場(chǎng)記錄、做筆記的習(xí)慣，防止工作上的遺漏和過(guò)失。另外，筆記還可以作為今后工作的借鑒。躲避法律風(fēng)險(xiǎn)。52整理課件六、平安工作的根本點(diǎn)把班組平安管理作為平安生產(chǎn)的根本點(diǎn)。◆企業(yè)的班組是執(zhí)行平安規(guī)程和各項(xiàng)規(guī)章制度的主體，是貫徹和實(shí)施各項(xiàng)平安要求和措施的主體，也是成為杜絕違章操作和杜絕重大人身傷亡事故的主體，企業(yè)的各項(xiàng)工作，千頭萬(wàn)緒，而最終都要通過(guò)班組和每個(gè)員工去落實(shí)，去完成。因此，搞好班組建設(shè)是一個(gè)企業(yè)根底性的、第一位的工作。如何把班組平安管理作為企業(yè)平安生產(chǎn)的根本點(diǎn)。53整理課件54整理課件一〕、是企業(yè)管理者要把平安生產(chǎn)重要性、緊迫性和艱巨性的認(rèn)識(shí)作為首要任務(wù)來(lái)抓，平安管理人員應(yīng)把相當(dāng)局部的精力投入到一線班組平安管理上，使員工牢固樹(shù)立“平安第一，預(yù)防為主〞的思想，才能保證企業(yè)的平安生產(chǎn)。

二〕、是班組長(zhǎng)作為班組的領(lǐng)頭羊，是完成生產(chǎn)任務(wù)的核心人物，是平安生產(chǎn)的第一道防線。能不能把住這道防線，關(guān)系到企業(yè)的平安生產(chǎn)和員工的生命安危。因此，班組長(zhǎng)這個(gè)最小的平安第一責(zé)任者，決不可對(duì)平安掉以輕心，只有在日常工作中從嚴(yán)要求，細(xì)化管理，嚴(yán)格控制異常和未遂，才能有效地保證平安。55整理課件三、是班組長(zhǎng)應(yīng)為人正直，辦事公正；技術(shù)全面，有開(kāi)拓精神，能充分發(fā)揮每個(gè)班組成員的積極性和技術(shù)特長(zhǎng)；嚴(yán)于律己，善于管理，能把全班人員引導(dǎo)到學(xué)技術(shù)、守紀(jì)律、搞生產(chǎn)、促平安、求效益的軌道上來(lái)。四、是要認(rèn)真開(kāi)展班組技術(shù)培訓(xùn)和反習(xí)慣性違章等平安活動(dòng)。平安活動(dòng)的質(zhì)量與人身平安、設(shè)備平安有著密切的關(guān)系。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要重視并參加班組平安活動(dòng)，其好處是能引起員工對(duì)平安活動(dòng)的重視，能及時(shí)了解和解決班組在平安生產(chǎn)中存在的問(wèn)題，能抓住重點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)討論和進(jìn)行平安分析，能掌握班組生產(chǎn)、平安情況。班組平安活動(dòng)不能流于形式搞突擊，要形成制度化，針對(duì)班組的實(shí)際查找思想中的隱患。56整理課件比方開(kāi)展平安技術(shù)問(wèn)答、平安知識(shí)競(jìng)賽、平安培訓(xùn)、技術(shù)比賽、模擬現(xiàn)場(chǎng)平安措施、平安分析、事故預(yù)想和反事故演習(xí)等內(nèi)容豐富的活動(dòng)，使班員感到平安活動(dòng)內(nèi)容生動(dòng)活潑、學(xué)以致用，從而提高參加學(xué)習(xí)的積極性和效率。五、是要完善班組平安責(zé)任制，建立和形成一個(gè)好的平安生產(chǎn)機(jī)制，是班組平安管理的保證。對(duì)每一個(gè)工作崗位的工作內(nèi)容、要求、職責(zé)要標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，使每個(gè)員工都清楚自己的崗位該做什么、該怎么做、要到達(dá)什么標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任制與崗位責(zé)任制相對(duì)應(yīng)的分配機(jī)制，把員工的崗位工作內(nèi)容、技術(shù)技能素質(zhì)上下、職責(zé)、平安情況納入經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核。57整理課件六、是要完善班組平安責(zé)任制，建立和形成一個(gè)好的平安生產(chǎn)機(jī)制，是班組平安管理的保證。對(duì)每一個(gè)工作崗位的工作內(nèi)容、要求、職責(zé)要標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，使每個(gè)員工都清楚自己的崗位該做什么、該怎么做、要到達(dá)什么標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任制與崗位責(zé)任制相對(duì)應(yīng)的分配機(jī)制，把員工的崗位工作內(nèi)容、技術(shù)技能素質(zhì)上下、職責(zé)、平安情況納入經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核。七、是要抓班組管理平安責(zé)任制的落實(shí)，班組與部門(mén)簽訂平安目標(biāo)責(zé)任書(shū)，實(shí)現(xiàn)“個(gè)人保班組，班組保部門(mén)〞的目標(biāo)。做到組織、思想、責(zé)任、措施四到位，真正形成一個(gè)有效的平安生產(chǎn)機(jī)制，把平安生產(chǎn)真正落實(shí)到每一個(gè)人，每個(gè)工作崗位中去。58整理課件59整理課件

七、班組平安管理根底知識(shí)第一節(jié)班組平安管理要防四種人一是不負(fù)責(zé)任的“馬虎人〞【特征】這類人工作時(shí)心不在焉，丟三拉四，得過(guò)且過(guò)，有標(biāo)準(zhǔn)不執(zhí)行或執(zhí)行不到位，往往會(huì)習(xí)慣性違章?！敬胧恐卦趲徒?，組織黨員、師傅、主操實(shí)行一幫一、一帶一的方法，及時(shí)催促、感化其集中精力，克服馬虎、湊合、不在乎的毛病。60整理課件二是投機(jī)取巧的“聰明人〞【特征】這類人腦瓜靈活，干活喜歡動(dòng)腦，但怕吃苦，往往自作聰明，鉆規(guī)程和措施的空子?！敬胧恐卦谔嵝眩屍涿靼住皟e幸是釀成事故的直接原因〞的深刻道理，自覺(jué)按規(guī)程和措施施工。61整理課件62整理課件三是膽大蠻干的“逞能人〞【特征】這類人能干活、肯吃苦，但一般文化水平不高，脾氣急躁，容易因搶任務(wù)、趕進(jìn)度把規(guī)程拋之腦后?！敬胧恐卦诰洌嬲]其在平安生產(chǎn)面臨困難、任務(wù)吃緊時(shí)絕不能冒險(xiǎn)蠻干，時(shí)刻保持清醒頭腦，嚴(yán)防腦袋發(fā)熱，釀成大錯(cuò)。63整理課件四是自以為是的“糊涂人〞【特征】這類人個(gè)性強(qiáng)、有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，但不善于接受新知識(shí)、新技術(shù)，墨守陳規(guī)，遇到新環(huán)境、新變化，不能靈活應(yīng)對(duì)?！敬胧恐卦谔崴?，及時(shí)組織學(xué)習(xí)新規(guī)程、新標(biāo)準(zhǔn)，改變習(xí)慣性的思維，克服“經(jīng)驗(yàn)性〞違章行為。平安是企業(yè)永恒的主題，是班組管理的重中之重，生產(chǎn)欠產(chǎn)了可以加班加點(diǎn)補(bǔ)回來(lái)，平安上出了問(wèn)題卻無(wú)以彌補(bǔ)。但如何抓好班組平安，是一門(mén)學(xué)問(wèn)。筆者認(rèn)為，人始終是第一要素的，注重人的個(gè)性、人的情感、人的素質(zhì)、人的思想，有針對(duì)性地進(jìn)行施教和防范，不失為班組平安管理的一劑“良方〞。64整理課件第二節(jié)班組平安管理之危險(xiǎn)行為躲避班組成員是組成班組的“細(xì)胞〞，是班組生存和開(kāi)展的根底，強(qiáng)化班組的平安管理，搞好班組的平安生產(chǎn)，就能為班組的平安打下一個(gè)良好的平安根底。要做好平安管理工作，就必須做到“十大忌〞。平安工作是班組永恒的根底工作。它不僅直接關(guān)系到班組各項(xiàng)生產(chǎn)、工作任務(wù)的順利完成，而且還直接關(guān)系到每一位班組成員切身利益。65整理課件第一大忌，講“重〞做“忘〞。在班組的平安工作中，如果有“講起來(lái)重要，做起來(lái)忘掉〞的現(xiàn)象就必然會(huì)發(fā)生事故。因此我們必須貫徹“預(yù)防為主，平安第一〞的方針，尤其是在任務(wù)重、時(shí)間緊、要求高的情況下，要把搞好平安工作，做到每一道工作細(xì)節(jié)上去，真正落到實(shí)處。第二大忌，時(shí)緊時(shí)松。有的班組在某一時(shí)間內(nèi)事故頻頻發(fā)生，而在另一階段相對(duì)平穩(wěn)，出現(xiàn)這種情況最主要的原因就在于抓平安工作時(shí)緊時(shí)松，平安工作不能時(shí)緊時(shí)松，人們常說(shuō)，“警惕平安在，麻痹事故來(lái)〞，平安工作不可有絲毫的松懈，平安工作時(shí)緊時(shí)松是一個(gè)工作態(tài)度和責(zé)任心的問(wèn)題。因此，班組人人要以高度的責(zé)任感，強(qiáng)烈的事業(yè)心，時(shí)時(shí)刻刻都把平安工作抓得緊、抓得牢。66整理課件木桶原理效益與平安67整理課件第三大忌，有章不循。為了搞好平安工作，班組各個(gè)部門(mén)都制定了一些切實(shí)可行的規(guī)章制度，這些規(guī)章制度是我們搞好平安工作的根本保證，日常工作中，我們要嚴(yán)格執(zhí)行。大量事實(shí)說(shuō)明，凡發(fā)生事故十有八九都是不認(rèn)真執(zhí)行規(guī)章制度。第四大忌，掉以輕心。在搞好平安工作中，班組有的班組成員對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和平安管理部門(mén)三令五申做好平安工作，不以為然，認(rèn)為沒(méi)有什么，自己經(jīng)驗(yàn)豐富不會(huì)發(fā)生問(wèn)題，殊不知這種對(duì)平安工作不放在心上的人最容易發(fā)生事故。事故一旦發(fā)生，懊悔也晚了，害了自己，害了家庭，害了集體。68整理課件第五大忌，與己無(wú)關(guān)。有的班組成員認(rèn)為平安工作是平安管理部門(mén)的事，是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的事，跟我沒(méi)什么關(guān)系，這種錯(cuò)誤想法，是缺乏主人翁思想的表現(xiàn)。我們要知道，平安工作不是哪一個(gè)部門(mén)、哪一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的事，是班組每一個(gè)職工的事。平安工作是大家的工作，靠少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)來(lái)做，是做不好的，必須是班組上下都行動(dòng)起來(lái)，才能做好。第六大忌，分工分家。班組為了搞好平安工作，在職能上，分工某個(gè)具體部門(mén)管；在領(lǐng)導(dǎo)上，分工某個(gè)具體領(lǐng)導(dǎo)主管。但有的部門(mén)和有的人就把它分工分家，認(rèn)為平安工作不屬于我這個(gè)部門(mén)，我這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、我這個(gè)人管，可以視而不見(jiàn)。班組要杜絕這種分工分家的思想，平安工作才能搞好。因?yàn)?，現(xiàn)代的班組是一個(gè)整體，平安工作是一個(gè)整體性的共性工作，必須是分工不分家，共同努力，才能搞好。69整理課件70整理課件第七大忌，重“大〞輕“小〞。事故分為特大事故、重大事故、一般事故。在實(shí)際工作中，我們往往只重視抓防止大事故的發(fā)生，無(wú)視了生產(chǎn)中的一些微缺乏道的細(xì)節(jié)，其結(jié)果是小事故不斷，最后導(dǎo)致大事故的發(fā)生。平安工作中的這種對(duì)平安問(wèn)題排出主次的傾向必須加以克服。蟻穴毀堤非因蟻小，平安工作也不能重此輕彼，因此，從小處著手，從大處著眼，從事故的隱患、萌芽狀態(tài)抓起，防微杜漸。第八大忌，處理不慎。事故發(fā)生后，就要慎重處理，處理中，要按照事故調(diào)查規(guī)程進(jìn)行，做到“三不放過(guò)〞。要根據(jù)事故的等級(jí)、損失的大小、責(zé)任的主次，進(jìn)行恰如其分的處理。班組要堅(jiān)決防止不認(rèn)真調(diào)查研究亂處理和照顧情緒敷衍了事這兩種傾向71整理課件第九大忌，紀(jì)律松懈?！凹o(jì)律是執(zhí)行任務(wù)的保證〞，也是搞好平安工作的保證。凡紀(jì)律松懈的班組或工廠，就會(huì)事故一出再出。有句俗話說(shuō)的好“嚴(yán)是愛(ài)，松是害，不聞不問(wèn)是災(zāi)難〞。嚴(yán)格紀(jì)律不僅是搞好班組平安工作的保證，而且是對(duì)職工的保護(hù)。嚴(yán)格紀(jì)律與加強(qiáng)管理是統(tǒng)一的，特別要重視加強(qiáng)管理，管理主要是管好人，管好人的思想，要分層次，采用各種形式，借助各種時(shí)間和時(shí)機(jī)加強(qiáng)平安思想教育，提高職工遵守紀(jì)律、平安規(guī)那么的自覺(jué)性。第十大忌，事故難免。經(jīng)常會(huì)有人說(shuō)“常在河邊走，哪有不濕鞋〞，我們企業(yè)所屬行業(yè)，面寬、點(diǎn)多、人散，出現(xiàn)問(wèn)題是難免的事。這種觀點(diǎn)是極為不正確的。實(shí)踐證明，只要我們重視平安思想工作，管理嚴(yán)格，平安工作是完全可以做好的，平安工作做好了，班組才能創(chuàng)造更大的效益。72整理課件73整理課件第三節(jié)平安工作要做到“四必〞一是“必講〞。每次的班前會(huì)及班后會(huì)，都要不厭其煩地講平安生產(chǎn)的必要性，講平安與企業(yè)和個(gè)人的密切關(guān)系，生產(chǎn)中的平安本卷須知等，明確每名職工的任務(wù)和責(zé)任。二是“必查〞。每個(gè)班的平安工作都必須仔細(xì)檢查，包括礦燈、自救器的佩戴，工作面的機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)，頂板管理等以及每個(gè)工人的情緒和平安薄弱人物，都要做到心中有數(shù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。74整理課件三是“必抓〞。在生產(chǎn)過(guò)程中要注意抓事故苗頭，通過(guò)分析解剖提高大家對(duì)平安工作的認(rèn)識(shí)，減少人為的不平安因素，使每個(gè)工人都把平安操作養(yǎng)成一種自覺(jué)、主動(dòng)的習(xí)慣。四是“必究〞。對(duì)“三違〞職工要耐心說(shuō)服教育，并從嚴(yán)追究責(zé)任，使其在面子上受影響，在經(jīng)濟(jì)上受損失，觸及痛處，在遇到類似情況就有“條件反射〞，從而自覺(jué)按章作業(yè)。75整理課件76整理課件第四節(jié)班組平安管理要堅(jiān)持“六有〞“六無(wú)〞“六有〞是：1．平安有目標(biāo)。企業(yè)里有90％以上的事故都發(fā)生在班組。因此，企業(yè)要針對(duì)這一普遍現(xiàn)象，結(jié)合班組的實(shí)際情況和人員特點(diǎn)，制定出班組平安管理的目標(biāo)和要求。對(duì)千人