河北省阜城中學 2024屆物理高一第一學期期中監(jiān)測模擬試題含解析

河北省阜城中學2024屆物理高一第一學期期中監(jiān)測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、一汽車在水平面上做勻變速直線剎車運動，其位移與時間的關系是：x＝12t－3t2，則它在3s內行駛的位移大小等于()A．9mB．12mC．15mD．24m2、某物體沿一直線運動，其v—t圖象如圖所示，則下列說法中錯誤的是（）A．第2s內和第3s內速度方向相同B．第3s內和第4s內的加速度大小相同、方向相反C．前4s內位移為4mD．3s末物體離出發(fā)點最遠3、小球以v1＝3m/s的速度水平向右運動，碰到墻壁后經(jīng)△t＝0.01s后以v2＝2m/s的速度沿同一直線反向彈回，如圖所示。小球在這0.01s內的平均加速度是A．500m/s2，方向向左端 B．500m/s2，方向向右端C．100m/s2，方向向右端 D．100m/s2，方向向左端4、關于速度、速度改變量、加速度，正確的說法是：（）A．物體運動的速度改變量越大，它的加速度一定越大B．速度很大的物體，其加速度可以很小，也可以為零C．某時刻物體的速度為零，則該物體一定總處于靜止狀態(tài)D．加速度很大時，運動物體的速度一定變大5、如圖,在豎直平面建立了一個直角坐標系x-y,一個小球從A點水平拋出,恰好運動到B點,圖中曲線為小球運動軌跡,忽略空氣阻力,已知A點坐標(0,4),B點坐標(3,0),從A點到B點的過程中()A．小球的位移方向豎直向下B．小球運動的路程為5mC．小球平均速度的大小大于平均速率D．小球平均速度的大小小于平均速率6、如圖所示，在恒力F作用下，a、b兩物體一起沿粗糙豎直墻面勻速向上運動，則關于它們受力情況的說法正確的是()A．a一定受到4個力B．a可能受到5個力C．a與墻壁之間一定有彈力和摩擦力D．a與b之間一定有摩擦力7、如圖所示，輕繩一端系在質量為m的物體A上，另一端與套在粗糙豎直桿MN的輕圓環(huán)B上相連接．現(xiàn)用水平力F拉住繩子上一點O，使物體A及環(huán)B靜止在圖中虛線所在的位置．現(xiàn)稍微增加力F使O點緩慢地移動到實線所示的位置，這一過程中圓環(huán)B仍保持在原來位置不動．則此過程中，環(huán)對桿的摩擦力F1和環(huán)對桿的彈力F2的變化情況是（）A．F1保持不變 B．F1逐漸增大 C．F2保持不變 D．F2逐漸增大8、甲、乙兩物體在同一直線上做勻變速直線運動的速度﹣時間圖象如圖所示，由此可知（）A．甲和乙的初速度方向相同，大小之比為3：1B．在t=4s時，兩者的瞬時速度大小相等C．甲和乙的加速度方向相同，大小之比為3：1D．甲和乙的加速度方向相反，大小之比為1：19、下列關于速度和加速度的說法中，正確的是（）A．物體的速度變化量越大，加速度越大B．物體的速度變化越快，加速度越大C．在勻減速直線運動中，物體的加速度必定為負值D．加速度在減小，速度可能在增加10、如圖所示，兩個物體A、B用輕彈簧相連接，A用細線掛在天花板上，B放在水平地面上．已知GA=3N，GB=4N，A、B間彈簧的彈力為2N，則懸線的拉力T、B對地面的壓力FN的可能值分別是（）A．T=5N，F(xiàn)N=2N B．T=7N，F(xiàn)N=0 C．T=2N，F(xiàn)N=5N D．T=1N，F(xiàn)N=6N二、實驗題11、（4分）某同學在做探究彈力和彈簧伸長的關系的實驗中，設計了圖甲所示的實驗裝置．他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次都測出相應的彈簧總長度，將數(shù)據(jù)填在下面的表中．（彈簧始終在彈性限度內）測量次序123456彈簧彈力大小F/N00.490.981.471.962.45彈簧總長x/cm67.168.349.4810.8511.75(1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖乙的坐標紙上已描出了前四次測量的彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長x之間的函數(shù)關系點，請把第5、6次測量的數(shù)據(jù)對應的點描出來，并作出F-x圖線_______．(2)圖線跟x坐標軸交點的物理意義是_____．(3)該彈簧的勁度系數(shù)k=_____．（保留兩位有效數(shù)字）12、（10分）如圖所示，是探究某根彈簧的伸長量x與所受拉力F之間的關系圖：（1）寫出圖線代表的函數(shù)（x用m作單位）；（2）彈簧的勁度系數(shù)是N/m；（3）當彈簧受F2=800N的拉力作用時，彈簧伸長量為x2=cm．三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖所示，物體A重40N，物體B重30N，A與B、B與地面間的動摩擦因數(shù)相同，物體B用細繩系住，當水平力F=10N時，才能將A勻速拉出.求接觸面間的動摩擦因數(shù).14、（14分）某汽車司機看到交通崗的綠燈亮后，立即以3m/s2的加速度開始起動汽車，去追趕前方x0=330m遠、同方向行駛的自行車．設汽車能達到的最大速度為vm=30m/s，自行車以v1=6m/s的速度做勻速直線運動．試求：（1）汽車在追上自行車前運動多長時間與自行車相距最遠？此時他們之間的距離是多少？（2）汽車至少要用多長時間才能追上自行車?15、（13分）如圖所示，兩個質量均為m的小環(huán)套在一水平放置的粗糙長桿上，兩根長度均為L的輕繩一端系在小環(huán)上，另一端系在質量為M的木塊上，兩個小環(huán)之間的距離也為L，小環(huán)和木塊都保持靜止，試求：（1）繩子上的張力（2）桿對小環(huán)的支持力；（3）小環(huán)與桿之間的動摩擦因數(shù)至少為多大？

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解題分析】根據(jù)位移與時間的關系式x＝12t－3t2可知汽車剎車時的初速度v0＝12m/s，加速度a＝－6m/s2，根據(jù)速度與時間關系v＝v0＋at可得：汽車剎車用時，即第3秒已停止，3s內位移等于2s內位移，它在3s內行駛的位移大小x＝12×2m－3×22m＝12m，故B正確，ACD錯誤；故選B．2、B【解題分析】試題分析：根據(jù)速度的正負讀出速度的方向．由速度圖象的斜率等于加速度，根據(jù)數(shù)學知識研究加速度方向關系，圖象與坐標軸圍成的面積表示位移．由圖看出，第2s內和第3s內物體的速度都正值，都向正方向，方向相同，A正確；由斜率讀出，第3s內和第4s內的加速度大小相同、方向相同，B錯誤；根據(jù)圖象與坐標軸圍成的面積表示位移可知，前4s內位移，C正確；0-3s內速度為正，沿正方向運動，3-6s內速度為負，沿負方向運動，則3s末物體離出發(fā)點最遠，D正確．3、A【解題分析】

規(guī)定向右為正方向，則小球的平均加速度為：即加速度大小為，方向水平向左，故A正確，BCD錯誤；故選A。4、B【解題分析】

A、物體運動的速度改變量越大，根據(jù)加速度的定義式a=ΔvΔt可知它的加速度不一定越大，與速度變化所用時間有關;故AB、加速度與速度無關，速度很大，加速度可以很小，也可以為零;故B正確.C、加速度與速度無關，某時刻物體速度為零，其加速度也可能很大;故C錯誤.D、加速度反映物體速度變化的快慢，加速度很大時，運動物體的速度一定變化很快，但速度不一定變大，也可能變小;故D錯誤.故選B.【題目點撥】把握加速度的定義式a=Δv5、D【解題分析】

小球的位移是：x=42+32m=5m，方向由A指向B，而路程是運動軌跡的長度要大于5m，故AB錯誤；平均速度等于位移除以時間；平均速率等于路程除以時間，由于路程大于位移。所以此次航行平均速度小于平均速率，故6、AD【解題分析】

對物體a、b整體受力分析，受重力、推力；由于水平方向沒有外力，若墻壁對整體有支持力，水平方向不能平衡，故墻壁對整體沒有支持力，故也沒有摩擦力；故C錯誤；對物體b受力分析，受重力、支持力和摩擦力的作用而處于平衡，故b受三個力，故D正確；再對物體a受力分析，受推力、重力、物體b對其的壓力和靜摩擦力，即物體a共受4個力；故A正確，B錯誤；故選AD.【題目點撥】先對物體ab整體受力分析，根據(jù)平衡條件判斷整體與豎直墻壁間的作用力情況．再對物體b受力分析，明確其受重力、支持力和摩擦力，三力平衡；最后再對物體a受力分析，即可明確a的受力情況．7、AD【解題分析】設圓環(huán)B的質量為M．以整體為研究對象，分析受力，如圖，根據(jù)平衡條件得：F1=F；F1=（M+m）g，則桿對圓環(huán)的摩擦力F1大小保持不變，由牛頓第三定律分析圓環(huán)對桿摩擦力F1也保持不變．再以結點為研究對象，分析受力，如圖1．根據(jù)平衡條件得到，F(xiàn)=mgtanθ，當O點由虛線位置緩慢地移到實線所示的位置時，θ增大，則F增大，而F1=F，則F1增大．故選AD．點睛：本題是動態(tài)平衡問題，關鍵是靈活選擇研究對象．力學問題分析受力是基礎，要培養(yǎng)分析受力，作出力圖的基本功．8、AD【解題分析】

由圖可知，甲和乙的初速度均為正值，方向相同，大小之比為3∶1，選項A正確；在t＝4s時，甲的瞬時速度為1m/s，乙的瞬時速度為3m/s，兩者的瞬時速度大小不相等，選項B錯誤；直線的斜率大小等于加速度，斜率的符號反映加速度的方向，則由圖可知，甲和乙的加速度方向相反，大小之比為1∶1，選項D正確，C錯誤；故選AD.【題目點撥】對于速度-時間圖象，要明確：圖象上每一點的坐標表示該時刻物體的速度，速度的正負表示物體的運動方向．圖像的斜率等于加速度.9、BD【解題分析】物體的速度變化量越大，加速度不一定越大，還與時間有關，選項A錯誤；物體的速度變化越快，加速度越大，選項B正確；在勻減速直線運動中，加速度和速度反向，但是加速度不一定為負值，要看正方向如何規(guī)定，選項C錯誤；加速度在減小，速度可能在增加，例如當加速度和速度同向時，選項D正確；故選BD.10、AD【解題分析】

由題意可知，B受重力、彈簧的彈力及地面的支持力而處于平衡；若彈簧的彈力向下，則有：；對整體受力分析有：；若彈簧處伸長狀態(tài)，B受支持力為：；對整體有：，故AD正確；BC錯誤；故選AD.【題目點撥】本題中沒有說明彈簧的形變是伸長還是壓縮，故應分別對兩種情況進行計論；由共點力的平衡可得出B對地面的壓力．再對整體受力分析可得出繩子的拉力．二、實驗題11、彈簧的原長42N/m【解題分析】

(1)[1]根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在坐標紙上描出的點，基本上在同一條直線上．可以判定F和L間是一次函數(shù)關系．畫一條直線，使盡可能多的點落在這條直線上，不在直線上的點均勻地分布在直線兩側．(2)[2]圖線跟坐標軸交點，表示彈力為零時彈簧的長度，即為彈簧的原長．所以圖線跟坐標軸交點的物理意義是彈簧的原長．(3)[3]圖線的物理意義是表明彈簧的彈力大小和彈簧伸長量大小成正比．由可得k=43N/m．12、（1）F=2000x，（2）2000；（3）40【解題分析】

（1）[1]由圖象可以解出傾斜直線的斜率由于F=kx，解得：F=2000x（2）[2]根據(jù)胡克定律彈簧的彈力與彈簧的形變量成正比，比例系數(shù)即為彈簧的勁度系數(shù)；所以彈簧的勁度系數(shù)為2000N/m．（3）[3]由胡克定律：F=2000x，當彈簧受F=800N的拉力作用時（在彈性限度內）彈簧伸長x=0.4m=40cm三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、0.1【解題分析】試題分析：以A物體為研究對象，分析受力情況，作出力圖．根據(jù)平衡條件和摩擦力公式求解動摩擦因數(shù)．以A物體為研究對象，其受力情況如圖所示：則物體B對其壓力：，地面對A的支持力所以A受B的滑動摩擦力A受地面的摩擦力

由于勻速，所以處于平衡態(tài)，即：將F=10N，代入