2023-2024學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考點(diǎn)大串講（統(tǒng)編版） 專(zhuān)題07 作文【考題猜想】（教師版）

/八上期中作文復(fù)習(xí)考題猜想一、新聞寫(xiě)作1、真題訓(xùn)練（1）你所在的班級(jí)、學(xué)校，或者你居住的社區(qū)、村鎮(zhèn)、縣市，最近發(fā)生了什么特別的或者有意思的事情？盡可能多方調(diào)查、采訪，采集相關(guān)信息，寫(xiě)一則消息。不少于500字。（2）新聞寫(xiě)作訓(xùn)練【素材1】2020年初春一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，讓所有學(xué)子們以特殊的方式踏上了新學(xué)期的旅程，課堂從線下轉(zhuǎn)移到云端，2.65億在校學(xué)生開(kāi)啟了"宅"在家中、網(wǎng)絡(luò)上課的模式。在科技的支撐下，網(wǎng)課打通了現(xiàn)實(shí)的阻隔，讓"不停學(xué)"成為可能。平臺(tái)、學(xué)校、教師、家長(zhǎng)和學(xué)生齊心協(xié)力，完成了一次前所未有的教育挑戰(zhàn)?！舅夭?】線上教學(xué)不能完全代替線下教育。不少師生反映，學(xué)生在家上課，缺乏學(xué)習(xí)氛圍，容易出現(xiàn)注意力不集中、反應(yīng)速度下降等問(wèn)題，而缺少面對(duì)面的互動(dòng)也是網(wǎng)課的一大弊端?！舅夭?】"雖然在家工作，但這個(gè)寒假，我?guī)缀鯖](méi)有休息過(guò)。"這是每一個(gè)老師的肺腑之言。自開(kāi)學(xué)延期后，老師們一直在電腦前忙碌，備好網(wǎng)絡(luò)課程，線上批作，和家長(zhǎng)溝通……老師們?yōu)榫€上教學(xué)花去的時(shí)間和精力一點(diǎn)不比平常的線下教學(xué)的少?！舅夭?】意大利心理醫(yī)生埃馬努埃萊·卡羅波認(rèn)為，與學(xué)業(yè)相比，學(xué)生的心理健康更為重要。疫情前后的生活截然不同，很多學(xué)生會(huì)由于失去目標(biāo)、缺少約束力而出現(xiàn)一些心理問(wèn)題。特別是青少年，無(wú)法出門(mén)運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有社交活動(dòng)，這些都會(huì)帶來(lái)巨大的心理壓力?！舅夭?】舟山一初從2月9日起全面開(kāi)展線上教學(xué)，全體一線教師全力做好網(wǎng)上教學(xué)工作，最大程度降低疫情防控對(duì)延期開(kāi)學(xué)期間和新學(xué)期教學(xué)工作的影響。在線上教學(xué)的開(kāi)始階段先安排復(fù)習(xí)課為主，讓學(xué)生逐步適應(yīng)線上學(xué)習(xí)的流程、節(jié)奏及教師的講授方式。從2月17日開(kāi)始再統(tǒng)一安排上新課內(nèi)容，建議先選擇相對(duì)容易一些的教學(xué)內(nèi)容，一開(kāi)始內(nèi)容先安排少一點(diǎn)，進(jìn)度先慢一點(diǎn)，要求確保教學(xué)質(zhì)量最為關(guān)鍵。請(qǐng)根據(jù)以上新聞素材，撰寫(xiě)一則消息。要求：1）具備新聞六要素，2）確定一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，3）合理安排正文的結(jié)構(gòu)，4）300字左右。（3）我們生活中有很多精彩的畫(huà)面，如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，認(rèn)真思考的心靈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活別樣的美好。選取身邊能夠觸動(dòng)你的鏡頭，寫(xiě)一篇新聞特寫(xiě)，不少于500字。2、范文參考（1）消息八年級(jí)籃球小將們?cè)谛@比賽中大放異彩黃崗中學(xué)八年級(jí)的籃球運(yùn)動(dòng)員們?cè)诮张e行的校園籃球比賽中表現(xiàn)出色，展現(xiàn)出了非凡的球技和團(tuán)隊(duì)合作精神。本次比賽吸引了多支隊(duì)伍參加，競(jìng)爭(zhēng)激烈。在比賽現(xiàn)場(chǎng)，觀眾們見(jiàn)證了一場(chǎng)又一場(chǎng)激動(dòng)人心的比拼。八年級(jí)的籃球小將們?cè)诒荣愔胁粌H展現(xiàn)出了高超的個(gè)人技術(shù)，更展現(xiàn)了頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌。在首場(chǎng)比賽中，黃崗中學(xué)八年級(jí)代表隊(duì)以出色的表現(xiàn)戰(zhàn)勝了對(duì)手，拿下了開(kāi)門(mén)紅。其中，表現(xiàn)最突出的是隊(duì)員王小桐，他在比賽中獨(dú)得20分，并且在關(guān)鍵時(shí)刻屢次貢獻(xiàn)出精彩的助攻和籃板球。在接下來(lái)的比賽中，黃崗中學(xué)八年級(jí)代表隊(duì)遇到了強(qiáng)勁的對(duì)手23中。比賽異常激烈，雙方比分交替上升。在比賽還剩最后一分鐘時(shí)，黃崗中學(xué)八年級(jí)代表隊(duì)落后1分。然而，在關(guān)鍵時(shí)刻，隊(duì)員們沒(méi)有放棄，而是更加緊密地協(xié)作，努力追趕分?jǐn)?shù)。最終，黃崗中學(xué)八年級(jí)代表隊(duì)成功逆轉(zhuǎn)，以75：73戰(zhàn)勝了對(duì)手。隊(duì)員們表示，他們?cè)诒荣愔心軌蛉〉萌绱藘?yōu)異的成績(jī)，離不開(kāi)平時(shí)的刻苦訓(xùn)練和教練的精心指導(dǎo)。同時(shí)，他們也感謝學(xué)校和老師的大力支持。本次校園籃球比賽不僅提高了八年級(jí)同學(xué)們的籃球技能和身體素質(zhì)，更培養(yǎng)了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇往直前的精神品質(zhì)。相信在未來(lái)的日子里，他們會(huì)將這種精神帶到學(xué)習(xí)和生活的方方面面，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。（2）標(biāo)題：舟山一初有序安排網(wǎng)課：讓"不停學(xué)"成為可能導(dǎo)語(yǔ)：新冠肺炎疫情嚴(yán)重沖擊正常教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，學(xué)校該怎么辦？舟山一初有序安排網(wǎng)課，平臺(tái)、學(xué)校、教師、家長(zhǎng)和學(xué)生齊心協(xié)力，讓"不停學(xué)"成為可能，完成了一次前所未有的教育挑戰(zhàn)。主體1：（背景）2020年初春一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，讓所有學(xué)子們以特殊的方式踏上了新學(xué)期的旅程，課堂從線下轉(zhuǎn)移到云端。（主體1續(xù)）舟山一初從2月9日起全面開(kāi)展線上教學(xué)，在線上教學(xué)的開(kāi)始階段先安排復(fù)習(xí)課為主，讓學(xué)生逐步適應(yīng)線上學(xué)習(xí)的流程、節(jié)奏及教師的講授方式。從2月17日開(kāi)始再統(tǒng)一安排上新課內(nèi)容，先選擇相對(duì)容易一些的教學(xué)內(nèi)容，安排少一點(diǎn)，進(jìn)度慢一點(diǎn)，確保教學(xué)質(zhì)量最為關(guān)鍵。主體2：線上教學(xué)所帶來(lái)的一些問(wèn)題需要引起重視：學(xué)生在家上課，缺乏學(xué)習(xí)氛圍，容易出現(xiàn)注意力不集中、反應(yīng)速度下降，以及無(wú)法出門(mén)運(yùn)動(dòng)、沒(méi)有社交活動(dòng)等會(huì)帶來(lái)巨大的心理壓力。另外，線上教學(xué)也在一定程度上增加了教師的負(fù)擔(dān)。（3）我們平靜的生活，家人的負(fù)重前行平凡的周一，懶洋洋的陽(yáng)光從窗邊照了進(jìn)來(lái)，我從房間里面出來(lái)，，因?yàn)槭蔷W(wǎng)課，我洗漱后就去吃早餐，然后進(jìn)入課堂進(jìn)行一天的學(xué)習(xí)，午餐是如此，晚餐也是如此，我的一天就這么平穩(wěn)的過(guò)去了，這只是一個(gè)平凡到不能再平凡的一天，但是父親為了讓這一天“平平無(wú)奇”，卻付出了我所想象不到的勞動(dòng)。一大早，父親就早早起來(lái)，在我還在睡覺(jué)的時(shí)候，父親已經(jīng)在為我煮早餐，我開(kāi)始了學(xué)習(xí)，父親才剛剛結(jié)束手頭上的事，開(kāi)始吃早餐。因?yàn)楦赣H也是一位老師，所以父親也要進(jìn)行線上教學(xué)，但是此時(shí)的冰箱里面已經(jīng)沒(méi)有任何食材了，父親早上還有三節(jié)課。所以父親也只是十分簡(jiǎn)單地結(jié)束了早餐，便馬上出發(fā)去菜市場(chǎng)進(jìn)行食材的采購(gòu)，而我則是在房間里學(xué)習(xí)。隨后父親回來(lái)后，對(duì)食材進(jìn)行了簡(jiǎn)單地處理后，便開(kāi)始線上教學(xué)。隨后父親結(jié)束了第一節(jié)課后，要在下一節(jié)課開(kāi)始之前的十分鐘內(nèi)，要去把米飯煮下，不然中午太晚吃飯會(huì)對(duì)我下午上課有影響。于是父親抓住這十分鐘，快速地進(jìn)行著勞動(dòng)。隨后父親的第二、三節(jié)課也結(jié)束了，剛剛上完課疲憊的父親沒(méi)有時(shí)間休息，又要馬上去到廚房開(kāi)始烹飪食材。我結(jié)束第五節(jié)課后，伸了個(gè)懶腰，來(lái)到房間外，我突然聞到一陣誘人的味道。我已經(jīng)迫不及待地等待即將到來(lái)的午餐。隨后在結(jié)束了午餐后，我把碗洗干凈后，父親又馬不停蹄地帶我去測(cè)核酸。接著父親讓我先上去，自己又要去購(gòu)買(mǎi)其他需要的東西。終于在做完這一切后，父親終于迎來(lái)了他短暫的休息?？墒歉赣H又要開(kāi)始對(duì)期中考的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理與分析，同時(shí)還要批改學(xué)生們的作業(yè)。四點(diǎn)多的時(shí)候，母親回到家，又和父親馬上帶著弟弟去醫(yī)院看病，我繼續(xù)進(jìn)行這課堂。大概過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，父親、母親和弟弟回到家，手里也拿著今晚的食材。父親回到家簡(jiǎn)單休整后又要開(kāi)始準(zhǔn)備我們的晚飯。一切結(jié)束之后，父親將一天的垃圾扔到樓下的垃圾桶，馬上開(kāi)始對(duì)弟弟學(xué)習(xí)地輔導(dǎo)。最后父親做完上述這么多任務(wù)后，終于迎來(lái)了他的最后一個(gè)任務(wù)，陪我的弟弟睡覺(jué)，疲憊了一天的父親終于可以好好的休息了。沒(méi)有父親為我們的負(fù)重前行，我一天的線上學(xué)習(xí)又怎么可能一帆風(fēng)順呢！二、學(xué)寫(xiě)傳記1、真題展示（1）你和家人朝夕相處，但是你知道他們的生日、愛(ài)好和經(jīng)歷嗎？請(qǐng)為你的一位家人寫(xiě)一篇小傳。不少于500字。（2）從你呱呱墜地到成長(zhǎng)為一位花季少年，你已經(jīng)有了十多年的人生經(jīng)歷。寫(xiě)一篇自傳，回顧自己過(guò)去的經(jīng)歷，也說(shuō)說(shuō)自己對(duì)未來(lái)的想法。不少于500字。（3）選擇自己喜歡的一位名人，搜集他的生平事跡和相關(guān)材料，為他寫(xiě)一篇小傳。不少于500字。2、例文參考（1）家人小傳父親小傳——給父親寫(xiě)傳記1968年1月21日，當(dāng)天還是蒙蒙亮?xí)r，一陣洪亮的啼哭聲便打破了黎明的寂靜，一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩便來(lái)到了這個(gè)大家庭，他就是我的爸爸。因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里貧苦，大家希望他長(zhǎng)大后可以擁有榮華富貴，便給他起了一個(gè)挺俗氣的名字——“榮富”。爸爸幼年時(shí)，因?yàn)榧依镓毧?，直到九歲，才進(jìn)入井坑小學(xué)讀一年級(jí)。爸爸在?？倫?ài)調(diào)皮搗蛋。有一次還沒(méi)放學(xué)，他就與幾個(gè)同學(xué)跑到學(xué)校附近的一間放棺材的老屋里玩“躲貓貓”。有個(gè)人在找他時(shí)，不小心滑了一下，從梯子上摔下來(lái)，竟然剛好掉進(jìn)了棺材里，把他和其他伙伴樂(lè)得笑痛了肚子。在校頑皮，可是在家中他卻又顯得十分懂事。十歲就會(huì)破柴，做一些重活。日子苦雖苦，但是一家人在一起自力更生，生活也算美滿(mǎn)?？刹恍业氖陆K于發(fā)生了。在爸爸十五歲那年，敬愛(ài)的爺爺因意外與世長(zhǎng)辭了，家里就像突然斷了頂梁柱，使貧困的家庭雪上加霜。失去了經(jīng)濟(jì)****，爸爸面臨的就是失學(xué)。可是，奶奶毅然扛起了生活重?fù)?dān)，并未因?yàn)樯畹淖児识⒄`爸爸的學(xué)習(xí)，而是勒緊褲腰帶，省吃簡(jiǎn)用，繼續(xù)供爸爸上學(xué)。爸爸更是珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，加倍努力，希望靠讀書(shū)得到工作，改善生活，打造一片新天地?？墒翘煲馀耍呖紩r(shí)，他落榜了。此后，爸爸并沒(méi)因?yàn)楦呖际Ю料氯?。為了改善家庭的貧困面貌，他想辦法學(xué)會(huì)了開(kāi)拖拉機(jī)。之后，家里東借西湊，好不容易湊齊了錢(qián)買(mǎi)來(lái)了拖拉機(jī)?？刹坏揭荒辏X(qián)沒(méi)賺到，又出了車(chē)禍，賠了許多許多的錢(qián)。于是，家里的生活變得更困苦了。1987年，爸爸不愿貧苦一生，便借高利貸，換了一輛拖拉機(jī)，東奔西闖。這段日子，倒也賺了一些錢(qián)，還了一些債，家境有所好轉(zhuǎn)。下半年，爸爸因幫人運(yùn)毛竹來(lái)到了慶豐橋頭，在那里結(jié)識(shí)了我的媽媽。以后，爸爸經(jīng)常到那兒，于是兩個(gè)人的感情便越來(lái)越好了。1988年，是順利的一年，爸爸靠開(kāi)拖拉機(jī)為別人運(yùn)貨，還清了所有的債務(wù)，家中還有了一點(diǎn)積蓄。同年秋，爸爸托人到里黃求親，與媽媽喜結(jié)良緣。1989年，一個(gè)活潑的小女孩“投生”到這個(gè)家，給他們帶來(lái)了歡樂(lè)，這個(gè)人就是我。一轉(zhuǎn)眼，又過(guò)了幾年，又一個(gè)男孩來(lái)到了這個(gè)家庭。可是媽媽的身體卻差下去了。每天吃藥，于是爸爸就給他取名為“吳健”，希望他健健康康地長(zhǎng)大。后來(lái)，爸爸陸續(xù)換過(guò)幾輛車(chē)，但是“運(yùn)氣”實(shí)在太差，總是出多進(jìn)少，家中也變得窘迫起來(lái)。無(wú)奈之下，他便賣(mài)掉了拖拉機(jī)，到外地打工“討生活”，一直到現(xiàn)在。由于爸爸媽媽的努力，現(xiàn)在家里的條件又開(kāi)始好起來(lái);我也能安心學(xué)習(xí)，再也不會(huì)像爸爸當(dāng)年那樣為學(xué)費(fèi)發(fā)愁了。(后記：了解了爸爸的過(guò)去，我不由對(duì)他所受的苦感到難過(guò)、傷心，更為他對(duì)家庭的付出感到敬佩。如果我不寫(xiě)這篇*，我相信，爸爸的事再也不會(huì)有第二個(gè)人來(lái)寫(xiě)。想想爸爸的過(guò)去的“苦”，想想現(xiàn)在自己的“甜”，我以后一定要竭盡自己所能，讓爸爸過(guò)得更幸福!)（2）自傳我，就是這樣成長(zhǎng)的在2005年的秋天，我的出生給家庭帶來(lái)了歡樂(lè)，也給凄清肅殺的秋季，多了一份溫暖。如今，在這世間我已度過(guò)了十四個(gè)春夏秋冬，；在家庭里慢慢地從一個(gè)不懂事的嬰兒長(zhǎng)了一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子，慢慢的成為了一名中學(xué)生。兒時(shí)嬉戲一眨眼三年便從眼皮子底下溜走了，我走進(jìn)了幼兒園也給了家人們一種解脫，在幼兒園里滑梯秋千旋轉(zhuǎn)木馬等設(shè)備以及面孔，新環(huán)境，新生活，吸引了我，每天都很開(kāi)心，到處洋溢著歡笑聲嬉戲聲。升入學(xué)前班，我成為一名小幫手。在班級(jí)里的地位出超，所以就有些小傲嬌，小任性，時(shí)不時(shí)還會(huì)鬧小脾氣。在這些小事中，我也學(xué)會(huì)了自立自律。兒時(shí)的我在嬉戲中成長(zhǎng)著。童年歡樂(lè)步入小學(xué)的我，對(duì)于這座學(xué)校有些陌生，但時(shí)間飛逝小學(xué)六年級(jí)成為我最難忘的童年時(shí)光。童年是我們最開(kāi)心最難忘的時(shí)光。因?yàn)樯钪袩o(wú)處無(wú)歡樂(lè)，童年也是我們從小孩子變成青少年的重要成長(zhǎng)階段。在這六年的喋喋不休中，在我們嬉笑打鬧中，在我們憧憬未來(lái)中，眨眼而過(guò)。但六年并不是一個(gè)短暫的時(shí)間，仿佛2000多天的喜怒哀樂(lè)仍浮現(xiàn)在腦海里。在這六年中我學(xué)到了很多也獲得了無(wú)數(shù)的榮譽(yù)，收貨獲了友誼，也感受到快樂(lè)童年我在歡樂(lè)中成長(zhǎng)著。少年勤奮現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大懂事了，懂得父母的含辛茹苦。于是為了報(bào)答父母，報(bào)效國(guó)家，我會(huì)變得更加勤奮，努力。回家后第一件事就是完成作業(yè)，絕不走馬觀花，有時(shí)遇到難題我總在想，世上無(wú)難事，只怕有心人，我只要認(rèn)真思考，理清思路，勤學(xué)苦練就一定會(huì)戰(zhàn)勝難題。每逢假期，我都要練字。為的就是不因字而考試時(shí)失分。如今我已獲得過(guò)書(shū)法獎(jiǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)等。但最重要的是實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做國(guó)家的棟梁之才！我的少年時(shí)光里，勤奮是必不可少的。古人云：“一份耕耘，一份收獲。”學(xué)習(xí)一定不能馬虎。人生的道路漫長(zhǎng)而又曲折，下一個(gè)又會(huì)在哪里呢？你永遠(yuǎn)無(wú)法猜測(cè)到，但是要為自己的人生奮斗就一定會(huì)順利走出這一條漫長(zhǎng)而又曲折的路。我就是這樣成長(zhǎng)的。這就是我，獨(dú)一無(wú)二的我，學(xué)習(xí)勤奮的我！（3）名人小傳袁隆平小傳說(shuō)起袁隆平爺爺，老百姓對(duì)他最熟悉不過(guò)了，是他研究出雜交水稻，從根本上解決了大家的溫飽問(wèn)題，為老百姓做出了巨大的貢獻(xiàn)!就在2021年五月二十二號(hào)上午十點(diǎn)零七分，袁隆平爺爺永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們，他的離去不但是我們整個(gè)中國(guó)的一大損失，更是這個(gè)世界的損失，我的心情難以平靜，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在能吃上米飯，完完全全就是靠袁隆平爺爺?shù)?，要不然我們現(xiàn)在連填飽肚子都不知道是不是問(wèn)題。我和家人都很崇拜他，爸爸也給我講了他的偉大事跡，各個(gè)網(wǎng)站也發(fā)出袁隆平爺爺生前很多感人的故事，我才真正的對(duì)袁隆平爺爺有所了解。袁隆平爺爺被譽(yù)為“雜交水稻之父，”“當(dāng)代神農(nóng)”等，袁隆平爺爺是首屆國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)得主，絕對(duì)不是“一顆種子”那么簡(jiǎn)單的事情。袁隆平，雖然并不是雜交水稻最早的創(chuàng)造者，但是他普及了雜交水稻，將雜交水稻推向全國(guó)乃至全世界。袁隆平首先提出“要想利用水稻雜交優(yōu)勢(shì)，首推利用雄性不孕性”，而這個(gè)理論是對(duì)傳統(tǒng)遺傳學(xué)理論的挑戰(zhàn)，等于否定了水稻這類(lèi)雌雄共體，自己授粉作物，沒(méi)有雜交優(yōu)勢(shì)的傳統(tǒng)觀點(diǎn)。這種“否定”在實(shí)踐中獲得了成功，而且效果很好，所以基本全盤(pán)否定了傳統(tǒng)水稻育種理論?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩(shī)，大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)吧。意思就是我們不能浪費(fèi)糧食。能有的吃已經(jīng)很不錯(cuò)了，袁隆平爺爺用大半輩子的精力發(fā)明出了雜交水稻也拯救了我爺爺當(dāng)代的那些人。也才有我爸爸那代人，也才有我們這代人?，F(xiàn)在的人都喜歡那些鋼鐵俠呀，蜘蛛俠呀，但是我覺(jué)得袁隆平爺爺才是我們真正的英雄。雖然我這三言?xún)烧Z(yǔ)，并表達(dá)不了袁隆平爺爺?shù)膫ゴ螅揖陀靡痪湓捑涂梢员磉_(dá)出來(lái)。“中國(guó)人的一口飯，袁隆平爺爺?shù)囊惠呑印！蔽以诖司拺押透卸髟∑綘敔?，?qǐng)大家珍惜我們現(xiàn)在的糧食，珍惜這來(lái)之不易的幸福生活!三、學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物1、真題訓(xùn)練（1）對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，最熟悉的地方莫過(guò)于校園了。想一想，你所在的校園有什么風(fēng)景？校園里的風(fēng)景有什么獨(dú)特之處？圍繞“校園一景”寫(xiě)一個(gè)片段。300字以?xún)?nèi)。提示:=1\*GB3①“校園一景”，意味著不能面面俱到，而是要選取校園的一個(gè)局部進(jìn)行細(xì)致具體的描寫(xiě)。=2\*GB3②除了描寫(xiě)景物外，還可以寫(xiě)一寫(xiě)師生在其中的活動(dòng)，展現(xiàn)出校園景色的特點(diǎn)。=3\*GB3③寫(xiě)作時(shí)可按一定順序，例如由遠(yuǎn)及近、由高到低等。（2）你留意過(guò)自家窗外的景物嗎？或許是車(chē)水馬龍的道路，或許是花木茂盛的園圃，或許是小伙伴們玩耍的場(chǎng)地……以《窗外》為題，寫(xiě)一篇作文。不少于500字。提示:=1\*GB3①注意描寫(xiě)范圍的選擇。可以將窗戶(hù)當(dāng)作一個(gè)“畫(huà)框”，只描寫(xiě)“畫(huà)框”內(nèi)的風(fēng)景，也可以將視野擴(kuò)大至窗外能看到的所有景物；可以選取窗外景物的一個(gè)局部進(jìn)行細(xì)致描繪，也可以整體勾勒，把握全局。=2\*GB3②可以根據(jù)窗口所處的高度，選取一個(gè)主要的觀察視角，再輔以其他角度靈活描寫(xiě)。還要注意調(diào)動(dòng)多種感官，使景物描寫(xiě)更加生動(dòng)。=3\*GB3③可以圍繞窗外景色最主要的特點(diǎn)，給景物描寫(xiě)定一個(gè)基調(diào)，如美麗、歡樂(lè)、忙碌等，描寫(xiě)時(shí)注意融入自己的情感。（3）“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪?！币荒晁募?，每個(gè)季節(jié)都有獨(dú)特的景致。選擇你喜歡的一個(gè)季節(jié)，以《我愛(ài)___季》為題，寫(xiě)一篇作文。不少于500字。提示：=1\*GB3①要抓住所選季節(jié)的特點(diǎn)，尤其是鮮明的景色特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)。比如春天百花盛開(kāi)，夏天暴雨傾盆，秋天楓葉似火，冬天雪花紛飛等。=2\*GB3②除了寫(xiě)某一季節(jié)獨(dú)有的景致，還可以寫(xiě)某個(gè)景物在某一季節(jié)的特點(diǎn)。=3\*GB3③要把“我”對(duì)所選季節(jié)的喜愛(ài)之情滲透在字里行間，做到寓情于景，情景交融。2、例文參考習(xí)作1：校園一角（節(jié)選）春天，節(jié)節(jié)高抽出嫩芽，隨著天氣變熱，節(jié)節(jié)高一節(jié)一節(jié)地長(zhǎng)大了，也越長(zhǎng)越塊了。尤其是夏天，節(jié)節(jié)高開(kāi)的最茂盛。節(jié)節(jié)高的徑分成幾節(jié)，每節(jié)之間有兩片葉子隔開(kāi)，莖上還有茸茸的毛。它的花盤(pán)很美，有紅的、黃的、白的等等。最漂亮的是紅白相間的，下面是一層紅的，中間被花托連接著。秋天，節(jié)節(jié)高的花紋收攏起美麗的花盤(pán)，形成了一個(gè)個(gè)“小草莓”，在這些“草莓”里藏著黑黑的種子，好像好幾個(gè)小男孩躲在樹(shù)后面，露出了黑亮的眼睛。每到谷雨時(shí)分，花圃里的牡丹花便一展風(fēng)姿。它們有朱紅的、粉紅的，淡黃的，淺紫的，個(gè)個(gè)斗艷爭(zhēng)芳，舒展著綠色的枝葉，炫弄著爛漫的姿態(tài)，向一個(gè)個(gè)俏麗華貴的公主在跳著優(yōu)美的舞蹈。點(diǎn)評(píng)：選段寫(xiě)了兩種花，詳寫(xiě)節(jié)節(jié)高，略寫(xiě)牡丹花。每寫(xiě)一種花，大體寫(xiě)了花朵、花枝、花莖，著重寫(xiě)了花朵的色彩、姿態(tài)，特別注意描繪每種花與其他花的不同之處。作者觀察細(xì)致，用詞準(zhǔn)確，又適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了比喻、擬人等修辭方法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了花的特點(diǎn)，給讀者一種美的愉悅。習(xí)作2：窗外教室里，奮筆疾書(shū)的同學(xué)們是那么的安靜。正值金秋，一個(gè)溫暖的上午，我正與同學(xué)們一起在練習(xí)冊(cè)的白紙黑字中謹(jǐn)慎地與刁鉆的題目周旋著。這時(shí)一縷陽(yáng)光忽然射在我桌上，順著這陽(yáng)光看去，透過(guò)教室的窗，我看到一幅美麗的畫(huà)卷：窗外秋天的天空高高的，空中有幾片帶狀的白云，好像絲帶一樣從一處扯到到另一處遠(yuǎn)方，無(wú)限地展開(kāi)。窗外的幾棵綠樹(shù)占了畫(huà)面的大部分，它們?cè)陲L(fēng)中搖擺著，“沙沙”地低吟著?？諝夂芴穑茱枬M(mǎn)，還帶了早晨露水的濕潤(rùn)。這一刻，窗外很美，是一種久違的美。是啊，我多久沒(méi)有好好地看過(guò)窗外了？在我很小的時(shí)候，每天早上該起床時(shí)，外公總是按點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)地走到我的窗前，一把拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶(hù)，讓晨光傾瀉入我的房間，又一言不發(fā)地走了。我便躺在床上呆呆地凝望著天空。春夏秋冬，陰晴雨雪，每天都有一個(gè)不同的天空等待著我。看夠了天空，我便起床去迎接這以天空為背景的繽紛生活。那時(shí)的生活，好像每一天都有那么多的驚喜等待著我。上了小學(xué)，坐在教室里時(shí)，我也常愛(ài)看天空，那巨大的蒼穹成了我幻想的畫(huà)布，讓我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地做著白日夢(mèng)，任憑思想飛向那威武的飛機(jī)、神奇的戰(zhàn)艦。窗外的世界有那樣多神奇的東西，窗外的天空承載了我太多的幻想，那時(shí)的我，每一天都有做不完的夢(mèng)。但是逐漸地，窗外的天空中陰霾越來(lái)越多，我仰望天空的次數(shù)也變少了。隨著我長(zhǎng)大，肩上的書(shū)包也越來(lái)越重。我意識(shí)到自己不能再無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不能再隨心所欲。面對(duì)一條漫長(zhǎng)的求學(xué)之路，我收起了許多幻想，在窗內(nèi)努力地在考試和作業(yè)中求索著。迷茫、質(zhì)疑、困難，它們糾纏著我，帶給我許多煩惱。嘰嘰喳喳地，一群飛鳥(niǎo)從空中飛過(guò)。飛鳥(niǎo)？是啊，身為生命，又哪能逃得脫艱苦不平呢？現(xiàn)在高飛的飛鳥(niǎo)也何嘗不曾受過(guò)許多的磨難與傷害，但是它們依然展翅于天地之間，依然歡唱著一首首生命的頌歌。那么我呢，難道那些困難就能把我擊倒嗎？這些壓力、困難和迷惘，這所有的一切，都是我成長(zhǎng)的必由之路。一切的壓力、挑戰(zhàn)，都名為青春的洗禮……同桌搖了搖我的肩：“喂，別走神，今天作業(yè)多著呢。”我笑了笑，又看了一眼窗外。接著又俯身潛入那白紙黑字當(dāng)中去與題海搏斗了?！俺晒﹄y，又何妨，年少當(dāng)輕狂！”點(diǎn)評(píng)：文章構(gòu)思很巧。作者借助描寫(xiě)窗外景象的變化，來(lái)寫(xiě)個(gè)人生活經(jīng)歷及思想的變化。從眼前的窗外風(fēng)景牽扯出對(duì)往日時(shí)光的回憶，表達(dá)出對(duì)天馬行空般童年生活的無(wú)限懷念?？上驳氖?，對(duì)比從前的生活，作者沒(méi)有停留于眼下的困頓、迷茫，而是在窗外之景中，找到為青春奮斗的理由和力量，使文章的立意更上一層。習(xí)作3：