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第1課時(shí)圖形分類(lèi)對(duì)學(xué)過(guò)的圖形進(jìn)行分類(lèi)北師版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)課件2認(rèn)識(shí)三角形和四邊形基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練知識(shí)點(diǎn)1圖形的分類(lèi)1.分一分。(1)按平面圖形和立體圖形分成兩類(lèi)。②④⑤⑥⑦①③⑧⑨(2)將上面的平面圖形分成(
)、(
)和(
)三類(lèi)。三角形四邊形圓②④⑥⑦⑤2.判斷。(1)四邊形只包括平行四邊形和長(zhǎng)方形。(
)(2)兩個(gè)三角形可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。(
)(3)籃球、足球都是立體圖形。(
)3.選擇。(1)下面是聰聰?shù)臓敔敒椴说卦O(shè)計(jì)的籬笆,(
)方案最穩(wěn)固。知識(shí)點(diǎn)2四邊形和三角形的特性C(2)學(xué)校的電動(dòng)伸縮門(mén)是做成平行四邊形的,這是因?yàn)槠叫兴倪呅?
)。A.美觀(guān)B.易變形C.不易變形B4.按要求在下面各圖中畫(huà)一條線(xiàn)段。(1)應(yīng)用提升練提升點(diǎn)圖形的分割(答案不唯一)(2)5.一棵大樹(shù)被大風(fēng)刮歪了,暫時(shí)又沒(méi)有辦法把它扶正。如果你是綠化工人,你打算用什么辦法不讓這棵大樹(shù)倒下來(lái)?請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出示意圖,并說(shuō)明理由。用一根木頭支撐著大樹(shù)。理由:三角形具有穩(wěn)定性。6.按規(guī)律畫(huà)圖。思維拓展練第2課時(shí)三角形分類(lèi)北師版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)課件2認(rèn)識(shí)三角形和四邊形基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練知識(shí)點(diǎn)1三角形按角分類(lèi)1.填一填。(1)三角形按角的大小可以分為(
)三角形、(
)三角形和(
)三角形。銳角直角鈍角(2)圖①是(
)三角形,有(
)個(gè)銳角;圖②是(
)三角形,有(
)個(gè)直角;圖③是(
)三角形,有(
)個(gè)鈍角。銳角3直角1鈍角12.選一選。(1)等腰三角形有(
)條邊相等,等邊三角形有(
)條邊相等。A.2
B.3
C.不確定(2)標(biāo)準(zhǔn)的紅領(lǐng)巾按邊分是(
)三角形,按角分是(
)三角形。A.等腰B.等邊C.銳角D.直角E.鈍角AB知識(shí)點(diǎn)2三角形按邊分類(lèi)AE(3)(易錯(cuò)題)所有的等腰三角形都是(
),所有的等邊三角形都是(
)。A.銳角三角形B.直角三角形C.鈍角三角形D.以上都有可能DA3.給下面的三角形分類(lèi)。應(yīng)用提升練提升點(diǎn)1看圖分類(lèi)銳角三角形:(
)直角三角形:(
)鈍角三角形:(
)等腰三角形:(
)等邊三角形:(
)①③⑦⑩②④⑤⑥⑧⑨⑦⑨⑩⑩4.將下面的長(zhǎng)方形分割成一個(gè)等腰三角形和兩個(gè)直角三角形。(答案不唯一)提升點(diǎn)2利用三角形的特征分割圖形5.?dāng)?shù)
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