下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
拒絕有償家教承諾書尊敬的家長:
首先,我要感謝您對我的家教能力的認可,并對選擇我作為您孩子的家教表示衷心的感謝。不過,遺憾的是,我無法接受您的有償家教請求。在此,我希望向您解釋清楚我的拒絕理由,并希望您能夠理解。
首先,教育并非僅僅是一種職業(yè),而是一種使命和責任。對我來說,家教更是一種熱愛和興趣所驅使的行為。我已經選擇了從事教育工作,并以此為終身的事業(yè)。家教對于我來說是一種不求回報的奉獻,僅僅出于對知識的熱愛和對孩子未來的關心。因此,我堅守著不收任何費用的原則,以免讓金錢成為教育的束縛。
其次,我相信,教育不應該是商品化的產物。將家教視為一種商品,通過收費的方式來買賣,我認為這是對教育價值的低估和對學生權益的忽視。教育應該是一種平等和公正的權利,而不是家庭經濟條件的差異所能決定的。我堅信每個孩子都應該有平等接受教育的權利,不論其家庭條件如何。因此,我始終堅持免費的家教原則,讓每個孩子都能夠享受到優(yōu)質的教育資源。
最后,有償家教可能會帶來誤解和負面影響。當一個教師接受了有償家教的要求,可能會引起其他學生和家長的不滿和不公平感。這可能導致教育環(huán)境的不和諧和關系的扭曲。我不希望將教育變?yōu)橐粋€金錢交易的場所,而是一個尊重和信任的學習空間。因此,拒絕有償家教是為了維護教育的公平和公正,以及維持良好的教育環(huán)境。
再次,我非常感謝您對我的家教能力的認可以及對我的付出的贊賞。但在教育這個領域,我更關心的是孩子們的成長和發(fā)展,以及他們對知識和學習的熱愛。我愿意全心全意地為孩子們提供免費的家教服務,幫助他們取得更好的學習成績和全面發(fā)展。
希望您能夠理解并支持我的決定,也希望您能夠尋找到更適合您需求的家教老師。如果有任何非有償家教的需求,我將非常樂意給予幫助。無論如何,我都會一直記得您的支持和認可,并會一直努力成為更好的教育者。
再次感謝您的理解和支持。
祝好!
教育者尊敬的家長:
首先,我衷心感謝您對我的家教能力的認可,并且對我作為您孩子的家教表示了極高的贊賞。盡管我真誠地理解您的期望和需求,但很遺憾地告訴您,我無法接受有償家教的請求。
我要再次強調,教育對我來說不僅僅是一份工作,更是一種使命和責任。作為一個教育者,我對教育事業(yè)抱有深深的熱愛,我相信知識的力量可以改變一個人的命運。因此,我始終將教育視為一種奉獻,并以無私的精神去傳授知識。我感到非常榮幸能夠影響和幫助學生們的成長和發(fā)展,這本身就是一種巨大的回報。
另外,我也深信教育不應該成為一種商品化的產物。通過有償家教,會將教育納入到一種經濟利益的交易中。這會導致家教變成了一種奢侈品,只有具備一定財力的家庭才能夠享受到優(yōu)質的教育資源。然而,教育應該是每個孩子的權利,而不是由家庭的經濟條件限制。我堅信每個孩子都值得接受最好的教育,無論他們的背景如何。因此,我愿意為每個學生提供平等的機會,并且將我的家教服務免費提供,以使得教育資源得到公平分配。
此外,接受有償家教很可能會導致一些額外的問題和負面影響。首先,這可能在學校和家庭教育之間造成矛盾和沖突。學生接受有償家教后可能會對學校的教育容易產生抵觸情緒,從而影響學生的學習興趣和參與度。其次,有償家教會產生額外的壓力和負擔,使學生從原本應該是歡樂的學習過程中感到緊張與焦慮。我希望學生抱著樂觀的態(tài)度去學習,從中發(fā)現(xiàn)知識的樂趣,而不是將其視為一種緊張的任務和義務。
最后,我想強調的是,我對家庭和學校的合作非常重視。作為一個家教老師,我注重與孩子們的家長和老師建立良好的溝通和合作關系。我相信通過密切的合作,我們可以更好地幫助學生的學習和發(fā)展。然而,如果我接受了有償家教,這將可能干擾到家校合作的平衡和互信關系。為了維護好學校和家庭的和諧氛圍,我選擇拒絕有償家教,并堅持以免費家教的形式為孩子們提供幫助和指導。
再次,我衷心感謝您對我的家教能力的認可和贊賞。如
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 架子隊管理制度
- 機電安裝工程施工工藝及專項方案
- XX公司教官培訓管理制度
- 企業(yè)高效執(zhí)行力是企業(yè)戰(zhàn)略實施的根本保障
- 泛光照明施工設計方案
- 2024年度餐飲合作加盟協(xié)議版
- 醫(yī)院保安員管理制度
- 2024年度全新企業(yè)勞動協(xié)議制定版
- 學校安全預案
- 現(xiàn)場安全巡檢制度
- 影城地震災害應急預案
- 《現(xiàn)代漢語詞匯》PPT課件(完整版)
- 《保健按摩師》(四級)理論知識鑒定要素細目表
- 扣眼穿刺的護理體會
- 試驗設計與數(shù)據(jù)處理(第二版)李云雁(全書ppt)PPT課件
- 七年級數(shù)學上冊《同類項》課件_華東師大版
- 烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)(高專)教學計劃
- “扳手腕比賽”作文指導
- 特殊過程確認記錄表
- 秦皇島市住宅工程常見質量問題防治
- 西泠印社版書法指導五年級下冊《左右結構》(二)
評論
0/150
提交評論