江蘇省南京市2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中考試專題復(fù)習(xí)-氣體(氧氣)實(shí)驗(yàn)室制取

2023屆期中專題復(fù)習(xí)氣體（氧氣）實(shí)驗(yàn)室制取屆期中專題復(fù)習(xí)氣體（氧氣）實(shí)驗(yàn)室制取1．（2022屆?南京江寧期中）根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問題：（1）寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_______②_______。（2）A裝置用于高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。試管口還需要加一團(tuán)棉花，目的是_______________________。若用裝置G收集氧氣，則氣體應(yīng)從_______(填“a”或“b”)通入，此時(shí)驗(yàn)證氧氣已收集滿的方法和現(xiàn)象是_____________________。如果選用E裝置收集完氣體后，測(cè)得其純度明顯偏低，原因可能是_______(填序號(hào))。A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳B.收集前，集氣瓶中未注滿水C.收集后，集氣瓶中仍有少量水D.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集（3）裝置C與D組合，可制取O2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______；裝置B和C對(duì)比，用注射器代替長(zhǎng)頸漏斗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_______。（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣。氨氣密度比空氣密度小，極易溶于水，則選擇的制取裝置是_______。(從A~F中選擇)2．（2022屆?南京鼓樓期中）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。Ⅰ.根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題。（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a；b。（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式，為了獲得平穩(wěn)氧氣流，可選用的發(fā)生裝置是（填字母）。將發(fā)生裝置所用儀器組裝完畢，下一步的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是。（3）寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式，收集一瓶氧氣用于“硫在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)，最好選用裝置（填字母）收集氧氣，理由是。將盛有燃著的硫的燃燒匙伸進(jìn)充滿氧氣的集氣瓶后，現(xiàn)象是，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。（4）現(xiàn)要利用右圖裝置收集一集氣瓶（容量為400mL）含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為60%的氣體。方法是：在該集氣瓶里先裝入體積為XmL的水，再從導(dǎo)管（填字母）通入氧氣，把瓶里的水全部排出，則集氣瓶中收集到的即為氧氣體積分?jǐn)?shù)為60%的氣體。則X大約是mL（填整數(shù)）。Ⅱ.現(xiàn)有兩瓶氣體，一瓶是空氣，另一瓶是人體呼出氣體。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明“呼出氣體中氧氣的含量低于空氣中氧氣的含量”，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論呼出氣體中氧氣的含量低于空氣中氧氣的含量3．（2022屆?南京高淳期中）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答下列問題：（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱：。（2）實(shí)驗(yàn)室使用A、D裝置和一種純凈物制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。收集氧氣時(shí)水槽中的水變?yōu)樽霞t色，原因是，改進(jìn)措施為。（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）裝置F為改進(jìn)的收集裝置：①用排空氣法收集氧氣,氧氣從端進(jìn)入（填“a”或“b”），原因是；②瓶?jī)?nèi)裝滿水,氧氣從端進(jìn)入（填“a”或“b”）。4．（2022屆?南京建鄴期中）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣是初中化學(xué)重要的實(shí)驗(yàn)。（1）儀器a的名稱是____________。（2）把氯酸鉀和二氧化錳放入裝置A的試管中，正確的操作是________________________________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________________。（3）用裝置D收集氧氣時(shí)，待集氣瓶里的水排完后，_________________________（填操作），把集氣瓶移出水槽，正放在桌上。（4）過氧化氫溶液和二氧化錳制取氫氣，可選用裝置B與C，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____________________________________________________________________。5．（2022屆?南京玄武期中）根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖回答有關(guān)問題。ABCDE（1）實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，所屬的基本反應(yīng)類型是，可選用的實(shí)驗(yàn)裝置是（填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)時(shí)，在試管口要放一團(tuán)棉花，其作用是。（2）若選擇裝置B和C制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。①用膠皮管連接B、C的操作為。②某同學(xué)為了便于加入液體藥品，在B裝置的橡膠塞上添加了一個(gè)注射器，這樣做的優(yōu)點(diǎn)有（寫出其中一點(diǎn)）。③為防止實(shí)驗(yàn)中試管內(nèi)的反應(yīng)太過劇烈，可以采取的措施是（填序號(hào)）。a．控制液體的滴加速度b．調(diào)換成體積更小的試管c．加熱反應(yīng)物 d．將原溶液稀釋6．（2022屆?南京秦淮期中）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放日，老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體。同學(xué)們對(duì)此氣體展開了一系列探究。（1）如果推測(cè)此氣體是氧氣，驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論_____________________________________________________________________產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是__________；（2）若想用以上2種試劑制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取圖中的_______（填序號(hào)）；（3）如用下圖中F裝置收集該氣體，氣體應(yīng)由______端導(dǎo)入（填“m”或“n”）；（4）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①________；（5）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是________________________，其作用是____________________，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。7．（2022屆?南京江北新區(qū)期中）實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問題。ABCDEFG（1）寫出指定儀器的名稱：①②。（2）圖中A、B、C分別對(duì)應(yīng)著實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的三種方法。①寫出實(shí)驗(yàn)室用A、B、C裝置制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式。A：；B：；C：。②D、E、F是收集氣體的常用裝置，其中收集O2可選用的是(選填裝置序號(hào))。若用F裝置收集氧氣時(shí)，當(dāng)觀察到，則已收集滿，用玻璃片在水下蓋住集氣瓶口，并取出放于桌面。③若用G裝置收集O2，則氣體由通入(選填“a”、“b”)，其驗(yàn)滿的方法是。（3）右下圖所示裝置有洗氣、儲(chǔ)氣等用途。在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放適量蒸餾水。以下說法正確的是。baA．導(dǎo)管b連接供給氧氣的鋼瓶baB．該裝置可以給干燥的氧氣補(bǔ)充水分蒸餾水C．該裝置可用來觀察輸出氧氣速度蒸餾水D．該裝置可用來觀察病人呼出的氣體8．（2022屆?南京江寧期中練習(xí)卷）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)裝置。ABCDE請(qǐng)回答問題：（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①，②。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母，下同），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。若要收集較純凈的氧氣，收集裝置是，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡放出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶開始收集。（3）若用過氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是，二氧化錳在反應(yīng)中起作用。若用B裝置作為發(fā)生裝置，想獲得平穩(wěn)的氧氣流，可將長(zhǎng)頸漏斗換成。（4）某同學(xué)取氯酸鉀24.5g，加入二氧化錳0.5g用來制取氧氣，反應(yīng)至質(zhì)量不再減輕時(shí)，稱得剩余固體的質(zhì)量為15.4g，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為。9．（2022屆?南京雨花期中）根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a，b。（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置是。（3）寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式。若用A作為發(fā)生裝置，需要在試管口附近放一團(tuán)棉花，目的是。（4）寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式。（5）實(shí)驗(yàn)室用D收集氧氣時(shí)驗(yàn)滿方法是。（6）把紅熱木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時(shí)，要由瓶口向下（填“快速”或“緩慢”）插入。10．（2021屆?南京江寧期中）實(shí)驗(yàn)室中，可利用下列裝置制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問題。（1）寫出置中標(biāo)儀器的稱：① 。（2）實(shí)驗(yàn)用高錳鉀制取氣時(shí)，選用發(fā)裝置是 （填字），反應(yīng)的化學(xué)方式為 。（3）可以擇G裝置收集氣的因是 。（4）如果用D裝收集氧，則氣由 端通入（“a”“b”）。（5）小明家里的射器和藥瓶組成一微裝置（如圖所示替代裝置用于實(shí)驗(yàn)室制備氧氣其反應(yīng)的學(xué)方程式為 ，用該置做實(shí)驗(yàn)的點(diǎn)是（填字）。A.節(jié)約藥品用量B.能完全消除廢物的排放C.能控制液體的滴加速度D.產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)11．（2021屆?南京建鄴期中）選擇下列儀器進(jìn)行氧氣制取和有關(guān)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，并回答有關(guān)問題。（1）儀器④的名稱是。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；組裝制取裝置時(shí)應(yīng)選擇上述儀器中的（填序號(hào)），還需補(bǔ)充的一種儀器是，為防止冷凝水回流炸裂該儀器，正確固定該儀器的方法是。（3）利用收集到的氧氣做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的現(xiàn)象為，化學(xué)方程式為。如果用上述實(shí)驗(yàn)裝置制得的氧氣不純，可能的原因是（寫出一條即可）。12．（2022屆?南京溧水期中）“富氧空氣”是指氧氣含量高于普通空氣的氣體，可用于航天、醫(yī)療、煉鋼等。實(shí)驗(yàn)一：制取氧氣（1）儀器a的名稱是___________。（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________，若選擇D裝置作為此反應(yīng)發(fā)生裝置，還需要對(duì)裝置進(jìn)行的改進(jìn)是__________________________，管口略向下傾斜的原因_______________________________。（3）若用一瓶氧氣做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，收集裝置最好選擇___________(填序號(hào))。若想測(cè)量產(chǎn)生氧氣的體積，應(yīng)先將裝置H中裝滿水，然后再將水從其___________(填“b”或“c”)端排入量筒中。（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石(主要成分CaC2)與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔(C2H2)氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為制取乙炔氣體的發(fā)生裝置最適合的是______________________________________________。13．（2021屆?南京秦淮期中）實(shí)驗(yàn)室里常采用加熱高錳酸鉀、分解過氧化氫或加熱氯酸鉀的方法制取氧氣。（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式：①加熱高錳酸鉀。②分解過氧化氫。③加熱氯酸鉀。（2）根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：①寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a。②用A作為制取氧氣的發(fā)生裝置，試管口放一團(tuán)棉花的作用是。③用過氧化氫溶液制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為（填字母）。（3）用4.9g氯酸鉀制取氧氣，理論上可制得氧氣的質(zhì)量為。14．（2021屆?南京鼓樓期中）（1）上圖：儀器a的稱是 ，儀器b的名稱是 。（2）加熱氯酸鉀和二氧化的混合制氧氣發(fā)生應(yīng)的化學(xué)程式為，發(fā)生裝置選用 （字母用排法集一瓶氧（中留有量水進(jìn)硫在氧氣中燒的實(shí)?？捎盟ㄊ昭鯕獾囊颍患瘹馄恐杏猩倭康哪康氖?，硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是 。（3）注射器在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛的應(yīng)用（如右框中所示）。①利用右框中裝置甲制氧氣與裝置B比較，優(yōu)點(diǎn)是___________。②對(duì)右框裝置乙查氣密性向外拉注射塞時(shí)若裝置氣密性好，則觀察到現(xiàn)象是 ______________。（4）興趣小組利用注射器設(shè)計(jì)如下表所示的對(duì)比實(shí)驗(yàn)來比較二氧化錳和紅磚粉末對(duì)過氧化氫分解的催化效果。所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)序號(hào)過氧化氫溶液催化劑15mL 5%無25mL 5%二氧化錳末0.2g35mL 5%紅磚粉末0.2g①實(shí)驗(yàn)時(shí)，分別將過氧化氫溶液一次性注入盛有催化劑的小試管中，測(cè)量并記數(shù)據(jù)。驗(yàn)過程發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)側(cè)液上升，原是 。②結(jié)論氧化錳過氧化分解的化效果紅粉末好出結(jié)論依據(jù)是 。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論3紅磚粉末質(zhì)量仍為0.2g反應(yīng)后紅磚粉末的質(zhì)量沒有改變綜合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可說明紅磚粉末是過氧化氫分解的催化劑。15．（2021屆?南京玄武期中）下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答下列問題：（1）寫出儀器①的名稱：；儀器②的名稱：。（2）實(shí)驗(yàn)室中，用A和C裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為，C裝置能收集O2的原因是，若用C裝置收集一瓶（容積為400mL）體積分?jǐn)?shù)為80%的氧氣，預(yù)先應(yīng)用量筒量取mL的水加入該集氣瓶中（不考慮水蒸氣的影響）。（3）實(shí)驗(yàn)室里收集氫氣可以選擇的裝置是（填字母）。可燃性氣體在點(diǎn)燃前都需要檢驗(yàn)氣體的純度，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)?zāi)吃嚬苤袣錃獾募兌?。?shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（4）水熱分解可得氫氣和氧氣，高溫下水分解體系中微粒含量與溫度的關(guān)系如圖所示。微粒的微粒的含量＝某種微粒的個(gè)數(shù)微粒的總數(shù)圖中曲線A、B對(duì)應(yīng)的微粒依次是（填符號(hào)）,在3500℃時(shí)，該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是。（5）在不同的條件下，鐵與氧氣反應(yīng)可生成不同的鐵的氧化物，58g四氧化三鐵與多少g氧化鐵（Fe2O3）中所含鐵元素質(zhì)量相等。參考答案1．（2022屆?南京江寧期中）（1）①酒精燈②水槽（2）①2KMnO4EQ\o(\s\up7(△),)K2MnO4+MnO2+O2↑②.防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管③.a④.將帶火星的木條放在導(dǎo)管口b處，帶火星的木條復(fù)燃，證明氧氣已收集滿⑤.BD（3）①2H2O2EQ\o(\s\up6(MnO2),)2H2O+O2↑②.可以控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品（4）AF2．（2022屆?南京鼓樓期中）Ⅰ.（1）酒精燈錐形瓶（2）2H2O2EQ\o(\s\up6(MnO2),)2H2O+O2↑C檢查裝置的氣密性（3）2KClO32KCl+3O2↑F便于在集氣瓶里預(yù)先留少量水，以吸收SO2，防止污染空氣產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，生成一種有刺激性氣味的氣體S+O2SO2（4）a200Ⅱ.實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論將燃著的木條分別伸入盛有空氣樣品和呼出氣體樣品的集氣瓶中。在空氣樣品中，木條無明顯變化（繼續(xù)燃燒一段時(shí)間）；在呼出氣體樣品中，木條立刻熄滅。呼出氣體中氧氣的含量低于空氣中氧氣的含量3．（2022屆?南京高淳期中）（1）集氣瓶（2）2KMnO4EQ\o(\s\up7(△),)K2MnO4+MnO2+O2↑反應(yīng)物隨氣流通過導(dǎo)氣管進(jìn)入了水中在試管口放一團(tuán)棉花（3）2H2O2EQ\o(\s\up6(MnO2),)2H2O+O2↑（4）①a氧氣的密度大于空氣②b4．（2022屆?南京建鄴期中）（1）鐵架臺(tái)（2）①先使試管傾斜，將盛有藥品的藥匙（或紙槽）小心地送至試管底部，然后使試管直立起來②.2KClO32KCl+3O2↑（3）在水面下用玻璃片蓋住瓶口（4）2H2O2EQ\o(\s\up6(MnO2),)2H2O+O2↑5．（2022屆?南京玄武期中）（1）2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑分解反應(yīng)AC或AE防止加熱時(shí)試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管（2）2H2O2EQ\o(\s\up6(MnO2),)2H2O+O2↑①先將導(dǎo)管口用水潤濕，然后稍用力把導(dǎo)管插入膠皮管中。②便于獲得平穩(wěn)氣流。③ad6．（2022屆?南京秦淮期中）（1）①將帶火星的木條伸到試管中②木條復(fù)燃③證明是氧氣④2H2O2EQ\o(\s\up6(MnO2),)2H2O+O2↑（2）B（3）m（4）試管（5）①試管口放一團(tuán)棉花②防止加熱時(shí)固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管③2KMnO4EQ\o(\s\up7(△),)K2MnO4+MnO2+O2↑7．（2022屆?南京江北新區(qū)期中）（1）集氣瓶水槽（2）①2KClO32KCl+3O2↑2KMnO4EQ\o(\s\up7(△),)K2MnO4+MnO2+O2↑2H2O2EQ\o(\s\up6(MnO2),)2H2O+O2↑②EF瓶口有氣泡冒出時(shí)正③a用帶火星的小木條置于b導(dǎo)管口處，若復(fù)燃，則已收集滿(3)BC8．（2022屆?南京江寧期中練習(xí)卷）（1）①酒精燈②集氣瓶（2）A2KMnO4EQ\o(\s\up7(△),)K2MnO4+MnO2+O2↑E連續(xù)、均勻（3）2H2O22H2O+O2↑催化分液漏斗（或注射器）（4）2KClO32KCl+3O2↑9.6g9．（2022屆?南京雨花期中）（1）試管水槽（2）B（3）2KMnO4EQ\o(\s\up7(△),)K2MnO4+MnO2+O2↑防止試管中的粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管（4）2KClO32KCl+3O2↑（5）將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則說明氧氣已集滿（6）緩慢10．（2021屆?南京江寧期中）（1）①試管；②長(zhǎng)頸漏斗（2）B；2KMnO4EQ\o(\s\up7(△),)K2MnO4+MnO2+O2↑（3）常溫常壓下，氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)（4）a（5）2H2O2EQ\o(\s\up6(MnO2),)2H2O+O2↑；AC11．（2021屆?南京建鄴期中）（1）酒精燈（2）2KMnO4EQ\o(\s\up7(△),)K2MnO4+MnO2+O2↑①③④⑤⑥試管試管口略向下傾斜（3）劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成一種黑色固體3Fe+2O