校園安全文化建設實施方案

校園安全文化建設實施方案漳浦縣路打小學二零一六年九月漳浦縣路打小學校園安全文化建設實施方案校園安全文化是學校文化建設的重要組成部分，是學?？茖W發(fā)展、安全發(fā)展的內在要求。為確實加強校園安全文化建設，全面普及校園安全知識，不斷提升師生安全防范意識和能力，規(guī)范學校安全管理制度和管理行為，營造濃厚的校園安全文化氛圍，為學生平安健康、幸福成長創(chuàng)造良好校園安全環(huán)境，特制定本實施方案。

一、總體目標

通過開展校園安全文化建設，使我校的安全氛圍更加濃厚，全體師生的安全意識更加強化，安全設施更加完善，安全管理更加精細，安全制度更加落實，安全措施更加到位，達到“兩提高一下降”：全體師生安防意識明顯提高，學校安全管理能力明顯提高，校園安全事故和師生傷亡人數明顯下降。

二、主要任務

（一）夯實校園安全物質文化做到“三達標”

1.校園建筑設施安全達標。無地災隱患，無危房、危墻、?？玻行ｉT和圍墻；有符合衛(wèi)生安全要求的食堂和廁所；有滿足師生需要且符合建筑安全等級、抗震設防要求的教學及教學輔助用房、辦公用房、生活服務用房和體育活動場所。

2.校園設施設備安全達標。有滿足教育教學活動需要且無安全隱患的活動器材，有合符規(guī)范的消防設施（滅火器、消防水帶、應急燈等）、防雷設施和必要的技防設備。校園飲用水源、水質、供水設施達標。校園內門、窗、講臺、課桌凳、學生床鋪等完好整潔、美觀。

3.校園周邊安全環(huán)境達標。臨近公路的校門口有交通警示標志、標線和標牌，周邊水庫、池塘要有安全圍欄和標識，校園周邊200米范圍內無營業(yè)性網吧、歌舞廳和?；锲穫}庫、經營站，無亂搭、亂建、亂堆現象，校門口50米范圍內無無證經營的小攤點等，環(huán)境潔凈，綠化美化好。

（二）構建校園安全制度文化做到“三完善”

1.完善校園應急處置預案。主要包括：食物（飲用水）中毒事故應急處置預案、火災事故應急處置預案、防震減災預案、治安事故應急處置預案、自然災害應急處置預案、傳染病應急處置預案等。

2.完善學校安全管理制度。在學校安全工作管理制度方面，完善學校消防安全制度，學校周邊環(huán)境安全治理制度，集會、陽光體育運動安全管理制度，組織師生外出活動安全管理制度，門衛(wèi)安全防范工作制度，值勤護校隊安全管理制度，會計室安全管理制度；辦公室安全管理制度，突發(fā)災害安全防護工作制度，校內公共活動場所安全管理制度，臨時用工安全管理制度，食品衛(wèi)生安全管理制度，疾病防治安全管理制度。在學校教務方面安全管理制度方面，完善教室安全管理制度，實驗室安全管理制度，微機室安全管理制度，圖書館安全管理制度，計算機教室安全管理制度，體育活動、體育教學安全制度。在學校學生日常安全管理制度方面，完善學生日常安全制度，學生人身安全管理制度，學生課外、假日活動安全管理制度，寄宿生宿舍安全管理制度。在學校后勤安全管理制度方面，完善物資保管安全管理制度，食堂安全管理制度。3.完善學校安全隱患臺賬。按照隱患程度分門別類建立臺賬，跟蹤整改，把握動做到師資、教材、課時、教案“四落實”。要開發(fā)學科滲透生命教育資源，擴大生命安全教育領域。政治學科教學中加強法制安全教育，增強法律觀念，學會用法律武器，保護人身生命安全的能力；生物學科教學中增強保健意識，提高保健能力；地理教學中培養(yǎng)學生保護自然，保持生態(tài)平衡的意識；理化教學中豐富環(huán)保知識，學會廢棄物處理方法，養(yǎng)成節(jié)水節(jié)電習慣；體育教學中學會正確的鍛煉方法，增強體質，培養(yǎng)毅力；音樂教學中學會合作、學會和諧，使學生更加熱愛生活，提升生命質量；語文教學中學會做人的道理和辦事的原則，使學生更加珍惜生命，追求生命的質量；歷史教學中，通過人類發(fā)展史，樹立積極的人生觀、科學的世界觀、正確的價值觀。

2.落實宣傳教育。要在加強課堂教學和學科滲透的同時，廣泛開展“關愛生命，關注安全”主題系列教育活動，以“全國中小學生安全教育日”和省“學校安全教育周”等為契機，開展有針對性、多形式的安全教育活動。要充分利用國旗下講話、班會、團隊會，以講座、板報、宣傳欄、廣播等形式廣泛宣傳有關的法律常識及安全防護知識，強化法制安全意識；通過“小手拉大手”把教育范圍延伸至家庭和社會；通過組織開展安全常識動漫、宣傳畫、安全警示語、手抄報、征文評比和安全知識競賽、競答等活動，提升學校安全精神文化。

3.落實宣傳陣地。要加強校園安全文化陣地建設，結合本校實際，積極謀劃建設安全文化長廊。學校要有固定的校園安全宣傳專欄，有季節(jié)性校園安全宣傳標語，有校園安全隱患警示標志，有《學校綜治安全責任公示牌》，有班級安全宣傳欄，具備濃厚的安全文化氛圍。

三、實施步驟

校園安全文化建設工作從2016年9月1日至2017年元月，分四個階段進行。

第一階段：宣傳發(fā)動階段（9月1日至10月1日第二階段：組織實施階段（10月1日至12月1日）。全面落實本方案“三達標”、“三完善”、“三規(guī)范、“三落實””任務。不斷完善和規(guī)范校園安全管理制度，規(guī)范安全教育教學行為，培養(yǎng)學生良好的安全行為習慣，增強安全事故防范能力，提升安全管理水平。開展自查自糾，對自查出的問題進行整改，確保構建工作任務不留死角。在自查評估的基礎上，組織考評驗收。

第三階段:總結提升階段（12月1日至2017年元月）。全面總結校園安全文化建設工作的成效與經驗，組織召開校園安全文化建設工作現場推進會，進一步深入推進校園安全文化建設工作。

四、工作要求

（一）加強領導，狠抓落實。校園安全文化建設工作是加強學校安全教育的有效手段，是一項繁重的任務。務必高度重視，切實加強組織領導，嚴格落實校長安全第一責任人責任，主要領導親自抓，分管領導負責抓，責任部門具體抓，一級抓一級，一級對一級負責，層層抓落實。學校將所轄學校（教學點）的校園安全文化建設工作納入其中，同步實施，校園安全文化建設工作全覆蓋，并取得實效。

（二）完善設施，強化管理。增加校園安全文化建設硬件設施的投入，達到學校安全標準化建設的各項要求和標準。著重選派責任心強、組織管理能力強的教師負責抓落實。

（三）強化責任，加強