2023-2024學年湖北省武漢市漢陽區(qū)九年級十月月考歷史質量檢測模擬試卷（含解析）

2023-2024學年湖北省武漢市漢陽區(qū)九年級十月月考歷史質量檢測模擬試卷一、選擇題(每題2分，共28分)1.14世紀中葉起源于意大利的文藝復興運動,要求建立一種以人為中心而不是以神為中心的生活哲學。這場運動隨后逐漸擴展到法國、英國等國。材料說的文藝復興思潮是什么()A.以神為中心B.君權神授C.古希臘羅馬文化D.人文主義2.文藝復興在人類文明發(fā)展史上標志著一個偉大的轉折,它是新文化,是當時社會的新政治、新經濟要求的反映。這說明文藝復興實質上反映的是()A.新興無產階級的要求 B.新興資產階級的要求C.莊園領主們的要求 D.封建統(tǒng)治階級的要求3.“由于新航路的開辟,東西兩半球的不同文化圈的大匯合,加速了人類從傳統(tǒng)農耕文明向現(xiàn)代工業(yè)文明轉變的過程……沒有了美洲貢獻的大量金銀與物質財富,沒有北美的自由移民墾殖區(qū),西方資本主義的發(fā)展將會緩慢得多,英國也不可能成為發(fā)動工業(yè)革命的國家……”由此可知新航路開辟()A.給亞非拉地區(qū)帶來了災難B.帶動了拉美地區(qū)的繁榮發(fā)展C.促進了歐洲資本主義的發(fā)展D.使地中海成為世界航運中心4.陳紫華在《英國的黑奴貿易》中指出:“黑奴的鮮血澆灌了英國資本主義的幼芽,使它茁壯成長;但在非洲、大西洋和美洲留下的是黑奴的壘壘白骨、痛苦和災難?！边@段敘述揭示出“三角貿易”的影響是()A.帶著血淚的進步B.推動英國參與瓜分非洲C.給歐洲帶來深重的災難D.促進非洲地區(qū)經濟開發(fā)5.“1640年,議會重新召開……經過幾年的反復斗爭,議會軍隊打敗國王軍隊。1649年,查理一世被推上斷頭臺。隨后英國宣布為共和國?！辈牧媳硎龅氖怯?649年實行的是的()A.共和制B.君主立憲制C.封建君主制D.奴隸主寡頭政治6.1775年4月,北美人民開始在一面代表所有殖民地的旗幟——“大陸旗”下戰(zhàn)斗,它的內側上方還保留著英國國旗的圖案。1777年6月14日,大陸會議通過了制作“合眾國”國旗法案,規(guī)定:把星條旗作為美國的國旗,擦除了英國國旗的圖案。旗幟內容的變化,表達了美國人民()A.反抗階級壓迫的精神B.推翻殖民統(tǒng)治的決心C.打碎封建枷鎖的勇氣D.建設民主政治的意愿7.小明同學在學完英國資產階級革命和美國獨立戰(zhàn)爭有關內容后,對兩次戰(zhàn)爭的相同點進行了歸納,其中正確的一項是()A.都受到殖民主義的壓迫B.都由于外國勢力的干涉而失敗C.都建立起資產階級共和國D.都頒布了資產階級性質的重要文獻8.美國獨立戰(zhàn)爭實質上是一場（）A.資產階級革命和民族解放運動B.北美13州殖民地的民族解放運動

C.北方資本主義經濟與南方種植園經濟斗爭D.純粹的資產階級民主主義革命9.歷史學家帕爾默說，在18世紀后期的40年中，整個大西洋文明受到了具有相同目標的一場革命運動的滌蕩。依據(jù)英國、法國、美國資產階級革命，可以知道“相同目標”是（）A.建立資產階級統(tǒng)治 B.實現(xiàn)民族獨立C.確立君主立憲制度 D.廢除君主專制10．下表是對17世紀英國資產階級革命前后政治體制的比較，據(jù)此判斷該國革命()A、形成君主立憲制

B．確立君主專制

C．保障國王的確立

D．確立共和制度11.美國獨立戰(zhàn)爭推翻了英國的殖民統(tǒng)治，為美國資本主義的發(fā)展開辟的道路，從革命性質上講，它既是一場民族解放戰(zhàn)爭，也是一場資產階級革命，材料表明美國獨立戰(zhàn)爭的性質（）A．就是民族解放戰(zhàn)爭B．具有雙重性C．資本主義發(fā)展受到阻礙D．是一場資產階級革命12.史學家饒勒斯說:“接近1789年時,巴黎資產階級是市內財產、生產與消費的最高主宰者”,“連貴族本身也淪為資產階級的房客”。由此可見,法國大革命爆發(fā)的原因是（）A.資產階級政權在巴黎建立B君主立憲思想在法國傳播C.資產階級經濟實力壯大D社會等級制度喪失了保護貴族的作用13.1789年發(fā)生在法國的革命被認為是一場真正的政治大革命，其主要依據(jù)法國大革命（）A處死國王路易十六B宣揚法律面前人人平等C.摧毀了法國的封建專制統(tǒng)治D促進了法國資本主義發(fā)展14.一位意大利愛國者在1814年寫道：“沒有人比我更意識到我們應該向拿破侖表示感激，沒有人比我更懂得滋潤意大利土壤并使之恢復生氣的每一滴慷慨的法國人鮮血的價值。”這是指法國大革命（）A．摧毀了法國的封建制度B．控制了歐洲的很多地方C．傳播了進步思想，打擊了歐洲封建勢力D．損害了被侵略國家人民的利益二、非選擇題(32分，三小題)15.法律是治國理政的重要工具和基本方式。讀圖，回答問題。(1)以上是英國，美國，法國資產階級革命革命頒布的法律文獻，依據(jù)時間排序？(4分)（）（）（）

材料二：英國人民為自由而戰(zhàn)，尋求真正的解放。女王的榮光，查理的斷首，都鐫刻著“王在議會，法為習慣”的字樣。（2）依據(jù)材料指出，英國資產階級革命的目標是什么？（4分）材料三：革命的烈焰將國王推上了斷頭臺，巍峨的凱旋門見證了拿破侖創(chuàng)造的奇跡……這個民族從不畏懼硝煙和戰(zhàn)火的洗禮，因為他們更愛自由和真理。（3）依據(jù)材料指出法國大革命的歷史意義是什么？（4分）16.英國首相丘吉爾曾說：“世界上沒有人比拿破侖更偉大！”。拿破侖馳騁法國政壇和歐洲戰(zhàn)場的那段時間被稱為“拿破侖時代”。閱讀下列材料，結合所學知識回答：（10分）材料一

假若不曾有拿破侖這個人，那么他的角色會有另一個人來扮演，這點可以由下面事實證明，即當需要有這樣一個人的時候他就會出現(xiàn)。如克倫威爾和羅伯斯庇爾等。拿破侖在其所征服地區(qū)都貫徹法國革命的一些基本原則，他廢除封建制度和農奴制，承認所有公民的平等，實施其著名的法典?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》（1），依據(jù)材料，試用兩句話概括拿破侖的功績。（4分）材料二：18世紀的一個美國人和一個法國人，在進入天堂后回憶自己生前的經歷：

A：“你們知道嗎，我的國家那時候存在著許多不公平的現(xiàn)象，整個國家的人被分成三個等級，前兩個等級享有特權，我們這些人被分到了第三等級，后來還是我們帶領第三個等級的人們取得了自由?！?/p>

B：“我們比你們幸運一些，沒有什么國王，但你們中間一個國家的國王卻在我們國家發(fā)號施令，還企圖鎮(zhèn)壓我們的反抗，結果在我們總司令的領導下通過斗爭趕走了發(fā)號施令者，取得了國家的獨立，建立了立法、行政、司法三權分立的國家?！保?），A是哪國人？（2分）B所在的國家確立什么樣的政治體制？（2分）材料三：正確的改革和革命能夠促進人類社會的進步，在學習完“資本主義制度的初步確立”這一單元后，九年級(1)班同學對該單元進行活動探究，請你參與完成。(3)以上事件，有什么共同的歷史意義。(4分)17題，選取以下材料，評價拿破侖，題目自擬，觀點自擬，要求有觀點正確，論據(jù)充分，得出結論。（100字）1789年7月14日，法國國王路易十六在日記中寫下“今日無事”，他認為無事的這一天卻成為法國歷史上最重要的日子。因為這一天巴黎人民攻占巴士底獄。1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底監(jiān)獄，標志著法國大革命開始。7月14日被定為法國的國慶日，就是為了紀念這一事件。1804年拿破侖稱帝后，頒布了《法典》?！斗ǖ洹肥琴Y產階級國家的第一部民法典，它的立法精神和原則為后來許多歐洲國家借鑒和效仿，為歐洲的民主制度奠定了基礎，確立了資本主義社會的立法規(guī)范。拿破侖的歷史功績是把法國大革命的成果推廣到歐洲，打擊了歐洲的封建勢力。1799年11月9日，拿破侖發(fā)動政變，奪取了國家政權，史稱“霧月政變”。是世界著名的軍事家、政治家，法蘭西第一共和國執(zhí)政官，十九世紀最著名的法蘭西第一帝國的締造者。拿破侖于1804年11月6日加冕稱帝，把共和國變成帝國。答案一、選擇題(每題2分，共28分)1234567891011121314DBCABBDAABBCCC二、非選擇題(32分，三小題)15.法律是治國理政的重要工具和基本方式。讀圖，回答問題。(1)以上是英國，美國，法國資產階級革命革命頒布的法律文獻，依據(jù)時間排序？(4分)（A）（B）（C）（2）依據(jù)材料指出，英國資產階級革命的目標是什么？（4分）爭取權力，確立資產階級統(tǒng)治（3）依據(jù)材料指出法國大革命的歷史意義是什么？（4分）傳播了自由民主思想16.閱讀下列材料，結合所學知識回答：（10分）（1），依據(jù)材料，試用兩句話概括拿破侖的功績。（4分）廢除封建制度和農奴制，承認所有公民的平等，實施其著名的法典（2），A是哪國人？（2分）B所在的國家確立什么樣的政治體制？（2分）法國人