學校師德師風建設工作計劃

學校師德師風建設工作計劃

01一、指導思想參考內容二、工作目標目錄0302一、指導思想一、指導思想以《教師法》和《義務教育法》為指導，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準，立足于“學高為師、品正為范”的總體要求，以學校工作的總體規(guī)劃為依據(jù)，以奮進的精神，愛崗敬業(yè)，厚德博學，為人師表；愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，用高尚的師德操守去感染學生一、指導思想；愛崗敬業(yè)，誨人不倦，為教書育人堅持不懈地努力；守身如玉，維護教師為人師表的良好形象；不斷提高自身素質和綜合修養(yǎng)，努力做學生成長的引導者、組織者、參與者、合作者。以豐富多彩的師德師風建設活動為載體，努力開創(chuàng)我校師德師風建設新局面。二、工作目標二、工作目標1、加大師德教育活動的力度。主要開展以“養(yǎng)高雅氣質，建和諧團隊”為主題的師德主題教育活動。努力做到主題教育活動與師德教育縱橫開展，全員參與教師不落空，努力提高實效。二、工作目標2、深入推進師德建設三項制度。一是談心談話制度，學生科、教務科負責人要經常找教職工談心談話，了解教職工的思想動態(tài)，傾聽教職工的意見，想教職工所想，急教職工所急，關心教職工的生活。二是重大事情報告制度。各職能部門要積極幫助教二、工作目標職工解決工作、學習、生活中遇到的困難和問題。三是建立教職工師德狀況定期報告制度。各職能部門要定期對教職工思想狀況進行調查分析，了解掌握教職工的思想動態(tài)。四是建立師德問題干預機制。五是建立師德典型引領機制。二、工作目標通過推薦、評選、宣傳、培育一批校內師德先進個人典型，發(fā)揮先進典型的示范引領作用，推動師德建設深入開展。六是完善考核評價機制。堅持將師德作為教師考核的重要指標，將師德表現(xiàn)作為教師獎勵的重要依據(jù)。二、工作目標3、積極創(chuàng)新方式方法。結合學校實際情況和教育教學實際，充分發(fā)揮校內外資源的作用，開展一系列貼近教師工作和生活實際的師德建設活動，如開展“最美教師——身邊的好老師”評選活動等。增強教師的職業(yè)幸福感和對教師職業(yè)的認同感。二、工作目標4、加大先進典型宣傳力度。在廣大師生中大力宣傳校內先進教師典型事跡。在學年度開學初舉行隆重的表彰大會；在教師節(jié)期間舉行“感動校園人物”頒獎典禮；利用學校LED屏播放《尋找最美鄉(xiāng)村教師——李元龍先進事跡》等視頻；張貼《向李元龍學習倡議書》等營造良好的師德建設氛圍。二、工作目標5、建設好師德宣傳平臺。以學校網站、平臺、校報《育英之窗》、校園廣播和?？督毯Ｊ柏悺返葹檩d體，不斷增強師德宣傳的力度和廣度，弘揚教師愛崗敬業(yè)、教書育人的奉獻精神與人文關懷。二、工作目標6、開展好“我與師傅手拉手”結對幫扶活動。通過結對幫扶活動，促進教師間的相互交流與學習，增進彼此感情；通過活動的開展挖掘教師隊伍中的優(yōu)秀資源，努力構建一種互相學習、互相促進的教師專業(yè)發(fā)展模式。二、工作目標7、完善好“青藍工程”。通過實施“青藍工程”，充分發(fā)揮老教師（師傅）的傳幫帶作用，從思想上和業(yè)務上加強對年輕教師（徒弟）的指導培養(yǎng)，促進年輕教師（徒弟）盡快適應工作崗位，不斷增強年輕教師的業(yè)務水平和工作能力。二、工作目標8、進一步落實好談心談話制度。在重大事情報告制度的基礎上進一步落實好談心談話制度。學年初召開一次新任教師座談會；平時教師有病或有特殊情況時，學生科科長或副科長及時找其談話；各年級負責人在開學初要找本年級老師談話；班主任要找二、工作目標本班任課老師談話；各職能部門負責人要找所屬職工談話；職工有情況可隨時找工會主席或校長談心；學校領導和各職能部門負責人要經常深入教職工之中了解情況并做好談心記錄；教職工婚喪喜事等或有重大事情發(fā)生時，學校領導和職能部門負責人二、工作目標要親自登門并參加。讓廣大教職工切實感受到學校的關心和關懷。9、進一步規(guī)范好教師的言行舉止。參考內容一、引言一、引言在當今社會，教育的重要性不言而喻。教師作為教育工作的核心，其職業(yè)道德和行為規(guī)范對學生的學習和成長具有重大影響。因此，加強師德師風建設，提高教師職業(yè)道德素質，是當前教育領域亟待解決的問題。本課件旨在加強學校師德師風培訓，一、引言提高教師的道德素質，為學生提供更優(yōu)質的教育服務。二、講師德師風建設的重要性二、講師德師風建設的重要性1、提高教師職業(yè)道德素質：講師德師風建設有助于提高教師的道德素質，使他們更加敬業(yè)、負責、關愛學生，從而更好地履行教育職責。二、講師德師風建設的重要性2、樹立良好榜樣：優(yōu)秀的師德師風能夠為學生樹立良好的榜樣，引導學生樹立正確的價值觀和道德觀，促進學生的健康成長。二、講師德師風建設的重要性3、提高教育質量：良好的師德師風有助于提高教師的教學水平，激發(fā)學生的學習興趣和動力，從而提高教育質量。三、講師德師風建設的要點三、講師德師風建設的要點1、敬業(yè)精神：教師要有強烈的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，盡職盡責，為學生提供優(yōu)質的教育服務。三、講師德師風建設的要點2、關愛學生：教師要關心學生的成長，學生的身心健康，積極幫助學生解決學習和生活中的問題。三、講師德師風建設的要點3、尊重學生：教師要尊重學生的個性和差異，平等對待每一個學生，不歧視任何學生。4、嚴謹治學：教師要嚴謹治學，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，為學生提供更優(yōu)質的教育。三、講師德師風建設的要點5、為人師表：教師要以身作則，做到言行一致，成為學生的良師益友，樹立良好的師德師風形象。四、培訓內容及實施方法四、培訓內容及實施方法1、培訓內容：包括教師職業(yè)道德規(guī)范、教育法律法規(guī)、教育心理學、教育教學方法等。2、實施方法：采用理論學習、案例分析、小組討論、經驗分享等多種形式進行培訓。五、培訓效果評估及反饋五、培訓效果評估及反饋1、培訓效果評估：通過問卷調查、教師自評、學生評價等方式對培訓效果進行評估。2、反饋：根據(jù)評估結果，對培訓內容和實施方法進行調整和改進，以提高培訓效果。六、總結與展望六、總結與展望本課件通過對學校師德師風培訓的介紹和分析，旨在提高教師的職業(yè)道德素質和教育質量。通過講師德師風建設的重要性、要點、培訓內容及實施方法等方面的闡述，我們可以了解到師德師風建設對于教育事業(yè)的重要性。我們也提出了培訓效果評估及反饋的建議，以不斷完善培訓內容和實施方法。六、總結與展望展望未來，我們將繼續(xù)教育領域的發(fā)展趨勢和需求，不斷更新和完善師德師風培訓內容和方法，為教師提供更全面、更有效的培訓服務。我們也希望廣大教師能夠積極參與培訓活動，不斷提高自己的職業(yè)道德素質和教育水平，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻自己的力量。師德師風建設：教育之根本師德師風建設：教育之根本在教育事業(yè)中，師德師風建設無疑具有舉足輕重的地位。一個優(yōu)秀的教師不僅應具備豐富的知識和教學技能，更應具備良好的師德師風，以引導學生健康成長，培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞娜瞬拧１敬窝菔緦⑻接懠訌妿煹聨燂L建設的重要性及其方法，希望引起廣大教育工作者和相關部門的。師德師風建設：教育之根本當前，師德師風建設面臨著諸多問題。部分教師學術不端、職業(yè)道德缺失的現(xiàn)象時有發(fā)生，嚴重影響了教育事業(yè)的發(fā)展和學生的健康成長。因此，加強師德師風建設刻不容緩。師德師風建設：教育之根本針對這些問題，我們可以從以下幾個方面著手加強師德師風建設。首先，加強教師隊伍建設，提高教師的整體素質。教育部門和學校應嚴格教師選拔標準，注重教師的師德師風考察，確保教師具備良好的道德品質。其次，制定詳細的師德師風標準，師德師風建設：教育之根本明確教師職業(yè)道德規(guī)范。相關部門應建立健全師德師風評價機制，對教師進行客觀、全面的評價，以引導教師自覺遵守職業(yè)道德。師德師風建設：教育之根本第三，加大對違規(guī)行為的懲罰力度，嚴懲學術不端和道德缺失的行為。一旦發(fā)現(xiàn)教師有違規(guī)行為，相關部門應及時予以懲戒，以警示其他教師引以為戒。此外，還可以采取其他可行措施，如加強師德師風宣傳教育，弘揚優(yōu)秀教師事跡，營造良好的教育氛圍。師德師風建設：教育之根本讓我們通過以下案例來驗證這些措施的有效性。某高校教師因為在科研工作中存在學術不端行為被曝光，學校在得知消息后立即展開調查，并依據(jù)相關規(guī)定給予該教師嚴厲的處罰，同時對涉及此事的其他責任人進行了問責。這一事件引起了廣泛，師德師風建設：教育之根本不僅提高了公眾對學術不端行為的警惕性，也提醒廣大教師嚴格遵守職業(yè)道德。師德師風建設：教育之根本總之，加強師德師風建設是教育事業(yè)發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)。廣大教育工作者和相關部門應共同努力，從教師隊伍建設、制定師德師風標準、加大對違規(guī)行為的懲罰力度等多個方面著手，全面提升師德師風水平，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬艅?chuàng)造良好的教育環(huán)境。師德師風建設：教育之根本學生和家長也應師德師風問題，積極參與到教育事業(yè)中來，共同推動教育事業(yè)健康、穩(wěn)定的發(fā)展。一、引言一、引言在當今社會，教育的地位和價值越來越受到重視。教師作為教育工作的核心，其師德師風對于培養(yǎng)高素質人才，推動社會進步具有至關重要的作用。因此，加強師德師風培訓，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，已成為學校的重要任務。本課件旨在探討師德培訓一、引言的相關內容，以期為提升教師師德提供有益的參考。二、師德的含義及重要性二、師德的含義及重要性1、師德的含義：師德是指教師在從事教育教學活動中所應具備的道德品質，包括敬業(yè)精神、為人師表、關愛學生等方面。二、師德的含義及重要性2、師德的重要性：良好的師德有助于樹立教師的良好形象，增強教育效果，培養(yǎng)學生的道德品質和社會責任感。同時，師德也是教師職業(yè)發(fā)展的重要因素之一。三、師德培訓的內容及方式三、師德培訓的內容及方式1、師德培訓的內容：主要包括敬業(yè)精神、為人師表、關愛學生等方面。2、師德培訓的方式：通過定期開展師德教育活動、組織教師經驗交流、邀請專家講座等方式進行培訓。四、師德培訓的實施及效果四、師德培訓的實施及效果1、師德培訓的實施：學校應制定詳細的師德培訓