德育模擬試題A

《德育—道德法律與人生》模擬測試題A姓名班級一二三分?jǐn)?shù)一、單選題（每小題1分，共60分）1、在我國人才隊伍中，在加緊產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級，提高公司競爭力，推動技術(shù)創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化等方面發(fā)揮不可替代的重要作用的是（）A、經(jīng)營人才B、技能人才C、專業(yè)技術(shù)人才D、普通工人2、當(dāng)代職業(yè)的發(fā)展呈現(xiàn)（）的趨勢。A、專業(yè)化、技能化、復(fù)雜化B、專業(yè)化、智能化、復(fù)合型和創(chuàng)新型C、專業(yè)型、復(fù)合型和全球化D、一體化、專業(yè)化、復(fù)合型和創(chuàng)新型3、（）是謀生之本。A、就業(yè)B、職業(yè)C、敬業(yè)D、學(xué)習(xí)4、奉獻(xiàn)社會的途徑、個人價值的實現(xiàn)和社會價值體現(xiàn)的載體是（）A、社會活動B、慈善活動C、公益活動D、職業(yè)活動5、截至四月，我國共頒布了()個職業(yè)的國家職業(yè)原則。A、1000B、880C、887D、11006、科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，（）也是生產(chǎn)力，并且是推動社會進步和經(jīng)濟發(fā)展的重要因素。A、操作技能B、知識C、發(fā)明發(fā)明D、理論創(chuàng)新7、隨著社會的發(fā)展，人類生活的領(lǐng)域在深度和廣度是也越來越拓展，社會分工()。A、逐步淡化B、越來越細(xì)C、高度統(tǒng)一D、全球化8、為了對勞動者從事某種職業(yè)所應(yīng)當(dāng)掌握的技術(shù)理論知識和實際操作能力作出客觀的測量和評價，國家建立了（）。A、勞動準(zhǔn)入制度B、職業(yè)教育法C、職業(yè)資格證書制度D、學(xué)歷認(rèn)定9、職業(yè)成功的動力源泉是（）A、愛好B、樂趣C、健康的身體D、主動主動10、人的職業(yè)愛好是()A、愛好B、逐步形成的C、健康的身體D、主動主動11、下列不屬于職業(yè)抱負(fù)作用的是()A、對職業(yè)選擇的導(dǎo)向作用B、對職業(yè)追求的推動作用C、對職業(yè)成功的支撐作用D、對職業(yè)生涯的輔助作用12、被譽為“抓斗大王”的包起帆，最初對當(dāng)詩人感愛好，最后卻做了上海港的碼頭裝缷工，闡明()A、職業(yè)愛好對成功無關(guān)緊要B、職業(yè)愛好是可后來天培養(yǎng)的C、職業(yè)愛好是天生就有的D、職業(yè)愛好可重復(fù)變化13、職業(yè)學(xué)校的培養(yǎng)目的是()A、復(fù)合型人才B、技能型、應(yīng)用型人才C、社會需要的人才D、專業(yè)技術(shù)人才14、三百六十行，行行出狀元是說我們要()A、干一行,愛一行B、職業(yè)共有三百六十行C、樹立多個職業(yè)抱負(fù)D、任何行業(yè)都能夠成功15、下列不屬于職業(yè)素養(yǎng)的是（）A、愛崗敬業(yè)B、團結(jié)互助C、一絲不茍D、人際關(guān)系16.下列不是主動心態(tài)的是（）

A．內(nèi)心的安靜

B.信心

C.成功的意識

D.浮躁

17.人對環(huán)境的適應(yīng)，最重要的是（）。

A．對別人的適應(yīng)

B.對命令的適應(yīng)

C.對上級的適應(yīng)

D.對人際關(guān)系的適應(yīng)18.面對新環(huán)境，主動的適應(yīng)方式重要是（

）A.調(diào)節(jié)心態(tài)B.給過去的同窗、老師寫信，訴說苦惱C.制訂新的奮斗目的D.開展主動的人際交往19.法國作家巴爾扎克說：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一種萬丈深淵?！边@句話的寓意是（

）

A.經(jīng)得起挫折考驗的人能從中得到鍛煉B.每個人都要經(jīng)歷挫折C.挫折越多越好D.挫折使人事業(yè)成功20.中職學(xué)生，既能夠升學(xué)，也可覺得就業(yè)做準(zhǔn)備，在中職學(xué)生的生活中，對的的學(xué)習(xí)辦法和生活態(tài)度是（

）。A.反正就要就業(yè)了，多花點錢沒關(guān)系B.學(xué)習(xí)好、有抱負(fù)不太重要C.要對的規(guī)劃自己的將來并學(xué)會理財D.職業(yè)擬定不了，人生規(guī)劃就業(yè)后再說21．作家斯培克一開始并沒故意識到自己會成為作家，曾幾次改行。開始，由于身高近兩米，他愛上了籃球運動，但球技普通；后來又改行去畫畫，但他的畫技也無過人之處。他給報刊繪畫時，偶然寫點短文，終于發(fā)現(xiàn)了自己的寫作才干，從此走上了文學(xué)創(chuàng)作之路。由此可見（

）A.沒有抱負(fù)，就沒有動力，就會在困難面前放棄努力B.自強的人不是沒有弱點的人，而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點的人C.自強的人要善于發(fā)現(xiàn)自己的愛好和愛好，據(jù)此擬定自己邁進的方向D.一種人只要能夠及時變化目的，就一定能獲得成功22．龍泉籍大學(xué)生楊曉麗，父親早逝、母親癱瘓，她克服困難，數(shù)年“背母求學(xué)”，當(dāng)選“中國大學(xué)生年度人物”。楊曉麗的成長經(jīng)歷告訴我們（

）。A．逆境不可能轉(zhuǎn)變成為順境的

B．面對挫折要對的看待，學(xué)會堅強C．只有不依賴別人，才干走向自強

D．只要有了困難和挫折，就一定會獲得成功23.

在我們的社會生活中，與人交往時既不能自恃清高，看不起別人，也不能自卑自怯，自暴自棄。這是人際交往中（

）。A．忍讓原則的規(guī)定

B、平等原則的規(guī)定

C、互助原則的規(guī)定

D、友愛原則的規(guī)定24.良好的個性品質(zhì)對人際交往含有巨大的吸引力，不良的個性品質(zhì)對人際交往含有巨大的排斥力。我們應(yīng)養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)，克服不良個性品質(zhì)。下列屬于不良個性品質(zhì)的是（）.A、陳樂有多方面的愛好和愛好

B、李剛堅定、樂觀、謙遜C、姚小路對朋友一視同仁、富于同情心D、甑小平為人小氣、有極強的嫉妒心25.

下列個性特點中，妨礙友情獲得和發(fā)展的是（）。A．寬以待人，心地坦然

B、性格開朗，待人熱情C、狂妄自大，目中無人

D、與人友善，以心換心26.下列不利于呈現(xiàn)本身魅力的心理品質(zhì)是（）。A、真誠守信

B、穩(wěn)重寬厚C、唯我獨尊

D、機智幽默27.贊美是一門藝術(shù)，贊美也有技巧。下列做法對的的有（）不管別人做得怎么樣，都要贊美及時贊美別人的閃光點善于發(fā)現(xiàn)并贊美別人的優(yōu)點④不容易贊美別人A、

B、C、④

D、④28.與人談話時（）。要選擇雙方都感愛好的話題不能只顧自己說或只顧談?wù)撟约阂⒁庹勗挄r的時機和分寸④要能說服對方A、B、④C、④

D、④29.尊重別人是交往禮儀的一種重要原則。對于尊重，下列理解對的的是（）。每個人都有自尊，在人際交往中每個人也都渴望得到別人的尊重當(dāng)我們受到尊重時，自尊受到了保護，心情就會舒暢自尊受到傷害，內(nèi)心就會感到痛苦④尊重別人也就是尊重自己A、④

B、④C、

D、④30、協(xié)助我們樹立社會主義榮辱觀的“八榮八恥”（）。代表了先進文化的邁進方向體現(xiàn)了社會主義基本道德規(guī)范的本質(zhì)規(guī)定體現(xiàn)了依法治國與以德治國相結(jié)合的治國方略4是我們黨有關(guān)社會主義道德建設(shè)思想的繼承和發(fā)展A.B.C.④D.④31.每個公民都要以熱愛祖國為榮、已危害祖國為恥，這是由于愛國主義是（）。民族精神的核心推動我國社會歷史邁進的巨大動力各族人民共同的精神支柱4、激勵全國人民團結(jié)奮斗的光輝旗幟A、B.④C.4、D.④32、（）不屬于團結(jié)友善。汶川地震的善后重建B.人心齊，泰山移C.以德報怨D.父親媽媽對自己的愛是應(yīng)當(dāng)?shù)?3、從業(yè)人員對愛崗敬業(yè)的精確理解是（）。只選擇自己喜歡的崗位B.只要干上一種工作，就埋頭苦干一輩子C.即使不喜歡某個工作，但也必須長久干下去D.干一行、愛一行、鉆一行34、下列行為做到“與人為善”的是（）A.有人不小濺了自己一身泥，自己總是非常憤怒B.總是對人微笑C.父母對自己的協(xié)助都是應(yīng)當(dāng)?shù)腄.對人對己都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格規(guī)定35.有關(guān)愛惜公物，下面說法對的的是（）。A.不能以主人翁的態(tài)度看待公物B.使用公物不用太精打細(xì)算C.合理使用公物D.保護國家財產(chǎn)是國家的事36．下面對傳媒的描述不對的的一項是（）A.健康而科學(xué)的傳媒文化有助于青少年良好品德的形成B.青少年對于不良的傳媒文化應(yīng)自覺抵制C.抵制傳媒的低俗之風(fēng)是政府的事，和我們沒什么關(guān)系D.我們應(yīng)增強分辨能力，不給低俗傳媒可乘之機37、追星的對的方式是（）A.學(xué)習(xí)明星奮斗成功的精神B.模仿明星說話的腔調(diào)C.模仿明星的多個愛好愛好D.模仿明星的衣著打扮38.下面說法對的的是（）A.年輕人，遇事容易激動，打架是很正常的B.哥們兒義氣，為朋友兩肋插刀，在所不辭C.在學(xué)校里，拳頭大才不被別人欺D.應(yīng)當(dāng)杜絕打架斗毆行為39.青少年應(yīng)當(dāng)崇拜的人是（）有著崇高品格的人B.當(dāng)紅的明星C.打扮潮流的明星D.社會名流40.對小偷小摸這種行為理解不對的的是（）無所謂，又不是什么犯罪行為是一種嚴(yán)重違反社會道德規(guī)范的行為如果成為習(xí)慣，就會構(gòu)成人格上的缺點極易引發(fā)青少年犯罪行為41.下列做法對學(xué)會自我管理造成不良影響的一項是（)A.重復(fù)默念某些建立信心的話B.經(jīng)常自我監(jiān)督與剖析C.碰到困難或憤怒的事時，可隨意的發(fā)泄內(nèi)心的情緒D.學(xué)會克制自己的情緒，遇事不沖動42.不能體現(xiàn)人的自制力的一項是（)自我管理B.自我教育C.自我控制D.自覺奉獻(xiàn)43.我們應(yīng)當(dāng)通過（），來培養(yǎng)和增強自制能力。加強本身道德修養(yǎng)學(xué)會自我管理學(xué)會對不良行為和不良誘惑說不④學(xué)會心里暗示A.③④B.C.④D.①44．法律從根本上來說是一種（

）的社會規(guī)范。A．強制性B.強迫性C．壓制性D.隨意性45、（）是國家的根本大法，是其它法律立法的根據(jù)。A．憲法

B.行政法

C.民商法

D.經(jīng)濟法

46.保障實體法所規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)得以實現(xiàn)或職權(quán)和權(quán)責(zé)得以推行的法律規(guī)范的總稱是（

）A．憲法

B.行政法

C.民商法

D.程序法47.“法不不大于人，法高于人”體現(xiàn)的是（

）

A.民主法制B.法律之上C.公平正義D.實事求是48.普通行政法是指有關(guān)（

）等普通規(guī)定的法律法規(guī)。A.行政主體、行政行為、行政處分、行政責(zé)任B.行政主體、行政行為、行政糾紛、行政責(zé)任C.行政主體、行政處分、行政程序、行政責(zé)任D.行政主體、行政行為、行政程序、行政責(zé)任49．仲裁法屬于（

）。A．程序法

B.民商法

C.經(jīng)濟法

D.行政法50．一種人只有從內(nèi)心深處真正認(rèn)同、信任和信仰法律，才會自覺（

）法律的權(quán)威。A．恪守

B．維護C．敬畏

D．服從51.

治安管理是（

）根據(jù)國家法律法規(guī)，運用行政手段，維護社會治安秩序，保障社會生活正常進行的管理活動，是國家維護公共秩序的基本手段。A．公安機關(guān)

B、法院

C、檢察院

D、監(jiān)獄52.非法攜帶槍支、彈藥或者弩、匕首等國家規(guī)定的管制器具的行為屬于違反治安管理中（）的行為。A、侵犯人身權(quán)利B、侵犯財產(chǎn)權(quán)利C、妨害公共安全D、擾亂公共秩序53.（

）的人犯罪不負(fù)刑事責(zé)任。A、不滿十四周歲

B、已滿十四周歲不滿十六周歲C、已滿十六周歲，不滿十八周歲

D不滿十八周歲54.

下面屬于犯罪應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任的是（）。A．精神病人

B、間歇性精神病人在患病期間內(nèi)C、醉酒的人

D、不滿十四周歲的未成年人55.我國刑罰體系中最輕的主刑是（）。A、管制

B、拘役C、有期徒刑

D、無期徒刑56.下列不屬于我國刑罰附加刑的是（）A、罰金

B、拘役C、剝奪政治權(quán)利

D、沒收財產(chǎn)57.故意制作、傳輸計算機病毒等破壞性程序，影響計算機系統(tǒng)正常運行，不夠刑事處分的，則根據(jù)情節(jié)處（）拘留或者警告、一千元下列罰款。A、三日以上，十日下列

B、三日以上，十五日下列C、五日以上，十日下列

D、五日以上，十五日下列58.（）行為必須受到刑罰處分。A、違法B、犯罪C、違規(guī)

D、違紀(jì)59、（）是公民道德宣傳日。A.9月20日B.9月25日C.8月25日D.8月20日60.所謂侵財性案件指（）等犯罪行為。A、殺人B、綁架C、敲詐

D、爆炸二、多選題（每小題1分，共24分）1.當(dāng)代職業(yè)的發(fā)展呈現(xiàn)（）趨勢A、專業(yè)化B、智能化C、復(fù)合型和創(chuàng)新型D、全球化2.職業(yè)抱負(fù)的作用是()A、對職業(yè)教育選擇的導(dǎo)向作用B、對職業(yè)追求的推動作用C、對職業(yè)成功的支撐作用D、對職業(yè)生涯的輔助作用3.職業(yè)學(xué)校對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況評價方式是()A、學(xué)校本身評價B、社會評價C、公司評價D、綜合評價4.法國科學(xué)家巴斯德說;是人類活動的三大要素是（）A、立志B、工作C、成功D、消費5.文化素養(yǎng)體現(xiàn)為（）A、知識修養(yǎng)B、思維能力C、崗位適應(yīng)能力D、專業(yè)技能狀況6.職業(yè)愛好的發(fā)展普通要經(jīng)歷（）三個階段A、有趣B、樂趣C、志趣D、趣味7、我們要樹立職業(yè)抱負(fù)，應(yīng)當(dāng)：（）A、要適時培養(yǎng)自己的職業(yè)愛好，努力促使其升華為職業(yè)抱負(fù)B、要全方面認(rèn)識自己，樹立符合自己狀況的職業(yè)抱負(fù)C、要認(rèn)識到自己所從事職業(yè)的社會價值，樹立對的的職業(yè)價值觀D、樹立職業(yè)抱負(fù)越多越好，越高越好8、職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)和普通中學(xué)的學(xué)習(xí)的區(qū)別有：（）A、培養(yǎng)目的的不同B、學(xué)習(xí)內(nèi)容不同C、學(xué)習(xí)辦法不同D、評價方式不同9．人生總會遭遇多個各樣的挫折，我們應(yīng)當(dāng)如何對的面對挫折：（

）A．不必驚恐失措，而應(yīng)坦然面對

B．應(yīng)當(dāng)采用對的的辦法來減輕挫折的負(fù)面作用

C．采用取代轉(zhuǎn)移法，轉(zhuǎn)移注意力，重新鼓起勇氣D．學(xué)會堅強，善于找準(zhǔn)奮斗目的，相信自己只要有恒心、有毅力，遲早會成功10.人際交往中的心理障礙有：（）A．人際交往中的羞怯

B．人際交往中的猜疑C．人際交往中的自私D．人際交往中的互利11.下列屬于人際交往的重要作用的是（）A、增進社會整合的作用

B、存進自我認(rèn)知和自我完善的作用C、信息交流和互補的作用

D、身心保健的作用12.建立良好的人際關(guān)系，提高本身魅力是第一步，普通而言，本身魅力涉及：（）A、儀表魅力

B、人格魅力C、學(xué)識魅力

D、管理魅力13.

師生關(guān)系的解決應(yīng)遵照的基本原則有：（）A、互利的原則

B、尊重知識的原則

C、尊敬老師的原則

D、愛惜學(xué)生的原則14.從學(xué)生的角度講，解決好師生關(guān)系應(yīng)當(dāng)做到：（）A、對老師要有禮貌

B、虛心聽從老師的教導(dǎo)，不頂撞老師C、恪守課堂禮儀

D、背后議論，給自己不喜歡的老師起綽號15、下列對“家和萬事興”“家齊平天下”的對的理解有：（）A．家庭組員之間應(yīng)努力形成一種和諧、健康、向上的關(guān)系B．對的看待和解決家庭問題，關(guān)系到每個家庭的美滿幸福C．對的看待和解決家庭問題，有助于社會的安定和和諧D.對的看待和解決家庭問題，是個人家庭私事，與社會無關(guān)16、人的自制能力體現(xiàn)在那幾方面：（）A．自我管理B．自我教育C．自我控制D．自我完善17、有關(guān)“誠信”的說法，對的的有：（）A．誠實守信是做人的根本規(guī)定B．誠信既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會主義精神文明的一項重要內(nèi)容C．“誠信”的體現(xiàn)是說誠實話，辦誠實事，做誠實人D．誠信是一切道德的基礎(chǔ)和根本，是做人必須含有的基本道德18、有關(guān)“社會公德”的說法，對的的有：（）A．社會公德是指在社會交往和公共生活中公民應(yīng)當(dāng)恪守的道德準(zhǔn)則B．社會公德體現(xiàn)為舉止文明、尊重別人C．社會公德體現(xiàn)為愛惜公物、恪守公共秩序D．社會公德體現(xiàn)為熱愛自然、保護環(huán)境19．法律的作用體現(xiàn)在下列三個方面：（

）A．法律含有規(guī)范作用

B．法律含有防止作用

C．法律含有校正作用

D．法律含有宣傳作用20.作為公民，培養(yǎng)依法治國的觀念，要樹立下列哪幾個觀念？（）A．民主法治的觀念

B．法律之上的觀念C．公平正義的觀念D．愛憎分明的觀念

21.

高職學(xué)生李某無視學(xué)校規(guī)定，在教室內(nèi)踢足球，將教室的玻璃窗打碎，受到學(xué)校的教育和解決。第二天，他故意將公路兩邊的路燈打碎了十多只。對李某的行為認(rèn)識對的的有（）A、李某前后兩種行為均違反了治安管理處分法

B、李某在教學(xué)大樓內(nèi)踢足球違反了校紀(jì)校規(guī)C、李某故意損壞路燈屬于違法行為，應(yīng)受治安管理處分D、違紀(jì)行為如不及時改正，容易發(fā)展成違法行為22.

根據(jù)防止未成年人犯罪法的規(guī)定，下列屬于未成年人不該實施的不良行為有（）A、曠課、夜不歸

B、辱罵別人、打架斗毆、攜帶管制刀具C、收聽（看）色情、淫穢的音像制品和讀物

D、盜竊、故意毀壞財物23.

在我國刑罰體系中，下列屬于附加刑的有（）A、罰款

B、剝奪政治權(quán)利

C、沒收財產(chǎn)

D、驅(qū)逐出境24.根據(jù)刑法第十七條規(guī)定，已滿14周歲不滿16周歲未成年人對下列行為負(fù)刑事責(zé)任的有（）A、故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡

B、搶劫、強奸、爆炸、投毒C、販賣毒品、放火

D盜竊、尋釁滋事三、判斷題（每小題0.5分，共16分）1、技能人才重要通過實踐達(dá)成鍛煉的目的，成才與與否參加職業(yè)教育無關(guān)。（）2、一種人的社會價值重要通過其擁有的金錢數(shù)量來體現(xiàn)。（）3、職校生重要是掌握一技之長，職業(yè)素養(yǎng)并不重要。（）4、在職業(yè)學(xué)校重要是培養(yǎng)動手能力，因此用腦思考并不重要。（）5、科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，操作技能也是生產(chǎn)力。（）6、職業(yè)技能是從業(yè)人員完畢崗位任務(wù)所需的實際工作能力。（）7、科學(xué)家奔向成功的動力都是來源于對工作的強烈愛好。（）8、設(shè)計適合自己有成長規(guī)劃從內(nèi)容來看，應(yīng)涉及職業(yè)素養(yǎng)的各方面，突出專業(yè)知識和技能。（）9、設(shè)計適合自己有成長規(guī)劃從環(huán)節(jié)來看，應(yīng)涉及擬定發(fā)展目的、分析本身條件、規(guī)劃發(fā)展階段和制訂實現(xiàn)方法等幾步。（）10、實現(xiàn)規(guī)劃的核心在于行動。（）11.心理健康就是指沒有疾病的狀態(tài)。（）12.職校沒有升學(xué)壓力，因此能夠不用太在乎成績。（）13.“主觀為自己，客觀為別人”也是一種主動的人生價值觀。（）14.健康和諧的人際交往只需要掌握必要的人際交往的原則與辦法，不需要真誠和愛心。（）15.“物以類聚，人以群分”，因此我們只能和那些體現(xiàn)好的同窗交往。（）16.道德修養(yǎng)是個人的事，和社會