高二生物會(huì)考實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)

2018年生物會(huì)考實(shí)驗(yàn)講解2021/5/91一、檢測(cè)生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)（2016）二、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原（2015）三、探究影響酶活性的因素四、綠葉中色素的提取和分離（2012、2017）五、探究酵母菌的呼吸方式六、觀察植物細(xì)胞的有絲分裂（2013、2016）七、調(diào)查人群中的遺傳病八、探究植物生長調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用九、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化（2014）十、制作生態(tài)瓶或生態(tài)缸2021/5/92需檢測(cè)的有機(jī)物所用試劑顏色反應(yīng)還原糖蛋白質(zhì)淀粉脂肪實(shí)驗(yàn)一原理斐林試劑水浴加熱磚紅色沉淀雙縮脲試劑紫色碘液藍(lán)色蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ橘黃色或紅色2021/5/93斐林試劑雙縮脲試劑組成濃度NaOH(0.1g/ml)CuSO4(0.05g/ml)NaOH(0.1g/ml)CuSO4(0.01g/ml)用法現(xiàn)配現(xiàn)用等量混合均勻后注入先加NaOH，再加4滴Cu(OH)2試劑比較2021/5/94一個(gè)成熟的植物細(xì)胞與外界溶液就構(gòu)成一個(gè)滲透系統(tǒng)。細(xì)胞膜液泡膜細(xì)胞質(zhì)原生質(zhì)層（相當(dāng)于一層半透膜）細(xì)胞吸水：細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度細(xì)胞失水：細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度原理實(shí)驗(yàn)二原理2021/5/95制作洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片↓低倍顯微鏡觀察：液泡的大小及質(zhì)”與“壁”的位置關(guān)系↓0.3g/ml蔗糖溶液（吸水紙引流）

↓

低倍顯微鏡觀察：液泡的大小及質(zhì)”與“壁”的位置關(guān)系↓

清水（吸水紙引流）↓

低倍顯微鏡觀察：中央液泡逐漸脹大實(shí)

驗(yàn)

流

程2021/5/96質(zhì)壁分離:植物細(xì)胞因?yàn)槭湛s，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁發(fā)生分離的現(xiàn)象。質(zhì)壁分離復(fù)原：發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞因吸水膨脹。自動(dòng)復(fù)原（KNO3Nacl尿素葡萄糖乙二醇）結(jié)果分析2021/5/97酶的特性：1具有高效性2具有專一性3作用條件較溫和（1）要有合適的溫度（2）要有合適的pH比較過氧化氫酶和Fe3＋的催化效率淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的水解作用

溫度對(duì)淀粉酶活性的影響pH對(duì)過氧化氫酶活性的影響

實(shí)驗(yàn)三2021/5/98試管123淀粉溶液2mL2mL2mL溫度37℃溫水0℃100℃淀粉酶溶液1mL1mL1mL碘液１滴１滴１滴結(jié)果現(xiàn)象不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)

探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響2021/5/99

實(shí)驗(yàn)：探究pH對(duì)過氧化氫酶活性的影響序號(hào)項(xiàng)目試管1231注入過氧化氫溶液2mL2mL2mL2注入蒸餾水1mL//3注入氫氧化鈉溶液/1mL/４注入鹽酸//1mL5注入新鮮的肝臟研磨液1mL1mL1mL6結(jié)果現(xiàn)象氣泡較多氣泡少氣泡少2021/5/910實(shí)驗(yàn)原理

葉綠體中含有兩大類色素（葉綠素和類胡蘿卜素），它們?nèi)苡谟袡C(jī)溶劑，因此可選用無水乙醇或丙酮進(jìn)行提取。

層析液是一種脂溶性很強(qiáng)的有機(jī)溶劑，葉綠體內(nèi)的色素在層析液中的溶解度各不相同，溶解度越高，在濾紙上的擴(kuò)散速度越快，反之則慢，可以將葉綠體中的色素分離開來。因此采用紙層析法進(jìn)行分離。實(shí)驗(yàn)四：葉綠體中色素的提取和分離2021/5/911用天平稱取5克菠菜葉，剪碎少許二氧化硅、碳酸鈣+10ml無水乙醇取單層尼龍布折疊，放入漏斗，把漏斗放入試管，架到試管架上將研磨好的菠菜葉加到漏斗中過濾實(shí)驗(yàn)步驟研缽迅速、充分地進(jìn)行研磨提?。鹤⒁猓菏占玫难心ヒ杭皶r(shí)用棉塞塞緊。

二氧化硅：為了使研磨充分；碳酸鈣：保護(hù)色素免受破壞；無水乙醇：色素的溶劑。

注意防止無水乙醇揮發(fā)。2021/5/912鉛筆畫線，剪角用毛細(xì)吸管吸取少量濾液，畫線，待濾液干后再畫一兩次燒杯中倒入層析液（不要沒過濾液細(xì)線），將濾紙條輕輕插入，培養(yǎng)皿蓋住小燒杯實(shí)驗(yàn)步驟分離：2021/5/913實(shí)驗(yàn)結(jié)果2021/5/914實(shí)驗(yàn)五“實(shí)驗(yàn)原理1.酵母菌的生存特點(diǎn)2.有氧呼吸和無氧呼吸的反應(yīng)過程。3.產(chǎn)物檢測(cè)：（1）檢測(cè)CO2

①

使澄清石灰水變渾濁（根據(jù)渾濁程度檢測(cè)CO2產(chǎn)生的多少）②溴麝香草酚藍(lán)水溶液：藍(lán)→變綠→再變黃（根據(jù)其變黃色時(shí)間的長短，檢測(cè)CO2產(chǎn)生的多少）（2）檢測(cè)酒精：酒精+重鉻酸鉀（濃硫酸溶液）：橙色→灰綠色2021/5/9154、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)論

組澄清石灰水先變渾濁，且渾濁程度更強(qiáng)

組溴麝香草酚藍(lán)先由

變

再變

。

酵母菌

呼吸放出C02多，且速度快

組還是

色

組由

變

色酵母菌

呼吸不產(chǎn)生酒精；

呼吸時(shí)產(chǎn)生酒精甲甲有氧藍(lán)綠黃甲橙乙橙色灰綠有氧無氧2021/5/916吡羅紅或派洛寧染液

紅色

線粒體

染色體紫色醋酸洋紅

RNA健那綠藍(lán)綠色龍膽紫紅色其他染色劑的使用試劑被染成分呈現(xiàn)顏色

DNA綠色甲基綠2021/5/917實(shí)驗(yàn)六觀察植物細(xì)胞的有絲分裂（根尖）根冠分生區(qū)伸長區(qū)成熟區(qū)根尖縱剖結(jié)構(gòu)示意圖2021/5/918方法步驟：（一）洋蔥根尖的培養(yǎng)：（二）裝片的制作流程：（１）解離(5分鐘)：在鹽酸和酒精混合液（1：1)中（２）漂洗(10分鐘)：在清水中（３）染色(5分鐘)：在龍膽紫溶液（或醋酸洋紅液）中進(jìn)行（４）制片:滴清水，蓋蓋玻片，在蓋玻片上再加一片載玻片，用拇指輕輕按壓。

2021/5/919

調(diào)查遺傳病遺傳方式和發(fā)病率的方式不同(1)調(diào)查人類遺傳病的遺傳方式時(shí)，應(yīng)在患者家系中進(jìn)行，根據(jù)調(diào)查結(jié)果畫出遺傳系譜圖。(2)調(diào)查遺傳病患病率時(shí)，要注意在人群中隨機(jī)調(diào)查，如不能在普通學(xué)校調(diào)查白化病患者的概率，因?yàn)閷W(xué)校是一個(gè)特殊的群體，沒有做到在人群中隨機(jī)調(diào)查。實(shí)驗(yàn)七：調(diào)查人群中的遺傳病2021/5/920實(shí)驗(yàn)八：探究植物生長調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用1．步驟

提出問題→作出假設(shè)→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→實(shí)施實(shí)驗(yàn)→分析并作出結(jié)論→表達(dá)與交流

2．注意事項(xiàng) 在正式實(shí)驗(yàn)前，最好做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果來設(shè)置正式實(shí)驗(yàn)的濃度梯度。

3．預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果

(1)用適宜濃度的2,4－D或NAA處理過的插條逐漸長出大量的不定根。

(2)而用較低濃度、較高濃度或清水處理的枝條長出極少量的不定根或不生根。2021/5/921[實(shí)驗(yàn)過程]1、取相同試管若干支，分別加入5ml肉湯培養(yǎng)液，塞上棉塞。2、用高壓鍋進(jìn)行高壓蒸汽滅菌后冷卻至室溫，標(biāo)記甲、乙、丙等。3、將酵母菌母液分別加入試管各5ml，搖勻后用______________計(jì)數(shù)起始酵母液個(gè)數(shù)，做好記錄。4、將各試管送進(jìn)恒溫箱，_____________℃下培養(yǎng)7天。血球計(jì)數(shù)板25實(shí)驗(yàn)九：探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化

2021/5/922（1）血球計(jì)數(shù)板構(gòu)造：實(shí)物圖正面圖縱切面圖計(jì)數(shù)室，2個(gè)滴液處2021/5/923血球計(jì)數(shù)板是一種專門用于計(jì)算較大單細(xì)胞微生物的一種儀器。一個(gè)特制的可在顯微鏡下觀察的玻片大方格中方格小方格計(jì)數(shù)室平臺(tái)上有九個(gè)大方格的方格網(wǎng)，中間大方格為計(jì)數(shù)室計(jì)數(shù)室放大2021/5/924計(jì)數(shù)室有兩種規(guī)格：一是分為16個(gè)中方格，每中方格中有25個(gè)小方格；另一種是分為25個(gè)中方格，每中方格有16個(gè)小方格。兩種都共有400個(gè)小方格。計(jì)數(shù)室計(jì)數(shù)時(shí)用25中格的計(jì)數(shù)板，要按對(duì)角線方位，取左上、左下、右上、右下、中央5個(gè)中格(即80小格)的酵母菌數(shù)。如果是16中格計(jì)數(shù)板,則只數(shù)四角上的四格酵母菌數(shù)（即100小格）。然后求出一個(gè)小方格的細(xì)胞平均數(shù)(N)放大放大2021/5/925

對(duì)于壓在小方格界線上的酵母菌應(yīng)取相鄰兩邊及頂角計(jì)數(shù)。2021/5/926實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1、根據(jù)表格平均值作出培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量7天中的變化曲線。2、培養(yǎng)液酵母菌種群數(shù)量隨時(shí)間呈__________型增長變化。S2021/5/927A/5×25×B以一個(gè)大方格有25個(gè)中方格的計(jì)數(shù)板為例進(jìn)行計(jì)算：假設(shè)五個(gè)中方格中總菌數(shù)為A，菌液稀釋倍數(shù)為B，那么，一個(gè)大方格中的總菌數(shù)（即0.1mm3中的總菌數(shù)）為：提示：1ml＝1cm3=1000mm31ml菌液總的總菌數(shù)為：＝A/5×25×B×10×1000＝50000A·B（個(gè)）酵母菌計(jì)數(shù)方法：將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)的中央，計(jì)數(shù)一個(gè)小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)。為抽樣檢測(cè)法抽樣檢測(cè)法。2021/5/928實(shí)驗(yàn)十：制作生態(tài)瓶或生態(tài)缸設(shè)計(jì)要求相關(guān)分析生態(tài)缸必須是封閉的防止外界生物或非生物因素的干擾生態(tài)缸中投放的幾種生物必須具有很強(qiáng)的生活力，成分齊全(具有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者)生態(tài)缸中能夠進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，在一定時(shí)期內(nèi)保持穩(wěn)定生態(tài)缸的材料必須透明為光合作用提供光能；便于觀察生態(tài)缸宜小不宜大，缸中的水量應(yīng)占其容積的4/5，要留出一定的空間便于操作；缸內(nèi)儲(chǔ)備一定量的空氣生態(tài)缸的采光用較強(qiáng)的散射光防止水溫過高導(dǎo)致水生植物死亡選擇生命力強(qiáng)的生物，動(dòng)物不宜太多，個(gè)體不宜太大減少對(duì)O2的消耗，防止生產(chǎn)量<消耗量2021/5/92940（2017?江蘇學(xué)業(yè)水平測(cè)試?）.圖甲~丁表示用新鮮菠菜進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)主要操作步驟。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：(1)圖甲~丁中，實(shí)驗(yàn)操作步驟的先后順序是

(填序號(hào))。(2觀察圖中試劑a、b,其顏色依次是

。乙→丁→甲→丙

無色、無色

2021/5/930(3) 步驟丙中，濾紙條上出現(xiàn)四條色素帶，那么最上面一條色素帶的色素名稱是

。(4)在該實(shí)驗(yàn)的操作過程中，有同學(xué)按下列方法操作，其中不合理的有

a. 用蒸餾水替代無水乙醇提取色素b. 在充分研磨葉片后立即加入碳酸鈣c. 用定性濾紙?zhí)娲猃埐歼^濾研磨液d. 沿鉛筆線連續(xù)數(shù)次畫濾液細(xì)線(5)請(qǐng)嘗試運(yùn)用該實(shí)驗(yàn)方法,探究菠菜葉生長過程中色素種類和含量的變化，簡要寫出實(shí)驗(yàn)的主要思路:

。胡蘿卜素

abcd

稱取相同質(zhì)量的不同葉齡菠菜葉，進(jìn)行相同實(shí)驗(yàn)操作，分別提取和分離色素，觀察比較層析后濾紙條上色素帶條數(shù)及帶寬

2021/5/93140.（2016·江蘇學(xué)業(yè)水平測(cè)試）（6分）有幾位同學(xué)利用不同生長時(shí)期的大豆作為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問題：（1）選取大豆種子檢測(cè)子葉中的脂肪與蛋白質(zhì)，圖1、圖2分別為相應(yīng)步驟的實(shí)驗(yàn)操作示意圖。圖1玻片上的子葉切片已經(jīng)用蘇丹Ⅲ染液染色3min，接著滴加1～2滴試劑甲的作用是___________。圖2中試劑乙的名稱和顏色分別是______________________。洗去浮色

CuSO4溶液、藍(lán)色

2021/5/932（2）選取大豆幼根進(jìn)行觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)。①在下列器具中，該實(shí)驗(yàn)一般需要用到的有___________（填序號(hào)）。a、b、d、e

2021/5/933②同學(xué)甲看到同學(xué)乙剪取大豆的一條幼根根尖所做的實(shí)驗(yàn)效果很好，于是同學(xué)甲也從該條幼根上剪取一段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，經(jīng)規(guī)范操作后始終沒有能觀察到處于分裂期的細(xì)胞，其原因是_____________________________________。（3）現(xiàn)欲探究大豆不同葉齡葉片呼吸作用強(qiáng)度的差異，請(qǐng)你簡要寫出實(shí)驗(yàn)的主要思路：_______________________________________________________。該幼根的根尖已沒有分生區(qū)

取等量不同葉齡的大豆葉片，在黑