木頭人游戲作文

木頭人游戲作文【有趣的木頭人】作者：張瓏濤我們都是木頭人，不能說，不能叫，不能動(dòng)，不能笑，我們都是木頭人，看誰做得最最佳！這首兒歌大家應(yīng)當(dāng)都不陌生吧，沒錯(cuò)，講的就是木頭人，這不，今天，教室里就舉辦了一場(chǎng)木頭人比賽。游戲開始了，老師一聲令下，全班便龍卷風(fēng)般轉(zhuǎn)了起來。我想，待會(huì)做個(gè)什么動(dòng)作好呢？我想了想，終于想出了一種動(dòng)作，一種滑稽且搞笑的動(dòng)作。過了一小會(huì)，同窗們停止轉(zhuǎn)動(dòng)，教室頓時(shí)成了雕塑館，于是，我把左手放在左上邊，右手放在右下角，擺成了駝鳥的樣子。我用眼角余光掃了掃其別人，他們個(gè)個(gè)都擺著讓人哈哈大笑的動(dòng)作：有的手拿玩具刀，放在自己的脖子上，仿佛要自殺了；有的兩手舉過頭頂，練起了大鳥大鵬展翅；尚有的練起了李小龍功夫；有的甚至還把手撐在桌子上，兩腳炫在空中，似乎會(huì)輕功固然，最有趣的還要數(shù)我的同桌顧文皓了，他雙手展開，舌頭伸得老長老長，裝成了哈巴狗，能令人捧腹大笑。一分鐘過去了，老師說：時(shí)間到，游戲結(jié)束。全班立刻&ls活&rs了過來。第二輪比賽開始了，比的是逗知人VS木頭人。游戲再次開始了，首先，老師請(qǐng)項(xiàng)方銳當(dāng)木頭人，然后又請(qǐng)陳卓然當(dāng)逗笑人，而她的目的就是把項(xiàng)方銳逗笑。于是，陳卓然講了一種笑話，但是，她都快把自己給逗笑了，卻始終沒把項(xiàng)方銳逗笑。后來，時(shí)間到了，陳卓然只得以失敗告終。接下來當(dāng)逗笑人的是毛興運(yùn)，只可惜，他還是采用笑話的方案來逗笑項(xiàng)方銳，項(xiàng)方銳把脖子一扭，身子一轉(zhuǎn)，裝作一副滿不在乎的樣，逗笑人還是失敗了。最后上場(chǎng)的是陳科亦，他用手把嘴往下一拉，把眼睛向上拉，嘴里還啦呀拉呀地哼著歌，他通過重復(fù)嘗試，最后，終于把項(xiàng)方銳逗笑了。于是，老師宣布：逗笑人獲勝！全班一下全是歡呼聲。游戲結(jié)束了，全班還沉醉在游戲中，沉醉在這揮之不去的甜蜜中?！灸绢^人有趣極】作者：毛興運(yùn)木頭人，不許動(dòng)，動(dòng)動(dòng)就是小蜜蜂，不動(dòng)就是貓頭鷹。這聲音是從哪里出來的呢？原來，我們?cè)谕婺绢^人的游戲。老師一聲下令：轉(zhuǎn)圈！我們像龍卷風(fēng)似的飛快地轉(zhuǎn)起來，過了一會(huì)兒，老師又說：停我們停止了旋轉(zhuǎn)，擺出多個(gè)滑稽的動(dòng)作，教室頓時(shí)變得鴉雀無聲，沒有人說話，沒有人聊天，現(xiàn)在仿佛不是教室了，而像一種雕塑展覽館似的，連時(shí)間也仿佛被靜止了，同窗們有的一只腳趴在桌子上，右手拿著一把刀伸到脖子邊上仿佛是要自殺，有的擺出鳥的造型，仿佛要展翅欲飛去拯救世界；有的把手做成拳頭放在鼻子旁，像一種思考問題的奧數(shù)家，尚有的把眼睛一翻，手往前一伸像一種僵尸要吃人肉，最有趣的要看顧文皓的，他一只手高高舉起，一只手矮矮放下，頭往前伸，張開大嘴巴，露出長長的舌頭，仿佛一只哈巴狗需要解渴似的伸出舌頭，我看了他的動(dòng)作，也忍不住哈哈大笑起來，直到老師說游戲結(jié)束，我們才有了生命。第二輪是逗笑人VS木頭人，老師選項(xiàng)方銳當(dāng)了木頭人，他一上去就十分嚴(yán)肅，像一位戰(zhàn)士，老師先請(qǐng)了陳卓然，陳卓然說：我講個(gè)笑話給你，我保你哈哈大笑，笑話說了出去，我們哈哈大笑，項(xiàng)方銳卻一笑不笑，紋絲不動(dòng)，陳卓然無計(jì)可施，最后敗下陣來，我心想：你這講笑話的水平也太差了一點(diǎn)吧，還是看我的笑話水平吧，于是我高高地把手舉了起來，老師請(qǐng)了我，我上去了，隨口說出：8174919，把你雞雞扭一扭可項(xiàng)方銳還是沒笑，老師請(qǐng)了陳科亦，陳科亦擺了一種大鬼臉，項(xiàng)方銳終于忍不住了，張開嘴巴哈哈大笑起來。游戲結(jié)束了，可游戲過程中的那一幕幕精彩畫面在我的腦海中揮之不去?！灸绢^人】作者：項(xiàng)方銳今天，老師要讓我們玩?zhèn)€游戲，我們都說是什么游戲，老師說：今天我要給你們玩木頭人。游戲開始了，老師說轉(zhuǎn)圈教室立刻動(dòng)了起來。轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，停！老師大聲說。話音剛落，教室里立刻變成了雕塑展覽館，沒有人說話，沒有人動(dòng)，仿佛被魔法控制了似的。我一下子緩過神來，擺了一種在練武的造型。我看了看彭泉均，他擺了一種金雞獨(dú)立的造型，有的像一位帥哥走了過來。尚有的像哈巴狗?？磥砜慈ィ匆妳切±僬诎l(fā)呆，好搞笑！我們始終在堅(jiān)持，腿和手都有點(diǎn)堅(jiān)持不住了。好，結(jié)束游戲！老師說，同窗們立刻都趴了下來，仿佛有點(diǎn)累得不行了。后來，我們看了多個(gè)各樣的照片，同窗們都笑得樂翻天。第二輪是逗笑人PK木頭人。第一種上場(chǎng)的是陳卓然，他給我講了個(gè)笑話。后來，我始終不笑，時(shí)間到！老師說。第二個(gè)上來的是陳科亦，他挺著自己的大肚子，露出大屁股，扒開大嘴巴，扭著大屁股。我始終轉(zhuǎn)頭，可是陳科亦沒有放棄，最后還是笑了。木頭人的游戲真好玩??！【木頭人風(fēng)波】作者：陳科亦一種風(fēng)平浪靜的下午，可是兩輪游戲打破了安靜。這兩個(gè)游戲都是有關(guān)木頭人的。老師號(hào)令槍一打，同窗都紛紛地把自己變成龍卷風(fēng)！我用最快的速度轉(zhuǎn)著自己。同窗們還唱起：山上有個(gè)木頭人，不會(huì)說話不會(huì)動(dòng)，動(dòng)了就是小蜜鋒！話音剛落，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，空氣仿佛凝固了同樣。同窗們擺著五花八門的姿勢(shì)，有的對(duì)著墻來了個(gè)親嘴的動(dòng)作，仿佛要親一下墻。有的雙臂前平舉，像一種小孩僵尸。有的腿跪在桌子上，拿著刀對(duì)著自己的脖子，仿佛要自殺似的。但是，他們還不算有趣。最有趣的要算顧文浩了！他吐出舌頭，手腳彎曲著，但是他不敢動(dòng)，看起來真像個(gè)哈巴狗！時(shí)間到！木頭人在一瞬間活了過來，固然，我也活了。第二輪開始了，這一輪是逗笑人VS木頭人。老師請(qǐng)項(xiàng)方銳當(dāng)木頭人。第一場(chǎng)，老師請(qǐng)陳卓然上臺(tái)當(dāng)逗笑人。陳卓然想用笑話來逗笑這個(gè)木頭人。他開始講笑話了，她講的笑話其實(shí)一點(diǎn)兒也不好笑。項(xiàng)方銳早已把頭搖到一邊兒去了。他必定在想：你懂得嗎？你的笑話早已對(duì)我沒用了，你應(yīng)當(dāng)懂得時(shí)間已通過半了，還不換新的辦法，真笨！成果如果他所料了卓然失??！毛興運(yùn)太笨了，還用笑話，他這樣必定大敗特?cái)　Ｎ疑蠄?chǎng)了！我看他倆都失敗，就再生一計(jì)，我一上臺(tái)就把小拇手指插進(jìn)嘴里，大拇指指著鼻子，來了個(gè)豬頭臉。項(xiàng)方銳盡管用全力地不看我，但還是笑了，我勝利了！我覺得這兩輪的木頭人游戲非常故意思！【學(xué)做木頭人】作者：李錦恒今天，老師一進(jìn)教室，就說：今天我們來玩?zhèn)€游戲，&ls學(xué)做木頭人&rs。話還沒說完，教室里就樂開了懷。于是老師就念了口訣：我們都是&ls木頭人&rs，不能說，不能笑，不能動(dòng)，不能叫！話音剛落，教室里立刻鴉雀無聲。我像是一種僵尸，兩手往前，張開大嘴，張牙舞爪，似乎要把我前面的肖方恒給吃掉，池軒把眼睛咕嚕得一轉(zhuǎn)，立刻變成了斗雞眼，兩只手一前一后，似乎是一只擁有斗雞眼的鴨子，子墨由于時(shí)間來不及，兩只手往前一靠，像小狗同樣趴在椅子上，教室里安靜得仿佛時(shí)間停滯了同樣，忽然，老師喊了一聲：時(shí)間到。教室里立刻就炸開了鍋，同窗們有氣無力地回到座位上。第二輪開始了逗笑人要把木頭人逗笑，但不能碰木頭人的身體，梓萌做了好幾個(gè)鬼臉，但也沒有讓祥云大笑。于是子墨上場(chǎng)了，問：你認(rèn)