（新插圖）人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 10-4 圖形與幾何 知識(shí)點(diǎn)梳理課件

第十單元總復(fù)習(xí)第4課時(shí)?圖形與幾何1．填一填。(1)5千米＝()米40毫米＝()厘米80厘米＝()分米2分米＝()毫米5000整理復(fù)習(xí)有關(guān)測(cè)量、周長(zhǎng)的填空題過(guò)關(guān)48200點(diǎn)評(píng)：毫米、厘米、分米、米這些相鄰長(zhǎng)度單位間的進(jìn)率是10，米和千米之間的進(jìn)率是1000。(2)在里填上“＞”“＜”或“＝”。50毫米5分米1厘米9毫米6噸600千克300米＋700米1千米<?>?>?＝點(diǎn)評(píng)：圓圈兩邊需要先換算成統(tǒng)一的單位再比較。(3)每袋水泥重50千克，()袋這樣的水泥重1噸。(4)紙條長(zhǎng)()毫米。2034點(diǎn)評(píng)：1噸＝1000千克，1000＝50×20，即20袋這樣的水泥重1噸。點(diǎn)評(píng)：數(shù)紙條占了幾小格，就是幾毫米。(5)一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是8分米，寬是6分米，從中截下一個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是()分米。余下部分是一個(gè)()形，它的周長(zhǎng)是()分米。24?長(zhǎng)方?16點(diǎn)評(píng)：截下的最大正方形的邊長(zhǎng)對(duì)應(yīng)長(zhǎng)方形的寬，即6分米，所以正方形的周長(zhǎng)是6×4＝24(分米)。余下部分是一個(gè)長(zhǎng)為6分米，寬為8－6＝2(分米)的長(zhǎng)方形，周長(zhǎng)是(6＋2)×2＝16(分米)。(6)用一根36厘米長(zhǎng)的鐵絲圍成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是()厘米。9點(diǎn)評(píng)：鐵絲正好圍成正方形，說(shuō)明正方形的周長(zhǎng)就是鐵絲的總長(zhǎng)。正方形的邊長(zhǎng)＝周?長(zhǎng)÷4。(7)如圖，藍(lán)藍(lán)家到學(xué)校有7000米，到銀行有8000米，超市到銀行有5000米。①學(xué)校到銀行的距離是()米，超市到學(xué)校的距離是()米。②藍(lán)藍(lán)家到超市的距離是()米，合()千米。1000400030003點(diǎn)評(píng)：根據(jù)題目描述，在圖上描出相應(yīng)線段的長(zhǎng)度解題更直觀、簡(jiǎn)單。2．在下面的方格紙中按要求畫(huà)圖。(每個(gè)小格的邊長(zhǎng)表示1厘米)復(fù)習(xí)提升1有關(guān)周長(zhǎng)的繪制題闖關(guān)

如圖，涂法不唯一。

3．計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng)。(18＋14)×2＝64(厘米)復(fù)習(xí)提升2解決圖形周長(zhǎng)闖關(guān)點(diǎn)評(píng)：這個(gè)不規(guī)則圖形可以通過(guò)平移線段，轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)是18厘米，寬是14厘米的長(zhǎng)方形。4．如圖，小正方形的周長(zhǎng)是多少厘米？(20－5－5)×4＝40(