大班游戲教案：報(bào)紙游戲教案及反思

教案系列大班嬉戲教案：報(bào)紙嬉戲教案及反思《大班嬉戲教案《報(bào)紙嬉戲》含反思》這是優(yōu)秀的大班嬉戲教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)關(guān)懷！

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

我在布置“奇妙洞”這個(gè)主題時(shí)，讓孩子們把報(bào)紙揉成團(tuán)給我粘在門上做成報(bào)紙門洞，孩子們愛好很深厚，讓我造成或產(chǎn)生了讓孩子們自由玩報(bào)紙的念頭，于是設(shè)計(jì)了“報(bào)紙嬉戲”這一活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒利用廢舊紙做各種身體嬉戲，進(jìn)展幼兒想象力，激發(fā)幼兒玩的愛好，感受生活的歡樂。

2、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共嬉戲的歡樂，自愿與同伴一起嬉戲。

3、使小伴侶們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問(wèn)。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5、提高幼兒思維的靈敏性。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：幼兒能充分發(fā)揮自己自由想象、創(chuàng)作、嬉戲的空間，進(jìn)行活動(dòng);

難點(diǎn)：培育幼兒的合作力量

活動(dòng)預(yù)備

廢舊報(bào)紙，塑料盒

活動(dòng)過(guò)程

一、發(fā)覺材料引起幼兒愛好

老師：小伴侶看：今日咱們活動(dòng)室有什么變化?(文章出自.快思教案網(wǎng))(多了報(bào)紙)幼兒撕報(bào)紙、踩報(bào)紙，整理潔凈。

二、頂報(bào)紙引發(fā)幼兒探究愛好

1、想一想不用受用身體的其他部位讓報(bào)紙跟我們一起走?(幼兒：用頭頂，放在前胸下腭夾著它跑，放在前胸快步跑。)老師確定。

2、小伴侶自由歡樂的玩耍。

三：分組競(jìng)賽，培育幼兒協(xié)作意識(shí)

師：將小伴侶分成兩組

(1)現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶兩人一組想象兩個(gè)人怎樣才能把報(bào)紙運(yùn)送到需要的地方?幼兒樂觀想方法老師依據(jù)幼兒想法并邀請(qǐng)?jiān)撚變菏痉丁?/p>

(2)嬉戲開頭，小伴侶運(yùn)送報(bào)紙

(3)活動(dòng)終止。

(4)幼兒做放松操。老師小節(jié)，終止活動(dòng)。

四、活動(dòng)終止

教學(xué)反思

這次“報(bào)紙嬉戲”活動(dòng)，由于選材是幼兒常見的報(bào)紙，孩子們對(duì)它很親切，因而愛好很深厚。確定好活動(dòng)的目標(biāo)后，依據(jù)目標(biāo)設(shè)計(jì)了活動(dòng)過(guò)程，總的來(lái)說(shuō)活動(dòng)過(guò)程環(huán)環(huán)緊扣，自己的組織也較到位，幼兒能在老師的引導(dǎo)下步步深化，樂觀開動(dòng)腦筋，進(jìn)展創(chuàng)新，不斷想出新的玩法，既體現(xiàn)了老師的主導(dǎo)，又體現(xiàn)了幼兒的主體，孩子們愛好很深厚，感受到了嬉戲活動(dòng)帶給他們的歡樂，實(shí)現(xiàn)了訓(xùn)練目