幼兒園小兔蓋房子教案

幼兒園小兔蓋房子教案1教案一：小白兔蓋新居活動(dòng)目的1、在大膽創(chuàng)作的過程中，感受圖形拼畫的樂趣。2、培養(yǎng)幼兒的觀察力及想象能力。3、嘗試用多個(gè)圖形拼搭的辦法體現(xiàn)房子的特性，想象拼畫。活動(dòng)準(zhǔn)備裝有多個(gè)圖形的小框5個(gè)；膠棒每人一種；拼有多個(gè)房子的大范畫；訂有多個(gè)動(dòng)物圖片的絲帶一根；《我是一種粉刷匠》歌曲；PPT活動(dòng)過程1、導(dǎo)入：教師與幼兒一起做手指操《小白兔蓋新居》導(dǎo)入。手指操：（小白兔蓋新居，小猴小狗來幫忙，據(jù)的據(jù)，釘?shù)尼?，新居蓋的真美麗，進(jìn)屋一瞧黑漆漆，原來忘了按扇窗?。煟盒“淄蒙w新居時(shí)碰到了什么困難？（忘記按窗戶了）如果小白兔住在沒有窗戶的房子里會(huì)怎么樣？（很冷，很黑等等，幼兒自由回答）2、展開（1）教師出示范畫，引導(dǎo)幼兒觀察。師：設(shè)計(jì)師小豬據(jù)說后，又專門幫小兔設(shè)計(jì)了幾座新居子，你們瞧！（出示范畫）小豬設(shè)計(jì)的這些房子美麗嗎？你覺得它們那里美麗??？（自由回答）小朋友懂得這樣美麗的房子是由哪些圖形拼成的嗎？讓我們一起來看看吧！（教師引導(dǎo)幼兒說出房頂是三角形、梯形、半圓形等，門是長方形，窗戶是半圓形、正方形等），小豬還在房子外種上了樹木，花草，還幫小兔設(shè)計(jì)了小車呢，小朋友懂得小豬是如何用圖形拼出來的嗎？（2）教師示范幼兒說一說，教師邊說邊操作。教師引導(dǎo)幼兒說：先拼房子的墻，再拼房頂，最后按上門和窗等等。提示幼兒對(duì)的使用膠棒的辦法。小豬還說了一種蓋房子的秘密：要一起用多個(gè)圖形寶寶，才干使房子更美麗。（3）幼兒動(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)。師：森里尚有許多小動(dòng)物都沒有房子呢！小朋友們樂意協(xié)助它們嗎？你想幫它們建一種什么樣的房子呢？（幼兒說一說）提出規(guī)定：注意衛(wèi)生，保持安靜。指導(dǎo)幼兒用大小，顏色，形狀不同的圖形拼搭房子，引導(dǎo)幼兒先拼搭再粘貼。（4）組織幼兒觀賞作品師：請小朋友把你設(shè)計(jì)的房子送給你喜歡的小動(dòng)物吧！教師組織幼兒將作品粘貼在拉好的絲帶上，并進(jìn)行觀賞。那只小動(dòng)物的房子最美麗？為什么？活動(dòng)結(jié)束小朋友們?yōu)樾?dòng)物設(shè)計(jì)了多個(gè)各樣的房子，讓我們一起再協(xié)助它們裝修一下吧！播放歌曲《我是一種粉刷匠》，教師與幼兒一起表演歌曲?；顒?dòng)延伸：教師指導(dǎo)沒有完畢作品的幼兒繼續(xù)拼貼。2教案二：小兔蓋房子活動(dòng)目的：1、探索圈的不同玩法，在游戲中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神及初步的合作意識(shí)。2、發(fā)展幼兒行進(jìn)跳的能力。3、能主動(dòng)參加游戲，體驗(yàn)游戲的愉快！活動(dòng)準(zhǔn)備：圈若干個(gè)，積木若干，音樂《兔子舞》、《去郊游》活動(dòng)過程：一、活動(dòng)導(dǎo)入1、進(jìn)場（兔子舞音樂）2、兔寶寶們，今天來了諸多客人老師，快和它們打個(gè)招呼！兔寶寶，我是誰呀？（兔媽媽）今天我們一起來做游戲好嗎？3、做游戲之前，兔媽媽要來找最神氣的兔寶寶！神氣的兔寶寶會(huì)豎起自己的長耳朵,你們會(huì)嗎？哇，你們都是神氣的兔寶寶！我的兔寶寶們真神氣！兔媽媽真開心！二、基本過程1、幼兒認(rèn)識(shí)圈，探索玩圈瞧，兔媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，給你們帶來了好玩的禮物！（教師出示圈）這是什么？這是圈，是一種神奇的圈?。?）神奇的圈兒變變變，嘀嘀嘀嘀，變成了什么：“汽車方向盤”？兔寶寶們想不想變成小司機(jī)，那自己去找個(gè)圈吧，拿到圈的兔寶寶就能夠跟著我一起開汽車玩啦。（2）停車場到了，我們快把汽車停下來吧！剛剛我們把圈變成了汽車方向盤。兔寶寶們現(xiàn)在自己能夠和你的圈玩玩，看看你能把它變成什么？要?jiǎng)幽X筋和別的兔寶寶玩的不同哦?。?）幼兒想出多個(gè)玩圈的辦法，并親自嘗試，教師個(gè)別指導(dǎo)。（4）兔寶寶們，快到兔媽媽身邊來，告訴我你們是怎么和圈玩的？（教師認(rèn)真觀察，邀請幼兒上來展示多個(gè)玩圈的辦法，互相交流）滾圈：這個(gè)兔寶寶把圈變成了車輪，讓它滾了起來！真能干！跳圈：這個(gè)兔寶寶把圈變成了他的家，跳進(jìn)去跳出來。轉(zhuǎn)圈：這個(gè)兔寶寶把圈變成了陀螺，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，真好玩！套圈：這個(gè)兔寶寶把圈變成了衣服褲子，能夠穿一穿。鉆圈：這個(gè)兔寶寶把圈變成了山洞，鉆過來鉆過去。2、教師專家新辦法“跳圈”（1）兔寶寶們真厲害，把圈變成了這樣多好玩的東西。現(xiàn)在請你們的圈休息一下。今天我要教兔寶寶們一種本領(lǐng)，就是跳圈，今天要學(xué)什么本領(lǐng)？（2）看看我是怎么跳圈的，我在跳圈的時(shí)候會(huì)念咒語，這樣我才干成功兔寶寶們要看看好聽聽好：兩只腳并并攏，膝蓋彎一彎，向前跳進(jìn)圈里面。（3）我成功了嗎？給我鼓鼓掌！那我是怎么成功的跳進(jìn)圈里的呢？兔寶寶來幫媽媽念咒語好嗎？（教師再次示范跳的動(dòng)作）激勵(lì)幼兒說：兩只腳并并攏，膝蓋彎一彎，向前跳進(jìn)圈里面。（4）你們想不想試試看？那怎么樣才干成功！一定要念咒語！兔寶寶們準(zhǔn)備好了嗎？好，開始念咒語：兩只腳并并攏，膝蓋彎一彎，向前跳進(jìn)圈里面。兔寶寶，你們成功了嗎？耶！你們真厲害！一下子就成功了！3、幼兒游戲練習(xí)“跳圈”（1）兔寶寶，你們開心嗎？可是媽媽尚有點(diǎn)不開心，誰樂意協(xié)助我！真是媽媽的乖寶寶！我們兔子一家有太多的寶寶了，原來的家太小了，已經(jīng)住不下了，怎么辦呢？今天媽媽和寶寶們一起來蓋房子好嗎？（2）我已經(jīng)在那找了兩塊空地，我們的房子就建在那里！但是那里還沒有路，我們先用我們的圈一種靠一種得鋪個(gè)小路出來好嗎？（幼兒鋪路）（3）兔寶寶想不想去那里看一看？那我們得從我們鋪的小路上跳過去！跳的時(shí)候要念咒語，什么咒語？還記得嗎？跳過去的兔寶寶能夠在空地上給背面的兔寶寶念咒語！明白了嗎？（幼兒跳圈至空地）（4）（幼兒都已跳到空地處）哇，在這里蓋新居子真適宜，這邊有諸多青菜和蘿卜呀！寶寶們，我們就在這蓋我們的新居子好嗎？耶！4、幼兒游戲鞏固練習(xí)“跳圈”（1）蓋房子需要什么呀？對(duì)，瞧，我們的建筑材料在那里！現(xiàn)在我們得原路返回去取材料！回去的時(shí)候還是用我們跳圈的辦法，要念咒語?。ㄓ變禾兀?）現(xiàn)在每人拿一種建筑材料，準(zhǔn)備去我們選的新空地蓋我們的新家！蓋房子時(shí)有規(guī)定：前面的寶寶跳進(jìn)了空地，背面一種兔寶寶才干開始跳，全部的兔寶寶都來到空地上開始蓋房子，比比那隊(duì)兔寶寶蓋得房子又快又好?。?）哇，我們的新居子蓋好啦！我們真能干！我們給自己鼓鼓掌，真棒