人教部編版《道德與法治》三年級(jí)上冊(cè)第8課《安全記心上》說課稿_第1頁
人教部編版《道德與法治》三年級(jí)上冊(cè)第8課《安全記心上》說課稿_第2頁
人教部編版《道德與法治》三年級(jí)上冊(cè)第8課《安全記心上》說課稿_第3頁
人教部編版《道德與法治》三年級(jí)上冊(cè)第8課《安全記心上》說課稿_第4頁
人教部編版《道德與法治》三年級(jí)上冊(cè)第8課《安全記心上》說課稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩56頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

三年級(jí)上冊(cè)第三單元安全記心上安全出行平安出行安全記心上CONTENS01020304平安出行不讓溺水發(fā)生“119”的警示安全通行證

“了解本地區(qū)交通情況,知道有關(guān)的交通常識(shí),自覺遵守交通法規(guī),注意安全?!?/p>

——《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)教材分析“初步了解道路交通、環(huán)境保護(hù)等?!鄙畛S梅傻幕疽?guī)則。

——《青少年法治教育大綱》三年級(jí)的學(xué)生正處于活潑好動(dòng)的年齡,常常精力充沛,對(duì)外界事物充滿好奇。自主活動(dòng)能力增強(qiáng),但安全意識(shí)淡薄,不注意用火、用電、不注意交通安全、游泳安全,普遍存在僥幸心理,容易造成不安全事故的發(fā)生。同時(shí)因?yàn)槟挲g較小,儲(chǔ)備的安全知識(shí)和技能有限,往往造成的危害非常嚴(yán)重,甚至危及生命安全。據(jù)相關(guān)部門調(diào)查統(tǒng)計(jì),交通事故和溺水死亡事故已成為威脅學(xué)生生命安全的第一殺手,必須引起社會(huì)、學(xué)校和家長(zhǎng)的高度重視。學(xué)情分析

教學(xué)目標(biāo):

1.通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,了解交通規(guī)則,樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識(shí)。2.通過學(xué)習(xí)活動(dòng),讓學(xué)生了解溺水的原因,掌握防止溺水的安全知識(shí)和技能。3.學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)日常生活中的緊急情況,培養(yǎng)積極的自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,了解交通規(guī)則,掌握基本的防溺水安全知識(shí)和技能。教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,了解交通規(guī)則,掌握基本的防溺水安全知識(shí)和技能。教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)重、難點(diǎn)安全記心上CONTENS01020304我是執(zhí)勤小交警違反交規(guī)釀悲劇學(xué)交規(guī)識(shí)標(biāo)志防溺水我能行活動(dòng)一:我是執(zhí)勤小交警出示學(xué)生上放學(xué)路上常見的行為現(xiàn)象照片,請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)一次小交警,判斷圖片中小朋友們?cè)谏戏艑W(xué)的路上的做法對(duì)不對(duì)?為什么?同學(xué)們想一想,作為小交警,你還要提醒大家出行時(shí)遵守哪些交通規(guī)則呢?我是執(zhí)勤小交警遵守交規(guī)平安出行活動(dòng)二:違反交規(guī)釀悲劇

遵守交通規(guī)則帶給我們的是平安、幸福,違反交通規(guī)則帶給我們的是痛苦、悲傷.教材中的事例很有說服性,教師可以組織學(xué)習(xí)交流討論,也可以選取其他違反交通規(guī)則造成的事故視頻觀看(如:乘坐超載汽車發(fā)生的悲劇等)。違反交規(guī)釀悲劇違反交規(guī)悲劇釀成活動(dòng)三:我是遵守交規(guī)小標(biāo)兵學(xué)交規(guī)識(shí)標(biāo)志首先以小短片的形式播放學(xué)生出行時(shí)必須了解的交通標(biāo)志和交通法規(guī)。學(xué)生觀看后結(jié)合自己平時(shí)的行為,談?wù)勀男┓矫孀龅煤茫切┓矫孢€要改正。出行溫馨提示:

經(jīng)過斑馬線時(shí)一定要快速,并注意觀察兩邊的情況,更不能低頭看書或手機(jī),如果沒有及時(shí)通過,請(qǐng)?jiān)诎踩珝u等候。車輛較多時(shí),一定要讓家長(zhǎng)牽著我們的手;車輛禮讓我們時(shí),一定要快速通過等。交通標(biāo)志守護(hù)平安活動(dòng)四:防溺水我能行看一看畫一畫說一說展示近幾年來溺水事故數(shù)據(jù)或事件。談感觸,了解溺水的原因。分組交流防止溺水小技能,共同繪制防溺水思維導(dǎo)圖。防溺水我能行同學(xué)們,生命是寶貴的,掌握安全的自我防護(hù)技能,就為我們的安全成長(zhǎng)增加了一層保護(hù)膜。通過今天的學(xué)習(xí)我們又獲得了兩張安全通行證,老師也希望同學(xué)們一生平安、健康、快樂!板書設(shè)計(jì):三年級(jí)上冊(cè)第三單元安全記心上安全出行平安出行

“體會(huì)生命來之不易,知道應(yīng)該愛護(hù)自己的身體和健康,知道日常生活中有關(guān)安全的常識(shí),有安全意識(shí)和基本的自護(hù)自救能力?!?/p>

——《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)一、教材分析安全記心上01020304平安出行自覺遵守交通法規(guī)交通事故多是違規(guī)導(dǎo)致的不讓溺水發(fā)生了解溺水的原因掌握防止溺水的安全知識(shí)與技能?!?19”的警示掌握火災(zāi)中自護(hù)自救的方法學(xué)會(huì)撥打“119”火警電話安全通行證了解生活中的安全隱患學(xué)習(xí)安全知識(shí)和提高安全技能

三年級(jí)學(xué)生有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,思維活躍,情感豐富,喜歡動(dòng)手操作,自主活動(dòng)能力增強(qiáng)。但隨著入學(xué)時(shí)間增長(zhǎng),他們對(duì)待事物有了自己的思想,不愿意聽從大人的建議,大多數(shù)孩子并不能深刻體會(huì)生命的來之不易,對(duì)日常生活中的安全隱患麻痹大意,安全意識(shí)淡薄,缺乏畏懼心,不注意用電、用火安全,普遍存在僥幸心理,往往容易造成安全事故,因此需要幫助他們樹立生命安全觀,珍惜生命的可貴。二、學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)火災(zāi)時(shí)的自我保護(hù)、求救和避難逃生的方法。2.通過實(shí)際行動(dòng),防患于未然,避免火災(zāi)的發(fā)生。3.學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)生活中的緊急情況,會(huì)撥打119火警電話。4.幫助學(xué)生提高防火、防觸電等安全意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生積極的自我保護(hù)意識(shí),愿意過健康安全的生活。教學(xué)重點(diǎn):

掌握火場(chǎng)逃生的正確方法,學(xué)會(huì)撥打119火警電話。教學(xué)難點(diǎn):掌握基本的安全知識(shí)和技能,學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)生活中的緊急情況,培養(yǎng)積極的自我保護(hù)意識(shí)。三、教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)重、難點(diǎn)安全記心上01020304逃生方法記心間防患未然巧避免緊急情況妙應(yīng)對(duì)

安全隱患大搜羅05模擬演習(xí)常實(shí)踐四、教學(xué)環(huán)節(jié)和設(shè)計(jì)意圖活動(dòng)一:逃生方法記心間

火災(zāi)發(fā)生的場(chǎng)所不同,應(yīng)對(duì)的方法也不同。當(dāng)室內(nèi)或戶外發(fā)生火災(zāi)時(shí),我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢?引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)交流討論課前搜集的資料并完成下表:逃生方法記心間發(fā)生地點(diǎn)逃生方法室內(nèi)

戶外

①留意疏散指示標(biāo)志。②撥打火警電話“119”。撥打火警電話時(shí)要講清楚火災(zāi)的詳細(xì)地址、起火部位、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名等。③正確使用滅火器時(shí)。④在戶外遇到火災(zāi)時(shí),選擇逆風(fēng)路線逃生。你都學(xué)到了哪些火災(zāi)逃生方法?逃生方法記心間活動(dòng)二:防患未然巧避免小組討論梳理總結(jié)評(píng)價(jià)提升不能隨意亂接線路。家用電器使用過后,一定要切斷電源。不能隨意玩耍打火機(jī)、火柴。不要隨意亂燒草垛、秸稈和落葉等。生活中還有哪些行為會(huì)導(dǎo)致火災(zāi)的發(fā)生呢?活動(dòng)三:緊急情況妙應(yīng)對(duì)1.炒菜時(shí)油鍋起火了。2.放鞭炮點(diǎn)燃了草叢。3.家里電器插座老化冒火花。比賽競(jìng)猜:假如身邊發(fā)生了以下緊急情況,我們?cè)撛趺磻?yīng)對(duì)呢?活動(dòng)四:模擬演習(xí)常實(shí)踐活動(dòng)五:安全隱患大搜羅調(diào)查匯報(bào)安全隱患大搜羅

學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)是良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的基礎(chǔ)。教學(xué)這一環(huán)節(jié)前,可以引導(dǎo)學(xué)生調(diào)查學(xué)校、家庭、社會(huì)不同場(chǎng)所存在的安全隱患,拍照片記錄存在的安全隱患,提出改進(jìn)建議,并完成下面的記錄表:

調(diào)查場(chǎng)所家庭學(xué)校社會(huì)安全隱患

改進(jìn)建議

課堂上,學(xué)生介紹自己調(diào)查的安全隱患,在實(shí)物投影上展示自己拍攝的照片,進(jìn)行交流匯報(bào)。

生活中只要牢記這些火災(zāi)時(shí)的自我保護(hù)、求救和避難逃生的方法,遇事冷靜,機(jī)智應(yīng)對(duì),我們的生命安全就會(huì)多一份保障。

五、板書設(shè)計(jì)安全記心上8安全記心上新課導(dǎo)入珍愛生命平安出行平安出行不讓溺水悲劇發(fā)生板書設(shè)計(jì)課后作業(yè)目錄01020506“119”的警示03安全通行證04平安出行平安出行123456說說圖中人物哪些行為是正確的,哪些行為是錯(cuò)誤的。×√√×違反了《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》第四十九條機(jī)動(dòng)車載人不得超過核定的人數(shù),客運(yùn)機(jī)動(dòng)車不得違反規(guī)定載貨。違反了《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》第五十條禁止貨運(yùn)機(jī)動(dòng)車載客。近年來,道路交通事故已成為中國(guó)兒童意外傷亡的主要原因之一,由于缺乏交通安全知識(shí),因交通事故造成傷亡的數(shù)量呈逐年上升的趨勢(shì),所以,要加強(qiáng)學(xué)生的交通安全教育,提高交通安全意識(shí)。平安出行123456對(duì)于我們小學(xué)生來講應(yīng)該怎樣遵守交通規(guī)則呢?不要在道路上攔車、追車、扒車或拋物。不要在道路上滑滑板、滑旱冰、打球。不要在道路上猛跑或突然后退。不要鉆越、跨越人行護(hù)欄或道路隔離設(shè)施。未滿12歲兒童,不準(zhǔn)在馬路上騎自行車。平安出行123456這些行為可能會(huì)產(chǎn)生什么后果,又該如何避免呢?在馬路上嬉鬧、奔跑,不僅自己無法注意來往車輛,車輛駕駛員也無法及時(shí)避讓行人,從而導(dǎo)致意外的發(fā)生。翻越圍欄,不僅違反了交通規(guī)則,還會(huì)給自己帶來危險(xiǎn)。平安出行123456平安出行小警示交通安全很重要,交通規(guī)則要牢記;從小養(yǎng)成好習(xí)慣,不在路上玩游戲。行走應(yīng)走人行道,沒有行道往右靠。天橋地道橫行道,橫穿馬路離不了。一慢二看三通過,莫與車輛去搶道。騎車更要守規(guī)則,不能心急闖紅燈;轉(zhuǎn)彎車速必減慢,搶行猛拐釀車禍。乘車安全要注意,遵守秩序要排隊(duì);手、頭不能出車窗,扶緊把手莫忘記。平安出行123456給下列行為判斷對(duì)錯(cuò)。夜晚行人和車輛都很少,可以闖紅燈。()馬路又寬敞又平坦,是很好的溜冰場(chǎng),還可以借助各種路障設(shè)施提高我們的輪滑水平。()乘坐小轎車、微型客車時(shí),在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。()在一些行人很少的路上,為了節(jié)省時(shí)間,在不損壞護(hù)欄的情況下,可以翻越。()××√×平安出行123456你知道酒駕帶來的危害嗎?閱讀課本55頁,如果你在場(chǎng),會(huì)怎么勸說這位爸爸呢?酒駕的危害

1.降低駕駛?cè)说囊曈X功能。酒后駕車,人的視線變模糊,尤其影響對(duì)有顏色的信息選擇反應(yīng)的識(shí)別功能,使識(shí)別過程的時(shí)間延長(zhǎng),失誤增多,對(duì)駕駛?cè)朔磻?yīng)的及時(shí)性、準(zhǔn)確性產(chǎn)生不利的影響。平安出行123456

2.降低識(shí)別能力。

酒后駕車,駕駛?cè)朔磻?yīng)有兩個(gè)不一樣,一是駕駛?cè)藭?huì)出現(xiàn)遠(yuǎn)視,視近為遠(yuǎn),二是視物的立體感上發(fā)生誤差,視大為小。所以,許多酒后駕車者發(fā)生撞電桿或與前方車追尾相撞,就是這個(gè)原因。平安出行123456

3.降低注意力。

飲酒后對(duì)人的中樞神經(jīng)起麻醉抑制作用,導(dǎo)致駕駛?cè)俗⒁饬o散,反應(yīng)能力下降,思維遲緩,技術(shù)操作的精確度減退,由此而導(dǎo)致交通事故的發(fā)生。

4.降低駕駛?cè)笋{駛能力。酒后駕車致使駕駛?cè)嗽谛熊囘^程中動(dòng)作失調(diào),手腳靈敏性降低,不能及時(shí)準(zhǔn)確處置危險(xiǎn)情況,極易導(dǎo)致交通事故的發(fā)生。平安出行123456《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》第九十一條規(guī)定:飲酒后駕駛機(jī)動(dòng)車的,處暫扣六個(gè)月機(jī)動(dòng)車駕駛證,并處一千元以上二千元以下罰款。飲酒后或者醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車發(fā)生重大交通事故,終生不得重新取得機(jī)動(dòng)車駕駛證。平安出行123456不讓溺水悲劇發(fā)生一天內(nèi)16名學(xué)生溺亡某年暑假的一天,山東省某市7名初三學(xué)生結(jié)伴在河里游泳時(shí)溺水身亡;湖南省某村5名小學(xué)生在河塘游泳時(shí)溺水身亡;黑龍江省某鎮(zhèn)7名學(xué)生在江邊游玩時(shí),4名學(xué)生溺水身亡。同一天16名學(xué)生溺水身亡,令人十分痛心。不讓溺水悲劇發(fā)生123456游泳是我們喜愛的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。然而,溺水的悲劇常常在我們身邊發(fā)生。你知道其中的原因嗎?私自游泳,無家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)。到陌生的水域游泳。擅自下水營(yíng)救他人。不讓溺水悲劇發(fā)生123456安全游泳不讓溺水悲劇發(fā)生123456防溺水兒歌大人陪伴第一招,規(guī)范場(chǎng)所很重要;泳前熱身第二招,預(yù)備動(dòng)作不可少;解除抽筋第三招,馬上站立用力蹬;趕緊上岸很必要,喝補(bǔ)糖水解疲勞;伙伴不見第四招,大聲呼救把人喊;竹竿木板等物拋,大人來救最理想。不讓溺水悲劇發(fā)生123456“119”的警示火災(zāi)是一種非??膳碌臑?zāi)難,學(xué)會(huì)火災(zāi)時(shí)的自我保護(hù)、求救和避難逃生的方法非常重要。[119]的警示123456小組合作:找一找日常生活當(dāng)中,有哪些容易引發(fā)火災(zāi)的行為和安全隱患?在房間里抽煙,燒廢紙。電源長(zhǎng)期不拔,電燈等電器使用時(shí)間過長(zhǎng)引發(fā)爆炸、短路等。在煤氣爐旁邊玩火、燒火忘記關(guān)。[119]的警示123456假如身邊發(fā)生了以下緊急情況,我們?cè)撛鯓討?yīng)對(duì)?1.炒菜時(shí)油鍋起火了。2.放鞭炮點(diǎn)燃了草叢。3.家里電器插座老化、冒火花。關(guān)閉火源/電源,用鍋蓋滅火。遠(yuǎn)離火源,撥打119火警電話。迅速關(guān)閉電源、更換新的電器插座。[119]的警示123456小貼士打火警電話“119”,報(bào)告時(shí)要講清楚火災(zāi)的詳細(xì)地址、起火部位、燃燒物質(zhì)、火勢(shì)大小、有無人員被困、報(bào)警人姓名等。[119]的警示123456

1992年起,公安部將每年的11月9日定為全國(guó)的“消防日”。11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼相同。安全通行證找找下面

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論