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唐河縣重點(diǎn)中學(xué)月考試題高二語文(總分100分時(shí)長(zhǎng)50分鐘)注意事項(xiàng):1.本試卷滿分100分,考試時(shí)間50分鐘;答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.使用0.5毫米的黑色中性(簽字)筆或碳素筆書寫,字體工整、筆跡清楚。保持卡面清潔,不折疊,不破損。3.請(qǐng)按照題號(hào)在各題的答題區(qū)域(黑色線框)內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效。一、基礎(chǔ)知識(shí)積累。(共30分)(一)字詞解釋(每空2分,共10分)1.君子喻于義()2.敏于事而慎于言()3.一日克己復(fù)禮()4.常于幾成而敗之()5.復(fù)眾人之所過()(二)選擇相應(yīng)的虛詞解釋(每空2分,共12分)而:A連詞,表順承,譯為“然后”B連詞,表因果,譯為“所以”C連詞,表假設(shè),譯為“如果”6.人而不仁,如禮何()7.吾為其無用而掊之()8.定而后能靜()以:A介詞,因?yàn)锽介詞,表動(dòng)作行為使用的工具,譯為“用,拿”C介詞,把9.以不忍人之心行不忍人之政()10.是以圣人無為,故無?。ǎ?1.壹是皆以修身為本()(三)翻譯(每空2分,共8分)12.朝聞道,夕死可矣。——《論語》12章13.知足者富,強(qiáng)行者有志?!独献铀恼隆?4.《詩》可以興,可以觀,可以群,可以怨。——《論語》12章15.古之欲明明德于天下者,先治其國(guó)?!洞髮W(xué)之道》理解性默寫(每空1.5分,共21分){《論語》、《老子》四章、《江城子》學(xué)案、}16.孔子在《論語·里仁》中談到君子和小人不同的義利觀的句子是:“______________________,_______________________”17.《老子》第三十三章中指出能了解、認(rèn)識(shí)別人叫作智慧,能認(rèn)識(shí)、了解自己才算聰明的兩句是:“_______________________,_______________________”18.《老子》第六十四章中,老子認(rèn)為解決問題應(yīng)在沒有發(fā)生時(shí)就提前制止,防患于未然的句子是“_______________________,_______________________”19.《老子》第十一章中指出“有”給人便利,“無”也發(fā)揮了作用的兩句是:“_______________________,_______________________”20.《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》中,“_______________________,_______________________”兩句,作者設(shè)想亡妻一個(gè)人在凄冷幽獨(dú)的“明月”之夜的心境當(dāng)是凄清幽獨(dú),黯然魂銷。21.蘇軾《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》中“_______________________,_______________________”把死別后的個(gè)人變化做了形象的描繪,包括容顏的蒼老,形體的衰敗。22.李白《將進(jìn)酒》中由“白發(fā)”“青絲”感嘆人生短暫、時(shí)光易逝的詩句的是“_______________________,_______________________”。選擇(每空3分,共15分)閱讀下面的文字,完成下面23—25小題(《大衛(wèi)科波菲爾》導(dǎo)學(xué)案)狄更斯十五歲進(jìn)律師事務(wù)所當(dāng)學(xué)徒,后來靠自己掌握了復(fù)雜的速記技術(shù),當(dāng)上了民事訴訟法庭的審案記錄員,接著又充任報(bào)社派駐議會(huì)的記者。(
)。同時(shí),他還練就了、一揮而就的寫作本領(lǐng)。他曾愛上一位富家千金,因階級(jí)地位懸殊而遭拒絕。他沒有因此而消沉,更奮力上進(jìn)。他領(lǐng)到大英博物館圖書市的借書證,拼命讀書以彌補(bǔ)學(xué)校教育的不足。他善于向生活學(xué)習(xí),社會(huì)上各色人物的音容笑貌、生活習(xí)性、矛盾糾紛都是他觀察、研究的對(duì)象。由于生活積累的雄厚,加上他特殊的天賦,他終于走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。23歲時(shí)就以長(zhǎng)篇小說《匹克威克外傳》贏得聲名,從此事業(yè),一生共創(chuàng)作十四部長(zhǎng)篇小說和大量其他作品,每一部都造成轟動(dòng),他終于成為唯一可以與莎士比亞_____的英國(guó)作家。他的小說《大衛(wèi)·科波菲爾》在清末就早就被譯成中文,一百多年來是最受讀者歡迎的外國(guó)小說家。23.依次填入文中橫線的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.奮筆疾書反而一帆風(fēng)順比肩B.筆耕不輟反而一路順風(fēng)比肩C.筆耕不輟而且一帆風(fēng)順媲美D.奮筆疾書而且一路順風(fēng)媲美24.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.這兩項(xiàng)工作使他年紀(jì)輕輕就豐富地認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)、人生,其深刻程度是無法比擬同齡人的B.這兩項(xiàng)工作使他年紀(jì)輕輕就豐富地認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)、人生,其深刻程度是同齡人無法比擬的C.他年紀(jì)輕輕因這兩項(xiàng)工作就對(duì)社會(huì)、人生有了豐富的認(rèn)識(shí),其深刻程度是無法比擬同齡人的D.他年紀(jì)輕輕因這兩項(xiàng)工作就對(duì)社會(huì)、人生有了豐富的認(rèn)識(shí),其深刻程度是同齡人無法比擬的25.文中劃?rùn)M線的句子有語病,下列修改恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.他的小說《大衛(wèi)·科波菲爾》早在清末就被譯成中文,他是一百多年來最受讀者歡迎的外國(guó)小說家B.他的小說《大衛(wèi)·科波菲爾》在清末就早就被譯成中文,是最受讀者一百多年來歡迎的外國(guó)小說家C.他的小說《大衛(wèi)·科波菲爾》在清末就早就被譯成中文,他是最受讀者一百多年來歡迎的外國(guó)小說家D.他的小說《大衛(wèi)·科波菲爾》早在清末就被譯成中文,是一百多年來是最受讀者歡迎的外國(guó)小說家26.有些學(xué)生不懂得愛惜時(shí)間,你會(huì)選擇下列哪一句名言對(duì)其進(jìn)行勸誡?(){《中國(guó)人民站起來了》學(xué)案變式}A.歲寒,然后知松柏之后凋也。B.逝者如斯夫,不舍晝夜。C.日知其所亡,月無忘其所能。D.朝聞道,夕死可矣。27.下列各句中的引號(hào),起強(qiáng)調(diào)作用的一項(xiàng)是(){《別了,不列顛尼亞》學(xué)案變式}A.聶赫留朵夫不知道該用“您”還是“你”,但隨即決定用“您”。他說話的聲音并不比平時(shí)高。B.蕭統(tǒng)在《文選序》里說:“老、莊之作,管、孟之流,蓋以立意為宗,不以能文為本。”C.“再見,我還有許多話要對(duì)您說,可是,您看,現(xiàn)在沒時(shí)間了?!甭櫤樟舳浞蛘f著伸出一只手,“我還要來的?!盌.“白皮書”還顯示,相比娛樂綜藝,觀眾對(duì)本土原創(chuàng)的文化類綜藝節(jié)目的滿意度更高。據(jù)此,不少業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,文化類綜藝迎來了最好的時(shí)代。從以下選擇中選擇相應(yīng)的破折號(hào)作用(每空3分,共24分){變式訓(xùn)練}A表轉(zhuǎn)折B聲音的延長(zhǎng)C解釋說明D總結(jié)上文E表遞進(jìn)28.據(jù)說這是稀世之寶——一種難得的良藥。()29.“嘎——”,突然傳過來一聲水禽被驚動(dòng)的鳴叫。()30.沒有目標(biāo),人生就會(huì)變得迷?!覅s沒能找到自己的目標(biāo)。()31.他人的要求同自己的要求同等重要——事實(shí)上也許更為重要。()32.要夸張,要斷言,要一遍遍重復(fù),絕不能講理去證明什么——這是公會(huì)上的演說家都知道的說話技巧。()33.終于到達(dá)了北上抗日的根據(jù)地——陜北的吳起鎮(zhèn),怎能不興奮,不激動(dòng)呢?()34.在山窮水盡的絕境里,再搏一下,也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴(yán)寒中,再搏一下,一定會(huì)迎來溫暖的春風(fēng)——這就是那位頂碗少年給我的啟迪()35.每年——特別是水災(zāi)、旱災(zāi)的時(shí)候,這些在日本廠里有門路的帶工()五、古代詩歌閱讀{變式訓(xùn)練}(共10分)登柳州城樓漳、汀、封、連四州柳宗元城上高樓接大荒,海天愁思正茫茫。驚風(fēng)亂飐芙蓉水,密雨斜侵薜荔墻。嶺樹重遮千里目,江流曲似九回腸。共來百越文身地,猶自音書滯一鄉(xiāng)。[注]①《登柳州城樓寄漳、汀、封、連四州》:這首詩作于唐憲宗元和一十年(815)柳宗元初任柳州刺史時(shí)中家元與津州制史韓春、汀州制支韓昨、封州制史陳泳造州制更劉高據(jù)周同高車新源王淑文集國(guó)而遭政②飐:吹動(dòng)。③文身:身上制花較古所南方少數(shù)民族的一種習(xí)俗36.下列對(duì)這首詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是()(4分)首聯(lián)寫詩人登上高樓遠(yuǎn)眺,眼前一片荒涼產(chǎn)生無限愁思。攝詩題之魂并為以下的逐層抒寫展開了宏大的畫卷B詩歌善于安排描寫角度。領(lǐng)聯(lián)描繪風(fēng)急雨驟中的景象,頸聯(lián)描寫登樓遠(yuǎn)聯(lián)所見的重嶺密林、九曲江流,前者是近景、靜景,后者是遠(yuǎn)景、動(dòng)景。C詩歌具有象征意味。頜聯(lián)表面上好像是在描寫夏季的“驚風(fēng)密雨”"侵襲“芙蓉薜荔”的景象,暗寫朝廷保守勢(shì)力對(duì)革新派的圍攻迫害用自然物象暗喻世間人事,曲折含蓄尾聯(lián)從前聯(lián)生發(fā)而來,“共來”一句,既與首句中的“大荒”照應(yīng),又統(tǒng)攝題中的“柳州”與“漳、汀、封、連四州”。一同被貶滿于大荒之地,已經(jīng)夠痛心了,還彼此隔離,連音書都無法送到。余音裊裊,余味無窮,可見詩人用筆之妙37.從全詩來看,作者的茫茫愁思因何而起?請(qǐng)結(jié)合語句進(jìn)行分析。(6分)附加題。(共20分)材料一:道之以政,齊之以刑,民免而無恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格。(《論語?為政》)材料二:人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣。以不忍人之心,行不忍人之政,治天下可運(yùn)之掌上。(《孟子?公孫丑上》)(1)根據(jù)材料可知,孔子主張用來治理人民,孟子主張用來治理人民。(10分)(2)孔孟提出治國(guó)理念的依據(jù)是什么?請(qǐng)用自己的話概括說明。(10分)語文答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累(30分)(1)字詞解釋(每空2分,共10分)知曉,明白并且一旦靠近彌補(bǔ)、補(bǔ)救(2)選擇相應(yīng)的虛詞解釋(每空2分,共12分)CBABAC(3)翻譯(每空2分,共8分)在早晨知道道理,在晚上死去都可以。知道滿足的人能夠富有,勤勉而行的人有意志。《詩》可以激發(fā)的人情感,可以觀察政治的得失、風(fēng)俗的興衰,可以提高人的交際能力,可以諷刺時(shí)政。古代想要彰明美德于天下的人,首先要治理好自己的國(guó)家。二、理解性默寫(每空1.5分,共21分)君子喻于義,小人喻于利知人者智,自知者明為之于未有,治之于未亂有之以為利,無之以為用明月夜,短松岡塵滿面,鬢如霜君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪三、選擇(每空3分,共15分)ADAB“歲寒,然后知松柏之后凋也”比喻經(jīng)過嚴(yán)酷考驗(yàn),才有別具一格的品質(zhì);
B.“逝者如斯夫,不舍晝夜”比喻時(shí)間就像這奔流的河水一樣,不論白天黑夜不停地流逝,該句勸人珍惜時(shí)間;
C.“日知其所亡,月無忘其所能”指每天學(xué)到一些過去所不知道的東西,每月都不能忘記已經(jīng)學(xué)會(huì)的東西,這句是勸人要好學(xué);
D.“朝聞道,夕死可矣”指早晨明白了道理,哪怕晚上就死去,其中“道”是指儒家的“仁義之道”。
故選:B。AA.起強(qiáng)調(diào)作用,強(qiáng)調(diào)人稱;B.直接引用作品中的句子;C.直接引用人物對(duì)話;D.表示特定稱謂四、從以下選擇中選擇相應(yīng)的破折號(hào)作用(每空3分,共24分)CBAEDCDE五、古代詩歌閱讀(共10分)1.B2(1)從首聯(lián)來看作者登高臨遠(yuǎn)看到眼前蒼茫的景象觸景生情只覺愁緒如茫茫海天撲面而來(2)從尾聯(lián)來看作者被貶蠻荒之地難免有仕途失意之愁(3)從詩歌標(biāo)題和最后一句看,詩人與朋友彼此隔離,音訊不通加之遠(yuǎn)離故土,身居異鄉(xiāng)難免產(chǎn)生思念朋友、想念家人之愁。六、附加題。(共20
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