2024屆新疆生產建設兵團七師高級中學高一物理第一學期期中預測試題含解析

2024屆新疆生產建設兵團七師高級中學高一物理第一學期期中預測試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、在物理學的重大發(fā)現中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、建立物理模型法、類比法和科學假說法等等。以下關于所用物理學研究方法的敘述正確的是A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法，以及在力的合成過程中用一個力代替幾個力，這里都采用了微元法B．根據速度定義式，當非常小時，就可以用表示物體在t時刻的瞬時速度，這是應用了極限思想方法C．玻璃瓶內裝滿水，用穿有透明細管的橡皮泥封口．手捏玻璃瓶，細管內液面高度變化，說明玻璃瓶發(fā)生形變，該實驗采用轉換思想D．在推導勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了等效替代的思想．2、一石塊從樓房陽臺邊緣向下做自由落體運動，到達地面，把它在空中運動的時間分為相等的三段，如果它在第一段時間內的位移是1.5m，那么它在第三段時間內的位移是A．1.5m B．7.5m C．4.5m D．13.5m3、下列說法正確的是()A．加速度增大，速度一定增大B．速度改變量越大，加速度就越大.C．物體的速度很大時，加速度一定很大D．物體的加速度減小時，速度可能增大4、課間休息時，負責擦黑板的同學為方便老師下節(jié)課使用，將磁性板擦吸附在磁性黑板上如圖所示，下列說法正確的是（）A．板擦受到四個力作用，其中有三個力的施力物體是黑板B．板擦受到的摩擦力大于重力C．作用在板擦上的磁力和彈力是一對相互作用力D．若磁力突然消失，板擦仍能保持靜止不動5、如圖所示，物體A靜止在斜面B上，下列說法正確的是()A．斜面B對物塊A的彈力方向是豎直向上的B．物塊A對斜面B的彈力方向是豎直向下的C．斜面B對物塊A的彈力方向是垂直斜面向上的D．物塊A對斜面B的彈力方向跟物塊A恢復形變的方向是相反的6、A和B兩質點在同一直線上運動的v－t圖象如圖所示，已知在第3s末兩個物體在途中相遇，則下列說法正確的是()A．出發(fā)時B在A前3m處B．兩物體從同一地點出發(fā)C．5s末兩個物體再次相遇D．t＝0時兩物體的距離比t＝5s時的大7、如圖所示，一旅客用力F拉著質量為m的行李箱沿水平方向做勻速直線運動．已知拉力F與水平方向的夾角為θ1，行李箱與水平方向的夾角為θ2，重力加速度為g，則行李箱受到地面的支持力FN和地面對行李箱的靜摩擦力Ff的大小分別為A．FN=mg－Fsinθ1B．FN=mg－Fsinθ2C．Ff=Fcosθ1D．Ff=Fcosθ28、家樂福、沃爾瑪等大型超市為方便顧客，經常安裝有傾斜的無臺階式自動扶梯，由于節(jié)能減排的考慮，在沒有乘客時，自動扶梯以較小的速度勻速運行，當乘客站立時，自動扶梯經過先加速再勻速兩個階段運行，設乘客一上扶梯即與扶梯相對靜止，則當乘客踏上原來空無一人斜向上運行的自動扶梯時()A．扶梯加速運行時，對乘客的摩擦力為滑動摩擦力B．扶梯勻速運行時，對乘客沒有摩擦力C．在此情境下，扶梯在加速和勻速階段對乘客的摩擦力均為靜摩擦力D．扶梯勻速運行時，對乘客的摩擦力方向沿扶梯向上9、如圖所示，有一重力不計的方形容器，被水平力F壓在豎直的墻面上處于靜止狀態(tài)，現緩慢地向容器內注水，直到注滿為止，此過程中容器始終保持靜止，則下列說法正確的是（）A．容器受到的摩擦力不斷增大B．容器受到的摩擦力不變C．水平力F必須逐漸增大D．容器受到的合力不變10、質量為1500kg的汽車在平直的公路上運動，其v-t圖像如圖所示，則下列說法正確的是(

)A．前10s內汽車做勻加速運動，加速度為2m/s2B．10~15s內汽車處于靜止狀態(tài)C．15~25s內汽車做勻加速運動，加速度為1.2m/s2D．汽車在全段的平均加速度為1.2m/s2二、實驗題11、（4分）在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個計數點，每相鄰兩個計數點之間還有4個點，圖中沒有畫出，打點計時器接周期為T=0.02s的交流電源．經過測量得：d1=10.0mm，d2=25.0mm，d3=45.0mm，d4=70.0mm，d5=100.0mm，d6=135.0mm。(1)小車做_______運動，你的根據是：___________。(2)AF段的平均速度為____m/s，E點的瞬時速度為_______m/s，紙帶運動的加速度為__________m/s2（本小題結果保留兩位有效數字）。12、（10分）某同學在做“研究勻變速直線運動”實驗中，由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶，并用一把毫米刻度尺測量了各點間的距離如圖所示，圖中四個數中不符合正確讀數要求的是________(填數值)。若紙帶上兩相鄰計數點間有4個點未畫出，已知打點計時器的頻率為50Hz，則B點對應的小車速度vB＝________m/s，小車運動的加速度a＝________m/s2(計算結果均保留兩位有效數字)。三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（9分）如圖所示，木塊重60N放在傾角為37°的固定斜面上，用F＝10N的水平力推木塊，木塊恰能沿斜面勻速下滑，求：（1）木塊與斜面間的摩擦力大小（2）木塊與斜面間的動摩擦因數（）14、（14分）從離地面h=80m的空中自由釋放一個小球，不計空氣阻力，g取10m/s2，求：(1)經過多長時間小球落到地面；(2)小球下落過程的平均速度大小：(3)小球在最后1s內下落的高度；15、（13分）重力為G的圓柱體A被平板B夾在板與墻壁之間，平板B與底座C右端的鉸鏈相連，左端由液壓器調節(jié)高度，以改變平板B與水平底座C間的夾角，B、C及D三者的總重力也為G，C與水平地面間動摩擦因數為μ（0.5＜μ＜1），平板B的上表面及墻壁是光滑的（底座C與地面間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力），求：（1）墻壁對圓柱體A的壓力大?。唬?）地面對C的摩擦力大小和方向；（3）要保持底座C靜止不動，μ和應滿足什么條件；（4）若，圓柱體的重力增加G，仍要保持底座C靜止，則G的最大值為多少？

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解題分析】

A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法，是理想模型法．在力的合成過程中用一個力代替幾個力，是等效替代法，故A項錯誤；B．根據速度定義式，當非常非常小時，就可以用表示物體在t時刻的瞬時速度，這是應用了極限思想方法，故B項正確；C．玻璃瓶內裝滿水，用穿有透明細管的橡皮泥封口，手捏玻璃瓶，細管內液面高度變化，說明玻璃瓶發(fā)生形變，該實驗采用放大的思想，故C項錯誤；D．在推導勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法，故D項錯誤。故選B?！绢}目點撥】物理學的發(fā)展離不開科學的思維方法，要明確各種科學方法在物理中的應用，如控制變量法、理想實驗、理想化模型、極限思想等。2、C【解題分析】

由可知，在第一段的運動時間，前三段的總位移，前二段的總位移，第三段時間內的位移．故選B。3、D【解題分析】

A．加速度與速度同向時，速度增加，若反向時，速度減小，因此加速度增大，速度可以增加，也可能減小，故A錯誤；B．速度改變量越大，若需要的時間更長，則加速度就越小，故B錯誤；C．物體的速度很大時，加速度不一定很大，可以為零，如勻速直線運動，故C錯誤；D．物體的加速度減小時，如果加速度和速度方向相同，則速度在增大，故D正確。故選D。4、A【解題分析】

A.黑板擦受到四個力：重力G1=mg，施力物體是地球；支持力N、摩擦力f、磁力T，這三個力的施力物體都是磁性黑板，故B.豎直方向受力平衡，則板擦受到的摩擦力等于重力，選項B不符合題意；C.作用在板擦上的磁力和彈力不是相互作用力，選項C不符合題意；D.若磁力突然消失，則板擦與黑板之間的彈力消失，此時摩擦力變?yōu)榱?，則板擦不能保持靜止不動，選項D不符合題意；5、C【解題分析】

按重力、彈力和摩擦力的順序分析物體的受力情況．可結合彈力、摩擦力概念、產生的條件分析是否受到摩擦力即方向判斷．【題目詳解】放在斜面上的物體必定受到重力、斜面的支持力，物體有沿向下滑動的趨勢，所以斜面對物體有靜摩擦力，所以物體受重力和斜面對物體的支持力、靜摩擦力三個力作用.A、C、斜面B對物塊A的彈力方向是垂直斜面向上的，故A錯誤，C正確；B、D、彈力的方向垂直接觸面，指向恢復形變的方向，物塊A對斜面B的彈力方向跟物塊A恢復形變的方向是相同的，故B、D錯誤；故選C.【題目點撥】分析受力情況一般按重力、彈力和摩擦力的順序進行，只分析物體實際受到的力，不分析合力和分力．要防止漏力，對于每個接觸面都要分析是否有彈力和摩擦力．6、AD【解題分析】

A．A、B兩物體在3s內的位移分別為xA=×5×3m=7.5mxB=×3×3m=4.5m則出發(fā)時B在A前3m處。故A正確。B．由速度圖象的“面積”表示位移，可知兩物體在3s內的位移不等，而它們在第3s末相遇，則知兩物體出發(fā)點不同。故B錯誤。C．3s末兩個物體相遇，由于3-5s內，A的位移比B的位移大，所以5s末兩個物體沒有相遇，故C錯誤。D．3s末兩個物體相遇，由于3-5s內，A的位移比B的位移大△x=×2×2m=2m，即t=5s時兩物體的距離是2m，而t=0時兩物體的距離是3m，所以t=0時兩物體的距離比t=5s時的大，故D正確。7、AC【解題分析】

以行李箱為研究對象，由物體的平衡條件，豎直方向上有FN＋Fsinθ1－mg=0，所以行李箱受到地面的支持力為FN=mg－Fsinθ1，選項A正確，B錯誤；水平方向上有Ff－Fcosθ1=0，所以地面對行李箱的靜摩擦力Ff=Fcosθ1，選項C正確，D錯誤．8、CD【解題分析】

A.扶梯加速運行時，乘客與電梯相對靜止，沒有發(fā)生相對滑動，所以，受到的摩擦力是靜摩擦力；故A錯誤；B.扶梯勻速運行時，乘客站在斜面上，始終受摩擦力作用，否則由于重力作用，人將沿斜面滑下來，故B錯誤；C.無論加速還是勻速，乘客與電梯都是相對靜止，都沒有發(fā)生相對滑動，所以，受到的摩擦力是靜摩擦力；故C正確；D.由于扶梯勻速運行，摩擦力與支持力方向的合力與重力平衡，而摩擦力一定平行于接觸面，故摩擦力一定沿扶梯向上，故D正確；9、AD【解題分析】

AB．受力分析可知，豎直方向有摩擦力與重力平衡，注水過程中，重力增大，所以摩擦力增大，A正確，B錯誤；C．若開始時水平力F足夠大，使得摩擦力一直增大到注滿都達不到最大靜摩擦，則水平力F可以不變，C錯誤；D．整個過程處于平衡狀態(tài)，合外力為零，D正確。故選AD。10、AD【解題分析】

A.前10s內汽車做勻加速運動，前10s內汽車加速度的大小所以A正確；B.根據v-t圖像的特點可知：10~15s內汽車作勻速直線運動，故B錯誤；C.根據v-t圖像的特點可知：15~25s內汽車做勻加速運動，15~25s內汽車加速度的大小故C錯誤；D.汽車在全段的平均加速度故D正確．二、實驗題11、勻變速直線運動任意相鄰的兩個相等的時間間隔內位移的差值相等0.200.280.50【解題分析】

(1)[1][2]由圖可知，小車做勻變速直線運動，判斷依據是任意兩個相鄰的相等時間間隔內位移的差值是一樣的。(2)[3][4][5]利用平均速度的公式得利用勻變速直線運動的推論得根據勻變速直線運動的推論公式可以求出加速度的大小，得12、5.40.170.21【解題分析】

[1]毫米刻度尺測量結果應準確到并估讀到，所以不符合正確讀數要求的是5.4，正確讀數應為5.40；[2]點對應的小車速度：；[3]根據逐差法可得小車運動的加速度：。三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、28N；0.52【解題分析】

對物體受力分析，得

mgsinθ=Fcosθ+f

N=mgcosθ+Fsinθ

f=μN

由上述三式解得f=28N

μ=≈0.5214、(1)4s；(2)20m/s；(3)35m；【解題分析】

(1)由可得：；(2)由可得：；(3)最后1s內的位移h1=h?則h1=80?×10×(4?1)2m=35m【題目點撥】（1）根據求出小球落地的時間；（2）根據求解下落過程的平均速度；（