智能物流技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案

河北交通職業(yè)技術學院專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2022級）專業(yè)名稱及代碼： 智能物流技術（530809）專業(yè)大類及代碼： 財經(jīng)商貿(mào)大類53 專業(yè)負責人： 王偉制訂團隊成員：（中都物流有限公司）制 定 時 間 ： 2022年7月教務處二零二零年五月制智能物流技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案目錄一、專業(yè)名稱及代碼 1二、入學要求 1三、修業(yè)年限 1四、職業(yè)面向 1五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格 1（一）培養(yǎng)目標 1（二）培養(yǎng)規(guī)格 1六、課程設置及要求 3（一）公共基礎課程 3（二）專業(yè)（技能）課程 4七、教學進程總體安排 12（一）課程設置及教學安排表（見附表1） 12（二）教學進程表（見附表2） 12（三）課程學時、學分分配比例表（見附表3） 12八、實施保障 12（一）師資隊伍 12（二）教學設施 13（三）教學資源 15（四）教學方法 15（五）學習評價 15（六）質量管理 16九、畢業(yè)要求 16十、附錄 172能能流術業(yè)才養(yǎng)案PAGEPAGE1PAGEPAGE2一、專業(yè)名稱及代碼智能物流技術（530809）二、入學要求普通高中畢業(yè)生（文/理科）/中職學校畢業(yè)生，通過普通高等學校全國統(tǒng)一招生考試或單獨招生考試并被錄取者。三、修業(yè)年限標準學制3年，彈性學制3～5年四、職業(yè)面向職業(yè)崗位面向及對應職業(yè)技能等級證書專業(yè)名稱所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對應行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別（或技術領域）職業(yè)技能等級證書或職業(yè)資格證書智能物流技術530809財經(jīng)商貿(mào)大類53物流類5308智慧物流、交通運輸、倉儲和郵政業(yè)、信息技術服務業(yè)物流服務師、數(shù)據(jù)分析處理工程技術人員、運輸服務人員、倉儲管理員、儲運工程技術人員、物流工程技術人員、生產(chǎn)物流組織與管理技術人員、倉儲和郵政業(yè)服務人員智能倉儲大數(shù)據(jù)分析、物流大數(shù)據(jù)分析與可視化、運輸管理、倉儲管理、物流信息系統(tǒng)維護與規(guī)劃、供應鏈信息處理智能倉儲數(shù)據(jù)分析職業(yè)技能等級證書（中級）、物流管理職業(yè)技能等級證書（中級）、供應鏈管理專家級）五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平、良好的職業(yè)道德和工匠精神，具備認知能力、合作能力、創(chuàng)新能力等支撐終身發(fā)展、適應時代要求的關鍵能力，具有較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，面向京津冀區(qū)域，生產(chǎn)、流通、物流等行業(yè)領域，掌握智能物流管理信息系統(tǒng)、物流與供應鏈管理專業(yè)知識和技術技能，能夠從事智能物流軟（硬）件安裝、運行分析與維護、供應鏈運營、倉儲管理、物流信息技術應用、物流數(shù)據(jù)分析、物流信息系統(tǒng)維護與規(guī)劃以及供應鏈信息處理等工作的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質復合型技術技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格1.素質目標1）堅定擁護中國共產(chǎn)黨的領導和我國社會主義制度，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；2）崇尚憲法、遵紀守法、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準則和行為規(guī)范，具有社會責任感和社會參與意識；3）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和一兩項運動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習慣和行為習慣；4）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項藝術特長或愛好；5）具有愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、踏實肯干的職業(yè)精神，具有很強的時間觀念、勞動紀律、質量意識、責任意識和客服意識；6）具有數(shù)字化思維能力和精益管理思想，有較強的現(xiàn)場管理和計劃組織協(xié)調(diào)能力、團隊協(xié)作能力；7）具有一定的自適應和自發(fā)展能力，能不斷吸收國內(nèi)外有關先進技術，能獨立思考，勇于創(chuàng)新的科學精神。2.知識目標1）掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；2）熟悉與本專業(yè)相關的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防、設備安全等相關知識；3）掌握物流市場分析、客戶服務管理的基本知識和方法；4）掌握物流系統(tǒng)的構成要素，具備供應鏈管理的基本知識；5）掌握現(xiàn)代倉儲與庫存管理的基本知識與技術方法；6）掌握物流配送運作的基本知識與方法；7）掌握物流運輸作業(yè)及現(xiàn)場管理的基本流程和優(yōu)化方法；8）掌握信息技術、數(shù)據(jù)庫技術、計算機編程語言等的基礎知識；9）掌握現(xiàn)代物流信息技術運用的基本知識和方法。10）掌握條碼技術、射頻技術、物聯(lián)網(wǎng)技術、物流數(shù)據(jù)分析技術、貨物追蹤定位等物流信息技術的應用知識。3.能力目標1）具有探究學習、終身學習、分析問題、解決問題和可持續(xù)發(fā)展的能力；2）具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力；3）具有一定的英語表達能力及英語技術資料的閱讀能力；4）能夠熟練運用office等辦公軟件，具有良好的計算機應用能力和信息收集分析處理能力；5）具有進行物流市場調(diào)研、客戶計劃開發(fā)與實施的能力，能夠進行物流項目招投標管理，能夠處理客戶異常情況；6）具有供應鏈業(yè)務分析和運營優(yōu)化管理思維能力，能夠熟練使用精益供應鏈管理工具；7）具有倉儲作業(yè)管理能力，能夠執(zhí)行簡單的倉儲布局與物流設施規(guī)劃，能夠進行合理的庫存控制；8）具有制定配送作業(yè)計劃并實施的能力，能夠進行配送線路及配載優(yōu)化；9）具有制定并管理運輸作業(yè)的能力，能夠執(zhí)行運輸調(diào)度管理、商務管理，具有完成貨代作業(yè)管理的能力；10）具有初步的物流大數(shù)據(jù)集成、分析與數(shù)字技術應用的能力；11）能夠運用大數(shù)據(jù)分析、智慧物流、物聯(lián)網(wǎng)等先進技術提升物流運作效率，并運用智慧物流技術解決物流問題。六、課程設置及要求（一）公共基礎課程智能物流技術專業(yè)公共基礎課程簡介序號課程名稱（代碼）課程目標、主要內(nèi)容和教學要求學時學分1思想道德與法主要講授馬克思主義的人生觀、價值觀、道德觀、法治觀，社會主義核心價值觀與社會主義法治建設的關系，幫助學生筑牢理想信念之基，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承中華傳統(tǒng)美德，弘揚中國精神，尊重和維護憲法法律權威，提升思想道德素質和法治素養(yǎng)。高等職業(yè)學校結合自身特點，注重加強對學生的職業(yè)道德教育。4832毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（SZ010009）主要講授中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合產(chǎn)生的馬克思主義中國化的兩大理論成果，幫助學生理解毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想是一脈相承又與時俱進的科學體系，引導學生深刻理解中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好，堅定“四個自信”。3223習近平新時代中國特色社會主義思想概論（SZ010008）本課程全面系統(tǒng)闡釋習近平新時代中國特色社會主義會主義事業(yè)建設者和接班人。4834形勢與政策（SZ010003）主要講授黨的理論創(chuàng)新最新成果，新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的生動實踐，馬克思主義形勢觀政策觀、黨的路線方針政策、基本國情、國內(nèi)外形勢及其熱點難點問題，幫助學生準確理解當代中國馬克思主義，深刻領會黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、面臨的歷史性機遇和挑戰(zhàn)，引導大學生正確認識世界和中國發(fā)展大勢，正確認識中國特色和國際比較，正確認識時代責任和歷史使命，正確認識遠大抱負和腳踏實地。4815大學生心理健康教育（XS010001-2）本課程學習心理健康的重要性、自我意識及人格發(fā)展、學習心理與調(diào)適、生命教育及危機應對等。學生應能掌握心理調(diào)適技能及心理發(fā)展技能，增強自我心理保健意識和心理危機預防意識，提高心理素質，提高自我認知、自我調(diào)節(jié)能力，積極探索適合自己并適應社會的生活狀態(tài)。3226大學生職業(yè)發(fā)本課程學習職業(yè)生涯規(guī)劃意識的建立、自我探索、就業(yè)322序號課程名稱（代碼）課程目標、主要內(nèi)容和教學要求學時學分展與就業(yè)指導（ZJ010001）觀、職業(yè)選擇和發(fā)展等重要理論和生涯規(guī)劃方法。學生應能夠能運用職業(yè)生涯規(guī)劃相關測評工具進行探索，樹立正確的就業(yè)觀，將個人發(fā)展和國家需要、社會7創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（JC020004）會、分析創(chuàng)業(yè)市場、整合創(chuàng)業(yè)資源、推演創(chuàng)業(yè)項目等6大模塊。業(yè)所需的知識與技能，形成基本的創(chuàng)業(yè)能力。3228體育1-4（JC030001-4）本課程學習體育與健康知識、技能和方法，開設田徑、籃球、足球、排球、健美操、乒乓球、羽毛球、武術、1-3學期開設，每周21小時活動，切實保證學生每天一小時體育活動時間。學生應能夠掌握和應用基本的體育與健康知識與技能，養(yǎng)成運動興趣和愛好，形成終身體育鍛煉意識、能力和習慣，達到由教育部、國家體育總局規(guī)定的《國家學生體質健康標準》。108（含陽光體育1小時/天）69人工智能概述（JW000004）應用大數(shù)據(jù)思維和方法解決實際問題的能力。16110大數(shù)據(jù)分析概大數(shù)據(jù)思維，能夠運用大數(shù)據(jù)分析和解決實際問題。16111綠色交通（JW000006）紹綠色交通運輸體系相關知識。16841412入學教育（JW000001）入學教育在軍訓期間由各系（分院）安排。13軍事理論與訓練（JW000002）本課程分為軍事理論教學和軍事技能訓練兩部分，軍事代戰(zhàn)爭”“信息化裝備”等內(nèi)容；軍事技能訓練2周，在第一學期新生入學時進行。學生應了解掌握軍事基礎知識和基本軍事技能，增強國防觀念、國家安全意識和憂患危機意識，弘揚愛國主義精神、傳承紅色基因、提高學生綜合國防素質。14勞動教育（JW000007）神，養(yǎng)成良好的勞動習慣和品質為目標。16115數(shù)學*（JC040001）后續(xù)專業(yè)課程學習和個人可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。程和級數(shù)等。64416大學英語*（JC050010）學生應能夠在日常生活和職場中用英語進行有效溝通，達成職場涉外溝通、多元文化交流、語言思維提升、自本課程主要學習職場通用英語，突出職場情境中的語言應用，注重對學生聽、說、讀、看、寫、譯等語言技能的綜合訓練。64417物流專業(yè)英語能讓學生在大學英語的基礎上，增加物流專業(yè)方面的詞603.5能能流術業(yè)才養(yǎng)案（YG000018）匯，同時了解本專業(yè)在英語上的表示方式，學生能掌握較多的專業(yè)詞匯，能查詢簡單的外文專業(yè)文獻。本課程主要學習物流專業(yè)英語詞匯，包括物流的基本概念、物流運輸過程中的英文表達和專業(yè)詞匯、物流信息系統(tǒng)基本概念的英文表達和專業(yè)詞匯等。備注：1.思想政治課程，共176學分。從思想政治理論課現(xiàn)有學分中劃出1個學分，開展思想政治理論課實踐教學。2.勞動教育課程分三部分，第一部分為勞動專題教育必修課，16學時；第二部分為生產(chǎn)性勞動教育，16學時，以實習實訓課為主要載體開展，增強職業(yè)認同感和勞動自豪感，培育工匠精神和愛崗敬業(yè)的勞動態(tài)度；第三部分為日常生活勞動和服務性勞動教育，在第二課堂完成，使學生在服務性崗位上見習實習，樹立服務意識，實踐服務技能，強化社會責任感。（二）專業(yè)（技能）課程1.專業(yè)群平臺課程

智能物流技術專業(yè)平臺課程簡介序號課程名稱（代碼）課程目標主要內(nèi)容及教學要求學時是否核心課程1智慧物流與供本課程是物流管了解新時代下的物流與供應鏈發(fā)展，掌握72是理專業(yè)學生進入智慧物流的概念、內(nèi)涵與特征，智慧物流專業(yè)學習后接觸的體系結構，智慧物流的發(fā)展方向及應用到的第一門物流前景；了解智慧倉儲概述，熟悉智慧倉儲的設施設備，掌握智慧倉儲決策；了解智慧運輸概述，熟悉智慧運輸技術與設施設備，掌握智慧運輸決策；了解智慧配送概倉儲、智慧運輸、述，熟悉智慧配送的設施設備，掌握智慧應鏈管理基礎配送決策；了解智慧物流信息系統(tǒng)概述，（YG000026）流信息系統(tǒng)有—掌握智慧物流信息系統(tǒng)架構，智慧物流信息系統(tǒng)核心業(yè)務模塊；了解現(xiàn)代供應鏈的握智慧物流背景基本概念，掌握現(xiàn)代供應鏈的體系結構，下現(xiàn)代供應鏈協(xié)熟悉現(xiàn)代供應鏈的創(chuàng)新路徑；了解供應鏈同、精益供應鏈、供應鏈協(xié)同度評價；了解精益供應鏈和敏供應鏈的內(nèi)容。捷供應鏈的概述，掌握精益供應鏈管理技術框架，敏捷供應鏈運作模式。2智慧儲配本課程的目標是本課程是物流管理專業(yè)的必修課程；了解72是讓學生在完成本倉庫的基本概念，掌握倉儲的作用.倉儲在物流中的低位，理解倉儲的功能;了解倉庫勝任第三方物流及其結構，掌握倉庫的布局，了解倉庫的企業(yè)或制造企業(yè)、基本設施，用途和適用原則;具有倉儲經(jīng)營商品流通企業(yè)中的理念，掌握基本經(jīng)營方法，了解倉儲可開發(fā)的經(jīng)營項目；了解倉儲商務的內(nèi)容，理部門職業(yè)工作明確倉儲上午工作的重要性，掌握倉儲的合同業(yè)務和當事人的責任劃分，掌握倉單運營應當能夠合作或的簽發(fā)、功能及倉單業(yè)務；掌握倉庫保管（YG000027）獨立地進行貨物的入庫、理貨、堆存、保管、出庫、裝卸商品方面的收發(fā)搬運等整個作業(yè)過程，熟悉倉庫保管的操作方法、作業(yè)要求、管理方式和要求，以及所需辦理的手續(xù)；了解倉儲所能開展流通加工的項目，掌握庫存的含義和分類，了解倉庫的功能及庫存合理化的內(nèi)容，掌第三方物流企業(yè)握庫存控制的方法，熟悉現(xiàn)代物流管理技術；掌握配送的基本概念及配送業(yè)務在物流通企業(yè)中倉儲流管理中的重要作用和地位，了解配送的部門職業(yè)工作的要素和配送作業(yè)組織模式，能夠對配送業(yè)綜合職業(yè)能力。熟悉配送作業(yè)過程中的基本操作流程，重點掌握配送中的訂單處理、揀選作業(yè)、補貨作業(yè)、配貨作業(yè)、送貨作業(yè)等。了解配送組織工作的內(nèi)容、方法與模式，重點掌握配送線路設計的方法，配送服務于配送成本的關系，配送線路的確定于配送車輛的安排等問題。3智慧運輸運營（YG000028）通過學習本課程，本課程是中物聯(lián)物流管理1+X證書課程。72是應使學生掌握各種智慧物流技術支撐下的運輸方本掌握各種智慧物流運輸方式貨步具有處理貨運課程內(nèi)容及要求依據(jù)中級物流師職業(yè)能力要求設計，課程包括三個模塊：網(wǎng)絡貨運的特征；網(wǎng)絡貨運對經(jīng)營企業(yè)的要求；高鐵貨運優(yōu)勢；高鐵貨運產(chǎn)品；高鐵貨運組運輸方案的選擇和運輸保險業(yè)務的辦理。4物流管理系統(tǒng)（YG000029）本課程要求學生了解物流管理信息系統(tǒng)概述，掌握物流信息和物流管理信息系統(tǒng)的概念；了解物流管理信息系統(tǒng)體系結構，熟悉常用的物流信息管理系統(tǒng)；熟悉智慧信息技術在物流管理系統(tǒng)中的應用，掌握訂單管理信息系統(tǒng)、智慧倉儲管理信息系統(tǒng)、運輸管理信息系統(tǒng)、配送中心管理信息系統(tǒng)等信息系統(tǒng)的應用。72是從信息和系統(tǒng)的流中的業(yè)務、管握與物流系統(tǒng)相關的主要的單元在物流信息系統(tǒng)物流管理信息系本原理和基本方系統(tǒng)開發(fā)中的關鍵問題。5物流信息技術與應用（YG000030）本課程是現(xiàn)代物認識物流信息技術，掌握物流信息技術基72是流管理專業(yè)群基本概念，掌握物流信息的特點和作用以及物流信息技術的發(fā)展趨勢；理解物流信息門促進學生掌握專業(yè)群通用能力物流信息分類編碼標準、條碼技術標準、的現(xiàn)代物流管理標準體系；和智能物流技術完成本門課程學并掌握物流業(yè)務掌握條碼技術的特點，熟悉常用的物流條碼識別設備；了解物流條碼識讀設備的相關參數(shù)知識；通過學習物流數(shù)據(jù)RFID技RFIDRFID中流程中各環(huán)節(jié)必間件基本構成及作用；掌握物聯(lián)網(wǎng)的基本備的智慧物流信信息技術崗位技了解GIS的工作原理及應用；掌握GPS成良好的思考問明白現(xiàn)代物流中如何應用數(shù)據(jù)挖掘；了解能能流術業(yè)才養(yǎng)案物流信息技術相物流信息技能的應用型技術人才和專業(yè)課程體系中其它課程的教學做好鋪墊。物流管理信息系統(tǒng)，物流自動化立體倉庫管理系統(tǒng)，物流技能大賽信息系統(tǒng)操作實訓、中諾思虛擬仿真操作系統(tǒng)。6電子商務基礎（YG000031）本課程通過學習使學生掌握在因特網(wǎng)上從事商務活動的理論和實務。理論課程主要包括電子商務基本知識,電子商務基本操作和電子商務應用；電子商務中重要的商務問題和技術問題，內(nèi)容包括電子商務及其基礎設施、相關技術、商業(yè)戰(zhàn)略、項目規(guī)劃和管理等。實踐課程以電子商務的基本交易流程為主線，將上機實踐與現(xiàn)場指導相結合，借助計算機網(wǎng)絡平臺，在模擬的電子商務交易環(huán)境下，讓學生承擔不同的角色進行網(wǎng)上商務運營和實踐操作訓練，使學生全面了解電子商務交CA程。72否7統(tǒng)計應用實務(YG000023）通過本課程的教應用統(tǒng)計學的基常用的重要理論高學生對社會經(jīng)濟問題的數(shù)量分析能力。本課程介紹如何運用統(tǒng)計方法對社會經(jīng)濟現(xiàn)象的總體特征和發(fā)展規(guī)律進行描述、分析，包括：統(tǒng)計指標、數(shù)字特征、動態(tài)分析、指數(shù)分析和簡單的趨勢模型及抽樣推斷、假設檢驗、相關和回歸分析。72否8采購與供應鏈管理（YG000032）通過本課程的教學，使學生了解采購與供應鏈發(fā)解采購與供應鏈管理的基礎知識，理解采購與供應效采購與供應鏈管理奠定基礎。課程內(nèi)容包括：了解采購與供應鏈管理的概念，理解供應鏈視角下企業(yè)實施采購的策略；了解供應鏈戰(zhàn)略與采購戰(zhàn)略，掌握供應鏈管理組織結構與采購組織結構；了解供應鏈采購與供應商管理，掌握供應鏈采購控制、供應商管理；了解供應鏈庫存控制與訂貨點采購，分析供應鏈環(huán)境下的庫存及其相關成本，掌握供應鏈庫存控制策略、訂貨點采購；了解供應鏈生產(chǎn)計劃與MRP采購，掌握供應鏈環(huán)境下的生產(chǎn)計劃與控制、主要生產(chǎn)計劃、MRP采購；了解供應鏈物流管理與采購物流，熟悉供應鏈信息管理與數(shù)字化采購，學會供應鏈績效與采購績效評估。72是2. 專業(yè)核心課程智能物流技術專業(yè)核心課程簡介序號課程名稱（代碼）課程目標主要內(nèi)容及教學要求學時是否核心課程1大數(shù)據(jù)分析與挖掘（YG200005）通過本課程的學習，讓學生本課程主要介紹物流大數(shù)據(jù)72是分析的基本知識、方法和工掌握物流大數(shù)據(jù)分析的思維方法和知識框架，掌握基本的數(shù)據(jù)分析方法，學會用數(shù)據(jù)分析的方法解決一些實際數(shù)據(jù)的類型和應用等基礎知問題。數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)安全和發(fā)展前景等。2物聯(lián)網(wǎng)技術應用通過本課程的學習，使學生本課程主要介紹物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展72是掌握包含物聯(lián)網(wǎng)所涉及使用物聯(lián)網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)的區(qū)別與聯(lián)（YG200001）的各項技術、原理及應用于系，說明物聯(lián)網(wǎng)建設的目標，物流領域的主要技能。對物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)技術進行了全面的概括的介紹。3貨物跟蹤與定位技術（YG200002）通過GPS/GIS本課程主要介紹貨物智能跟蹤的原理、系統(tǒng)構成、可行性、關鍵技術和發(fā)展趨勢。72是生能夠利用車載GPS接收機作為定位信息采集，能用GIS表達信息，能夠對貨物信息進行識別方法并實現(xiàn)貨物智能跟蹤的系統(tǒng)設計。4程序設計語言（YG200003）通過本課程的學習，使學生具備程序設計、開發(fā)和測試的能力，應用計算思維方法去分析和解決問題的能力。本課程在全面準確講述基本72是語法和基本操作等理論內(nèi)容示例體現(xiàn)和鞏固理論基礎知識。5數(shù)據(jù)庫分析與設計（YG200004）通過本課程的學習，運用大量具體的實例演練培養(yǎng)實際動手和解決問題的能力。通過這兩種數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的學習使學生具備物流系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的分析、設計能力。本課程的教學內(nèi)容主要包括：72是如何利用SQLServer數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)創(chuàng)建、修改、重命名和刪除數(shù)據(jù)庫表，查詢數(shù)據(jù)庫，自定義表單，創(chuàng)建和修改報表，維護數(shù)據(jù)庫安全以及數(shù)據(jù)庫管理等。注重Transact-SQL語言在完成插入操作、查詢操作、修改操作和刪除操作時的靈活運用。6物流系統(tǒng)規(guī)劃與本課程以物流系統(tǒng)設計、物本課程采取理實一體化的教72是流系統(tǒng)咨詢、物流管理優(yōu)化等就業(yè)方向為指引，理論聯(lián)系實際，通過多樣化的設計來進行學生知識體系建構，設計達到提高學生針對物流系統(tǒng)（YG000037）的綜合分析問題、解決問題計、倉儲系統(tǒng)規(guī)劃與績效評的能力，使學生系統(tǒng)掌握物價、裝卸搬運系統(tǒng)規(guī)劃與設流系統(tǒng)規(guī)劃與設計的相應能計、配送系統(tǒng)規(guī)劃與方案設力，并在企業(yè)實際項目中進行應用。管理與績效評價等。7Excel物流數(shù)據(jù)分析技術（YG000033）本課程是為物流相關專業(yè)的數(shù)據(jù)處理工作任務設置的，是該專業(yè)的專業(yè)基礎平臺課程。本課程是一門實踐性很強的課程，學生通過本課程的學習，能夠全面、系統(tǒng)地掌握Excel數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)分析的技能，探究數(shù)據(jù)處理背后的思路和方法，能夠聯(lián)系實際業(yè)務用數(shù)據(jù)處理思維高效地解決和處理問題，為從事數(shù)據(jù)分析相關工作打下扎實基礎，同時培養(yǎng)學生科學態(tài)度和嚴謹求實的精神，實現(xiàn)“崗、課、賽、證”融通。本課程采取理實一體化的教中。掌握Excel快速錄入、清Excel數(shù)據(jù)驗證規(guī)范數(shù)據(jù)錄入，Excel獲取外部結構化數(shù)據(jù)；掌握Excel排序、篩選和分類匯總查看數(shù)據(jù)；掌握用Excel據(jù)；掌握用Excel數(shù)據(jù)透視表用Excel圖表對數(shù)據(jù)進行多種可視化展示；熟練運用Excel利用Excel完成數(shù)據(jù)分析預測與決策任務；能夠運用Excel完成典型任務數(shù)據(jù)分析任務。72是8物流場景設計與仿真（YG000040）通過本課程的實踐與學習，學生將對城市配送中心、區(qū)冷鏈配送中心等典型物流配送中心的規(guī)劃設計的基本概念、理論和方法進行仿真實踐，并掌握其規(guī)劃設計的基本原則、步驟和方法。并在此基礎上，進一步實踐并掌握物流系統(tǒng)分析、優(yōu)化和整合的相關理論與方法,以及物流系統(tǒng)方案的設計方法與物流系統(tǒng)的綜合評價技術，了解物流系統(tǒng)方案決策實施的辦法以及控制流程，培養(yǎng)學生綜合職業(yè)能力。本課程是現(xiàn)代物流管理專業(yè)群內(nèi)物流類專業(yè)共享專業(yè)核課程。學習情景1：某品牌空調(diào)公司區(qū)域配送中心的規(guī)劃設計與實施；學習情景2：某電商平臺服裝類產(chǎn)品云倉的3：某醫(yī)藥冷鏈物流中心的規(guī)劃設計與實施；學習情景4：某電商平臺3C類產(chǎn)品城市配送情境5：某快遞公司區(qū)域分撥中心的規(guī)劃設計與實施（考核）。72是3. 綜合訓練課程智能物流技術專業(yè)綜合訓練課程簡介序號課程名稱（代碼）課程目標主要內(nèi)容及教學要求學時是否核心課程1崗位實習（WLSX0001）通過學生深入企通過從事商貿(mào)物流、交通運輸、倉儲和郵456政業(yè)、制造業(yè)等相關行業(yè)，或從事物流管現(xiàn)專業(yè)理論知識與實踐過程的結的生產(chǎn)崗位上強專業(yè)的操作技能、理、運輸管理、倉儲管理、供應鏈運營、物流信息系統(tǒng)維護與規(guī)劃、供應鏈信息處掌握必備專業(yè)技能，促進就業(yè)。提高學生的職業(yè)企業(yè)生產(chǎn)需要的高技術技能型人PAGEPAGE10PAGEPAGE13才。2畢業(yè)設計（WLSJ0001）學生在指導教師24查研究與信息收集，整理、分析的能力；到綜合運用所學培養(yǎng)和提高學生的自學能力和計算機實際應用能力；培養(yǎng)和提高學生的文獻檢索流領域相關技術工作的技能訓練，全面提高學生調(diào)查研究、查閱文的治學態(tài)度和求實的科學作風以及刻苦題分析、方案設鉆研的精神。文綜合應用等能使學生受到物流管理者所必需的綜合訓練。4. 專業(yè)拓展課程智能物流技術專業(yè)拓展課程簡介序號課程名稱（代碼）課程目標主要內(nèi)容及教學要求學時是否核心課程1互聯(lián)網(wǎng)銷售（YG000041）了解互聯(lián)網(wǎng)銷售的相關理論，掌握互聯(lián)網(wǎng)銷售的基本模式及流程；熟練掌握利用網(wǎng)絡搜尋商務信息的各種手段和方式，認識各種在線營銷的方式；掌握網(wǎng)絡廣告的形式及特點，掌握策劃、制作和發(fā)布網(wǎng)絡廣告的方法。學習短視頻營銷的技巧和方法，能夠進行恰當?shù)囊曨l營銷和直播。了解互聯(lián)網(wǎng)銷售的概念，網(wǎng)站排名的規(guī)則，網(wǎng)站關鍵詞的設置，網(wǎng)站內(nèi)容在搜索中的體現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)銷售的常見方式，互聯(lián)網(wǎng)銷售策劃方案。掌握今日頭條、抖音、快手、微信、微博、博客等新媒體短視頻和直播營銷的方法和技巧。60否2商務談判與禮儀（YG000013）培養(yǎng)學生獨立思考、邏輯推理、信息加工能力，讓學生能夠進行正常的人際交往和商務談判。本課程培養(yǎng)學生的應用性技能為主要指導思想，系統(tǒng)地介紹了商務談判及商務禮儀的內(nèi)容及一般程序，同時結合大量實例進行談判戰(zhàn)術及策略的研究，簡明扼要地闡述了商務談判的基本原理和原則，使學生易于掌握商務談判所需的基本技巧。課程從從商務語言技巧、溝通與協(xié)調(diào)、心理、禮儀等方面對商務談判進行論述，最后簡介了國際商務談判。60否3供應鏈數(shù)據(jù)分析（YG000042）本課程構建數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)本課程主要培養(yǎng)學生的物流數(shù)據(jù)分析60否化的理論知識體系，引入練、評”一體化的學習流程。讓學生輕松掌握供應鏈數(shù)據(jù)分析的核心能力，更好地適應數(shù)字供應鏈大能力，學生需要了解物流需求數(shù)據(jù)分析與物流預測，掌握采購數(shù)據(jù)分析與采購管理，掌握生產(chǎn)數(shù)據(jù)分析與生產(chǎn)會進行配送數(shù)據(jù)分析與資源調(diào)配、運發(fā)展背景下行業(yè)對創(chuàng)新型輸網(wǎng)絡最大流問題分析。復合型人才的需求。4Python程序讓學生掌握Python程序設通過Python程序設計語言進行項目開60否計語言的基本知識和使用Python語言進行軟件開發(fā)發(fā)的基本思路、知識和能力，本課程設計的思想和基本方法，為今主要基于Windows10和Python3.7構（YG000014后進一步使用物流數(shù)據(jù)采建PythonPython語言）集和分析等大數(shù)據(jù)及人工Python語言的智能方面的運用打好基實際開發(fā)應用案例。礎。5供應鏈金融（YG000016）讓學生深刻理解供應鏈金該課程主要介紹新經(jīng)濟環(huán)境下基于供60否融能夠將買方、賣方、第三方物流與金融機構緊密聯(lián)系在一起，實現(xiàn)“用供應鏈物流盤活資金、同時用資金拉動供應鏈物流”應鏈＋的新思維和商業(yè)模式，探討如何通過供應鏈和金融創(chuàng)新來增強企業(yè)的競爭力。課程主要內(nèi)容包括供應鏈金融的概念及其優(yōu)勢、典型供應鏈金融產(chǎn)品種類、創(chuàng)新與存在形態(tài)、風險的作用。管控等內(nèi)容。6運籌學（YG000019）掌握運籌學整體優(yōu)化的思課程主要內(nèi)容包括線性規(guī)劃、目標規(guī)劃、整體規(guī)劃、動態(tài)規(guī)劃的建模求解及應用分析、圖與網(wǎng)絡優(yōu)化技術和決策技術等。60否想和若干定量分析的優(yōu)化技術，使學生在未來的工作中具有一定的定量分析、應用和解決管理實際問題的能力。7管理學基礎（YG010018）本課程的教學目標是，使本課程系統(tǒng)介紹管理理論及其應用方60否法，從管理的一般理論出發(fā)，闡述了管理的基本概念、基本原理和基本方學生認識管理在人類各項法；以西方古典管理理論、行為科學活動中的重要意義與作理論和現(xiàn)代西方管理理論為主要發(fā)展用，掌握管理活動的基本通過理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學生觀察管理活動現(xiàn)象、階段，分別系統(tǒng)地介紹了西方管理理論的歷史沿革和主要內(nèi)容；最后，圍繞計劃、組織、領導、控制這四大管理職能重點闡述了管理的一般過程，利用管理學思想分析管理并說明了管理的具體操作過程。在授活動本質、解決管理實踐課過程中強調(diào)理論學習與實踐應用能問題的能力。力的結合，旨在為將學生培養(yǎng)成為合格的管理者而打造堅實的理論基礎，為之建立科學、系統(tǒng)的管理者思維。5. 專業(yè)任選課程智能物流技術專業(yè)任選課程簡介序號課程名稱（代碼）課程目標主要內(nèi)容及教學要求學時是否核心課程1物流技能大賽課程（YG011011）本課程基于物流技能競賽開實推進“學歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度試點工物流技能大賽課程在物流實訓中1+X15否方案設計，物流作業(yè)方案實施，倉庫布局設計與設備仿真搭建。職業(yè)素養(yǎng)。2全國供應鏈大賽課程(YG010019)本課程基于全國供應鏈大賽本課程主要包含兩大模塊教學內(nèi)15否戰(zhàn)、供應鏈案例分析等賽項，培養(yǎng)學生嚴謹周密的思維方實戰(zhàn)模擬運營一家虛擬企業(yè)的供溝通協(xié)調(diào)等能力。是根據(jù)要求進行方案設計。3大學生社會實本課程將社會實踐課程教學15否踐調(diào)研課程(YG011016)過讓學生與社會進行深入接展示；調(diào)查報告的撰寫。與能力。七、教學進程總體安排（一）課程設置及教學安排表（見附表1）（二）教學進程表（見附表2）（三）課程學時、學分分配比例表（見附表3）八、實施保障（一）師資隊伍（1）師資結構智能物流技術專業(yè)為新增專業(yè)，學生人數(shù)較少，需有1名專業(yè)帶頭人。專任教師人數(shù)其生師比不大于18:1，兼職教師人數(shù)其生師比不大于20:1。（2）師資水平及構成專任教師：專業(yè)理論教師應具有碩士研究生學歷，應為管理科學與工程類、交通運輸類或相近專業(yè)畢業(yè)；專業(yè)實踐教師應具有大學本科學歷，專職專業(yè)教師必須達到教師法對高等學校專業(yè)教師的任職資格要求，兼職專業(yè)教師應具備5年及以上的專業(yè)實踐經(jīng)驗。主干課程應有中級以上職稱的教師作為骨干教師或課程帶頭人?！半p師素質”教師不少于專職教師的60%，高級職稱不少于30%。本專業(yè)的專業(yè)理論課以具有專業(yè)背景的專職教師主講為主，專業(yè)實踐課主要以企業(yè)行業(yè)專業(yè)技術骨干及能工巧匠擔任的兼職教師講授為主，企業(yè)兼職教師承擔的專業(yè)課程及學時比例不少于30%。（3）教學團隊的專業(yè)能力要求專業(yè)帶頭人：專業(yè)帶頭人應著眼于物流領域發(fā)展的方向、在行業(yè)中有較高威望、具有豐富工程實踐經(jīng)驗并掌握人才培養(yǎng)規(guī)律，能夠帶領高質量的教學、工作實踐相結合的專業(yè)教師團隊。骨干教師：熟悉物流業(yè)發(fā)展的動態(tài)、在行業(yè)中有一定的影響力、具有豐富工作實踐經(jīng)驗并掌握人才培養(yǎng)規(guī)律，能夠實施高質量的教學或能夠指導工程實踐項目。雙師教師：有2年及以上物流相關企業(yè)鍛煉經(jīng)歷，具有一定的工作實踐經(jīng)驗，熟悉人才培養(yǎng)規(guī)律，能夠實施實踐性教學、能夠指導學生開展實踐性訓練。兼職教師：兼職教師應該是技術骨干或能工巧匠。實踐經(jīng)驗豐富、責任心強、有較高職業(yè)道德和一定教學水平。能夠指導學生完成實踐性較強的工程項目。（二）教學設施在教學過程中，要盡可能提供多媒體教學、仿真平臺、實訓軟件、實物教學、現(xiàn)場教學的教學條件。建立基本的校內(nèi)綜合實訓室與校外工學結合、能滿足專業(yè)實踐教學要求并能對學生實施輪崗實訓的實習基地。實訓室名稱主要工具和設施設備名稱規(guī)格數(shù)量絡捷斯特運輸管理系統(tǒng)教學軟件1套絡捷斯特倉儲管理系統(tǒng)教學軟件1套絡捷斯特配送管理系統(tǒng)教學軟件1套世格貨代業(yè)務系統(tǒng)教學軟件1套世格商務英語系統(tǒng)教學軟件1套金蝶ERP供應鏈管理系統(tǒng)教學軟件1套ITMC企業(yè)經(jīng)營管理沙盤系統(tǒng)教學軟件1套ITMC電子商務沙盤系統(tǒng)教學軟件1套ITMC物流企業(yè)管理沙盤系統(tǒng)教學軟件1套ITMC網(wǎng)絡營銷沙盤系統(tǒng)教學軟件1套ITMCPython實訓平臺教學軟件1套百蝶倉儲3D仿真系統(tǒng)教學軟件1套百蝶配送3D仿真系統(tǒng)教學軟件1套易木供應鏈時代供應鏈運營模擬系統(tǒng)教學軟件1套怡亞通大數(shù)據(jù)分析平臺教學軟件1套智欣聯(lián)創(chuàng)關務競賽平臺教學軟件1套鐵路物流貨場管理系統(tǒng)教學軟件1套中諾思智慧物流大賽系統(tǒng)教學軟件1套中渤跨境電商B2C實訓平臺教學軟件1套現(xiàn)代物流實訓中心貨品搬運裝備專業(yè)設備若干臺貨品存儲設備專業(yè)設備若干臺倉儲管理系統(tǒng)及配套設備軟件設備1套自動化生產(chǎn)線專業(yè)設備1套自動分揀系統(tǒng)專業(yè)設備1套自動化立庫專業(yè)設備1套電子標簽揀選設備專業(yè)設備1套流通加工設備專業(yè)設備1套VR模擬仿真設備專業(yè)設備1套智慧物流模擬系統(tǒng)專業(yè)設備1套GPS/GIS演示系統(tǒng)專業(yè)設備1套大數(shù)據(jù)中心專業(yè)設備1套VR智能教室教室及配套設備1間校外實訓基地一覽表校外實訓基地應具備物流核心業(yè)務操作的真實實訓環(huán)境，主要包括：實訓基地類別主要實訓內(nèi)容第三方物流管理業(yè)務實訓基地運輸業(yè)務倉儲管理配送、快遞業(yè)務金融物流業(yè)務物流電子商務業(yè)務實訓基地電商倉配業(yè)務客服業(yè)務跨境電商國際物流業(yè)務能能流術業(yè)才養(yǎng)案（三）教學資源（1）教材教材能較好地體現(xiàn)課程標準的科學性、思想性和實踐性，反映物流行業(yè)企業(yè)最新技術發(fā)展水平，符合學生的接受能力。（2）圖書及數(shù)字化資料圖書館內(nèi)每年應更新物流相關的圖書資料并便于學生查閱資料信息，通過互聯(lián)網(wǎng)使學生能接觸到物流行業(yè)的發(fā)展新動態(tài)。（3）網(wǎng)絡資源標準網(wǎng)絡資源：收集物流管理專業(yè)領域相關的國家標準及行業(yè)、企業(yè)標準（規(guī)范、法規(guī)），以及崗位技能標準、職業(yè)資格標準，專業(yè)教學標準、人才培養(yǎng)方案等。課程網(wǎng)絡資源：收集本專業(yè)優(yōu)秀精品課程，收集專業(yè)相關優(yōu)秀課件和電子教材；按課程分類整理學習問題和自測題入庫。教學素材網(wǎng)絡資源：收集專業(yè)類影像資料、規(guī)范圖集、科研成果、案例分析、學生作品等。（四）教學方法（1）教學方法靈活運用講授法、案例討論法、視頻資料觀摩法、體驗式教學法和項目教學法等方法。比如體驗式教學法：在教學過程中，通過故事、情景劇、模擬場景等將學生置身于各種相關情景之中，為學生創(chuàng)造了豐富的情感體驗，進而有效激發(fā)學生自主學習；項目教學法：設計教學項目來組織實踐教學活動，使學生在做中學，學中做，充分挖掘學生的創(chuàng)造潛能，提高了學生的職業(yè)方法能力和職業(yè)社會能力，促進學生的有效學習。（2）教學手段在教學過程中充分利用現(xiàn)代教學技術手段，如在線教學平臺，發(fā)揮多媒體教學、網(wǎng)絡教學、實訓軟件、教學錄像等現(xiàn)代化教學手段的積極性作用。重視網(wǎng)絡與多媒體技術的應用，加強網(wǎng)絡教學資源建設，拓寬教學資源途徑，運用網(wǎng)絡課程平臺進行線上線下混合式教學；建立網(wǎng)絡學習輔導與交流互動平臺，充分發(fā)揮學生主體和教師的主導作用。（五）學習評價建議采用過程性評價和終結性考核相結合方式。過程性考核主要包括學習態(tài)度（出勤情況、課堂提問、課堂紀律等）、學習質量（包括課堂作業(yè)、實際操作技能、崗位實訓等）和協(xié)作能力（團隊精神、合作能力等），通過對學生平時學習狀態(tài)、學習成效進行跟蹤，督促和加強學生在平時對課程教學和訓練過程中對知識和技能的掌握；終結性考核即期末考試，主要完成學生對整門課程基礎知識總體認知的評價，過程性評價與終結性評價互補的多元化考核評價模式，促進學生自主性學習、過程性學習和體驗式學習。（六）質量管理由專任教師將本專業(yè)教學基本要求逐項落實到整個教學過程中，將崗位知識與能力要求逐項分解到每門課程，建立起專業(yè)課程標準，保證人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。建立健全教學管理過程中一整套科學、規(guī)范、系統(tǒng)的作業(yè)文件，形成教學全過程運行監(jiān)控體系。加強學生認識實習和崗位實習期間的教學質量監(jiān)控，強化崗位實習過程管理，詳細記錄學生在實習期間的學習、工作等情況，切實提高教學質量。九、畢業(yè)要求本專業(yè)學生完成3年學業(yè)，修滿本人才培養(yǎng)方案規(guī)定學分予于畢業(yè)。1.學生通過3年學習，須修滿2610學時、149.5學分，其中公共選修課不低于10學分，專業(yè)選修課不低于7學分。要求，掌握的專業(yè)知識、技能達到高職物流管理專業(yè)水平，取得專業(yè)畢業(yè)證書。編制：王偉審核：和婭、黃磊復核：李杰、李寧十、附錄附表1河北交通職業(yè)技術學院*******專業(yè)課程設置及教學安排表課程性質課程類別序號課程編碼課程名稱學分教學時數(shù)學年、學期、周數(shù)、學時分配備注第一學年第二學年第三學年總學時理論教學課內(nèi)實踐集中實踐第一學期第二學期第三學期第四學期第五學期第六學期周數(shù)學時周數(shù)學時周數(shù)學時周數(shù)學時周數(shù)學時周數(shù)學時公共基礎課程必修課1SZ010001思想道德與法治348408124由思政部安排2SZ010009毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論2322481623SZ010008習近平新時代中國特色社會主義思想概論348481244SZ010003形勢與政策148484242424242421-6學期，每學期8學時5XS010001-2大學生心理健康教育23232161161由學生處安排6ZJ010001大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導2321616818116學時由招就處安排7JC020004創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育2321616161161由教務處安排8JC030001-4體育1-46903060152152161141開展陽光體育1小時活動9JW000004人工智能概述1161616▲由教務處安排10JW000005大數(shù)據(jù)分析概述1161616▲11JW000006綠色交通1161616▲12JW000001入學教育484364822軍訓2周，理論36學時，第一學期安排13JW000002軍事理論與訓練14JW000007勞動教育116168▲8▲由學生處安排15JC040001數(shù)學1*46464164各專業(yè)根據(jù)需要決定開設幾個學期16JC050010大學英語1*4646416417YG000018物流專業(yè)英語3.5603030154各專業(yè)根據(jù)需要決定開設什么課程小 計40.56985121384817115100公共選修課1.公共選修通識教育課程群：美育模塊、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊開設公共限選課；中國系列思政模塊、信息素養(yǎng)模塊、人文素養(yǎng)模塊、專接本模塊開設公共任選課；在中國系列思政模塊每學期至少開設1門四史教育課程；2.學生在校期間至少修夠10學分，其中美育模塊、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊為公共限選課，必須各修夠2學分，計64學時；3.為方便統(tǒng)計，公共選修課共計160學時，10學分；按2學時/周/學期計入周學時。小 計1016022222必修課專業(yè)群平臺課程（群內(nèi)至少三個專業(yè)共享的課程）；專業(yè)基礎課程（適用群外專業(yè)）18YG000026智慧物流與供應鏈管理基礎*4.572363618419YG000027智慧儲配運營*4.572363618420YG000028智慧運輸運營*4.572363618421YG000029物流管理系統(tǒng)*4.572363618422YG000030物流信息技術與應用*4.572363618423YG000023統(tǒng)計應用實務*4.572363618424YG000031電子商務基礎4.572363618425YG000032采購與供應管理*4.5723636184小計3657628828804816400專業(yè)核心課程（6-8門）26YG000033Excel物流數(shù)據(jù)分析技術*4.572185418427YG200001物聯(lián)網(wǎng)技術應用*4.572363618428YG200002貨物跟蹤與定位技術*4.572363618429YG200003程序設計語言*4.572185418430YG000037物流系統(tǒng)規(guī)劃與設計*4.5723636184課程性質課程類別序號課程編課程性質課程類別序號課程編碼課程名稱學分教學時數(shù)學年、學期、周數(shù)、學時分配備注第一學年第二學年第三學年總學時理論教學課內(nèi)實踐集中實踐第一學期第二學期第三學期第四學期第五學期第六學期周數(shù)學時周數(shù)學時周數(shù)學時周數(shù)學時周數(shù)學時周數(shù)學時（ ）31YG200004數(shù)據(jù)庫分析與設計*4.572185418432YG200005大數(shù)據(jù)分析與挖掘*4.572185418433YG000040物流場景設計與仿真*4.