寫字教學(xué)計(jì)劃

Word版本，下載可自由編輯寫字教學(xué)計(jì)劃一、同學(xué)狀況分析：

利用一學(xué)期的寫字教學(xué)，大多數(shù)同學(xué)基本功扎實(shí)，坐姿、握姿特別棒，不過小部分同學(xué)沒有養(yǎng)成正確的握筆姿態(tài)，訂正起來很是吃力，同學(xué)將字寫好還需要強(qiáng)化指導(dǎo)和訓(xùn)練，必需要有吃苦耐勞的精神。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、讓同學(xué)養(yǎng)成良好的寫字姿態(tài)，即“頭直、身正、肩平、足穩(wěn)，一拳、一尺、一寸”，防止握拳式和搭扣式的錯(cuò)誤握筆姿態(tài)，幫忙同學(xué)漸漸養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

2、將基本筆畫和日常所同學(xué)字相結(jié)合，讓同學(xué)掌控基本筆畫的寫法，初步感受基本筆畫構(gòu)成生字的方法和變化，使同學(xué)將字寫正確的同時(shí)，盡量把字寫好。

3、讓同學(xué)在寫字中感受到寫字的歡樂，初步感受到漢字的形體美。

4、利用日常作業(yè)評價(jià)、寫字競賽和優(yōu)秀作業(yè)展評等形式，激活同學(xué)寫字的愛好和樂觀性。

三、教學(xué)內(nèi)容

1、鞏固握筆方法與寫字姿態(tài)，重點(diǎn)訂正幾個(gè)姿態(tài)欠端正同學(xué)。

2、掌控正確的握筆方法和運(yùn)筆方法，把握合適的書寫力度，提升書寫的速度。

3、學(xué)習(xí)豎提、豎彎、撇折、撇點(diǎn)、橫撇、橫鉤、臥鉤、斜鉤、

4、綜合練習(xí)課時(shí)。用含有所學(xué)筆畫的字組成的詞語練習(xí)寫字，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的生字新詞。

5、寫字水平評價(jià)。期中、期末各一次，采納他人評價(jià)和自我評價(jià)相結(jié)合的方式，對同學(xué)的寫字水平做出階段性的評價(jià)。

四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、2——3月，進(jìn)行基本筆畫訓(xùn)練的同時(shí)，反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練同學(xué)的正確的寫字姿態(tài)和握筆姿態(tài)。交給同學(xué)讀帖、描紅的方法。

2、4月，進(jìn)行基本筆畫與熟字相結(jié)合的訓(xùn)練，讓同學(xué)熟悉基本筆畫構(gòu)成漢字、會讀帖、會描紅的同時(shí)，盡量把基本筆畫寫好。連續(xù)進(jìn)行正確寫字姿態(tài)的訓(xùn)練。

3、5月，連續(xù)進(jìn)行4月的教學(xué)重點(diǎn)。

4、6月，教將基本筆畫與常見偏旁結(jié)合訓(xùn)練，漸漸培育同學(xué)單獨(dú)觀看漢字結(jié)構(gòu)、讀帖、描紅的力量，在寫正確的基礎(chǔ)上寫好，并漸漸養(yǎng)成在寫字中自覺保持正確寫字姿態(tài)的習(xí)慣。

五、教學(xué)措施

1、調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性、積極性，培育學(xué)習(xí)語文的愛好。

2、結(jié)合寫字課，研發(fā)漢字，重點(diǎn)指導(dǎo)規(guī)范。

3、鼓舞課外書寫，培育同學(xué)每天寫字的習(xí)慣，鼓舞同學(xué)“提筆就是練字時(shí)”。

4、制定評價(jià)方案，建立每月一過關(guān)制度，利用評議找出自己的優(yōu)點(diǎn)及不足。

5、為孩子們搭建展現(xiàn)的平臺，把好的字準(zhǔn)時(shí)粘貼在墻上，要鼓舞優(yōu)秀的同學(xué)樹立更高的目標(biāo)，使他們更優(yōu)秀，鼓舞他們多練多寫多展現(xiàn)。

6、為孩子們搭建展現(xiàn)的平臺，把好的字準(zhǔn)時(shí)粘貼在墻上，