四年級下冊品德與法制教學計劃7篇(實用)

第頁共頁四年級下冊品德與法制教學方案7篇(實用)四年級下冊品德與法制教學方案篇一全班共有學生38人，女生20人，少數(shù)民族19人。學困生比擬多，學生學習的紀律性、自覺性比擬差，不愛完成作業(yè)的人有5人。二、工作重點1、推行高效課堂，確保學生全面開展。確定班集體的奮斗目的。班集體的共同奮斗目的是班集體的理想和前進的方向。經(jīng)常以和學生對話的方式強化班集體的奮斗目的。2、培養(yǎng)良好的班風。針對本班學生比擬活潑，急躁，上課不專心聽講，作業(yè)不認真做，確定“寧靜致遠”班風，讓正確的言論和優(yōu)秀的班風去影響，制約每個學生的心理，標準每個學生的學習習慣。3、努力轉(zhuǎn)化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)視他們的學習，同時也幫助后進生能更好的學習。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反應情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進生的學習情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化，不讓其自暴自棄。4、班級管理細致化、民主化。有句話說：抓在細微處，落在實效中。班主任工作要細致入微，在細微的根底上，我動用班級中大局部同學。創(chuàng)設各種表現(xiàn)時機，充分調(diào)動全班每個同學的積極性。在班級內(nèi)有班長，有紀律委員等這些班干部。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中。5、培養(yǎng)和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成局部，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目的。經(jīng)常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法，進步他們的工作才能。共同建立好班級體。6、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面開展效勞。三、班級活動安排九月份1、布置教室，制定班級方案2、學習《小學生日常行為標準》和《小學生守那么》3、開展讀書活動4、進展班干部選拔5、布置教室，美化環(huán)境十月份1、慶賀國慶節(jié)2、開展“我為綠色校園添榮耀”活動3、開展“陽光體育”健身活動4、加強對學困生的跟蹤工作十一月份1、家訪活動開場2、舉辦“我愛大自然”的主題隊會3、開展禮儀教育活動4、開展“平安教育”活動5、加強行為習慣要求十二月份1、開展慶“元旦”活動2、開展環(huán)保教育3、創(chuàng)立“文明班級”4、進展冬季平安教育一月份1、輔導學生準備進展期末考試2、班主任寫學生操行評語四年級下冊品德與法制教學方案篇二一、學情分析^p四年級是學生知識、才能、情感價值觀形成的關鍵時期，他們對自我、別人、家庭、社會有了一些粗淺的認識，并養(yǎng)成了一定的行為習慣，隨著他們社會范圍的不斷擴大，進一步認識理解社會和品德的形成成為迫切的需要。二、教材分析^p：本冊教材共有四個單元組成。第一單元《做守規(guī)那么的人》;第二單元《做樂觀向上的人;第二單元《做自尊自愛的人》;第四單元《做聰明的購物者》。本教程以四年級兒童不斷擴大的社會生活為主線，以關注每一個學生的成長為前提，以開展兒童豐富的內(nèi)心世界和主體人格為目的，以表達育人為本的現(xiàn)代價值取向為理念安排的。三、教學目的：1、通過體驗、辨析和感悟，對自己的情感態(tài)度、價值觀和道德行為進展自我判斷，自我評價、自我反思和自我修正，從而促進他們良好品質(zhì)的形成和社會性的開展。2、知道要守規(guī)那么，怎樣做樂觀向上的人，自尊自愛的人以及如何購物等。3、通過學習掌握本冊教材中的知識點，積累社會閱歷。四、教學措施：1、全面把握目的，幫助學生獲得豐富的情感體驗。2、結合學生生活經(jīng)歷，開展教育教學活動。3、重視情感投入，靈敏運用教學方式，引導學生自主學習。4、拓展教學空間，開發(fā)和利用校本資，滿足學生需求。四年級下冊品德與法制教學方案篇三這學期我多利用課余時間和學生說話，用心去交流，用欣賞的目光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改良。假設有缺乏之處，敬請領導和老師批評、指正。本學期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以《中小學日常行為標準》為指針，以學校德育工作方案和少先大隊工作方案為根據(jù)，以培養(yǎng)學生學習、紀律、衛(wèi)生為目的，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際情況，認真貫徹執(zhí)行"我愛學校"、"我愛讀書"的教育活動，對學生進展常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，深化開展小雛鷹活動，表達時代氣息培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色，本班共有52名學生，其中有男生21人，女生31人。由于學生的年齡比擬小，自控才能比擬弱，另外學生的學習習慣沒有形成，因此有待我們老師細心去引導。1、貫徹落實"我愛學校"、"我愛學習"主題教育活動，培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。2、對學生進展養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。3、對學生個人才能的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。a.德育方面1.養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監(jiān)視崗"，專門負責監(jiān)視檢查學生的日常行為，并在放學前的進展一日總結，通過監(jiān)視崗的匯報，評出"最正確拇指獎"。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進展點撥、指導，加強教育。2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用三八.植樹節(jié).五一六一等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會生活。3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有別人、有集體。比方：可以利用流動紅旗的評比等活動，對學生進展思想教育。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進展監(jiān)視，并在課堂上隨時提醒與幫助。b、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我從以下幾點入手：1、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到"。2、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意危險活動和場地，寓教于樂。c、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。拾掇好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求穿著整潔，做好"三勤"--抽屜勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視。對于主動、及時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進展保護環(huán)境和花草的教育。d、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。教育重點：培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣，激發(fā)學生的學習意識，培養(yǎng)學生的學習興趣。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當?shù)倪M展表揚。在平時從小事做起，在自己才能允許的范圍內(nèi)，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進步。措施：1、制定工作方案并公布。2、提出保護環(huán)境，保護校園，撿拾白色垃圾。3、組建班干部，宣布其職責，實行輪換制度。4、在"學雷鋒日"為別人做一件好事，在"三八"婦女節(jié)這天為家長做一件事，在3月12日植樹節(jié)之際做好宣傳，并鼓勵學生進展栽樹活動，培養(yǎng)學生保護大自然的感情。增強學生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為標準教育抓起，重點培養(yǎng)學生的集體榮譽感。1.做操整齊。2.主動拾起校園一片紙，護校園一片土。3.積極開展"雛鷹爭章"活動。4.宣傳并進展平安教育。工作重點：積極開展"雛鷹爭章"的活動，爭取每一個學生都能獲得榮譽，爭做一名合格、榮耀的少先隊員。1、雛鷹爭章活動。2、通過自己的實際行動，使自己努力做