句子知識梳理

圓學子夢想鑄金字品牌PAGE句子知識梳理一、按要求寫句子。1、擴寫句子擴句，顧名思義，它是在句子主干的基礎上添枝加葉，也就是說，根據表達的需要添加上定語、狀語、補語等連帶成分，使句子的意思更具體形象，充實豐滿。如：“太陽升起來了?！笔且粋€簡單句，由兩部分組成，前半部分是“誰”或“什么”(太陽)，后半部分是“做什么”(升起來了)。如果我們把太陽升起時的顏色和動態(tài)寫出來，成為：“一輪鮮紅的太陽慢慢地升起來了?！本渥拥膬热菥透唧w、形象了，這個過程就是擴句。擴句時，前半部分的中心詞沒有變，還是“太陽”，后半部分的中心詞也沒有變，還是“升起”，只是對它們進行了修飾和限制。擴句的幾種形式和方法：(1)仿照例句填空擴句。例：孩子們進入夢鄉(xiāng)。孩子們（帶著甜蜜的微笑）進入夢鄉(xiāng)。又如：陽光灑滿山村。(溫暖的)陽光灑滿山村。

這種形式的擴句是用括號規(guī)定了擴寫的位置，前一句擴寫的內容是“怎么樣地”(帶著甜蜜的微笑)，后一句擴寫的內容是“什么樣的”(溫暖的)。需要注意的是添加的詞語要和后面的詞語搭配得當，并且和原句表達的意思保持一致。

(2)回答問題進行擴句。例：“田野里飄蕩著他們的歌聲。”(什么樣的歌聲?)根據課文內容，這句可以擴寫成：“田野里飄蕩著他們快樂的歌聲。”進行這種擴句時，首先要弄清需要回答的是什么問題，怎樣回答?；卮饐栴}一定要準確，與原句的意思保持一致。其次還要找準擴寫的位置。

擴句應該注意的問題：（1）擴句時要根據表達需要合理增添有效的成分，不要生硬地堆砌意思相同的詞語，不要前后重復，也不要改變原句的意思。(2)如果對擴充部分有具體規(guī)定的應按規(guī)定擴寫，如沒作規(guī)定的，可進行整體擴寫。(3)擴寫后別忘了加標點。(4)最后還要把句子讀一讀，整體感知句子是否通順等。2．仿寫句子。所謂“仿寫句子”就是按照題目已經給出的語句的形式，再另外寫出與之相仿的句子。只是句式仿用，文字內容不能完全一樣。仿寫句子的方法：讀懂原句，抓住關鍵詞，注意修辭，仿出自我，切記生硬。（1）抓關鍵詞仿寫：例：商人照老人的指點，果然找到了丟失的駱駝。仿寫時只要在句中用上“果然”即可。（2）按修辭仿寫。如：小路在溪邊散步。這個句子是一個擬人句，仿寫時寫一個擬人句即可。二、句式變換。1、“把”字句、“被”字句及互換“把”字句：用“把”字將動作和對象提到動作前面，并在動作前面加上“把”字的句型。如：我把地掃干凈了。“被”字句：將接受動作的對象提到動作發(fā)生者的前面，并在動作發(fā)生者的前面加上一個“被”字的表被動的句子類型。如：地被我掃干凈了?！氨弧弊志浜汀鞍选弊志浔磉_的意思是一樣的。那么，如何讓學生正確變換“把字句”“被字句”呢？一是讓學生了解“把字句”和“被字句”的組成部分。把字句=主動者+把+被動者+動作成分；被字句=被動者+被+主動者+動作成分。二是利用具體的例子，在變換后的“把字句”與“被字句”中分別找出“主動者”和“被動者”，再進行比較。例如：孫中山把那本書背了出來。(主動者）（被動者）那本書被孫中山背了出來。（被動者）（主動者）從上面的例子可以看出，“把字句”和“被字句”的變換，首先要找出句中的主動者和被動者，再“主被換位，把被互換”即可。余的詞語刪去，句子就簡潔明了。如：“我一定要改正不好的缺點?！比秉c當然是不好的，把“不好的”刪去句子就簡潔了。5、分類不當。如：商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨和水果。因為水果包括了葡萄、蘋果、梨等，不能并列一起，所以應該把“水果”刪去。6、詞序顛倒。即句子里的詞語排列的先后不合適。如：“他完成了一次又一次的艱巨任務。”調整為“他一次又一次地完成了艱巨任務。”7、用詞不當。如：“王老師講完故事，教室里響起排山倒海的掌聲?！苯淌依锊豢赡艹霈F“排山倒?！钡恼坡暎稳莶划?，可改為“熱烈的掌聲”。五、標點符號閱讀的開始，作文的起步，都離不開理解與表達。標點符號在幫助學生正確理解和準確表達上起了關鍵作用。要想讓學生扎實地掌握其使用方法并熟練地運用，非一日之功，從認識到實踐，必須有步驟、有層次地進行。三年級學生應該學會使用句號、問號、感嘆號、逗號、冒號、引號。下面分別介紹它們的用途和使用方法。1、句號。句號表示一句話說完后的停頓，它用在句子的末尾。如：我是一名三年級的小學生。2、問號。問號表示一句疑問語氣的話完了后的停頓，它用在疑問句的末尾。如：請問你是不是三年級的學生呢？3、感嘆號。感嘆號表示一個感情強烈的句子完了之后的停頓，它用在感嘆句的末尾。如：西沙群島是多么美麗富饒啊！4、冒號。冒號表示提示語之后的停頓。如：姑媽笑著說：“那一定是花瓶自己打碎的。”句中“姑媽笑著說”這一部分是提示語，后面用冒號，引出姑媽的語言來。5、引號。引號表示文中、句中引用的部分。我們目前使用引號一般是引用人物所說的話。引用人物的話可以有不同的形式：（1）引號里的話可以放在