培訓(xùn)計劃要考慮的因素有(6篇)

第頁共頁培訓(xùn)方案要考慮的因素有(6篇)做任何工作都應(yīng)改有個方案，以明確目的，防止盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的方案書范文，我們一起來理解一下吧。培訓(xùn)方案要考慮的因素有篇一培養(yǎng)目的：通過培養(yǎng)使干事具備較強交際才能、領(lǐng)導(dǎo)組織才能、語言表達才能、一定的寫作功底等多方面綜合才能的學(xué)生，同時，使干事具有提出問題并能主動解決問題的才能，可以合理處理工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系的才能，以及熟悉本部門的主要工作。培養(yǎng)目的：基于部門的條件，針對部門的工作，經(jīng)過施行干事培養(yǎng)方案，希望每個干事都會寫籌劃和總結(jié)并且會與商家說話，讓他們“會”做事且能自己“找”事做。一、對于干事的管理才能，把所有干事分成兩組，在社聯(lián)____帶著下〔前期階段〕，以助手和監(jiān)視的身份深化到社團內(nèi)部工作，負責(zé)協(xié)調(diào)好社團的活動，總結(jié)社團的活動，并提出建立性意見。二、干事的領(lǐng)導(dǎo)才能，社聯(lián)會安排每個干事至少獨立組織完成一項社團活動。三、干事的交際才能，主要是針對社團舉辦大型活動時的外聯(lián)，首先讓干事學(xué)習(xí)一下什么是拉外聯(lián)、怎樣拉外聯(lián)和拉外聯(lián)時應(yīng)注意的問題，然后由社聯(lián)____、辦公室主任領(lǐng)干事出去熟悉一下拉贊助的流程并進展現(xiàn)場指導(dǎo)，待時機成熟以后，分派干事自己出去找商家拉贊助，以使社團活動辦的更精彩。四、對于干事寫作才能的培養(yǎng)，先教干事怎樣寫籌劃和總結(jié)〔發(fā)給干事一些籌劃書和總結(jié)〕，然后對于拉外聯(lián)時的外聯(lián)籌劃主張由干事自己寫〔針對于商家的籌劃〕，并且以后干事每人每月寫一份工作總結(jié)和每次社團活動總結(jié)交于主任，包括他們的一些建議和想法，以及他們的心得體會。五、培養(yǎng)主要方式是以理論為主，在理論中進步干事的各方面才能，到達一個具備口才、交際、論辯等多方向綜合才能。六、增強干事的團結(jié)合作精神，適當?shù)淖尭墒屡c團委學(xué)生會的其他部門合作，培養(yǎng)其全局性觀念。1、在理論中成長，多讓干事干實事，引導(dǎo)他們在做事的過程中學(xué)會做事與做人。2、全體培訓(xùn)與特殊培訓(xùn)相結(jié)合，對于干事全體培訓(xùn)不分門別類，所有培訓(xùn)針對于全體干事，并詳細對某個干事的某個弱點進展特殊的培訓(xùn)，以使其早日適應(yīng)社聯(lián)的工作。培訓(xùn)方案要考慮的因素有篇二通過努力，培養(yǎng)一支由區(qū)學(xué)科帶頭人為龍頭，區(qū)骨干老師、及各類優(yōu)秀骨干老師組成的青年骨干老師隊伍。1、強化學(xué)習(xí)，更新觀念，不斷進步自身理論程度。人的意識、觀念的更新比行為更重要。對青年老師的培養(yǎng)著重學(xué)習(xí)，尤其是教育、教學(xué)理念，相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)，及時把握教育開展的時代脈搏，從而增強老師認識問題、分析^p問題、解決問題的才能。為此，要求青年骨干老師每月交一份讀書心得體會，每學(xué)期精讀一本教育專著，積極參加各類專家講座、學(xué)習(xí)，多角度吸收營養(yǎng)。2、加強校內(nèi)“傳、幫、帶”活動，以課堂為載體，實在進步青年老師專業(yè)程度。骨干老師不能等、靠、要，老師的成長主陣地在校內(nèi)。為此，在校內(nèi)堅持“一幫一”“一幫二”的“結(jié)對子”活動，從思想交流、課前的學(xué)情分析^p、教材分析^p到教學(xué)過程設(shè)計、課后反思均進展隨時對話、“跟蹤聽課”、重點強化“示范課”“隨堂課”“診斷課”，讓青年老師先定格，再入格，直至跳出“形式”逐步形成自身教學(xué)特色和風(fēng)格。為集體表達校內(nèi)“幫扶”成果，每學(xué)年舉行一次青年老師賽課活動，提供更多展示平臺。3、“壓擔(dān)子”促使青年老師更穩(wěn)定、持續(xù)開展。青年老師的穩(wěn)定、持續(xù)開展，自我成長的需要是內(nèi)因，是主要動力，外部環(huán)境起著宏大的推動作用。為此，在學(xué)校工作中，對青年老師適時加壓工作擔(dān)子，如年級組長、教研組長、教科室主任、團總支書記等，讓他們充分感受到成長的體驗和賞識的愉悅，進一步激發(fā)青年老師自我成長的需要。并進一步適時提出新的工作要求，促使其沿著優(yōu)秀青年老師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名老師的軌跡開展。老師隊伍建立，尤其是青年老師的培養(yǎng)直接制約和影響著學(xué)校的長遠開展，我校將堅持以青年骨干老師的培養(yǎng)為龍頭，扎實抓好老師隊伍建立，爭創(chuàng)人民滿意的教育，辦家長滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的老師，讓光福的孩子快樂成長起來。1、凡被評為本年度的骨干老師，實行公開。2、學(xué)校個人制定本年度培養(yǎng)方案，要求骨干老師每人自訂一份報刊雜志。3、每學(xué)期學(xué)校提出骨干老師到校外先進校學(xué)習(xí)、交流2—3天。4、每學(xué)年骨干老師組織公開課一節(jié)，每學(xué)年骨干老師撰寫有價值的論文一篇，并在區(qū)級以上獲獎。5、適時組織骨干老師參加市、區(qū)教育教學(xué)培訓(xùn)，進步理論程度。6、學(xué)校每年對骨干老師進展考核，不合格者不能作為年度骨干老師。7、學(xué)校對骨干老師實行年度獎勵，并在評優(yōu)、晉級等方面優(yōu)先考慮?！?〕參加各級舉辦的骨干老師培訓(xùn)，充分發(fā)揮骨干老師的傳幫帶作用。〔2〕做好名師、學(xué)科帶頭人帶名人、帶學(xué)科組活動?！?〕搞好課改交流，表達教育教學(xué)新理念?！?〕各級骨干老師要及時上交有特色的經(jīng)歷材料。骨干老師培訓(xùn)是校本培訓(xùn)工作中的一項主要內(nèi)容，人們都知道，隨著時代的開展、對老師素質(zhì)的要求越來越高，為了全面施行素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新才能，必需要有一批素質(zhì)高尚，業(yè)務(wù)精湛的骨干老師隊伍。為此，學(xué)校在本學(xué)年的校本培訓(xùn)工作中，加強了對骨干老師的培訓(xùn)，并獲得了一點成績。在培訓(xùn)工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此項工作非常重視，在學(xué)年初就制定了培訓(xùn)方案，為了進一步進步骨干老師的教育教學(xué)理論程度和業(yè)務(wù)才能，學(xué)校能積極支持他們參加進修組織的集中培訓(xùn)，并在時間等方面給予合理的安排，這樣確保了骨干老師的培訓(xùn)效果，每位骨干老師都能按要求完成培訓(xùn)任務(wù)，并獲得了好成績。為了進步骨干老師的科研才能。學(xué)校每學(xué)期都派他們外出學(xué)習(xí)、積極參加進修組織的各類教研活動，認真學(xué)習(xí)外校的好經(jīng)歷、好教法，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)，這一做法得到了老師的廣闊認可。培訓(xùn)中學(xué)校能按方案執(zhí)行。每學(xué)期都讓局部骨干老師上一節(jié)示范課，然后組織老師進展研討，目的是探究新型的課堂教學(xué)形式、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能，由于每位骨干老師都認真做課，介紹了一些好的教學(xué)經(jīng)歷和方法，促進了學(xué)校教育教學(xué)改革的開展。骨干老師在校本培訓(xùn)工作中，他們不但自己努力學(xué)習(xí)，改革創(chuàng)新，而且還主動指導(dǎo)幫助其他老師，與他們一同備課，一同研究教材，一同研究教法，并互相聽課，聽后能及時交流、討論改良的方法，在他們的指導(dǎo)下，老師們的雙科教學(xué)才能有明顯進步。本學(xué)期骨干老師在本校共上示范課2節(jié)，**兩位老師送課下鄉(xiāng)2節(jié)。**老師自制的教具參評省級自制教具競賽獲得了優(yōu)異的成績?？傊?，通過培訓(xùn)，骨干老師專業(yè)知識與學(xué)術(shù)程度、教育教學(xué)才能與教育科研才能等方面有較大的進步。在骨干老師培訓(xùn)工作中雖獲得了一些成績，但也存在著缺乏，以后還要向其他兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，力爭把這項工作做得更好培訓(xùn)方案要考慮的因素有篇三拓展培訓(xùn)方案書一、拓展培訓(xùn)簡介拓展培訓(xùn)，又稱外展訓(xùn)練〔outwardbound〕,原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn)。這種訓(xùn)練起于二戰(zhàn)期間的英國。當時大西洋商務(wù)船隊屢遭德國人襲擊，許多缺乏經(jīng)歷的年輕海員葬身海底，針對這種情況，漢思等人創(chuàng)辦了"阿伯德威海上學(xué)校"，訓(xùn)練年輕海員在海上的生存才能和船觸礁后的生存技巧，使他們的身體和意志都得到鍛煉。戰(zhàn)爭完畢后，許多人認為這種訓(xùn)練仍然可以保存。于是拓展訓(xùn)練的獨特創(chuàng)意和訓(xùn)練方式逐漸被推廣開來，訓(xùn)練對象也由最初的海員擴大到軍人、學(xué)生、工商業(yè)人員等各類群體。訓(xùn)練目的也由單純的體能、生存訓(xùn)練擴展到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練等。拓展培訓(xùn)通常利用崇山峻嶺、瀚海大川等自然環(huán)境，通過精心設(shè)計的活動到達"磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊"的培訓(xùn)目的。拓展培訓(xùn)的課程主要由水上、野外和場地三類課程組成。水上課程包括：游泳、跳水、扎筏、劃艇等；野外課程包括：遠足露營、登山攀巖、野外定向、傘翼滑翔、戶外生存技能等；場地課程是在專門的訓(xùn)練場地上，利用各種訓(xùn)練設(shè)施，如高架繩網(wǎng)等，開展各種團隊組合課程及攀巖、跳越等心理訓(xùn)練活動。訓(xùn)練通常有以下四個環(huán)節(jié)：1、團隊熱身。在培訓(xùn)開場時，團隊熱身活動將有助于加深學(xué)員之間的互相理解，消除緊張，建立團隊，以便輕松愉悅的投入到各項培訓(xùn)活動中去。2、個人工程。本著心理挑戰(zhàn)最大、體能冒險最小的原那么設(shè)計,每項活動對受訓(xùn)者的心理承受力都是一次極大的考驗。3、團隊工程。團隊工程以改善受訓(xùn)者的合作意識和受訓(xùn)集體的團隊精神為目的，通過復(fù)雜而艱巨的活動工程，促進學(xué)員之間的互相信任、理解、默契和配合。4、回憶總結(jié)?；貞泴椭鷮W(xué)員消化、整理、提升訓(xùn)練中的體驗，以便到達活動的詳細目的。總結(jié)，使學(xué)員能將培訓(xùn)的收獲遷移到工作中去，以實現(xiàn)整體培訓(xùn)目的。拓展培訓(xùn)的顯著特點有：1、綜合活動性。拓展培訓(xùn)的所有工程都以體能活動為引導(dǎo)，引發(fā)出認知活動、情感活動、意志活動和交往活動，有明確的操作過程，要求學(xué)員全身心的投入。2、挑戰(zhàn)極限。拓展培訓(xùn)的工程都具有一定的難度，表如今心理考驗上，需要學(xué)員向自己的才能極限挑戰(zhàn)，跨越"極限"。3、集體中的個性。拓展培訓(xùn)實行分組活動，強調(diào)集體合作。力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭取榮譽，同時從集體中汲取宏大的力量和信心，在集體中顯示個性。4、頂峰體驗。在克制困難，順利完成課程要求以后，學(xué)員可以體會到發(fā)自內(nèi)心的成功感和自豪感，獲得人生難得的頂峰體驗。5、自我教育。教員只是在課前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的平安考前須知向?qū)W員講清楚，活動中一般不進展講述，也不參與討論，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動性。即使在課后的總結(jié)中，教員只是點到為止，主要讓學(xué)員自己來講。到達了自我教育的目的。6、通過拓展培訓(xùn)，參訓(xùn)者在如下方面有顯著的進步：認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克制心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，進步解決問題的才能；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地與群體合作；學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和保護大自然。二、工程概況中關(guān)村創(chuàng)新研修學(xué)院本著為園區(qū)企業(yè)提供更好的培訓(xùn)效勞為宗旨，同遠飛鳥戶外運動俱樂部結(jié)合籌劃了本工程。我們將立足企業(yè)需求，以野外活動為主線，以拓展培訓(xùn)為目的，有方案的組織企業(yè)員工通過培訓(xùn)提升自己的各方面才能，讓企業(yè)在劇烈的市場競爭中保持穩(wěn)定的核心競爭力。三、合作伙伴成功案例我們的合作伙伴遠飛鳥戶外運動俱樂部成立于1996年末，成立宗旨是提倡、宣傳和推廣安康的戶外運動、環(huán)境保護。俱樂部由中國探險協(xié)會理事張遠輝擔(dān)任總領(lǐng)隊，由中國探險協(xié)會、中國登山協(xié)會和中科院的地質(zhì)、大氣物理、水利等專家提供專業(yè)參謀。俱樂部的業(yè)務(wù)是為團體客戶提供的戶外體驗式培訓(xùn)。在保障平安的前提下，在戶外自然環(huán)境中，以山地徒步穿越為主要形式，配以野外生存知識教育、局部極限運動形式、戶外拓展游戲，培養(yǎng)企業(yè)員工的合作意識，磨練個人毅志，增強團隊的溝通和協(xié)作。這種寓教于樂的戶外運動加拓展訓(xùn)練形式已經(jīng)被越來越多的企業(yè)認可。至今為止，俱樂部已經(jīng)成功地為很多企事業(yè)單位舉辦了團隊活動。20xx年組織的局部活動如下：20xx年3月，中國銀行總行70人，戶外體驗式培訓(xùn)，20xx年4月，中國銀行海淀分行，戶外穿越，20xx年4月，ibm公司1700人，穿越金山嶺-司馬臺長城，20xx年5月，組織會員進展山東自駕車、探秘美人谷、越野唐蕃古道、尼泊爾之旅等四條經(jīng)典特種旅行線路和對羌塘無人區(qū)的穿越和探險工作，20xx年5月，硅谷數(shù)模公司，在北戴河組織戶外體驗式培訓(xùn)，20xx年５月，新京報社６００名員工，在長城上組織了具有強烈企業(yè)文化色彩的定向闖關(guān)越野賽，20xx年6月，成功的ibmclub成員開展了戶外專業(yè)知識學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，20xx年9月，海淀支行100名員工，龍?zhí)稘緫敉馔卣褂?xùn)練-四、拓展培訓(xùn)方案〔如企業(yè)用戶提出指定地點，經(jīng)協(xié)商后共同制定培訓(xùn)方案〕1、龍?zhí)稘舅俳祷顒臃桨福夯顒淤M用：面議注：以上報價內(nèi)不含1、午餐為野餐〔自備〕；2、車輛使用。俱樂部提供：景點的第一門票專業(yè)團體保險專業(yè)培訓(xùn)課程及培訓(xùn)用品、專業(yè)培訓(xùn)師、專業(yè)戶外運動領(lǐng)隊、專業(yè)登山器具及防護器具、野炊器具注：一、以上課程中紅色為固定科目，最好不做修改；黑體為選修科目，根據(jù)不同需求，可安排相應(yīng)的科目。備選科目：

活動意義：表達合作的團隊工程。培養(yǎng)團隊方案組織、配合協(xié)調(diào)的團隊精神。強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的作用，培養(yǎng)決策與統(tǒng)籌意識?！と朔疥嚕?/p>

活動意義：培養(yǎng)隊員在蒙住雙眼的情況下不慌亂，為到達集體共同目的`而團結(jié)努力?！仓橇τ螒?，表達領(lǐng)導(dǎo)者的決策才能〕※齊聲同步：

活動意義：培養(yǎng)隊員之間的互相協(xié)調(diào)及團隊精神?！⒏试谠侥稀策\送傷員〕：

活動意義：隊員之間互相鼓勵，互相配合，運用集體的智慧，揚長避短?！り嚕?/p>

活動意義：培養(yǎng)隊員之間的協(xié)作、信任，表達整個團隊集體智慧。※物品傳遞：

活動意義：培養(yǎng)各部門之間協(xié)調(diào)配合，培養(yǎng)隊員處事冷靜和應(yīng)變才能。〔智力游戲，表達領(lǐng)導(dǎo)和指揮者的領(lǐng)導(dǎo)決策才能〕※雷區(qū)取水：

活動意義：發(fā)揮集體的智慧和力量共同克制困難，解決問題，表達團隊精神?！屡矢咧Γ?/p>

活動意義：表達隊員解決問題的才能和一個團隊之間的信任感?！鶇f(xié)調(diào)圈：

活動意義：鍛煉身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性,增加小組成員間的信任度※打人結(jié)：培訓(xùn)方案要考慮的因素有篇四20xx年我校師培及教育教學(xué)研究工作的指導(dǎo)思想是：認真學(xué)習(xí)理論科學(xué)開展觀，認真貫徹落實涪城區(qū)教育文化體育局20xx年工作安排,圍繞我校的中心工作，全面抓好老師隊伍建立和學(xué)校教育教學(xué)研究，努力實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量提升。1．積極開展第三輪老師聘任工作。貫徹落實《關(guān)于進一步加強老師隊伍建立的意見》，繼續(xù)推行我校教職員工的全員聘任制，20xx年上期完成第三輪老師聘任工作。建立優(yōu)秀人才引進機制，抓好老師隊伍梯隊化建立，逐步使我校老師資配置更加優(yōu)化。2．強化師德師風(fēng)建立。以“教育行風(fēng)整頓”為抓手，大力宣傳我校老師職工中的先進典型，弘揚新三中老師的崇高師德；積極貫徹施行新的《中小學(xué)老師職業(yè)道德標準》，實在加強老師隊伍思想政治和職業(yè)道德建立；認真踐行《綿陽三中老師行為十不準》，形成一支師德師風(fēng)優(yōu)良的老師隊伍。3．圍繞綿陽三中老師專業(yè)開展的“三大方案”，完善老師隊伍專業(yè)化開展長效機制。組織開展我校老師全員培訓(xùn)和教育技術(shù)培訓(xùn)工作，學(xué)科骨干老師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、做好老師繼續(xù)教育學(xué)時登記工作，進步老師隊伍的整體素質(zhì)。抓好新一輪優(yōu)秀骨干老師、學(xué)科帶頭老師的評選工作，充分發(fā)揮名優(yōu)老師的骨干、示范和輻射作用，建立骨干、學(xué)帶老師的結(jié)對活動；以“三新一德”〔新理念、新課程、新技術(shù)、師德教育〕為重點，積極轉(zhuǎn)變老師的教育教學(xué)觀念。4．抓好義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY制度改革組織施行工作。我校將按照“按勞取酬，優(yōu)勞優(yōu)酬”的原那么，建立老師績效考核方法。1．強化德育工作研究。進一步加強和改良未成年人思想道德建立的方法研究，以慶賀____成立60周年為主題，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，加強德育的針對性、實效性的研究?？紤]如何降低德育重心，以活動為載體，狠抓養(yǎng)成教育，把愛國、社會公德和傳統(tǒng)美德融入到豐富多彩的主題活動，為持續(xù)推進優(yōu)良的校風(fēng)和班風(fēng)出謀劃策。2．細化教學(xué)管理研究。思索如何樹立全面全員質(zhì)量觀，建立“校—年級組、教研組—班”全程教學(xué)質(zhì)量管理網(wǎng)絡(luò)，層層落實責(zé)任，明確目的任務(wù)，年級組、教研組要加強對老師常規(guī)管理力度，對新形勢下的“六認真”落實情況，新課程下老師、學(xué)生教與學(xué)方式的改變，學(xué)校教學(xué)工作反思評價機制等方面的檢查；研究我校教學(xué)常規(guī)管理制度、跟蹤落實情況和落實效果。建立檢查信息通報制，并將檢查情況納入對老師教學(xué)的過程考核。今年，迎接區(qū)組織的一次全區(qū)學(xué)校常規(guī)管理工作現(xiàn)場會。3．提升教學(xué)研究。大力開展有效的校本研修，實在解決教育教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)的問題，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計方案和流程，通過打造“魅力課堂”，提升每一堂課的效益。加大課堂教學(xué)改革力度，從根本上改變現(xiàn)行的以老師講解為主，將學(xué)生活動作為點綴的課堂教學(xué)形式，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)真正交給學(xué)生，實現(xiàn)真正意義上的學(xué)生自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。今年，組織老師參加各學(xué)科全區(qū)性的課堂教學(xué)大比武活動。4．深化教學(xué)評價研究。根據(jù)“看起點，比進步，促進步”的原那么，認真落實《涪城區(qū)學(xué)校工作目的管理考核方法》。我校將根據(jù)區(qū)教文體局下達的目的，制定我校的目的管理考核方法，并及時上交上級備案。開展學(xué)校優(yōu)秀年級組長、優(yōu)秀教研組長、教學(xué)質(zhì)量先進個人，加大表彰力度。5．加強畢業(yè)班工作研究。研究我校制定的畢業(yè)班工作方案，組織年級組、教研組的老師學(xué)習(xí)，要求老師明確初、高中畢業(yè)班工作的管理、畢業(yè)班質(zhì)量的監(jiān)控、教學(xué)進度的安排、畢業(yè)班現(xiàn)狀的把握、問題的分析^p、進步質(zhì)量的措施、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)等方面工作，促進每個老師積極參與學(xué)校的各項畢業(yè)班工作之中。6．加強合作與交流。參加片區(qū)研修協(xié)作體，積極參加研修體內(nèi)開展豐富多彩的研修對接活動，通過片區(qū)開展協(xié)作體，搭建平臺，參與最大限度的資共享。參與片區(qū)學(xué)校之間教育教學(xué)管理的研究和交流，在互動交流中，實現(xiàn)我校教育教學(xué)和老師培訓(xùn)管理的標準化和優(yōu)質(zhì)化，從而整體進步我校教育教學(xué)管理程度。7.積極進展學(xué)校的宣傳工作,營造良好的外部環(huán)境。充分利用涪城教育信息網(wǎng)、a61教育網(wǎng)等媒體，積極主動培訓(xùn)方案要考慮的因素有篇五商業(yè)銀行對公客戶經(jīng)理客戶經(jīng)理拓展客戶的營銷技能培訓(xùn)、設(shè)計金融效勞方案才能鍛煉進步客戶經(jīng)理的個人綜合素質(zhì)，進步工作效率，增強客戶開發(fā)維護才能。全部通過實際案例的分析^p、講解，幫助客戶經(jīng)理可以準確的定位合適自己的客戶，明晰理解拓展客戶的技巧，迅速翻開營銷場面。2天，講師詳細講解開拓客戶每個流程，并按照營銷客戶的詳細實際流程示范營銷本套培訓(xùn)教材：100元第一天客戶開發(fā)和管理技巧1、如何成為優(yōu)秀客戶經(jīng)理客戶經(jīng)理的職責(zé)：客戶經(jīng)理的工作理念客戶經(jīng)理的工作任務(wù)客戶經(jīng)理的支持體系優(yōu)秀客戶經(jīng)理的素質(zhì)2、客戶經(jīng)理必備技能甄別有價值客戶的技能評估客戶的價值產(chǎn)品和效勞組合設(shè)計有效的施行方案3、目的客戶的選擇確定目的客戶的原那么(結(jié)合國家產(chǎn)業(yè)政策、銀行信貸投向、偏好)尋找與發(fā)現(xiàn)客戶的原那么尋找與發(fā)現(xiàn)客戶的方法當天最合適銀行拓展的10個重點行業(yè)4、客戶需求分析^p客戶的需求在哪里?有何需求特性客戶通常的五大需求尋找銀行產(chǎn)品的切入點根據(jù)客戶需求設(shè)計效勞形式5、客戶訪問前的準備建立個人的專家?guī)飚a(chǎn)品和資料準備個人資料的準備形象禮儀要點明確銷售方案、目的6、有效的拜訪，方案的交流溝通訪問開場的注意傾聽技巧如何控制會談的內(nèi)容和方向有效的引導(dǎo)啟發(fā)客戶的需求，引起客戶合作的欲望合理的報盤達成初步共識與客戶交流中考前須知第二天金融效勞方案設(shè)計及案例分析^p7、金融效勞方案設(shè)計如何識別客戶的產(chǎn)業(yè)結(jié)算特點，資金需求特點設(shè)計科學(xué)合理的金融效勞方案的技巧金融效勞方案的選擇金融效勞方案的申報(主要是信貸方案的申報)經(jīng)過審批機構(gòu)的溝通，最終敲定方案敲定操作規(guī)程、協(xié)議方案的施行8、授信調(diào)查報告撰寫金融效勞方案纂寫(主要是授信調(diào)查報告撰寫要點)客戶風(fēng)險的分析^p風(fēng)險防范和控制措施收益分析^p9、組織施行方案時間安排方案和流程施行方案中考前須知過程監(jiān)控10、授信方案的制作案例及討論汽車金融效勞方案(包括汽車金融網(wǎng)絡(luò)的制作技巧)鋼鐵金融效勞方案(鋼鐵行業(yè)的采購、銷售環(huán)節(jié)的金融效勞)公路金融效勞方案(公路行業(yè)票據(jù)金融的設(shè)計)石油金融效勞方案(石油產(chǎn)、供、銷的金融效勞方案)11、對客戶經(jīng)理的告誡對客戶經(jīng)理的12條告誡客戶經(jīng)理的10條工作準那么培訓(xùn)方案要考慮的因素有篇六我市老師培訓(xùn)工作，以全國和省教育工作會議精神為指針，以落實國家和省中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要為主線，以進步老師施行素質(zhì)教育、進步教學(xué)質(zhì)量的才能和程度為重點，以“新理念、新課程、新技術(shù)”及師德教育為主要內(nèi)容，堅持“面向全體、突出骨干、傾斜農(nóng)村”的方針，全面施行新一輪老師全員培訓(xùn)，為促進全市教育科學(xué)開展、平衡開展，提供有力的師資保障。我市新一年的老師培訓(xùn)工作，緊緊圍繞“一個中心”——進步教育教學(xué)質(zhì)量；效勞“兩個開展”——教育干____伍的專業(yè)開展、老師隊伍的專業(yè)開展；突出“三個重點”——薄弱學(xué)科老師培訓(xùn)、充裕老師新技能培訓(xùn)、學(xué)前教育師資培訓(xùn)；立足“四種形式”——校本培訓(xùn)、縣級基地培訓(xùn)、“國培方案”送培、網(wǎng)絡(luò)遠程培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新工作機制，打造基地特色，實現(xiàn)高效培訓(xùn)?！惨弧吃鷮嶉_展老師繼續(xù)教育工作1、進一步加強師德教育，不斷標準老師職業(yè)道德。以一年一度的師德教育月活動為契機，認真貫徹落實《中小學(xué)老師職業(yè)道德標準》，倡導(dǎo)“學(xué)為人師、行為世范”的職業(yè)操守。繼續(xù)堅持在各種老師培訓(xùn)中，上好師德培訓(xùn)第一課的原那么。2、扎實開展暑期薄弱學(xué)科老師培訓(xùn)。暑期薄弱學(xué)科老師培訓(xùn)，是我市多年來老師培訓(xùn)的著力點。我們將繼續(xù)深化開展調(diào)研，就暑期老師培訓(xùn)對象、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)內(nèi)容等方面，廣泛征求意見，弄清學(xué)校、老師的培訓(xùn)需求，制訂出實在可行的暑期薄弱學(xué)科老師培訓(xùn)方案，增強培訓(xùn)工作的針對性、實效性。3、加強對幼兒園老師的培訓(xùn)。根據(jù)教育局“積極開展學(xué)前教育，積極扶持民辦幼兒園