![平行四邊形的判別2_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/122ee05a2f523b93041b31d036a171cf/122ee05a2f523b93041b31d036a171cf1.gif)
![平行四邊形的判別2_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/122ee05a2f523b93041b31d036a171cf/122ee05a2f523b93041b31d036a171cf2.gif)
![平行四邊形的判別2_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/122ee05a2f523b93041b31d036a171cf/122ee05a2f523b93041b31d036a171cf3.gif)
![平行四邊形的判別2_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/122ee05a2f523b93041b31d036a171cf/122ee05a2f523b93041b31d036a171cf4.gif)
![平行四邊形的判別2_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/122ee05a2f523b93041b31d036a171cf/122ee05a2f523b93041b31d036a171cf5.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
平行四邊形的判別(二)
對角線互相平分的四邊形是平行四邊形.
溫故知新
一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形.例.如圖,在四邊形ABCD中,∠A=∠C,∠B=∠D.試說明四邊形ABCD是平行四邊形.
ABCD解:在四邊形ABCD中∠A+∠B+∠C+∠D=360°∵∠A=∠C,∠B=∠D(已知)∴∠A+∠B=180°從而AD∥BC(同旁內(nèi)角互補,兩直線平行)同理AB∥DC∴,四邊形ABCD是平行四邊形(平行四邊形的定義) 兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形。書38練習2題用兩根長20cm的木條和兩根長30cm的木條作為四邊形的四條邊,動手拼四邊形.實驗20cm探索30cm探索20cm30cmACBD12341234
兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形.ADCB∵AB=CDAD=BC∴四邊形ABCD是平行四邊形.結(jié)論幾何語言:
如圖,AC=BD=16,AB=CD=EF=15,CE=DF=9.
圖中有哪些互相平行的線段?為什么?ABDCEF做一做
一組對邊平行,另一組對邊相等的四邊形一定是平行四邊形嗎?議一議ˋˋ結(jié)論:不一定.有可能是平行四邊形也有可能是等腰梯形.平行四邊形等腰梯形ˋˋABCDABCDEM你現(xiàn)在有多少中方法識別平行四邊形了?種方法你現(xiàn)在有多少中方法識別平行四邊形了?5種方法1.邊兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形。一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形。兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形。2。角兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形。3。對角線對角線互相平分的四邊形是平行四邊形。
如圖,四邊形ABCD中,已知
.
那么再加上一個什么條件,才能使得四邊形ABCD是一個平行四邊形?ADCBAB∥CD潛能開發(fā)走進生活比比誰更聰明!
現(xiàn)有一塊等腰直角三角形鐵板,要求切割一次焊接成一個含有45°角的平行四邊形(不能有余料),請你設(shè)計一種方案,并說明該方案正確的理由.ABCABCFDE
在一塊平行四邊形土地上,辟出一部
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 生態(tài)經(jīng)濟在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的作用
- 現(xiàn)代文閱讀教學策略研究進展匯報-探索教育新紀元
- 生產(chǎn)現(xiàn)場的人性化管理與實踐
- 現(xiàn)代辦公環(huán)境下的金融服務(wù)優(yōu)化
- 公路交通安全設(shè)施施工方案
- 2023三年級數(shù)學下冊 六 認識分數(shù)第4課時 分一分(二)(2)說課稿 北師大版
- 2024年九年級語文下冊 第三單元 第11課 送東陽馬生序說課稿 新人教版001
- 2023四年級數(shù)學上冊 一 認識更大的數(shù)第4課時 國土面積說課稿 北師大版001
- Unit 2 Lesson 4 Againplease(說課稿)-2024-2025學年魯科版(五四學制)(三起)英語五年級上冊001
- 《2 叢林之美-電子相冊制作》說課稿-2023-2024學年清華版(2012)信息技術(shù)六年級上冊
- 最終稿(教學評一致)課件
- 每個孩子都能像花兒一樣開放
- 2023年廣東省深圳市八年級下學期物理期中考試試卷
- 《詩詞寫作常識 詩詞中國普及讀物 》讀書筆記思維導圖
- YS/T 34.1-2011高純砷化學分析方法電感耦合等離子體質(zhì)譜法(ICP-MS)測定高純砷中雜質(zhì)含量
- LY/T 2016-2012陸生野生動物廊道設(shè)計技術(shù)規(guī)程
- 單縣煙草專賣局QC課題多維度降低行政處罰文書出錯率
- 健康養(yǎng)生課件
- 混雜控制系統(tǒng)課件
- 運動技能學習原理課件
- 《QHSE體系培訓》課件
評論
0/150
提交評論