2021年三年級(jí)英語(yǔ)備課組長(zhǎng)工作總結(jié)_第1頁(yè)
2021年三年級(jí)英語(yǔ)備課組長(zhǎng)工作總結(jié)_第2頁(yè)
2021年三年級(jí)英語(yǔ)備課組長(zhǎng)工作總結(jié)_第3頁(yè)
2021年三年級(jí)英語(yǔ)備課組長(zhǎng)工作總結(jié)_第4頁(yè)
2021年三年級(jí)英語(yǔ)備課組長(zhǎng)工作總結(jié)_第5頁(yè)
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實(shí)用文檔資料來(lái)源:來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理!祝您工作順利!2021年三年級(jí)英語(yǔ)備課組長(zhǎng)工作總結(jié)備課始終是教學(xué)活動(dòng)中很重要的環(huán)節(jié),在新課標(biāo)下,我們實(shí)多角度的教學(xué)方法和制作新穎課件等。如何作三班級(jí)英語(yǔ)備課組長(zhǎng)工作總結(jié)?本文是我整理的三班級(jí)英語(yǔ)備課組長(zhǎng)工作總結(jié),歡送閱讀。篇1:三班級(jí)英語(yǔ)備課組長(zhǎng)工作總結(jié)在即將過(guò)去的一學(xué)期里,我們?nèi)嗉?jí)英語(yǔ)組的四位教師在學(xué)校教研組的帶著下,根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的工作方案,如期、有效地開(kāi)展各方面工作?,F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下:一、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步。一個(gè)學(xué)期來(lái),四位教師在思想和行動(dòng)上都能堅(jiān)持作到團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步。四位教師本著以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好,培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)看法,使他們初步建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信念為共同的教學(xué)目的,在開(kāi)學(xué)初就全期的工作綻開(kāi)爭(zhēng)論并確定本期的工作方案,在教學(xué)的總體目的上達(dá)成共識(shí)。在詳細(xì)的教學(xué)工作中,四位教師無(wú)論是在每一單元的教學(xué)方案,還是每一課時(shí)的教學(xué)甚至是每天晚上同學(xué)的作業(yè),都保持根本全都。無(wú)論是哪位教師遇到什么教學(xué)問(wèn)題,大家都能坐下來(lái)仔細(xì)爭(zhēng)論,共同討論解決方法。具類(lèi),家庭成員類(lèi),數(shù)字11到20,水果類(lèi),玩具類(lèi),形容詞類(lèi)。這些內(nèi)容都對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是零散。為解決這一難題我們?cè)谡n前參加日常2021年6月Word版本1資料來(lái)源:來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理!祝您工作順利!對(duì)話(huà)練習(xí),每個(gè)人都有時(shí)機(jī)參加,熬煉其他同學(xué)的聽(tīng)力的同時(shí),把零散的內(nèi)容加以歸整,做到語(yǔ)言的整合;參加比比讀讀的嬉戲,把歸類(lèi)單詞根據(jù)同學(xué)的記憶遺忘規(guī)律重復(fù)出現(xiàn),淡化重點(diǎn)。盡量把講課的時(shí)間壓縮到二非常鐘,把課堂真正的還給同學(xué)。引導(dǎo)同學(xué)在玩中學(xué)習(xí),能進(jìn)步教學(xué)效率。保持同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好是進(jìn)步同學(xué)學(xué)習(xí)成果的首要條件?;谶@一點(diǎn),我們?cè)诮虒W(xué)中比擬注重激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好,通過(guò)運(yùn)用各種教學(xué)方法、設(shè)計(jì)形式多樣的活動(dòng),為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)民主、公平、寬松、和諧的學(xué)習(xí)氣氛,讓同學(xué)在這種氣氛中充分發(fā)揮自己的才智,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好,從而主動(dòng)歡樂(lè)地投入到學(xué)習(xí)中去。在教學(xué)過(guò)程中教師是教學(xué)的指導(dǎo)者和參加者。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中由于同學(xué)的把握狀況不同,會(huì)出現(xiàn)了優(yōu)差分層。不同同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好也不同,有的同學(xué)是視覺(jué)行的,喜愛(ài)通過(guò)優(yōu)美的圖片和實(shí)物來(lái)學(xué)習(xí);有的同學(xué)是聽(tīng)覺(jué)型的,喜愛(ài)在有韻律的音樂(lè)中學(xué)習(xí)。因此我們對(duì)于不同的教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)了不同的練習(xí)形式,以利于是照看更多的同學(xué)。四、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),關(guān)心同學(xué)查找學(xué)法規(guī)律。在我們的英語(yǔ)課堂教學(xué)中,我們都盡可能地關(guān)心同學(xué)查找學(xué)法規(guī)律,使他們可以運(yùn)用規(guī)律,在短時(shí)間內(nèi),把握所學(xué)的學(xué)問(wèn),進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。例如,在教音標(biāo)/e/時(shí),先出示一些單詞,head,bread,2021年6月Word版本2資料來(lái)源:來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理!祝您工作順利!ready,steady等,然后逐個(gè)讀出,要同學(xué)聽(tīng)、觀看、分析,讓他們自己去發(fā)覺(jué)規(guī)律,然后再進(jìn)展小結(jié),得出這些單詞中間的字母ea都是發(fā)/e/的音。再進(jìn)展指導(dǎo),同學(xué)就會(huì)學(xué)會(huì)探究發(fā)覺(jué)規(guī)律的學(xué)習(xí)方法,這樣,大大地進(jìn)步了教學(xué)效果。五、"偏愛(ài)'后進(jìn)生,做好"培優(yōu)補(bǔ)差'工作。在教學(xué)中四位教師都很注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,分別采納了"一幫一'"多幫一'"小組帶'的方法,關(guān)心后進(jìn)生進(jìn)步。同時(shí),在課堂上,各位教師也能多提問(wèn)成果差的同學(xué),讓他們感覺(jué)到不被遺忘,不產(chǎn)生自卑,自棄的心理,并能主動(dòng)學(xué)習(xí),不斷追逐別人,把成果趕上六、注重同學(xué)綜合力量的進(jìn)步,努力辦好各項(xiàng)檢測(cè)和競(jìng)賽。課堂的學(xué)習(xí)到底是有限的,為了更好地進(jìn)步同學(xué)的英語(yǔ)綜合力量,本期根據(jù)學(xué)校的行事周歷我們?nèi)嗉?jí)英語(yǔ)組還如期地進(jìn)展了英語(yǔ)手抄報(bào)競(jìng)賽和英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。各位教師首先在各班進(jìn)行初賽,在此根底上選拔優(yōu)秀同學(xué)參與學(xué)校競(jìng)賽。我們還盡可能地多抽時(shí)間指導(dǎo)參賽的同學(xué),使他們?cè)诟?jìng)賽中獲得了優(yōu)異的成果,涌現(xiàn)出一大批英語(yǔ)突出的同學(xué)。各位教師還高度重視各項(xiàng)單項(xiàng)檢測(cè)。在檢測(cè)前都有針對(duì)性地進(jìn)展復(fù)習(xí),力求是同學(xué)們能借檢測(cè)進(jìn)步英語(yǔ)程度。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我們看到了孩子們對(duì)于英語(yǔ)的濃郁愛(ài)好,聽(tīng)到孩子們用英語(yǔ)流利的問(wèn)候聲,我們信任只要肯于付出,肯定會(huì)有成果的。當(dāng)然我們的工作中還有這樣那樣缺乏之處,所以在今后的工作中我們將更加專(zhuān)心更加努力,爭(zhēng)取更好的成果。2021年6月Word版本3資料來(lái)源:來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理!祝您工作順利!篇2:三班級(jí)英語(yǔ)備課組長(zhǎng)工作總結(jié)三班級(jí)的我們來(lái)說(shuō),有著肯定的壓力。不過(guò)好在我們?nèi)嗉?jí)英語(yǔ)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)。我們?nèi)嗉?jí)英語(yǔ)組可以說(shuō)是老中青三代,老老師有著豐富的教學(xué)閱歷,中年老師有著自己獨(dú)到的教學(xué)見(jiàn)解,而年輕期來(lái)我組幾位老師的工作、學(xué)習(xí),很有感受。應(yīng)當(dāng)說(shuō),在每位英語(yǔ)老師的辛勤勞動(dòng)下,在學(xué)校指導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)下,我們努力、踏實(shí)地工作著,悄悄地耕耘著。詳細(xì)從以下幾個(gè)方面來(lái)說(shuō):1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)觀念學(xué)期一開(kāi)頭,全組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)市教委提出的課堂教學(xué)評(píng)價(jià),我們教研組的教師一有時(shí)間就會(huì)聚在一起,一起學(xué)習(xí)課堂教學(xué)評(píng)是不斷地學(xué)習(xí),不斷地討論使我們對(duì)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的有效性越來(lái)越有除了市教委的政策仔細(xì)貫徹,我們也從一開(kāi)學(xué),仔細(xì)學(xué)習(xí)馬陸小學(xué)教學(xué)常規(guī)根本要求,設(shè)計(jì)合理的作業(yè),進(jìn)步課堂同時(shí)也仔細(xì)學(xué)習(xí)馬陸小學(xué)如何標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的修改,提升作業(yè)的有效性。2、注重團(tuán)隊(duì)力氣,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。2021年6月Word版本4資料來(lái)源:來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理!祝您工作順利!團(tuán)結(jié)與合作,以集體的力氣保質(zhì)保量地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。各老師在自身不斷改善完善的根底上相互鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)展常規(guī)教學(xué)備課,完成教研任務(wù),以便老師們快速成長(zhǎng)。各位老師在教學(xué)程度方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)步。3、關(guān)愛(ài)后進(jìn)生,進(jìn)步整體成果在我們班級(jí),根本每個(gè)班級(jí)都有好幾個(gè)英語(yǔ)后進(jìn)生,我們組的教師都能做到不拋棄不放棄,平常特別注重補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。每天徐衛(wèi)忠教師都能很早到校,指導(dǎo)孩子訂正作業(yè),中午王惠利教師都會(huì)找?guī)讉€(gè)后進(jìn)生來(lái)辦公室給與輔導(dǎo)。教師們利用休息時(shí)間給與后進(jìn)生許多的指導(dǎo)和關(guān)心,努力把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài),同時(shí)不斷地鼓舞他們,關(guān)心克制自卑感,樹(shù)立自信念。在我們的不斷努力下,這次期末考中成果特別突出,因此更加堅(jiān)決了我們的信念,只要能使補(bǔ)差工作不流于形式,真正使差生多學(xué)一點(diǎn),多把握一點(diǎn),就肯定能縮小與其他同學(xué)的差距,進(jìn)步整體程度。我們的工作獲得了肯定的成效,但是還存在很大的缺乏,比方:教學(xué)爭(zhēng)論和討論活動(dòng)還不夠深化,可以向更深一步進(jìn)展;老師培訓(xùn)還缺乏肯定的系統(tǒng)性等。下學(xué)期我們會(huì)盡量改善我們的工作,爭(zhēng)取獲得更好的工作實(shí)效。篇3:三班級(jí)英語(yǔ)備課組長(zhǎng)工作總結(jié)轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期就要完畢了,我們的教學(xué)教研工作也進(jìn)展了大半.我們備課組在學(xué)校教科室和教研組的正確指導(dǎo)下,始終堅(jiān)持以"教研促進(jìn)教學(xué)'為中心理念,較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作。2021年6月Word版本5資料來(lái)源:來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理!祝您工作順利!以下是對(duì)本學(xué)期工作的簡(jiǎn)潔總結(jié):1、開(kāi)學(xué)初結(jié)合學(xué)校的工作方案,充分發(fā)揚(yáng)民主,經(jīng)過(guò)全組老師的爭(zhēng)論制定了我組工作方案,使整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作有章可循。嚴(yán)格根據(jù)方案,遵守工作紀(jì)律,服從學(xué)校支配,仔細(xì)完成了方案的絕大局部工作。2、協(xié)作教科室組織老師上好公開(kāi)課。在公開(kāi)課活動(dòng)中我級(jí)絕大局部老師仔細(xì)參加備課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),在組內(nèi)形成了良好的全組老師主動(dòng)參與訓(xùn)練教學(xué)討論,仔細(xì)學(xué)習(xí)連續(xù)訓(xùn)練教學(xué)理論,并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂教學(xué),做到學(xué)以致用。能按方案,定時(shí)間,有內(nèi)容,開(kāi)展教研活動(dòng),學(xué)習(xí)有關(guān)理論文章,商討、分析教材,備課中能表達(dá)課改理念。本學(xué)期備課組活動(dòng)每?jī)芍荛_(kāi)展一次,常常分析教學(xué)狀況,特殊是對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)狀況進(jìn)展溝通、討論。全組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),常常性進(jìn)展訓(xùn)練教學(xué)討論,討論同學(xué),討論問(wèn)題,深化班級(jí)聽(tīng)課,相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,老老師多出辦法,年輕老師虛心好學(xué),備課組集體備課,學(xué)習(xí)熱潮高漲。全體老師都可以仔細(xì)履行本職工作,主動(dòng)參與集體備課,年輕教師虛心四、存在的問(wèn)題和今后工作思路2021年6月Word版本6資料來(lái)源:來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理!祝您工作順利!當(dāng)然,"人無(wú)完人,金無(wú)足赤’,我們還有很大的差距,需要不斷的完善、改善和進(jìn)步,要虛心學(xué)快習(xí),博采眾長(zhǎng),為我所用,才能百尺竿頭,更上一步??傊?,本組全體老師在學(xué)校指導(dǎo)的關(guān)懷下

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