提升作文品質(zhì)妙選材

高考作文復習系列(三）

提升作文品質(zhì)妙選材

關于選材

主題是心臟

結構是骨架

語言是細胞

材料是血肉

選材是根據(jù)主題需要，有目的地選擇恰當?shù)牟牧蟻肀憩F(xiàn)主題，使主題產(chǎn)生最好的效果。

作文題目：請以“精彩的配合”為題目，寫一篇文章。文體自選，不少于800字。

例一：記敘文。打架，盜竊，騙錢－－配合雖精彩，但誰也不希望碰見．作文選材示例

低幼化

例二：記敘文。兄弟倆開服裝店，卻裝做不認識，彼此競爭，互相壓價，眾人紛紛搶購．兩人配合默契，以致于演出了一年人們都沒看出破綻．精彩的配合，不是所有人都能辦到的，但精彩的配合是人人所想得到的．

價值取向不對

例三：議論文?！靶〔蝗虅t亂大謀”，學會精彩的配合.事實上,很多時候,面對無奈,你若能很好的去配合,你會有“塞翁失馬,焉知非福”的感覺,司馬遷精彩地配合了生活賦予他的宮刑,使得千古絕唱《史記》橫空出世．紅軍精彩地配合了生活賦予他的無奈，使得萬人稱贊的紅軍長征成為美談．雜亂陳舊

例四：記敘文。寫一個抱著哈巴狗的有錢少婦，乘公共汽車時拒絕繳納司機敲詐的２０元錢，寫了一個堅決“不配合”的故事。“我”是故事里的一個看客．宿構

①材料低幼化

②材料陳舊化③材料單一化

④選材雜亂無章

⑤宿構現(xiàn)象嚴重

常見選材上的誤區(qū)

選材的要求：

1、思想健康，力避禁區(qū)，選擇

格調(diào)和審美情趣高的材料。2、新穎典型，力避陳腐，選擇無人涉足的新穎奇妙的材料。３、內(nèi)容厚重，力避淺陋，選擇富有文化底蘊的材料。作文選材示例五

火箭隊極高的收視率正是有姚麥的精彩配合，周杰倫的響徹大江南北，正是周杰倫與和方文山的出色配合，劉翔的崛起，正是＂孫劉＂的密切合作．精彩的配合，成功的基石．

寫作材料力避陳舊俗氣。要緊密與當前生活、社會現(xiàn)實結合起來，多用給人新鮮感、現(xiàn)實感、時代感的材料。－－《考試說明》

選材技法

一、移花接木，增強文化底蘊

對自己熟悉的幾個故事進行壓縮，然后將其巧妙地組合在一起表達某種新的思想。這種寫作遷移的方式，我們就叫它“移花接木法”。

高考優(yōu)秀作文當中有一類被稱為“意蘊類”作文，即文章有深厚意蘊。所謂“意蘊”，無非蘊涵哲理，有文化底蘊。這兩點，都可以通過移前人之花，接后人之木達到目的。

范例“一事能狂便少年’，少年的鋒芒是調(diào)色盤中最耀眼的亮色。少年的杜甫面對壯麗的山河朗聲宣告：‘會當凌絕頂，一覽眾山小?！抗馇宄憾鵁霟?，而在他前后，有李白的‘興酣落筆搖五岳，詩成笑傲凌滄州’，有陳子昂的‘前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下’，有李商隱的‘桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲’……這些年輕的心臟，有力地搏動，從而翻卷出大唐的萬千氣象，使大唐綻放成一朵傲視群芳的牡丹，使后人遠遠仰望遠遠懷想。”《圓潤鋒芒》（福建高考范文）

注意事項1、要根據(jù)具體觀點取舍

如寫秋景，烘托寂寞愁緒，不妨從古今中外經(jīng)典詩文中去尋找切合所寫場景的文句，“裊裊兮秋風”可用，不過如不在洞庭湖，“洞庭波兮木葉下”就不可用，至少“洞庭”不可再用；“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”也可用；倘還記得“秋天的黃葉，它沒有什么可唱，只嘆息一聲，落在塵土里”（泰戈爾）就更好。２、篩選材料應當有一定的標準

既要與上下文情調(diào)一致，風格一致，又要力求新穎，避免俗濫。

如談樂觀，《死亡日記》中的“憂愁可以治病嗎，如果可以，我現(xiàn)在就開始肝腸寸斷”就比“退一步海闊天空”更新鮮.

３、把材料和自己的文章有機地融合在一起，避免生硬引用，留下粘貼痕跡。思考：這段文字在選材上有何不足？

“天行鍵，君子以自強不息”，《易經(jīng)》的語言飽含著哲理，永遠閃爍在人類智慧的蒼穹?！白詮哪莻€秋季以后，我便更加喜愛那美麗的菊?！保疯F生領悟著“劉易斯的失敗只是幸福路上的一個障礙”，雙腿殘疾的他用他的堅強和毅力為自己撐起了另一片天空?！笆芳抑^唱，無韻之離騷”對《史記》的高度評價也是司馬遷一生的真實寫照，花費數(shù)十載，嘔心瀝血，中華幾千年的歷史在司馬遷筆下熠熠生輝?！安幌氘攲④姷氖勘皇呛檬勘?，拿破侖一生歷盡坎坷，用奮斗不息的精神在凱旋門上寫下永恒的功績。代表性不夠強缺少語境，費解不準確二、點石成金，化腐朽為神奇即從日常生活中提取材料或運用別人已寫過的材料進行創(chuàng)作，不照搬抄襲，而能從中挖掘出更新、更深的意義。

巧妙變換材料角度。選材應求新，新有兩個含義，一是材料鮮活新穎，另一個意思就是善于抓住常見熟例的不同角度，從熟知材料中翻出新意，或從生活的細微之處挖掘出深刻的含義。從而達到“陳材巧用”、“舊材翻新”的效果。范例

披發(fā)行吟、形容枯槁的三閭大夫一聲悲嘆“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”后便投身汨羅。那“鸞鳥鳳凰，日以遠兮”的無奈，“燕雀烏鵲，巢堂壇兮”的憤懣，令他只有選擇以死亡來樹立良知的威嚴與人性的雍容氣度。

——2002年湖南省高考滿分作文《無愧于天，無愧于心》

上例中“屈原投江”這一材料，作者表述上與眾不同，選用人物自己的詩文，來揭示心靈的選擇，使材料表現(xiàn)出新鮮獨特的一面。閱讀短文,從“孫臏與龐涓”的角度可以提煉哪些觀點?《報任安書》：“蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》?！对姟啡倨?，大底圣賢發(fā)憤之所為作也?！保?）在災難中站起來的人是不可戰(zhàn)勝的

孫臏被龐涓騙到魏國被施以臏刑，他不屈服于命運的魔掌，而是堅強的斗爭。為了生存，他在監(jiān)獄中裝瘋賣傻，讓龐涓放松警惕，齊國使者把他帶回齊國后，作為齊國軍師，他在馬陵之戰(zhàn)中使龐涓中計兵敗身死。孫臏這一在逆境中崛起的英雄從此揚名天下，并寫下了《孫臏兵法》，而澤被后世。（2）嫉妒是殺人的刀（要善于包容）

妒忌是一劑毒藥。龐涓與孫臏同門師兄弟，本來感情和睦，按照正常的方向發(fā)展，可以同朝為臣，共同效力，把一個國家搞好。但由于龐涓心胸狹隘，不能容忍鋒芒已露的孫臏，以致于施出毒計，殘忍的剜掉了孫臏的膝蓋骨，而自己也最終難逃兵敗自剄的下場。

（３）感情影響了理性認知

孫臏抱稀世之才而慘遭臏腳之禍，是因為他太相信他奸詐的師兄龐涓所致。同窗手足之情蒙蔽了他的眼睛，使他無法理智地看到龐涓的險惡用心。（4）輕易相信他人容易受害

具有如此聰明才智如孫臏者，還好似忘記了這樣一句話：防人之心不可無。這樣就讓他無視龐涓的險惡用心，讓自己掉進了陷阱。輕易相信他人的結果是什么呢？（５）團結人才的重要性

由于龐涓的忌妒，致使孫臏跑到了齊國，成為魏國的勁敵。如果孫臏和龐涓能協(xié)作共進，魏國的強大不知還會多保持多少年。

三、巧妙化用，提升作文品質(zhì)

化詩用典,引用一些詩文名句,將其化為自己文章的精神內(nèi)核,以增強文章的厚重感，顯示作者深厚的文字功底與文化積淀.

例一：“暮色漸濃，夕陽冷照。烏鴉在枯枝上鐵一般佇立著，偶爾幾聲啼鳴，伴隨著悠悠流水，消散在暮色深處?！?-魯迅《藥》----這些文字是對“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯”的選擇和再創(chuàng)造。

例二：你說你要“舉杯邀明月”，只有天際的一輪圓月才讀懂你的情思。別人都以為你豪放不羈，寫出“天生我材必有用，千金散盡還復來”的你，還會有什么讓你眉頭緊鎖？他們不知道你心中的熱情——入仕，像普通的讀書人一樣，達則兼濟天下?？僧斈氵€來不及如愿以償，一顆熱忱的心就開始冰涼，他們不需要你的治國賢才，他們只不過是扛著惜才的幌子，只要你要在后宮寫些“云想衣裳花想容”的艷歌。昨日不可留，一個王朝的背影在你朦朧的醉眼中逝去。一個逗號慢慢縮成了句號，一具腐朽的尸體就有了一個傳頌千古的名字：李太白。例三：

“曾幾何時，他“仰天大笑出門去”，高吟“我輩豈是蓬蒿人”。官場的爾虞我詐，世俗的道貌岸然，無情的現(xiàn)實冷卻了一腔熱血?！坝梦娜恕钡慕鸹?，怎能罩住你那放蕩不羈的心？終于，在經(jīng)歷了仕途的挫折與痛苦后，你釋然了。

重返魯?shù)?，尋幽豪飲，同銷萬古情愁；南下吳越，夢游天姥，寄難酬鴻志于山水間。雖不是“廊廟器”，可“天生我材必有用”。萬古之痛，不過濁酒一杯。當心豁然開朗時，挫折后的痛苦不再是逆水行舟的浪，而是鼓帆而行的風。于是文學的藝苑里綻放出浪漫主義的奇葩。青蓮居士，數(shù)載宦海沉浮，痛哉，痛哉！一腔浪漫情懷，幸矣，樂矣！小結三、巧妙化用一、移花接木二、點石成金

２、篩選材料應當有一定的標準1、要根據(jù)具體觀點取舍３、把材料和文章有機地融合在一起，避免生硬引用，留下痕跡。選材技法有底蘊新穎布置作業(yè)