中班年級組第二學期教研工作計劃

Word版本，下載可自由編輯中班年級組第二學期教研工作計劃上學期幼兒園的教研工作在園長的正確引領(lǐng)下，老師的樂觀協(xié)作下，教研工作開展順當。在豐富多彩的教研活動中，老師的教育教學水平有了明顯提升，但老師的專業(yè)理論素養(yǎng)和教育實踐力量與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠，對《綱要》、《指南》的理解與實踐中的應(yīng)用還需不斷探究。老師的研發(fā)意識還缺乏樂觀性和積極性，在研發(fā)活動中還須強化創(chuàng)新和探究。在活動的支配上，要探究分科活動與主題活動內(nèi)容的相互融合。針對上學期教研工作存在的問題，制定本學期教研工作方案：

一、指導(dǎo)思想：

以《綱要》和《指南》為指針，以人本管理為指導(dǎo)，強化教研工作管理，提升老師參與教研的樂觀性，培育研發(fā)型老師，以教研活動促老師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量，讓保育教育質(zhì)量更上一個新的臺階。

二、主要工作思路：

1、強化專業(yè)研發(fā)，提升整體水平。

老師的`專業(yè)成長需要不斷的豐富個人實踐學問，本學期，教研組將以行動研發(fā)的方式為主，引領(lǐng)全體老師參與活動。本著精干高效，結(jié)合實際的原則，教研組制定完整的教研方案，本期將對如何開展主題及創(chuàng)設(shè)與主題適宜的環(huán)境、在體育活動中熬煉健康體魄進行重點研發(fā)。確定每一次參與教研活動的老師，以及每一次教研活動的內(nèi)容和詳細的支配，讓各位老師盡可能有時間和精力來參與，切實提升老師們的教研水平。

2、理論學習，打好專業(yè)基礎(chǔ)。

幼兒老師肩負著培育下一代的神圣使命，隨著時代的進展，現(xiàn)行幼兒教育注入了新的更加豐富的內(nèi)涵，明顯老師再固守已有學問，遠遠不能滿意當前素養(yǎng)教育的需要，我們應(yīng)審時度勢，堅持學習，準時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱忱對待孩子。只有這樣，我們才能順應(yīng)時代進展要求，真正使素養(yǎng)教育不成為一句空話。但是，由于本園的多數(shù)老師都是從學校轉(zhuǎn)崗而來，需要花一部分時間進一步深化感悟新《綱要》、《指南》精神，在全體老師心目中統(tǒng)一熟悉，強化學習，擴大老師學問面，掌控新學問，博采眾長，廣泛涉獵，更多地學習人文自然科學學問，不斷充實自——把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合。

3、貫徹實施《綱要》、《指南》，研發(fā)解決實踐過程中的詳細、真實、關(guān)鍵問題。

（1）連續(xù)開展幼兒園課程指導(dǎo)教學，注意教育活動的整合，課程設(shè)置以幼兒的進展為本，以素養(yǎng)教育的啟蒙為核心，課程目標突出"終身教育觀、學問觀、學習觀"等，課程內(nèi)容為全面的、啟蒙的，課程結(jié)構(gòu)以"主題教學"的形式消失，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透。

（2）依據(jù)《綱要》、《指南》精神合理支配幼兒一日活動內(nèi)容，對幼兒實施素養(yǎng)教育，培育幼兒良好的品德、樂觀的態(tài)度、廣泛的愛好，強調(diào)創(chuàng)新重于掌控、潛能大于表現(xiàn)、做人先于學問，促進幼兒全面進展。

（3）親密家園聯(lián)系，做好家訪工作。辦好每期家教專欄，每班依據(jù)主題活動準時更換家長園地內(nèi)容，向家長宣揚家教學問，連續(xù)向家長開放半日活動和舉辦家長會。

4、開展各種活動，提升教育教學質(zhì)量。我園一貫注意老師業(yè)務(wù)力量的提升，要求每位老師仔細對待教育各個環(huán)節(jié)，從制訂教學方案到上課再到課后關(guān)注幼兒，努力提升課堂教學質(zhì)量。日常大家都忙于自己教學，于是就利用教研活動時間靜下心來總結(jié)溝通，進一步完善自我，共同提升。詳細內(nèi)容有：

（1）觀摩溝通，集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學活動，汲取新閱歷，取長補短。

（2）公開課教學，一方面是要促進老師深化備課，努力提升老師自身的素養(yǎng)，另一方面是要促進老師間的互研互學，強化教研教改的意識，再一方面是鼓舞老師勤于探究、著力創(chuàng)新。閱歷豐富、教學力量強的老師上好展現(xiàn)課，在教學中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用；青年老師的公開課要大膽試試、仔細反思，使自己在教學上漸漸走向成熟。課后大家一起爭論，組織全體老師聽一堂課，由公開課老師就這堂課的關(guān)鍵問題作介紹，然后大家暢所欲言，共