教案循環(huán)系統(tǒng)總論

文獻(xiàn)編碼（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）文獻(xiàn)編碼（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）教案循環(huán)系統(tǒng)總論教案課程名稱：內(nèi)科學(xué)心血管病本課內(nèi)容：總論授課對(duì)象：口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生授學(xué)時(shí)間：45分鐘授課教師：曹月娟教學(xué)目的通過學(xué)習(xí)內(nèi)科學(xué)心血管疾病總論，使學(xué)生掌握循環(huán)系統(tǒng)的定義，理解心血管疾病流行病學(xué)特點(diǎn)、掌握心血管病的分類，熟悉現(xiàn)在心血管病診療辦法和治療手段，理解心血管病的研究進(jìn)展。教學(xué)內(nèi)容循環(huán)系統(tǒng)定義和循環(huán)系統(tǒng)疾病心血管病與人口死亡率心血管病的分類心血管病的診療心血管病的預(yù)后心血管病的防治心血管病研究進(jìn)展教學(xué)重點(diǎn)本節(jié)課教學(xué)的重點(diǎn)有兩個(gè)：①心血管病的分類；②心血管病的診療辦法。掌握心血管疾病的分類是進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究心血管疾病的理論基礎(chǔ)。在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上增加病例舉例，對(duì)心血管病分類加以詮釋；對(duì)于現(xiàn)在心血管病的診療手段進(jìn)行舉例闡明，使學(xué)生對(duì)抽象的概念有更直觀的認(rèn)識(shí)，能較好的理解加深記憶。教學(xué)難點(diǎn)本節(jié)課教學(xué)的難點(diǎn)是心血管病的診療治療，也是本節(jié)課教學(xué)的重點(diǎn)，因此對(duì)于每一中診療手段的解說，除了對(duì)教材上知識(shí)的詳盡講述外，還特別舉實(shí)例加以闡明，協(xié)助學(xué)生更深刻的理解心血管疾病的診療和治療辦法。教學(xué)方式板書和多媒體相結(jié)合、教師解說和學(xué)生課堂討論相結(jié)合。教學(xué)創(chuàng)新模式教學(xué)內(nèi)容在具體解說教材基本理論的基礎(chǔ)上，不僅僅局限于課本內(nèi)容，查閱大量有關(guān)資料，增加信息量，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)視野。在解說過程中，使理論與實(shí)際相結(jié)合，向?qū)W生介紹心血管疾病應(yīng)用的多個(gè)診療手段和不同治療方法，枚舉典型實(shí)例，使學(xué)生意識(shí)到所學(xué)的知識(shí)含有重要的應(yīng)用價(jià)值，從而提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性。在學(xué)生能夠理解的前提下，適宜介紹國(guó)內(nèi)外有關(guān)領(lǐng)域的最新研究動(dòng)態(tài)，并推薦有關(guān)的專業(yè)性網(wǎng)站，便于學(xué)生隨時(shí)瀏覽，使學(xué)生理解某些學(xué)術(shù)前沿的知識(shí)。教學(xué)方式采用板書和PPT結(jié)合的教學(xué)方式，PPT含有直觀性和快捷性，運(yùn)用多媒體展示重要的概念、直觀圖片和影像資料。同時(shí)在教學(xué)過程中板書列出某些專業(yè)英文詞匯，便于學(xué)生閱讀英文專業(yè)文獻(xiàn)，獲得最新、最佳專業(yè)知識(shí)，也為后來的雙語教學(xué)打下基礎(chǔ)。采用教師解說和學(xué)生課堂討論相結(jié)合的教學(xué)方式，在教師對(duì)理論知識(shí)詳盡解說的基礎(chǔ)上進(jìn)行課堂討論，可使學(xué)生在討論中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，有助于學(xué)生進(jìn)一步理解討論的主題，并增加學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性。教學(xué)進(jìn)程循環(huán)系統(tǒng)疾病總論（掌握，2分鐘）1.循環(huán)系統(tǒng)概念：涉及心臟、血管和血液循環(huán)的神經(jīng)體液調(diào)節(jié)裝置。2.循環(huán)系統(tǒng)功效：為全身組織器官運(yùn)輸血液，通過血液將氧、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素等物質(zhì)供應(yīng)組織，并將代謝廢物運(yùn)走，以確保人體正常新陳代謝。3.循環(huán)系統(tǒng)也含有內(nèi)分泌功效：心肌細(xì)胞和血管內(nèi)皮細(xì)胞能分泌心鈉肽和內(nèi)皮素、內(nèi)皮舒張因子等活性物質(zhì)。4.心肌細(xì)胞特有的受體和信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)系統(tǒng)發(fā)揮重要的心血管功效調(diào)節(jié)作用。5.循環(huán)系統(tǒng)疾?。荷婕靶呐K和血管病，合稱心血管病。是危害人類健康和影響社會(huì)勞動(dòng)力的重要疾病。心血管病與人口死亡率（理解，3分鐘。PPT結(jié)合板書）用典型的名人明星心臟猝死引出心血管病的高發(fā)病率和高死亡率，以引發(fā)學(xué)生的注意力，并調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。流行病學(xué)特點(diǎn)：20世紀(jì)早期心血管死亡率僅占總死亡率的10%下列，21世紀(jì)早期發(fā)達(dá)國(guó)家心血管死亡率占總死亡率近50%，發(fā)展中國(guó)家25%。在我國(guó)，近年來心血管疾病已成為死亡因素的首位。心血管病的分類（掌握，8分鐘）掌握心血管病的分類是理解和學(xué)習(xí)心血管疾病的理論基礎(chǔ)，是本節(jié)課介紹的重點(diǎn)內(nèi)容。病因分類：（舉例闡明）先天性心血管病后天性心血管病：動(dòng)脈粥樣硬化風(fēng)濕性心臟病原發(fā)性高血壓感染性心臟病內(nèi)分泌病性心臟病營(yíng)養(yǎng)代謝性心臟病心臟神經(jīng)癥其它（3）某些遺傳性疾?。合忍鞓?gòu)造缺損也可在后天發(fā)生心血管病變病理解剖分類：（舉例闡明）心內(nèi)膜病心肌病和（或）心律失常心包疾病大血管疾病各組織構(gòu)造的先天性畸形病理生理分類：（舉例闡明）心力衰竭休克冠狀循環(huán)功效不全乳頭肌功效不全心律失常高動(dòng)力循環(huán)狀態(tài)心臟壓塞其它：循環(huán)壓力高/低；分流多個(gè)病因心血管病在我國(guó)的流行狀況：（理解）（舉例闡明）（四）心血管病的診療（熟悉，15分鐘）系統(tǒng)性地介紹心血管病的診療辦法，使學(xué)生對(duì)心血管病診療辦法有所理解，為后來詳盡的介紹打下基礎(chǔ)。1、心血管病的常見癥狀和體征（5分鐘）（1）癥狀(2)體征(3)實(shí)驗(yàn)室檢查(4)器械檢查2、侵入性檢查（5分鐘）(1)CAG、IVUS、OCT、FFR（2）心內(nèi)電生理檢查3、非侵入性檢查（2分鐘）(1)多個(gè)類型心電圖（2）UCG（3）CTA、MRI/MRA、SPET（五）心血管病的預(yù)后（理解，3分鐘）（六）心血管病的防治（理解，4分鐘）1、病因治療2、解剖病變的治療3、病理生理的治療4、康復(fù)治療（七）心血管病研究進(jìn)展（理解，2分鐘）（八）課堂討論（5分鐘）為了更加好的理解心血管病學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，特別為學(xué)生設(shè)立了課堂討論。如何理解心血管病學(xué)的重要性的？教學(xué)材料為了使學(xué)生更加好地理解心血管病學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)，熟悉最新的研究動(dòng)態(tài)，向