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.2.1直線的點(diǎn)斜式方程(教學(xué)設(shè)計(jì))課時(shí)教學(xué)內(nèi)容直線的點(diǎn)斜式方程;直線的斜截式方程.課時(shí)教學(xué)目標(biāo)能根據(jù)確定直線位置的幾何要素:點(diǎn)和方向,經(jīng)歷利用斜率公式探索得到直線點(diǎn)斜式方程的過(guò)程,認(rèn)識(shí)點(diǎn)斜式方程的意義.能將點(diǎn)斜式方程中涉及的幾何要素“點(diǎn)”特殊化,探索并得到直線的斜截式方程.能表述利用坐標(biāo)法將平面上直線代數(shù)化,并得到直線方程的基本過(guò)程,知道建立直線方程的意義與價(jià)值.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):直線方程的點(diǎn)斜式的推導(dǎo)過(guò)程難點(diǎn):掌握直線方程的點(diǎn)斜式并會(huì)應(yīng)用掌握直線方程的斜截式;截距的概念.教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)一創(chuàng)設(shè)情境,引入課題問(wèn)題1:在“直線的傾斜角與斜率”的學(xué)習(xí)中我們知道,給定一點(diǎn)和一個(gè)方向可以唯一確定一條直線.“直線確定”意味著直線上任意一點(diǎn)的坐標(biāo)與定點(diǎn)的坐標(biāo)、斜率兩個(gè)要素之間的關(guān)系是完全確定的.那么,這個(gè)關(guān)系如何表示呢?下面我們就來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題.我們知道,給定一點(diǎn)和一個(gè)方向可以唯一確定一條直線這樣,在平面直角坐標(biāo)系中,給定一個(gè)點(diǎn)和斜率(或傾斜角),就能唯一確定一條直線.也就是說(shuō),這條直線上任意一點(diǎn)的坐標(biāo)與點(diǎn)的坐標(biāo)和斜率之間的關(guān)系是完全確定的.那么,這一關(guān)系如何表示呢?下面我們就來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題.如圖2.1-1,直線經(jīng)過(guò)點(diǎn),且斜率為.設(shè)是直線上不同于點(diǎn)的任意一點(diǎn),因?yàn)橹本€的斜率為,由斜率公式得,即.師生活動(dòng):畫(huà)出如圖2.2-1的圖示,學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上進(jìn)行交流,通過(guò)討論由斜率公式得到由斜率公式得,即.環(huán)節(jié)二觀察分析,感知概念點(diǎn)的坐標(biāo)滿足關(guān)系式嗎?由上述推導(dǎo)過(guò)程可知:(1)直線上每一個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)都滿足關(guān)系式;反過(guò)來(lái),我們還可以驗(yàn)證(2)坐標(biāo)滿足關(guān)系式的每一個(gè)點(diǎn)都在直線上.設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)對(duì)直線上任意一點(diǎn)坐標(biāo)與確定該直線的點(diǎn)和斜率之間關(guān)系的探究,體會(huì)直線上任意一點(diǎn)的坐標(biāo)可以由給定點(diǎn)的坐標(biāo)和斜率確定,這個(gè)關(guān)系式是唯一的.事實(shí)上,若點(diǎn)的坐標(biāo),滿足關(guān)系式,則.當(dāng)時(shí),,這時(shí)點(diǎn)與重合,顯然有點(diǎn)在直線上;當(dāng)時(shí),有,這表明過(guò)點(diǎn),的直線的斜率為.因?yàn)?,的斜率都為且都過(guò)點(diǎn),所以它們重合.所以,點(diǎn)在直線上.由(1)(2)可得:坐標(biāo)滿足關(guān)系式的點(diǎn)一定在直線上;直線上任意一點(diǎn)的坐標(biāo)一定滿足關(guān)系式.我們把方程稱(chēng)為過(guò)點(diǎn),斜率為的直線的方程.方程由直線上一個(gè)定點(diǎn)及該直線的斜率確定,我們把它叫做直線的點(diǎn)斜式方程,簡(jiǎn)稱(chēng)點(diǎn)斜式(pointslopeform).環(huán)節(jié)三抽象概括,形成概念建立直線的方程,就是利用確定直線位置的幾何要素,建立直線上任意一點(diǎn)的橫坐標(biāo)x,縱坐標(biāo)y所滿足的關(guān)系式.思考:?jiǎn)栴}1:當(dāng)直線的傾斜角為時(shí),直線的方程是什么?為什么?問(wèn)題2:當(dāng)直線的傾斜角為時(shí),直線的方程如何表示?為什么?當(dāng)直線的傾斜角為時(shí)(圖2.2-2),,即,這時(shí)直線與軸平行或重合,直線的方程是,即.當(dāng)直線的傾斜角為時(shí)(圖2.2-3),由于無(wú)意義,直線沒(méi)有斜率,這時(shí)直線與軸平行或重合,它的方程不能用點(diǎn)斜式表示.又因?yàn)檫@時(shí)直線上每一點(diǎn)的橫坐標(biāo)都等于,所以它的方程是,即.例1直線經(jīng)過(guò)點(diǎn),且傾斜角,求直線的點(diǎn)斜式方程,并畫(huà)出直線.解:直線經(jīng)過(guò)點(diǎn),斜率,代入點(diǎn)斜式方程得.畫(huà)圖時(shí),只需再找出直線上的另一點(diǎn),例如,取,則,得點(diǎn)的坐標(biāo)為,過(guò),兩點(diǎn)的直線即為所求,如圖2.2-4所示.環(huán)節(jié)四辨析理解,深化概念下面我們看點(diǎn)斜式的一種特殊情形:如果斜率為的直線過(guò)點(diǎn),這時(shí)是直線與軸的交點(diǎn),代入直線的點(diǎn)斜式方程,得,即.問(wèn)題3:已知直線的斜率為,且與與軸的交點(diǎn),求直線的方程我們把直線與軸的交點(diǎn)的縱坐標(biāo)叫做直線在y軸上的截距(intercept).這樣,方程由直線的斜率與它在軸上的截距確定,我們把方程叫做直線的斜截式方程,簡(jiǎn)稱(chēng)斜截式(slopeinterceptform).問(wèn)題4:觀察方程,它的形式具有什么特點(diǎn)?其中,和均有明顯的幾何意義:是直線的斜率,是直線在軸上的截距.問(wèn)題5:直線在x軸上的截距是什么?截距是距離嗎?思考:方程與我們學(xué)過(guò)的一次函數(shù)表達(dá)式類(lèi)似.我們知道,一次函數(shù)的圖象是一條直線,你如何從直線方程的角度問(wèn)題:你如何從直線方程的角度認(rèn)識(shí)一次函數(shù)?你能說(shuō)出一次函數(shù),及圖象的特點(diǎn)嗎?環(huán)節(jié)五概念應(yīng)用,鞏固內(nèi)化例2已知直線,,試討論:(1)的條件是什么?(2)的條件是什么?分析:回顧前面用斜率判斷兩條直線平行、垂直的結(jié)論,可以發(fā)現(xiàn)或時(shí),,與應(yīng)滿足的關(guān)系.解:(1)若,則,此時(shí),與軸的交點(diǎn)不同,即;反之,若,且,則.(2)若,則;反之,若,則.由例2我們得到,對(duì)于直線,,,且;.環(huán)節(jié)六歸納總結(jié),反思提升問(wèn)題6請(qǐng)同學(xué)們回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,并回答下列問(wèn)題:1.本節(jié)課學(xué)習(xí)的直線方程哪些?2.請(qǐng)寫(xiě)出點(diǎn)斜式和斜截式直線方程?環(huán)節(jié)七 目標(biāo)檢測(cè),作業(yè)布置練習(xí)(第61頁(yè))第123題1.寫(xiě)出下列直線的點(diǎn)斜式方程:(1)經(jīng)過(guò)點(diǎn),斜率是;(2)經(jīng)過(guò)點(diǎn),傾斜角是;(3)經(jīng)過(guò)點(diǎn),傾斜角是;(4)經(jīng)過(guò)點(diǎn),傾斜角是.1.解析:(1);(2),;(3),;(4),.2. 填空題.(1)已知直線的點(diǎn)斜式方程是,那么此直線的斜率是________,傾斜角是________;(2)已知直線的點(diǎn)斜式方程是,那么此直線的斜率是_____,傾斜角是_______.2.答案:(1)1,;(2),.3.寫(xiě)出下列直線的斜截式方程:(1
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