武漢大學(xué)開學(xué)典禮致辭

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親愛的

同學(xué)們：

上午好。

山水一程，三生有幸。走進珞珈山大門那座“國立武漢大學(xué)”牌坊，年華最美的你們終究邂逅了最美的武大。這是一種選擇，更是一種機緣。今天恰逢第32個教師節(jié)，教師的最大欣慰就是“得天下英才而育之”，在此，我謹代表全校師生向你們表示最熱烈的歡迎。今天也有很多家長參加開學(xué)典禮，在此我向養(yǎng)育你們的父母表示衷心的感謝。

作為校長，我一直在思考，每年“新生第一課”講什么。前不久，我讀到臺灣作家林清玄的一篇散文，深有感觸。他說，“回到最單純的初心，讓世界的吵鬧去喧囂它自己吧，只愿我們心懷清歡，以清凈心看世界?！边@讓我想起習(xí)近平總書記在今年“七一”講話中對共產(chǎn)黨員和全國人民的告誡，“不忘初心，繼續(xù)前進。”我想，在當今這個快速發(fā)展、選擇多元、日益浮躁的時代，我們每個人在匆匆前行的路上都應(yīng)留點時間，安靜下來叩問自己的初心，不要因為走得太快而忘記了信仰、丟掉了靈魂、迷失了前行的方向。

那么，什么是初心。我以為，初心并非僅僅是指最初確定的目標和夢想，更是指做事的初衷和緣由；更深一步講，是指人生的本意，是對生命本源的叩問，是對精神信念的反思。因此，我今天要講的主題就是：叩問自己的初心，讓靈魂與腳步同行。這對于今天站在人生新起點的你們，具有非同尋常的意義。

下面，我談三點感想與大家共勉。

跨入黌門，你們應(yīng)當叩問初心。如何找準前行的方向。

同學(xué)們，十多年來你們使出“洪荒之力”，成為高考搏戰(zhàn)的佼佼者。你們肯定想過千百次：“我為什么上大學(xué)?！钡銈兪欠褚呀?jīng)想清楚：“我將要在大學(xué)里收獲什么?！薄拔业娜松较蛟谀睦铩！?/p>

有這樣一位新生，他患有先天性腰脊膜膨出，下半身癱瘓、沒有知覺，從幼兒園到高中，都是靠媽媽背到教室上課；因為不能久坐，只能在教室最后面放一張床，趴著學(xué)習(xí)。面對一般人無法忍受的艱難困苦，他始終樂觀向上。他說，“我不覺得自己特別苦，每個人都有自己的困難。”憑著一股永不言棄、頑強拼搏的精神，“趴著”學(xué)習(xí)的他超越了很多“坐著”學(xué)習(xí)的人。因為，一顆強大的內(nèi)心能夠征服星辰大海，一種堅定的信念必定讓生命破繭成蝶。今年，他以優(yōu)異成績考進了武漢大學(xué)。我講的這位同學(xué)，他就坐在你們中間，他就是我校數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院朱志強同學(xué)。讓我們向他致以最熱烈的掌聲。

前天我和朱志強同學(xué)交流過，我對他的未來充滿信心，因為他很清晰地知道自己的人生出發(fā)點。他說：“我要通過發(fā)奮學(xué)習(xí)，成為一個對社會有用的人?！边@句話很樸實，但我能聽到他源于內(nèi)心深處的聲音。我想，如果一個人清楚地知道“最初為什么開始。”“最終要到哪里去。”哪怕歷經(jīng)艱險，也會樂觀地把困難踩在腳下。同學(xué)們，在即將開啟的大學(xué)生活里，我希望你們從自己的初心開始，認真聆聽來自內(nèi)心的聲音，不斷充實你們的夢想；我希望你們在新的環(huán)境下好好審視自己，努力找準自己真正的喜愛；我希望你們找準人生的方向，做自己想明白了的事。這樣，你們一定不會后悔、一定不會放棄、一定可以享受成長的快樂、一定能夠獲取不斷前行的力量。

感悟武大，你們應(yīng)當叩問初心。如何浸潤珞珈的精魂。

從踏入珞珈山那一刻，你們就有了一個伴隨一生的共同名字“武大人”。你們肯定想過千百次：“我為什么選擇武大?！钡銈兪欠裣脒^：“武大到底是擁有怎樣一種精神氣質(zhì)的大學(xué)?！薄霸鯓硬拍艹蔀檎嬲奈浯笕??！痹诤芏嗳搜劾?，武大是風景迷人的櫻花城堡，是充滿神秘的知識殿堂。但是，當細細品讀武大的人和事，你們就會明白，武大的精魂在于一種大胸懷、大視野、大氣魄和大追求。我校中南醫(yī)院著名專家桂希恩教授，是中國艾滋病高發(fā)區(qū)的最早發(fā)現(xiàn)者，他曾經(jīng)冒著被毆打的危險，數(shù)十次深入艾滋病重災(zāi)區(qū)調(diào)查疫情，并多方奔走，努力爭取國內(nèi)外對艾滋病患者和孤兒的資助；為了證明艾滋病不會通過日常接觸傳染，他把艾滋病人接到家中與他們同吃同住，用博大的愛心醫(yī)治患者，撫慰飽受病痛折磨的靈魂。2004年，他被評為“感動中國十大人物”，cctv頒獎詞這樣評價，“一個教授的5年，影響一個民族500年?！惫鹣６鹘淌诘墓适虏粌H感動了中國，也感動了共和國總理。溫家寶總理登門拜訪，親切地稱他為“親密的摯友”。在武大120多年辦學(xué)歷史上，像桂希恩教授這樣的武大人還有很多，他們求真、求新、求實、求善、求美，他們的精神延續(xù)著一所大學(xué)的初心，鑄就了一所大學(xué)的靈魂，成為我們每個武大人最可貴的傳承。

同學(xué)們，武大絕不只是一個讓人留連的美妙景點，也遠不是一個實用技能的訓(xùn)練場所，它是一個讓靈魂蘇醒、讓心靈飛翔、讓信念點燃的地方。我希望你們不僅要掌握高超的專業(yè)技能，不僅要練就創(chuàng)新、創(chuàng)造和創(chuàng)業(yè)的能力，不僅要積淀深厚的人文底蘊和科學(xué)素養(yǎng)，更要熔鑄武大的精神、涵育武大的氣質(zhì)、浸潤武大的精魂。我希望你們樹立探索真知、追求真理的理想，培育心系蒼生、福澤萬邦的情懷，塑造堅韌剛毅、志向超邁的品格，懷抱開拓創(chuàng)新、敢為人先的勇氣，努力做一個頂天立地、追求卓越的武大人。

期許未來，你們應(yīng)當叩問初心。如何鑄造更有意義的人生。對于剛進武大的你們來說，擁有一個成功的人生似乎還是一個遙遠的話題。但是，一個人在成長過程中對人生價值的衡量和對責任擔當?shù)钠肺?，將決定他未來的路能走多遠。你們對未來肯定有自己的期許，有的想當科學(xué)家，有的想成為企業(yè)家……但你們是否認真思考過，“什么才是真正的成功。”“什么樣的人生才是真正有意義的人生。”

我校1978級哲學(xué)系艾路明校友，在研究生畢業(yè)后與7個同學(xué)湊了2000元開始創(chuàng)業(yè)。經(jīng)過近30年辛勤創(chuàng)業(yè)和打拼，創(chuàng)建了當代科技公司，于1997年6月成功上市，成為XX省首家上市的民營企業(yè)，迄今公司資產(chǎn)逾500億。在贏得巨額財富和眾多社會榮譽之后，艾路明出人意料地選擇退居商業(yè)王國幕后，將主要精力投入公益事業(yè)。1995年，他主動向地方政府請纓，擔任XX市XX縣區(qū)九峰鄉(xiāng)的一個貧困村——新洪村的村支部書記，帶領(lǐng)村民脫貧致富。一般人很難想象，一個資產(chǎn)過百億的老總到底為何要在一個小鄉(xiāng)村里當村支書。經(jīng)常有人很不理解地問他：“你這是圖什么啊。”艾路明淳樸憨厚地回答：“中國的農(nóng)民實在是太苦了，我只想盡我所能幫助他們，我只想有一個簡單的身份，就是新洪村村支書，當村支書很開心?！蔽蚁耄@就是艾路明校友最簡單、最美的初心。這就是他的價值追求。這就是他為理想出發(fā)的原點。正是這種對初心的守望，讓艾路明成功后勇敢地擔負起武大人的社會責任與使命。

同學(xué)們，我以為，“出任ceo，迎娶白富美，嫁個高富帥，做人生贏家”，從來都不應(yīng)該是人生的終極目標。我希望，你們要學(xué)會拒絕“精致的利己主義”和“冷漠的自我主義”，成為一個志向高遠、品行高尚的人，正如武漢大學(xué)人才培養(yǎng)目標所要求的那樣，武大培養(yǎng)的學(xué)生“要努力成為具有堅定民族精神和開闊國際視野、強烈社會責任感和使命感、人格健全、知識寬厚、能力全面，能夠引領(lǐng)未來社會進步和文明發(fā)展的國家脊梁和領(lǐng)袖人才”。

《論語》有云。“君子不器?！币簿褪钦f，人不能僅僅局限于文憑、技能、名利等器物層面，應(yīng)明達天道、地道、人道，擔負起修身、齊家、治國、平天下的重任。其實，我們對“道”的追求，就是叩問初心、探求初心、踐行初心的過程。

同學(xué)們，你們的大學(xué)時光即將開啟，我寄語你們“四點期待”：期待你們認真審視自我，設(shè)計好屬于你們的精彩大學(xué)生活。

期待你們珍惜武大賦予每個學(xué)生興趣發(fā)展的自由空間，充分釋放你們的個性與潛能。

期待你們保持陽光心態(tài)，心中永存“希望和感恩”，積極回報家庭和社會。期待你們不忘初心、砥礪前行，取武大敢為天下先、勇?lián)煜氯沃畡?，成為頂天立地的“武大郎”?/p>

最后，衷心祝愿你們在武大學(xué)業(yè)有成、生活快樂。

第二篇：大學(xué)開學(xué)典禮致辭大學(xué)開學(xué)典禮致辭

武漢大學(xué)校長在新生開學(xué)典禮上的講話

親愛的

同學(xué)們：

大家上午好。

這幾天，校園里到處洋溢著青春的活力與喜悅，武大因為你們的到來而增添了許多新鮮與燦爛。熱烈歡迎你們，2014珞珈山的新主人。

每一次參加開學(xué)典禮，我作為校長，既感到開心、又有趕考般的緊張。開心的是，又迎來了一批青春洋溢的學(xué)子;緊張的是，對于新生開學(xué)的第一課，我總想講出新意，但覺有些江郎才盡。

前不久，習(xí)近平總書記講到，“肯取勢者可為人先，能謀勢者必有所成。”我想，今天就談?wù)勎浯蟮摹皠荨薄．斈銈兲みM武大的校門，就應(yīng)該能感受到，在這所古樸而美麗的校園，蘊含著一種無形而強大的勢。對于武漢大學(xué)而言，要實現(xiàn)建設(shè)成為世界一流大學(xué)的夢想，就必須積力蓄勢、審時度勢、取勢謀勢;對于我們每一個武大學(xué)子而言，要順勢而為、趁勢而上、因勢而動，為成就精彩人生不斷蓄積動能和勢能。武大的勢在哪里。

武大之勢，在于她恢弘激越、大氣磅礴的氣勢。

上世紀30年代，有位美國外交官問著名學(xué)者胡適先生：“中國究竟進步?jīng)]有。”胡適回答：“你如果要看中國怎樣進步，去武昌珞珈山看一看武漢大學(xué)便知道了?！泵绹饨还僖苫蟛唤猓斔髞韺３虂砦浯?，看到東湖煙波浩淼、珞珈鐘靈毓秀、建筑巍峨壯觀、校園人才匯集，一下子恍然大悟。因為，在當時的中國，能建成如此氣勢恢宏的大學(xué)，幾乎是不可能做到的。

我在武大四年，時常登高遠眺，每次感受“珞珈之山、東湖之水、山高水長、流風甚美”，都不禁心潮澎湃：唯有這樣的山水建筑，才能讓人潛心為學(xué)、探索新知;唯有這樣的山水建筑，才能讓人一輩子刻骨銘心、魂牽夢縈。

或許是因為景色太美，每年櫻花時節(jié)校園總是游人“爆棚”，讓我們的同學(xué)愛恨交加;還有那浪漫“情人坡”，總會讓一些熱血學(xué)子情不自禁地想談一場戀愛，甚至成了很多年輕人拍婚紗照的首選之地。武大的美太招惹人了。我們也不必把武大的美藏起來，我們要繼續(xù)發(fā)掘武大美的特質(zhì)、豐富武大美的內(nèi)涵、展示武大美的神韻、呵護武大美的聲譽。

我希望你們?nèi)〈竺牢浯蟆⒒趾胛浯笾畾鈩?，樹遠大之理想、立豪邁之志向，去提升你們的精神氣質(zhì)、豐盈你們的大美人生。

武大之勢，在于她自強不息、奮勇向前的勁勢。

在武大歷史中有段歲月讓我們無法忘懷。1938年，日寇圍攻武漢，武大師生被迫長途跋涉、西遷樂山，從此歷經(jīng)八年“苦難與輝煌”。吃的是滿是沙子的“八寶飯”，住的是簡陋的寺廟，連上課時都要提防日軍炮火的襲擊，但武大師生秉持學(xué)術(shù)報國、科學(xué)救國的理念，在艱難困厄中取得了令世界矚目的成就。在這樣艱苦的環(huán)境下，武大在nature、science等國際頂尖學(xué)術(shù)期刊發(fā)表5篇學(xué)術(shù)論文，為新中國培養(yǎng)出12位院士，并躋身“民國四大名?！薄?/p>

和平年代重溫這段歷史，讓我時常思考。是什么力量支撐一所大學(xué)不斷前行。那就是武大人堅守學(xué)術(shù)本質(zhì)、堅持科學(xué)報國的使命感和責任感。武大歷經(jīng)初創(chuàng)遷址、戰(zhàn)火動亂、恢復(fù)調(diào)整、合并發(fā)展等種種境遇，始終以一種自強弘毅、沉潛從容的氣度，始終以一種生生不息、奮勇前行的態(tài)勢，傳承了武大的文脈，積蓄了武大的底蘊，譜寫了武大百廿的輝煌。

有人說，你們這代青年學(xué)子盛行“精致利己主義”，“世俗、老到、善于表演、懂得配合”;還有一批“現(xiàn)實主義者”，只考慮房子、票子，上大學(xué)是為了娶個“白富美”，嫁個“高富帥”。但我不這樣認為，我認為你們是有思想、有抱負、有追求的一代，是青春激情與陽光新銳的一代，中國未來的希望就在你們身上。

我希望你們?nèi)∥浯笞詮姾胍恪㈨频Z進取之勁勢，賡續(xù)武大優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，求索不已、奮斗不止，充分展現(xiàn)新一代武大學(xué)子的風采，去奮力追逐你們的夢想。

武大之勢，在于她自由開放、銳意創(chuàng)新的生勢。

雷軍，相信同學(xué)們對這個名字不會陌生，他是小米手機創(chuàng)造者、中國互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人物。李克強總理稱贊：“雷軍，聽說你把小米做成了大米?！碑斈辏总娫谖浯笞x書時，自主靈活的教學(xué)制度和自由開放的學(xué)習(xí)氛圍，使他只用了兩年時間就修完所有學(xué)分，還包攬了幾乎所有獎學(xué)金，他將大量精力用在了“異想天開”的創(chuàng)新上。

我常與雷軍及很多校友見面，交談中他們都給我一種強烈的感受：無論在什么領(lǐng)域，武大人總是能不斷創(chuàng)新、不斷超越、書寫傳奇。正是這些具有鮮明個性的武大學(xué)子和深深打上“珞珈烙印”的武大校友，鑄就了武大最具生機活力之勢。

有人調(diào)侃說，“愛在華師、學(xué)在華科、玩在武大”。我認為在武大能“玩”，是一大幸事，這個調(diào)侃我們接受。武大的“玩”絕不是無所事事的“吃喝玩樂”，而是在教學(xué)的靈活、科研的創(chuàng)新、校園的開放、文化的豐富中注入“玩”的要素，讓同學(xué)們在玩中學(xué)習(xí)、在玩中碰撞、在玩中思考、在玩中提升。

我希望你們?nèi)∽杂晌浯?、?chuàng)新武大之生勢，放飛夢想、自由探索、銳意創(chuàng)新，像雷軍一樣，像武大的辯論隊、合唱團、“記憶大師”、“發(fā)明達人”一樣，玩出個性、玩出品味、玩出特色、玩出水平、玩轉(zhuǎn)國際舞臺，讓“玩”成為武大靚麗的品牌。

武大之勢，在于她頂天立地、敢當善為的派勢。

翻開武大的歷史篇章，無數(shù)武大師生和校友將腳步堅實地踩在祖國大地上，從“三星兩彈”到“北斗子午”，從極地科考到三峽工程，從重組基因到雜交水稻，從助力經(jīng)濟騰飛到關(guān)愛弱勢群體，創(chuàng)造了一個又一個中國第

一、世界第一。他們在知識上探求高深學(xué)問，在時代中擔綱社會責任，干出了驚天動地的事業(yè)，這就是頂天立地之雄勢。

在你們的學(xué)長中，也有另外一種“牛人”，他們敢想敢為、善做善成。當“扶不扶”正成為世人的一種“道德糾結(jié)”時，我校醫(yī)學(xué)院2011級江山等5名碩士生挺身而出，公交車上緊急救治突發(fā)癲癇、危在旦夕的乘客?；瘜W(xué)分子學(xué)院謝肖同學(xué)，大二在貴州支教時，發(fā)現(xiàn)當?shù)睾⒆拥娘嬎踩珶o法得到保障，便萌生了“要讓人人都喝上干凈水”的愿望?；匦：?，他立即招募志愿者，創(chuàng)辦公益組織“清泉計劃”。如果沒有他籌募資金，湖北恩施近千名小學(xué)生可能還在為喝不到干凈水而困擾。謝肖說，“我只是想讓這個世界更溫暖”，這是何等樸實而豪邁的語言。這就是敢當善為之派勢。

民間有人送我們一個外號，叫“武大郎”，我認為這個外號我們也不必拒絕。就像校大門牌坊上鐫刻的六個大字“學(xué)大漢武立國”，我們不僅有《水滸》中那個“武大郎”的樸實敦厚，更有一股“我有凌云志，翱翔天地間”的牛氣和派頭。我希望你們?nèi)∥浯蟾覟樘煜孪取⒂聯(lián)煜氯沃蓜?，擔綱社會、匡時濟世、敢當善為、振導(dǎo)四方，努力做一個頂天立地的“武大郎”。

最后，我送給你們《大學(xué)生活“十要十不要”》，希望你們“且行且珍惜”：

第一，要拼自己，不要拼爹;

第二，要追夢，不要追星;

第三，要做“學(xué)霸”，不要做“學(xué)渣”;

第四，要學(xué)會蹭課，不要翹課;

第五，要刷gpa，不要刷夜、刷微博;

第六，要誠信考試，不要想著“開外掛”;

第七，要獨立思考，不要迷信“大v”;

第八，要多去操場鍛煉身體，不要總宅著看《來自星星的你》;

第九，要學(xué)會“感恩關(guān)切愛”，不要心存“羨慕嫉妒恨”;

第十，要保持陽光心態(tài)，不要對自己失去信心。

衷心祝愿你們在武大學(xué)業(yè)有成，生活快樂。謝謝大家。

第三篇：大學(xué)開學(xué)典禮校長致辭與大學(xué)開學(xué)典禮校長致辭推薦大學(xué)開學(xué)典禮校長致辭2017

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位尊敬的老師、各位親愛的

同學(xué)：

在這個特殊的日子里，我特別愿意與諸位重溫xx、xx副總理在今年視察海南時的講話精神：過去30年中國所取得的成就都應(yīng)該歸功于改革開放，今后中國的問題解決還需要繼續(xù)改革開放。

作為大特區(qū)背景下新興的三亞學(xué)院，這所在荒野誕生、喚醒萬年沉睡人類文明遺址落筆洞的大學(xué)，是改革開放的全新價值觀和全新體制給我們這所大學(xué)的大學(xué)之道鋪平前程。當然，這樣的制度的建立和價值觀的形成還需要依靠人的積極因素。為此，我們特別感動于海南黨政各級和社會各界英才對新辦大學(xué)的不計求全、無私支持，特別感動于吉利集團董事局主席三亞學(xué)院的董事長李書福先生的不計成本不計利益的辦好大學(xué)，特別感動于學(xué)界專家為辦好一所朝向現(xiàn)代大學(xué)制度邁進的新型大學(xué)不止于疑問不止于思考而是更多寬容與期待，特別感動與學(xué)院的管理團隊和教學(xué)團隊高舉理想主義旗幟、不畏艱辛、不計個人得失的為一所新大學(xué)而創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)價值;我們還特別感動于全國30個省市區(qū)的萬名莘莘學(xué)子為了適合自己成長和未來效力社會的壯志舍近求遠不遠萬里而來。

在過去的將近四年時間里，三亞學(xué)院靠“豪氣、大氣、正氣”的做人智慧，靠“自立更生、合力更新、有容乃大、不懈則優(yōu)”的做事智慧，在“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、價值”大學(xué)精神旗幟的感召下，從全國30個省市的近百名所院校中聚攏了數(shù)百名優(yōu)秀的教師，形成了在校生一萬二千多名的辦學(xué)規(guī)模，現(xiàn)有35個專業(yè)及專業(yè)方向7個學(xué)科門類。學(xué)院在愿景共同、價值共享、保持個性、相生共濟的陽光大學(xué)社區(qū)建設(shè)中，始終不忘專注培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)以去惑、學(xué)以致用、學(xué)以濟世的學(xué)習(xí)智慧。

眾所周知，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)加速了世界范圍內(nèi)的知識平民化過程，因此，今天任何一所大學(xué)都不難提出一個好的理念。理念，可能是想象之物、是設(shè)計之物、是預(yù)見可以指導(dǎo)行為之物，但理念未必一定成為行動力。經(jīng)驗，是人類進步而少走彎路、降低成本、提高效率的必要路徑，但是，全球化的背景下，現(xiàn)代社會發(fā)展中的本土化、多樣性告訴我們，世界上所謂的、放之四海而皆準的經(jīng)驗是不可靠的。在這個意義上，三亞學(xué)院的成長之路唯一可以自豪的也許就是能夠找到能夠符合社會發(fā)展、符合教育發(fā)展、能夠適合自己發(fā)展的理念通過有效持續(xù)的實踐、通過制度，追求水銀泄地般的在學(xué)院運行的人才物管理、在黨政工團的調(diào)和及教學(xué)科研學(xué)工后勤的塊上、在教學(xué)的教學(xué)計劃、課程建設(shè)和課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上，一以貫之的堅持圍繞“學(xué)生走進校園的目的就是為了更好的走向社會”的辦學(xué)理念。大學(xué)的功能有多種，三亞學(xué)院始終將育人功能，將“讓學(xué)生更好的走向社會”作為自己的唯一使命。

過去的歲月里，在有效的將“快多好省”，即把速度、規(guī)模、質(zhì)量、效益的均衡發(fā)展作為經(jīng)營學(xué)院的智慧的基礎(chǔ)上，學(xué)院自己獨特的做人智慧、做事情的智慧和做學(xué)問的智慧已經(jīng)凝結(jié)形成成為學(xué)院校風、校訓(xùn)和學(xué)校文化。去年，站在萬人大學(xué)規(guī)模臺階的門檻之外，我們已經(jīng)思考將現(xiàn)代大學(xué)制度作為學(xué)院制度設(shè)計、制定和形成的智慧。

現(xiàn)代大學(xué)制度是什么。在基本體制上，是校內(nèi)外上下之間管理上，是使基層更多自主性，是使學(xué)術(shù)本身更大的自決性，在大學(xué)內(nèi)部機制上，是使基層更多自主性，是使學(xué)術(shù)本身更大的自決性，是真正把教育放在辦學(xué)的首要位置。是什么把哈佛大學(xué)帶到今天世界矚目的好大學(xué)的位置。哈佛有無數(shù)的經(jīng)驗值得長期學(xué)習(xí)，但哈佛堅定的吧一個雅士文人的聚會處帶到了一個可以更有效影響社會進程的精英薈萃的高地，哈佛智慧的在大學(xué)根植于地方文化和世界性機構(gòu)的兩種特性之間找到了平衡，哈佛有力的將學(xué)術(shù)科研支撐以學(xué)生為中心和以教

第1頁共5頁育為中心的辦學(xué)方向，這一切令人印象深刻。幾年來，三亞學(xué)院在推進管理團隊和教學(xué)團隊的“職業(yè)化”建設(shè)，在“執(zhí)行文化和討論文化”的均衡發(fā)展，在“以科研為基礎(chǔ)的教學(xué)型院校”的定位，在“以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心”的教學(xué)價值取向，在倡導(dǎo)學(xué)生“愉快學(xué)習(xí)自主成長”的模式建構(gòu)等方向的實踐之路，讓我們不斷的堅定信念。面對現(xiàn)代大學(xué)制度的建設(shè)，我們充滿信心的說，我們在路上。

在我們面前，中國有許多辦學(xué)幾十年、上百年的老校、好學(xué)校，值得我們不斷奮起直追，不斷地學(xué)習(xí)，值得我們不斷地反思。詩人、哲學(xué)家紀伯倫感謂人類：我們已經(jīng)走的太遠了。三亞學(xué)院人每天面對上萬名朝氣蓬勃、志存高遠的大學(xué)生，始終牢記“讓學(xué)生更好地走向社會”是我們的使命，是我們的出發(fā)點，無論學(xué)院辦多大、辦得多久，我們都要不斷地追問自己，我們是否走得太遠。

讓我們用掌聲感謝如陽光雨露般滋潤學(xué)院成長的黨和政府領(lǐng)導(dǎo);

讓我們用掌聲感謝如蠟燭、火炬開啟了我們心智的老師們;

讓我們用掌聲感謝學(xué)院的特聘教授們的熱情與智慧為學(xué)院發(fā)展注入了不竭動力、活力;

我們還要感謝長期堅定地出資建設(shè)的董事長，他的力量、胸懷、智慧深深影響著學(xué)院的發(fā)展軌跡，讓我們向李書福董事長對學(xué)校成長的指導(dǎo)和助力表示敬意。

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)，何謂大學(xué)之道。何謂我們的成長之道。我們期待在支持有效的行動中踐行我們的夢想與光榮。期待領(lǐng)導(dǎo)、專家和全社會的耐心、耐心，請再多一點耐心。第2頁共5頁大學(xué)開學(xué)典禮校長致辭推薦

今天，荔園迎新，有一副對聯(lián)高高掛起。上聯(lián)是：新校園，新老師，新同學(xué)，新課堂;下聯(lián)是：新生活，新高度，新目標，新境界。所列“八新”，我想，最具影響的“一新”，應(yīng)該是新同學(xué)即將面對的新老師。

大學(xué)老師是知識階層中一個富有鮮明特征的群體。這個鮮明特征就是學(xué)者型、學(xué)者化。理想的大學(xué)老師應(yīng)該是睿智的學(xué)者型老師，理想的大學(xué)老師群體應(yīng)該是高度的學(xué)者化群體。

凡學(xué)者，以學(xué)問為本，與真理同行。他審視過去的歷史，拷問現(xiàn)存的狀態(tài)，探索未知的領(lǐng)域。他的科學(xué)實驗，他的學(xué)術(shù)爭鳴，旨在為人類認識世界、改造世界增加新的積累，為真理的長河增加新的浪花。

凡學(xué)者，常在桃李不言、下自成蹊的過程中，立德、立功、立言。立德，就是為人師表，“代表時代可能達到的最高道德水平”。立功，就是培養(yǎng)人才，“擔負起當代和后代的教化”。立言，就是創(chuàng)造發(fā)明，著書立說，“論證真理”。（德國哲學(xué)家費喜特《論學(xué)者的使命》。johanngottliebfichte，1762-1814）“也有一些大師，通過講課或討論的方式，通過直接與學(xué)生交流，表達創(chuàng)造性”，（英國數(shù)學(xué)家、科學(xué)哲學(xué)家、教育家懷特海《教育的目的》，a.n.whitehead，1861-1947）不朽者有如蘇格拉底、孔夫子。

凡學(xué)者，容忍異見，力挺己見。在大學(xué)課堂，同樣一個問題，可以各陳主張。你可以說名師出高徒，他可以說高徒出名師。你可以說人是猿的進化，他可能會說，猿是猿，人是人。你可以說，目前的社會制度是多數(shù)人滿意的制度，他可以說，我正在設(shè)計人人滿意的制度。

凡學(xué)者，著書不為稻粱謀。即便窮困潦倒，即便出賣體力，也不會出賣學(xué)術(shù)，不會讓學(xué)術(shù)成為利祿的附庸。一切為利祿而動的學(xué)術(shù)，或匆忙草率、或投機取巧、或弄虛作假、或趨炎附勢，本質(zhì)上是被污染的學(xué)術(shù)。

凡學(xué)者，個性上豪不掩飾?；蚝浪?，或婉約，或謙和莊重，或倜儻狂狷，或衣冠楚楚，或不修邊幅，以各自的特色引領(lǐng)校園的生動。

第四篇：老年大學(xué)開學(xué)典禮致辭文章標題：老年大學(xué)開學(xué)典禮致辭

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老前輩、

同志們：

在市老干局、區(qū)黨工委、管委會的高度重視和**飛機制造廠、市老年大學(xué)的大力支持下，經(jīng)過認真組織，多方籌備，開發(fā)區(qū)**老年大學(xué)今天正式開學(xué)。這是全區(qū)老年人政治、精神

文化生活中的一件大喜事，是我區(qū)加強老干部工作，推動老年人事業(yè)發(fā)展的一項重要成果。在此，我代表中國共產(chǎn)黨安順經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)黨工委、管委會、組織人事部對老年大學(xué)的成

立和開班表示熱烈的祝賀。對蒞臨指導(dǎo)的市老干局、老年大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎，對一直以來關(guān)心、支持我區(qū)老干部工作的**廠領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。

老年大學(xué)是加強老干部思想政治建設(shè)、滿足老干部精神文化生活需求的重要載體，是黨和政府聯(lián)系老干部、凝聚老干部的重要橋梁，也是黨在思想文化領(lǐng)域中的一個重要陣地。加

強老年大學(xué)工作，是我們對老干部政治上尊重、思想上關(guān)心、生活上照顧的具體體現(xiàn)。是豐富老干部精神文化生活，使他們共享改革發(fā)展成果的需要；是鞏固老干部思想文化陣地

和加強黨的建設(shè)的需要；是構(gòu)建終身教育體系和建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會的需要；也是深化和提高老干部工作的需要。今年，XX縣區(qū)委辦公室、市人民政府辦公室聯(lián)合下發(fā)了

《XX縣區(qū)老年教育“十一五”發(fā)展規(guī)劃》，開發(fā)區(qū)結(jié)合自身實際制定了《安順經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)老年教育“十一五”發(fā)展規(guī)劃》，對新形勢下老年教育工作提出了新的更高的要求。

我們要借助老年大學(xué)這一載體，幫助一批老同志活到老、學(xué)到老，不僅使自身學(xué)有所獲，煥發(fā)青春，而且對于帶動和促進其它社會群體的學(xué)習(xí)，形成人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的社會氛圍

，發(fā)揮積極作用。

開辦老年大學(xué)是做好老干部工作、發(fā)展老年事業(yè)的一項重要工作。因此，要統(tǒng)一思想、提高認識，增強創(chuàng)辦老年大學(xué)工作的責任感和緊迫感。老年大學(xué)是一所光榮的大學(xué)，是實現(xiàn)

“老有所教”，加強老干部、老年人思想工作的重要陣地；是實現(xiàn)“老有所學(xué)、老有所樂、老有所為”提高老年人精神文化生活質(zhì)量的載體。要充分發(fā)揮老年大學(xué)的陣地作用，堅

持寓教于樂、寓教于學(xué)的教學(xué)方針，堅持以人為本、和諧發(fā)展的辦學(xué)方向。堅持學(xué)習(xí)新知，開發(fā)潛力，促進健康，與時俱進，服務(wù)社會的辦學(xué)宗旨。以“學(xué)、樂、為、教”為原則

，提高老年人的素質(zhì)，展示老年人的精神風貌，努力造就新世紀新型健康老人。要堅持適其所需、授其所宜，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，改進學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，為老干部提供高

質(zhì)量的服務(wù)。要采取多渠道、多類型、多層次的方式開展教學(xué)，切實滿足不同年齡、文化、經(jīng)歷、興趣愛好老同志的需要。

區(qū)黨工委、管委會將對老干部工作和老年大學(xué)建設(shè)一如既往的關(guān)注、關(guān)心、支持，協(xié)助**廠把老年大學(xué)真正辦成離退休干部政治活動的中心、學(xué)習(xí)文化的課堂、文化娛樂的場所、

安度晚年的樂園。希望廣大老干部、老同志、老年朋友，積極參加到老年大學(xué)的各類培訓(xùn)、各項活動中來，做到活到老、學(xué)到老，以實際行動，影響和帶動身邊和周圍的年輕同志

加強學(xué)習(xí)，為推動學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)社會的形成，為促進社會主義和諧社會，作出新的貢獻。

各位學(xué)員、同志們，老年大學(xué)是老年人自己的大學(xué)，是老年人的學(xué)園、樂園、精神家園，你們在這片煥發(fā)人生第二春的凈土、熱土、沃土、樂土里求知、求健、求美、交友、探索

，充分實現(xiàn)了自身價值。我記得，有一首歌是這么唱的。

“最美不過夕陽紅，溫馨又從容”老年朋友們，莫道夕陽近黃昏，最美不過夕陽紅。在此，我衷心的祝愿大家身體健康，精神愉快，學(xué)有所成，學(xué)有所為。最后，祝愿我們老年教

育事業(yè)興旺發(fā)達，蓬勃發(fā)展。謝謝大家。

第五篇：大學(xué)校長開學(xué)典禮致辭大學(xué)校長開學(xué)典禮致辭

在老年大學(xué)開學(xué)典禮上的講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老

同志：

大家好。

金秋九月，果香四溢，在這美好的時節(jié)，迎來了我縣老年大學(xué)新學(xué)期的到來。在此，我代表老年大學(xué)的全體教職員工向在座的各位致以誠摯的問候和良好的祝愿。

說心里話，看到這么多老同志精神抖擻地歡聚一堂，我感到格外高興。

曾幾何時，你們是各行各業(yè)的骨干和精英，你們?yōu)辄h工作了幾十年，為社會貢獻了自己的青春和力量。然而，一旦退休下來，在生理、心理上有太多的無所適從，甚至被孤獨纏繞，與寂寞為伴?，F(xiàn)在，為了實現(xiàn)“老有所學(xué)、老有所樂、老有所教、老有所為”這一目標，在縣委、縣政府的重視支持和社會各界人士的關(guān)懷下，我們終于有了自己的老年大學(xué)。

在這里，您可以靜下心來讀點書，看點報，可以學(xué)習(xí)繪畫，可以練習(xí)書法，可以唱唱歌跳跳舞，這樣，既可以陶冶情操，又可以博學(xué)健身，不僅使晚年生活豐富多彩，又能做到人老思想不老、精神不老、知識不老，還能更好地面向社會、發(fā)揮作用，實現(xiàn)新的人生價值。

作為教師，我們將根據(jù)老年人的特點，制訂教學(xué)大綱和教學(xué)計劃，科學(xué)地、通俗易懂地講授內(nèi)容，開展形式多樣注重實效的教學(xué)活動，使教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法更適合老年人學(xué)習(xí)的興趣和要求。

尊敬的老前輩們，老年大學(xué)是我們共同的家園，建設(shè)一個溫馨、和諧、文明、繁榮的家園是我們共同的心愿。我們將熱心、耐心、細心和誠心地為您服務(wù)，做到一切為了您，一切圍繞您，一切服務(wù)您，一切服從您。

最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓身體健康，闔家幸福。祝老年大學(xué)各位學(xué)員學(xué)習(xí)進步，精神愉快，身體健康。

謝謝大家。

陳吉寧在清華大學(xué)開學(xué)典禮上的講話——從挫敗中學(xué)習(xí)

親愛的

同學(xué)們：

今天，我很榮幸和全體師生員工一起，歡迎你們加入清華大學(xué)——期待你們用蓬勃朝氣，激蕩水木清華的人文日新;見證你們以青春夢想，砥礪百年學(xué)府的自強不息。

和去年一樣，我在給新生的邀請信中希望大家獨自來報到。昨天上午，我在迎新現(xiàn)場，看到很多同學(xué)都是自己帶著行李來的。新疆的再木然·烏斯曼同學(xué)一個人坐了40多個小時的火車;廣西柳州也有四個同學(xué)，說服父母，結(jié)伴而行。在這里，我要向你們開始學(xué)會走向獨立表示贊賞和敬意。

同學(xué)們，你們是同齡人中的佼佼者。此時此刻，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中，或許還在為終于擺脫應(yīng)試教育的文山題海而如釋重負;當然，你們更多充滿了對大學(xué)生活的忐忑和期盼。今天，我想告訴你們，大學(xué)迎接你們的不僅有夢想、榮譽、激情和浪漫，大學(xué)生活更重要的是經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷失敗。第一次班會，你會發(fā)現(xiàn)自己思想不深、視野不寬，不再是群體的唯一中心;第一堂課，你會感到節(jié)奏太快、難以適應(yīng)，不再是老師目光的焦點;第一次考試，你可能成績靠后、大失所望，不再是熟悉的第一。于是，你們可能會開始懷疑以往的讀書方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至懷疑自己的專業(yè)選擇和能力潛質(zhì)。同學(xué)們，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經(jīng)歷挫敗，從挫敗中學(xué)習(xí)，是一個人成長成熟的必經(jīng)之路，也是大學(xué)的必修環(huán)節(jié)。

從挫敗中學(xué)習(xí)，就是要懂得反思、學(xué)會堅守。長期以來，你們接受的大多是中規(guī)中矩、有標準答案的教育，你們習(xí)慣于做“聽話”的好孩子。作為知識的傾聽者和接受者，你們無疑是優(yōu)秀的。但大學(xué)是什么。大學(xué)是要為你們的未來發(fā)展打下基礎(chǔ)，為你們走向成熟、走向社會做好準備。大學(xué)培養(yǎng)的不僅是已有知識的接受者，而是未知世界的創(chuàng)造者和未來社會的建設(shè)者。大學(xué)教給你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多樣性和不確定性，懂得甚至有了答案也不意味著成功。面對更多更復(fù)雜的選擇和沒有預(yù)設(shè)答案的探索，你們難免會在前行中跌跌撞撞。懂得反思，就是在挫敗中重新認識自我、認識他人、認識社會，重新定義什么是成功、什么是榮譽、什么是價值，不斷追問生命的意義。學(xué)會堅守，就是在挫敗中堅定自己的理想追求，在內(nèi)心深處始終保持對未知的好奇、對真理的渴望，在風險挑戰(zhàn)面前始終堅持做人的原則、崇高的信念和遠大的目標。同學(xué)們，只有懂得反思、學(xué)會堅守，你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春、走向成熟。

從挫敗中學(xué)習(xí)，