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六年級硬筆書法下冊教學計劃一、學情分析六年級有學生13人，其中女生9人，經(jīng)過上學期的努力，大多數(shù)同學書寫進步很大。但是仍有部分學生字寫得不好，女生的字寫得生硬，男生的字寫得了草，可是學生由于年齡特點，接受能力較強，通過集體演示與個別指導相結合，能夠達到理想效果。二、教學目標：1、培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感；陶冶情操，培養(yǎng)審美能力；養(yǎng)成認真細心的學習態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。2、使學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆，運筆的方法，在識字教學的基礎上進一步了解漢字筆畫、偏旁、結構的特點，初步掌握漢字的書寫方法，逐步做到鋼筆字寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度。要重視毛筆字的教學，加強書寫訓練，使學生從描紅、仿影到臨貼，逐步做到毛筆字寫得勻稱，紙面干凈。3、寫字姿勢規(guī)范，能寫出整齊、整潔、漂亮的鋼筆字和毛筆大字，培養(yǎng)學生對祖國語言文字的熱愛。三、教學重點、難點重點：使學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆，運筆的方法。做到鋼筆字寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度。難點：毛筆字寫得勻稱，紙面干凈。四、教學措施1、規(guī)范學生正確的寫字姿勢（包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運筆技巧），使學生形成良好的寫字習慣。2、教師要對學生寫字做好認真的指導。3、發(fā)動同學互相督促，互相檢查寫字姿勢。4、教師做好表率，給學生一個良好的榜樣示范，通過言傳身教，使學生潛移默化地受到教育。5、定期展示學生的書法作品，給每個人展示自己的機會，樹立其學習信心。6、培養(yǎng)學生對祖國語言文字的熱愛。7、展開競賽。以班為單位舉行競賽，強化學生正確的寫字姿勢概念。也可以抽簽的形式舉行級的寫字比賽。8、班內(nèi)開辟書法展覽角，定期展覽學生、教師的書法作品，給每個人展示自己的機會。八、課時安排（附后）周次教學內(nèi)容課時1認識漢字結構特點12注意寫字筆順13筆順筆畫14左右結構的字15左中右結構的字16上下結構的字17左右對稱結構的字18走之旁的字和有長捺的字19半包圍結構的字110把漢字寫勻稱美觀111橫的書寫方法112豎的書寫方法113半包圍結構—左上包右下114半包圍

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