我的職業(yè)規(guī)劃_第1頁
我的職業(yè)規(guī)劃_第2頁
我的職業(yè)規(guī)劃_第3頁
我的職業(yè)規(guī)劃_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁我的職業(yè)規(guī)劃

我的職業(yè)規(guī)劃篇1

一個不能靠自己的技能轉變命運的人,是不幸的,也是可憐的,由于這些人沒有把命運掌控在自己的手中,反而成為命運的奴隸。而人的一生中到底有多少個春秋,有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙,等待著我們去描繪,去譜寫。

如今,中國社會的就業(yè)形勢嚴峻、就業(yè)市場環(huán)境惡劣。高校生許多,現(xiàn)在也有許多找不到工作的,更何況像我們這種連高中都沒有考上的人就更難找到工作了吧!因此,我們應當認清現(xiàn)實,做好充分的預備,做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃。要知道,一份科學的職業(yè)人生規(guī)劃在其成長中起到了不可估量的效用。

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。人生的精彩讓我不斷地渴望“飛得更高”“飛得更遠”。

求知、探究,實踐、起步,成就、進展,收獲、享受,漫漫人生路,每個人都有不同的抱負和經受,有的勝利,有的失敗,有的得到收獲的歡欣,有的卻廢然而返。

我學習的專業(yè)是電子商務,以后找工作,基本就是以在電商專業(yè)范圍中的工作。因此,我就更應當學習專業(yè)知識,爭做一個掌控計算機信息技術、市場營銷、國際貿易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎知識,具有具有利用網絡開展商務活動的技能和利用計算機信息技術、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法來提高企業(yè)管理水平技能的創(chuàng)新型復合型電子商務高級的特地人才。

這種專業(yè)主要學習的'知識有許多,比如:基礎知識、經濟數學、英語、經濟法、經濟寫作等知識;商業(yè)企業(yè)經營與管理理論知識;計算機基礎知識;電子商務概論;計算機網絡與網絡營銷知識;市場營銷知識。

我覺得只要我努力做到確立的目標,學習好各種知識,掌控好各種技術,上述人生職業(yè)規(guī)劃可行的機會是很大的。假如畢業(yè)后找不到一些電子商務有關的工作,到時我會依據市場的供需的狀況而再次決斷適合我的工作。不管四周環(huán)境及自己人生某一階段涌現(xiàn)何樣的改變都應當擅長發(fā)覺其中的各種機遇并駕馭這些機遇。

計劃當然好,但重要的,在于其詳細實踐并取得成效,更要持之以恒。人生貴在堅持嘛。任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能際遇問題,要求有清楚的頭腦。

其實,每個人心中都有一座山峰,雕刻著抱負、信念、追求、理想;每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個人,假設要獲得勝利,需要拿出志氣,付出努力、拼搏、奮斗。無論何時何地,都要牢記:勝利,不相信眼淚;勝利,不相信頹廢;勝利,不相信幻影;將來,要靠自己去打拼!

我的職業(yè)規(guī)劃篇2

古語有云:志不定,天下無可成之事。高中學習的方向已經慢慢清楚。制定職業(yè)規(guī)劃對于每個高三同學來說都是必不可少的。只有好的規(guī)劃,明確的目標才能正確的指引我們前進的方向。作為高三同學,我亦如此。

關于將來職業(yè)的問題的涌現(xiàn),大致可以追溯到十年前。在什么都不考慮的狀況下,在那時,或許是源于對當時老師的崇拜,我想成為一名老師。后來升入中學,隨著眼界的拓寬,我開始憧憬自由職業(yè)。在那時,我對于自由職業(yè)只有一些模糊的概念,并沒有深入的了解,只是片面的認為那樣會很自由。直到上了高中,才開始仔細地了解關于職業(yè)的信息,開始廣泛的閱讀各種書籍,開始全面的了解不同職業(yè)的不同信息。

在開始職業(yè)規(guī)劃之前,我需要對自己有一個全面的了解。通過冷靜的剖析,理性的思索,我對自己的性格特點及自己的將來有了一個更透徹全面的認識。

我的職業(yè)愛好是成為一位心理醫(yī)生。劇烈的愛好是學習和工作的基礎。“知之者不如好知者,好知者不如樂知者”。在工作方面,這句話同樣適用。只有對自己的職業(yè)充斥愛好,才能在工作中投入百分百的熱忱去努力拼搏。

在高中的學習中,并沒有徑直對心理學方面的學習,但經過三年的高中學習,我的知識得到了充盈,學習技能有了很大的提升,語言技能,思維分析,規(guī)律推理等方面也同樣取得進步。這一切的一切都為我將來的學習打下了堅實的基礎。

在選擇職業(yè)的過程中,有許多職業(yè)都在選擇范圍內,但我最終選擇了心理醫(yī)生。心理醫(yī)生并不會像醫(yī)生一樣在短時間內給病患以明顯的治療效果,“藥到病除”通常并不適用于心理醫(yī)生。然而,和醫(yī)生一樣的是,心理醫(yī)生都需要有一顆良善,博愛,憐憫之

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論