足球腳內(nèi)側(cè)踢球課程教案

《》教案教材內(nèi)容足球-腳內(nèi)側(cè)踢球教學(xué)目的認(rèn)知目的：學(xué)習(xí)與理解足球腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)原理及其在足球運(yùn)動(dòng)中的作用，建立腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作概念，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的愛(ài)好。技能目的：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使70%以上的學(xué)生能對(duì)的掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作要領(lǐng)；鞏固提高學(xué)生對(duì)球的控制能力、支配能力，發(fā)展學(xué)生敏捷、速度等身體素質(zhì)，提高其動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。情感目的：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作、親密配合的集體主義精神，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和心理素質(zhì)。重難點(diǎn)重點(diǎn)：支撐腳的選位難點(diǎn)：支撐與擊球動(dòng)作的銜接課的構(gòu)造教學(xué)內(nèi)容組織教法與規(guī)定思想教育時(shí)間開(kāi)始部分1．體育委員集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告。2．師生問(wèn)好。3．宣布課的內(nèi)容、任務(wù)。4．安排見(jiàn)習(xí)生。組織：成四列橫隊(duì)********************************△規(guī)定：精神飽滿(mǎn)，做到快、靜、齊，認(rèn)真聽(tīng)老師講。組織紀(jì)律2'準(zhǔn)備部分一、慢跑：（如右圖）全體學(xué)生成一路縱隊(duì)逆時(shí)針跑進(jìn)400米。組織：教法：1.教師先講慢跑規(guī)定2.組織學(xué)生練習(xí)規(guī)定：隊(duì)伍整潔，精神飽滿(mǎn)態(tài)度端正2'二、游戲：辦法（如右圖）：將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩組，一組學(xué)生圍繞圓（半徑15米）站在圓上，另一組學(xué)生站在圓內(nèi)。站在圓上的一組學(xué)生用足球向圓內(nèi)踢球，站在圓內(nèi)的學(xué)生進(jìn)行規(guī)避，不要讓球擊中，若被球擊中，則站到圓上進(jìn)行踢球，直到圓內(nèi)的最后一名學(xué)生被球擊中。然后再換組進(jìn)行練習(xí)。組織：教法：1.教師先解說(shuō)游戲辦法與規(guī)則2.教師指揮學(xué)生練習(xí)規(guī)定：1.踢球力量適中2.反映快速2.反映快速集中注意力5'課的構(gòu)造教學(xué)內(nèi)容組織教法與規(guī)定思想教育時(shí)間基本部分一、腳內(nèi)側(cè)傳球動(dòng)作要領(lǐng)：（以右腳踢球?yàn)槔┲本€(xiàn)助跑，左腳支撐在球的側(cè)方15cm左右，腳尖指向出球方向，膝關(guān)節(jié)微曲；同時(shí)右腳順勢(shì)以髖關(guān)節(jié)為軸由后向前擺，屈膝外展，腳內(nèi)側(cè)正對(duì)出球方向，小腿急速前擺，腳尖稍翹起，用腳內(nèi)側(cè)部位擊球的中后部。組織：**************教法：1.教師先集體解說(shuō)示范2.學(xué)生兩人一球進(jìn)行原地踢球練習(xí)（相隔10米）3.學(xué)生兩人一球進(jìn)行上步踢球練習(xí)（相隔15米）4.教師分組巡回指導(dǎo)(多加強(qiáng)對(duì)女生的指導(dǎo))5.部分同窗展示規(guī)定：1.態(tài)度認(rèn)真，主動(dòng)練習(xí)2.傳球精確，力量控制得當(dāng)認(rèn)真思考主動(dòng)練習(xí)團(tuán)結(jié)互助共同進(jìn)步20'二、搶截球游戲辦法：學(xué)生每4人為一組，練習(xí)時(shí)，其中的3人用腳內(nèi)側(cè)進(jìn)行三角傳球，1人在三角內(nèi)進(jìn)行搶斷。若搶斷成功，則與傳球被搶斷者交換。組織：教法：1.教師先解說(shuō)游戲規(guī)則2.指揮學(xué)生練習(xí)規(guī)定：1.用腳內(nèi)側(cè)傳球2.搶斷主動(dòng)團(tuán)結(jié)協(xié)作主動(dòng)拼搏5'三、運(yùn)球射門(mén)接力游戲辦法：學(xué)生成四縱隊(duì)站立，每隊(duì)排頭的學(xué)生持球，當(dāng)聽(tīng)到哨音后，持球的學(xué)生快速用腳內(nèi)側(cè)進(jìn)行“8”字運(yùn)球依次繞過(guò)標(biāo)志筒，再用腳內(nèi)側(cè)踢球?qū)⑶蛏溥M(jìn)球門(mén)（若沒(méi)射進(jìn)，將球撿回再射直到射進(jìn)球門(mén)），然后快速將球拾起用腳內(nèi)側(cè)傳給同伴。同伴再用同樣的辦法依次進(jìn)行，直到全組每一位學(xué)生都進(jìn)行了一次為止，先完畢的隊(duì)為勝隊(duì)。最后完畢的隊(duì)每人做俯臥撐5個(gè)。組織：成四列縱隊(duì)進(jìn)行****→●●●●●〡】****→●●●●●〡】****→●●●●●〡】****→●●●●●〡】教法：1.教師先解說(shuō)游戲規(guī)則2.指揮學(xué)生練習(xí)規(guī)定：1.主動(dòng)參加比賽2.射門(mén)要精確頑強(qiáng)勇敢團(tuán)結(jié)協(xié)作集體主義精神6'結(jié)束部分1、整頓放松2、對(duì)本課進(jìn)行小結(jié)3、回收器材4、宣布下課組織：成四列橫隊(duì)********************************△教法：指揮學(xué)生集體放松規(guī)定：1.認(rèn)真聽(tīng)教師講評(píng)總結(jié)2.身心愉悅良好習(xí)慣5'場(chǎng)地器材足球場(chǎng)1個(gè)足球25個(gè)標(biāo)志筒20個(gè)小球門(mén)4個(gè)預(yù)計(jì)心率130次／分練習(xí)密度35%一、教學(xué)內(nèi)容：足球：腳內(nèi)側(cè)踢球二、指導(dǎo)思想：按照新的課程原則規(guī)定，堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立“健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生身心健康發(fā)展為目的，充足體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生在輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍中，掌握足球技術(shù)的某些基本動(dòng)作要領(lǐng)。發(fā)揮學(xué)生豐富的想象力，發(fā)明力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、參加和合作意識(shí)，使每位學(xué)生都能感受到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和成功的喜悅，保障學(xué)生身體機(jī)能和運(yùn)動(dòng)能力得到適度的鍛煉和提高，為學(xué)生養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣與意識(shí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、教材分析：足球被譽(yù)為世界第一運(yùn)動(dòng)，足球運(yùn)動(dòng)的藝術(shù)魅力有著濃厚的時(shí)代色彩，其趣味性強(qiáng)，能滿(mǎn)足青少年身心發(fā)展的需要。踢球是足球運(yùn)動(dòng)的重要特性，是足球技術(shù)中最重要的技術(shù)，它是隊(duì)員與隊(duì)員聯(lián)系的重要途徑，是整體技戰(zhàn)術(shù)的體現(xiàn)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取、機(jī)智、靈活、勇敢頑強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)都含有重要的價(jià)值和意義。同時(shí)，通過(guò)對(duì)腳內(nèi)側(cè)踢球的學(xué)習(xí)，還能發(fā)展學(xué)生的速度、力量、敏捷、柔韌和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。四、學(xué)情分析：本次課的授課班級(jí)為高一年級(jí)學(xué)生，足球是他們所比較愛(ài)慕的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。通過(guò)理解，大部分男生有著一定的基礎(chǔ)，都比較熱愛(ài)足球運(yùn)動(dòng)，因此參加程度比較高，但是女生的基礎(chǔ)相對(duì)較差，不太愛(ài)運(yùn)動(dòng)。五、教學(xué)目的：1．認(rèn)知目的：學(xué)習(xí)與理解足球腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)原理及其在足球運(yùn)動(dòng)中的作用，建立腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作概念，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的愛(ài)好。2．技能目的：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使70%以上的學(xué)生能對(duì)的掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作要領(lǐng)；鞏固提高學(xué)生對(duì)球的控制能力、支配能力，發(fā)展學(xué)生敏捷、速度等身體素質(zhì)，提高其動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。3．情感目的：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作、親密配合的集體主義精神，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和心理素質(zhì)。六、教學(xué)的重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：支撐腳的選位難點(diǎn)：支撐與擊球動(dòng)作的銜接七、教學(xué)辦法：本課多以游戲的辦法，同時(shí)采用解說(shuō)示范、啟發(fā)、模仿等辦法，根據(jù)學(xué)生的狀況采用了分層次教學(xué)，循序漸進(jìn)、由淺入深、由易到難，讓基礎(chǔ)好的學(xué)生多進(jìn)行自主練習(xí)，對(duì)基礎(chǔ)單薄的同窗進(jìn)行有環(huán)節(jié)、有計(jì)劃的在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)，充足挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力，充足體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，更加好地增進(jìn)學(xué)生努力達(dá)成教學(xué)目的。體育與健康實(shí)踐課教案授課教師單位上學(xué)時(shí)間地點(diǎn)教學(xué)對(duì)象四年級(jí)人數(shù)人課次第1學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容足球-腳內(nèi)側(cè)踢球重點(diǎn)支撐腳的選位難點(diǎn)支撐與擊球動(dòng)作的銜接教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目的：學(xué)習(xí)與理解足球腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)原理及其在足球運(yùn)動(dòng)中的作用，建立腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作概念，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的愛(ài)好。2、技能目的：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使70%以上的學(xué)生能對(duì)的掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作要領(lǐng)；鞏固提高學(xué)生對(duì)球的控制能力、支配能力，發(fā)展學(xué)生敏捷、速度等身體素質(zhì)，提高其動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。3、情感目的：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作、親密配合的集體主義精神，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和心理素質(zhì)。課的部分教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)練習(xí)次數(shù)時(shí)間開(kāi)始部分課堂常規(guī)二、準(zhǔn)備活動(dòng)三、游戲規(guī)避球一、指定集合地點(diǎn)，鳴哨集合二、向?qū)W生問(wèn)好三、宣布本課內(nèi)容四、檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生教法：1.教師先講慢跑2.組織學(xué)生練習(xí)教法：1.教師先解說(shuō)游戲辦法與規(guī)則2.教師指揮學(xué)生練習(xí)體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。隊(duì)形：四列橫隊(duì)規(guī)定：隊(duì)列整潔，精神飽滿(mǎn)規(guī)定：隊(duì)伍整潔，精神飽滿(mǎn)學(xué)生跟著教師一起做準(zhǔn)備活動(dòng)規(guī)定：1.踢球力量適中2.反映快速3、精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作到位110基本部分一、腳內(nèi)側(cè)傳球教法：1.教師先集體解說(shuō)示范2.學(xué)生兩人一球進(jìn)行原地踢球練習(xí)（相隔10米）3.學(xué)生兩人一球進(jìn)行上步踢球練習(xí)（相隔15米）4.教師分組巡回指導(dǎo)(多加強(qiáng)對(duì)女生的指導(dǎo))5.部分同窗展示規(guī)定：1.態(tài)度認(rèn)真，主動(dòng)練習(xí)2.傳球精確，力量控制得當(dāng)2-315二、搶截球游戲教法：1.教師先解說(shuō)游戲規(guī)則2.指揮學(xué)生練習(xí)規(guī)定：1.用腳內(nèi)側(cè)傳球2.搶斷主動(dòng)25三、運(yùn)球射門(mén)接力游戲教法：1.教師先解說(shuō)游戲規(guī)則2.指揮學(xué)生練習(xí)規(guī)定