四年級綜合實踐活動指導第2單元主題活動一《我是校園志愿者》

內(nèi)蒙古版綜合實踐活動四年級上冊新版教學課件我是校園志愿者綜合實踐活動指導四年級上新知講解你了解志愿者嗎？你想成為他們中的一員嗎？新知講解活動目標1.了解校園志愿服務需求及不同崗位的職責和要求。2.學習開展服務的方法，了解相關注意事項。3.體驗校園志愿服務活動。新知講解知識窗志愿者是自愿貢獻個人時間和精力，在不計物質(zhì)報酬的前提下為推動人類發(fā)展、社會進步和社會福利事業(yè)提供服務的人員。觀察與了解新知講解你曾得到過志愿者的幫助嗎？你有什么感受？新知講解1.校園里已經(jīng)有哪些志愿者？文明禮儀宣傳志愿者2.他們做了哪些工作？他們負責每天校園的文明宣傳3.校園里還需要哪些志愿者？還需要學習互助志愿者說一說新知講解校園里最需要幫助的人是：1）

殘疾學生2）學習困難的學生、3）家庭條件不好的同學談一談新知講解校園里可以提供的幫助有：

1）送溫暖、2）新生報到引領員3）為貧困同學捐贈物品4）幫助學習有困難的學生輔導功課談一談新知講解通過觀察與了解你會發(fā)現(xiàn)：原來校園里有這么多崗位需要志愿者為大家服務！志愿者活動需要我們每一位同學的參與，讓我們一起加入校園志愿者的行列，盡自己的一份力，讓我們的校園變得更溫暖吧！新知講解說一說你所參加的志愿者服務活動有哪些？參加迎新生志愿服務活動，參加敬老院打掃衛(wèi)生、發(fā)放環(huán)保宣傳單新知講解請你說一說參加志愿者服務活動需要注意什么？（1）注意自己的言行（2）注意自己的著裝（3）要有團隊精神（4）要有奉獻精神新知講解你想體驗什么志愿者崗位呢？這個崗位的志愿者需要做哪些工作呢？給自己想?yún)⑴c的崗位制訂一個服務計劃吧。工作崗位圖書管理員服務時間周一至周五課余時間崗位職責管理圖書并負責擺放圖書前期準備了解圖書管理員具體職責，掌握圖書的擺放順序、學習怎樣出借和回收圖書服務構想1.充分利用圖書館資源，做好師生借閱工作2.做好新書的分類、編目和上架工作3.組織豐富多彩的讀者活動，調(diào)動同學讀書積極性。設計與體驗工作崗位圖書管理員服務時間課余時間崗位職責管理圖書并負責擺放圖書前期準備了解圖書管理員具體職責，掌握圖書的擺放順序、學習怎樣出借和回收圖書服務構想1.充分利用圖書館資源，做好師生借閱工作2.做好新書的分類、編目和上架工作3.組織豐富多彩的讀者活動，調(diào)動同學讀書積極性。新知講解和小伙伴一起討論并交流計劃的可行性，想一想自己設計制訂的崗位職責是否合適。新知講解下面，就讓我們一起去體驗一番，并做好記錄吧。時間課間地點圖書館服務內(nèi)容服務要點我是校園_______志愿者圖書館幫讀者辦理借還書手續(xù)，把歸還的書籍整理上架，提醒讀者遵守圖書館規(guī)章制度打掃衛(wèi)生。上架整理書籍，利用所學技能快速查找圖書引導同學遵守公共秩序，愛護公共資源新知講解經(jīng)過一段時間的校園志愿活動，你有什么感受？有什么發(fā)現(xiàn)？有什么體會？和同學們進行交流，記錄下來吧。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、分享與評價通過志愿活動，我體會到幫助別人的幸福感，也發(fā)現(xiàn)有許多人需要幫助。今后我要多多參與志愿者活動，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿服務精神。新知講解經(jīng)過實踐與交流，你還有什么想法？關于校園志愿者，你還有什么想要研究的問題嗎？我的思考：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、反思與拓展校園志愿者活動對學生成長和社會發(fā)展起到了哪些積極作用課堂總結同學們，讓我們都成為一名小小志愿者，樹立責任和奉獻意識，弘揚志愿服務的精神，用燦爛的微笑帶給別人快樂，用勤勞的雙手帶給他們幸福，努力塑造成為新時代