小學(xué)學(xué)生考試制度

XXXX小學(xué)學(xué)生考試制度為深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于教育評(píng)價(jià)改革和“雙減”工作部署要求，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，切實(shí)降低學(xué)生考試壓力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)，制訂學(xué)?？荚嚬芾碇贫热缦隆靡?、準(zhǔn)確把握考試功能考試主要發(fā)揮診斷學(xué)情教情、改進(jìn)加強(qiáng)教學(xué)、評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量等方面功能，不具有甄別、選拔功能。學(xué)生評(píng)價(jià)要處理好考試、作業(yè)、日常評(píng)價(jià)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)等方面關(guān)系，科學(xué)合理安排考試，引導(dǎo)深化課程教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。要通過(guò)多種措施、方法，引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)考試。二、嚴(yán)格壓減考試次數(shù)一二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試，其他年級(jí)學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試。學(xué)校和班級(jí)不組織周考、月考、單元考試等其他各類(lèi)考試，也不以測(cè)試、測(cè)驗(yàn)、限時(shí)練習(xí)、學(xué)情調(diào)研等各種名義變相組織考試。三、科學(xué)運(yùn)用考試結(jié)果考試實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)，一般分4至5個(gè)等級(jí)?？荚嚱Y(jié)果不排名、不公布，不得將考試結(jié)果在各類(lèi)家長(zhǎng)群傳播。不得按考試結(jié)果給學(xué)生調(diào)整分班、排座位、“貼標(biāo)簽”，教師要運(yùn)用考試結(jié)果精準(zhǔn)分析學(xué)情教情，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行幫扶輔導(dǎo)，科學(xué)研判教學(xué)工作的重點(diǎn)難點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效果。學(xué)校對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行整體分析，根據(jù)分析對(duì)教學(xué)質(zhì)量作出科學(xué)判斷，針對(duì)性地對(duì)教師教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)。四、要切實(shí)提高命題質(zhì)量，注重考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況，注重增加綜合性、開(kāi)放性、應(yīng)用型、探究性試題比例，注重考查思維過(guò)程、創(chuàng)新意識(shí)和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向，不出偏題怪題，減少機(jī)械記憶性試題，防止試題難度過(guò)大。五、完善學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)樹(shù)立全面發(fā)展的質(zhì)量觀和科學(xué)的教育評(píng)價(jià)觀，綜合考慮學(xué)生學(xué)科考試成績(jī)與其他表現(xiàn)，科學(xué)全面評(píng)價(jià)學(xué)生。杜絕“一考定成績(jī)”的評(píng)價(jià)機(jī)制，要完善學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)與考試結(jié)果評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合的學(xué)業(yè)考評(píng)制度，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)實(shí)踐性評(píng)價(jià)，可以采用課堂觀測(cè)、隨堂練習(xí)、實(shí)驗(yàn)操作、課后作業(yè)等方式開(kāi)展學(xué)生學(xué)習(xí)情況的即時(shí)性評(píng)價(jià)，通過(guò)定期交流、主題演講、成果展示、學(xué)生述評(píng)等方式開(kāi)展階段性評(píng)價(jià)。要注重學(xué)生綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新精神等方面的評(píng)價(jià)。附：考試具體實(shí)施辦法第一部分：?jiǎn)卧|(zhì)量檢測(cè)工作一、命題和印制１．單元測(cè)試題一律使用全縣統(tǒng)一印制的試卷，使用前對(duì)試卷進(jìn)行認(rèn)真檢查，對(duì)于出現(xiàn)的錯(cuò)誤做好勘誤。2.每個(gè)單元測(cè)試結(jié)束后都要根據(jù)測(cè)試情況進(jìn)行分析，由任課教師制作補(bǔ)償性練習(xí)。3.注意收集和整理試題和補(bǔ)償練習(xí)的電子稿，存入學(xué)校電子檔案。二、考試和判卷1.語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科單元考試應(yīng)盡量在相同或接近的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，由任課教師監(jiān)考。教師要在考前對(duì)學(xué)生的用筆、書(shū)寫(xiě)、答題的注意事項(xiàng)提出明確的要求，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣。2.在組長(zhǎng)的主持下，組內(nèi)教師要對(duì)試卷的答案和可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行充分討論，在形成統(tǒng)一的意見(jiàn)和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)后再進(jìn)行判卷。3.單元測(cè)試成績(jī)卷面不準(zhǔn)出現(xiàn)分?jǐn)?shù)，一律采用等級(jí)評(píng)價(jià)，一般情況按a、b、c、d四個(gè)等級(jí)評(píng)價(jià)，不得單獨(dú)以成績(jī)給學(xué)生排名。三、分析和補(bǔ)償1.任課教師要高度重視試卷的講評(píng)工作，不僅幫助學(xué)生改正錯(cuò)題，更要指導(dǎo)學(xué)生觸類(lèi)旁通，提升對(duì)本單元知識(shí)的總結(jié)和應(yīng)用。教師還要根據(jù)學(xué)生考試情況，反思教學(xué)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。2.任課教師要及時(shí)將本班學(xué)生考試成績(jī)進(jìn)行認(rèn)真分析統(tǒng)計(jì)，及時(shí)填寫(xiě)《單元檢測(cè)分析表》，根據(jù)分析情況制作補(bǔ)償練習(xí)，由任課教師批改補(bǔ)償練習(xí)。第二部分期末質(zhì)量檢測(cè)工作一、命題和印制語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的期末考試均采用縣教研室統(tǒng)一命題的試卷。二、組織和監(jiān)考1.期末考試由集團(tuán)統(tǒng)一組織安排，要在考試一周前將考務(wù)工作安排通知相關(guān)人員?？紙?chǎng)安排等組織工作由各校區(qū)教務(wù)處負(fù)責(zé)組織落實(shí)。各教室座位按照5*6排列形式，調(diào)整為單人單座單列，凡與學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的文字資料、數(shù)據(jù)等不能放置在教室內(nèi)。每次考試，要求考生全部參加。凡因病因事不能參加考試者，須經(jīng)各校區(qū)教務(wù)處批準(zhǔn)后報(bào)集團(tuán)辦公室。2.每個(gè)考場(chǎng)安排兩名監(jiān)考教師。監(jiān)考人員必須于開(kāi)考前10分鐘到崗，其中一名教師到考場(chǎng)檢查環(huán)境、維持秩序另一名教師到教務(wù)處領(lǐng)取試卷，然后直接到達(dá)監(jiān)考教室。開(kāi)考前5分鐘宣布考試時(shí)間并當(dāng)場(chǎng)拆發(fā)試卷，提醒學(xué)生將姓名、學(xué)號(hào)寫(xiě)在試卷指定的位置。3.考場(chǎng)內(nèi)必須保持安靜，不準(zhǔn)喧嘩?？荚囍校粶?zhǔn)交頭接耳、左顧右盼、打手勢(shì)、做暗號(hào)，不準(zhǔn)夾帶、偷看、抄襲或有意讓人抄襲，不準(zhǔn)傳抄答案或交換試卷。4.監(jiān)考教師要認(rèn)真執(zhí)行考場(chǎng)規(guī)則，兩位監(jiān)考教