班組安全管理培訓教材

班組平安管理一、班組概述二、班組平安生產(chǎn)管理三、崗位作業(yè)指導書教學內(nèi)容教學目的通過本課程教學使班組長進一步了解班組管理制度具體內(nèi)容，提高管理素質(zhì)水平和業(yè)務能力。鐵路班組長培訓班第一節(jié)班組2、班組的特點1、班組的概念4、班組在企業(yè)中的地位和作用班組3、班組的主要職責第一節(jié)班組班組是指為共同完成某項生產(chǎn)和工作，由一定數(shù)量的操作或工作人員，在統(tǒng)一指揮和密切配合的根底上所組成的一個工作集體。1.班組的概念第一節(jié)班組規(guī)模小而結(jié)構(gòu)簡單工作環(huán)境相對艱苦2.班組的特點工作細而具體、管理實任務重安全職責第一節(jié)班組生產(chǎn)職責管理職責引導職責民主職責考核分配職責促學職責3.班組的職責根據(jù)車間下達的生產(chǎn)任務，具體安排生產(chǎn)作業(yè)進度，優(yōu)化勞動組合，提高生產(chǎn)效率，按質(zhì)按量按期完成各項任務。整章建制按站（段）、車間有關(guān)班組管理的制度、要求，加強班組內(nèi)部管理搞好班組崗位達標考核，完善分配機制

組織本班組政治業(yè)務學習和崗位練兵活動搞好班組民主管理，引導職工積極參與班組管理，維護職工基本利益關(guān)心職工生活，掌握思想動態(tài)，有針對性、有預見性地做好班組職工的思想政治工作。嚴格落實《安全生產(chǎn)法》和各項安全管理規(guī)章制度、操作規(guī)程，確保安全生產(chǎn)。

第二節(jié)班組平安生產(chǎn)管理內(nèi)容九項基本管理制度技術(shù)管理生產(chǎn)管理質(zhì)量管理財務管理設(shè)備管理勞動管理方案管理定置管理物資管理第二節(jié)班組根本管理制度方案、組織、協(xié)調(diào)、控制、監(jiān)督計劃管理定置管理生產(chǎn)管理質(zhì)量管理

設(shè)備管理廣義的計劃是指制定計劃、執(zhí)行計劃和檢查計劃的全過程。狹義的計劃僅僅指制定計劃，即通過科學的預測，權(quán)衡主觀的需要和客觀的可能，提出在未來一定時期內(nèi)要達到的目標，以及目標實現(xiàn)的途徑。1、方案的定義方案管理一企業(yè)計劃管理企業(yè)計劃管理主要包括長期、中期計劃的確定，年、季、月計劃的編制、執(zhí)行和檢查分析等。班組計劃管理主要是對本班組的生產(chǎn)活動制定具體部署和安排，根據(jù)企業(yè)計劃和班組計劃指標將任務具體落實到班組每個人以及每臺設(shè)備上。2、方案管理定義方案管理二方案管理三主要是對“方案〞的審核主要是對“方案〞執(zhí)行體系工作效率的管理。主要是對“方案〞實施完畢后的總結(jié)工作A

事前C事后B事中3、方案管理的三個階段方案管理四問題一問題二問題三問題五問題四每項活動需要多少時間？給意外事件留有多少余地？想得到什么結(jié)果？必須做什么以到達結(jié)果？什么是優(yōu)先次序？問題六我何時做各項活動？4、制定方案注意的6個問題方案管理五5、班組方案管理的應用安全風險管理方案管理六5、班組方案管理的應用〔1〕班組日方案〔2〕班組月方案〔1〕班組季度方案〔1〕班組年方案生產(chǎn)管理內(nèi)容1、生產(chǎn)管理的定義3、“6S〞生產(chǎn)管理體系2、生產(chǎn)管理的內(nèi)容生產(chǎn)管理生產(chǎn)管理一1.定義生產(chǎn)管理（ProductionManagement）是對企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)的設(shè)置和運行的各項管理工作的總稱，又稱生產(chǎn)控制。

班組生產(chǎn)管理是指根據(jù)站段、車間下達的生產(chǎn)任務，合理編制生產(chǎn)作業(yè)計劃，安排好季、月、旬、日、班的工作計劃，做到均衡生產(chǎn)、任務到崗、責任到人，對班組的生產(chǎn)活動進行組織與指揮、協(xié)調(diào)與控制。

生產(chǎn)管理二

2.生產(chǎn)管理的內(nèi)容周密的方案。合理的組織。充分的準備。有效的控制。生產(chǎn)管理三6S管理體系6S體系所謂6S管理體系，是指對生產(chǎn)現(xiàn)場各生產(chǎn)要素〔主要是物的要素〕所處狀態(tài)不斷進行整理、整頓、清潔、清掃、提高素養(yǎng)及平安的活動。6S的定義6S體系〔1〕1S.整理含義：整理是指區(qū)分需要與不需要的事物，再對不需要的事物加以處理。目的：騰出空間，防止誤用、誤送，塑造整潔清爽的工作場所。整理的流程制定基準判斷要與不要分類處理6S體系〔2〕整理的要點在于制定可行、有效、合理的處理基準。（1）“要與不要”的判斷基準（2）“廢棄處理”的基準6S體系〔2〕2S.整頓含義：整頓是把需要的事、物加以定量和定位。目的：生產(chǎn)現(xiàn)場物品的合理擺放使得工作場所一目了然，整齊的工作環(huán)境有利于提高工作效率，提高產(chǎn)品質(zhì)量，保障生產(chǎn)安全。①標準整齊的生產(chǎn)現(xiàn)場（1）整頓的效果

②分類、標識清楚的零件抽屜和物料柜6S體系〔3〕3S.清掃含義：清掃過程是根據(jù)整理、整頓的結(jié)果，將雜物清除出去。目的：培養(yǎng)全員講衛(wèi)生的習慣，創(chuàng)造干凈、清爽的工作環(huán)境，使人心情舒暢

②．發(fā)現(xiàn)臟污問題，杜絕污染源①．清掃從地面到墻板到天花板的所有物品清掃的主要對象6S體系〔4〕4S.清潔含義：清潔是在整理、整頓、清掃等管理工作之后，認真維護已取得的成果，使其保持完美和最佳狀態(tài)。目的：清潔的目的是為了堅持鞏固前3S幾個管理環(huán)節(jié)的成果。5S.素養(yǎng)含義：是指通過前四個階段的實施，逐步提高全員素質(zhì)水準，促使每位成員養(yǎng)成良好的習慣，并結(jié)合晨會等手段，表揚鼓勵。目的：提高素養(yǎng)的目的是為了培養(yǎng)擁有良好習慣、遵守規(guī)則的員工，培養(yǎng)文明的人，營造團隊精神。6S體系〔5〕6S體系〔6〕6S.安全含義：通過前5個S的具體實施來最終提升安全管理水平，防止事故的發(fā)生。目的：為了加強員工的安全觀念，使其具有良好的安全工作意識，更加注重安全細節(jié)管理。這樣不但能夠降低事故發(fā)生率，而且能提升員工的工作品質(zhì)。第三節(jié)崗位作業(yè)指導書

1.什么是崗位作業(yè)指導書2.崗位作業(yè)指導書的內(nèi)容第三節(jié)崗位作業(yè)指導書崗位作業(yè)指導書是作業(yè)指導者正確指導作業(yè)者進行標準作業(yè)的基準，針對某個特定的崗位、工作或活動規(guī)定完成此項工作或活動必須到達的要求、方法和標準、流程，為崗位操作人員提供如何作業(yè)的詳細信息。崗位作業(yè)指導書

第三節(jié)崗位作業(yè)指導書2、內(nèi)容要求(1)崗位描述。這一項包括崗位名稱、工作概述、崗位關(guān)系、特殊要求、工作權(quán)限、職業(yè)資格和工作考核七項內(nèi)容。(2)崗位工作目標和要求。這一局部描述了這個崗位各方面的工作目標是什么，有什么要求和標準。這是一個總體的概述，使崗位員工對這個崗位的工作要到達什么要求有清楚的認識。(3)平安職責。這一局部使員工清楚該崗位在平安方面應當遵守的職責是什么，要做好哪些平安工作，要負什么樣的責任。第三節(jié)崗位作業(yè)指導書2、內(nèi)容要求(4)崗位職責。這一局部是介紹該崗位的崗位職責，崗位職責是多年來企業(yè)管理中好的管理做法。(5)巡回檢查路線和檢查標準。顧名思義，這一局部是針對需定時巡回檢查的崗位，明確規(guī)定巡回檢查的路線、檢查點和檢查的標準，便于崗位員工能夠正確檢查，掌握正常與異常的差異，能夠及時處理。(6)工作標準(內(nèi)容)。對一個崗位應做的具體工作，在此局部中要告訴員工遵守什么標準，執(zhí)行什么程序。第三節(jié)崗位作業(yè)指導書2、內(nèi)容要求(7)隱患分析及削減措施。在危害(隱患)辨識分析的根底上，這一局部將該崗位員工參與的工作列出，按照標準班組平安風險控制卡的模式逐一編制，使員工在工作實施前清楚這項工作的危害和預防措施，所需的準備工作和工作步驟，到達的具體標準等。(8)設(shè)備操作規(guī)程和參數(shù)。有的崗位在日常工作中須管理各種設(shè)備。因此，員工應當掌握這些設(shè)備的操作規(guī)程和根本參數(shù)。掌握了操作規(guī)程，才能做到正確的操作。(9)工藝流程圖。有的崗位負責工藝流程，所以，員工要對工藝流程一清二楚，否那么，出現(xiàn)異常情況就會不知所措，不會處理。第三節(jié)崗位作業(yè)指導書2、內(nèi)容要求(10)管理制度。每個崗位員工都應當遵守法律法規(guī)和企業(yè)的管理制度。一個員工在上崗工作前，企業(yè)首先應當告知這