六年級(jí)品社教學(xué)計(jì)劃

-2016學(xué)年度上學(xué)期品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃六年級(jí)郇海寧一、學(xué)生情況分析六年級(jí)兩個(gè)班，共有學(xué)生130人，大多數(shù)學(xué)生對(duì)品德與社會(huì)這一學(xué)科很感興趣，學(xué)生對(duì)社會(huì)知識(shí)有了初步的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)常識(shí)和社會(huì)生活能力有了一定的了解。通過“體驗(yàn)”、“嘗試”、“調(diào)查”、“討論”等方面，開闊學(xué)生視野，使學(xué)生通過對(duì)教材的學(xué)習(xí)，促進(jìn)良好的品德形成和社會(huì)良好發(fā)展，特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。二、課標(biāo)要求1、初步認(rèn)識(shí)創(chuàng)造對(duì)一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的重要性；懂得創(chuàng)造并不神秘；勇于嘗試創(chuàng)造，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。2、通過日常生活中的某些情況和身邊的生活用品，了解工業(yè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系。體驗(yàn)工人和農(nóng)民的勞動(dòng)與智慧，尊重工人和農(nóng)民，珍惜他們的勞動(dòng)成果、感受科學(xué)技術(shù)對(duì)工業(yè)農(nóng)業(yè)的影響，認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要性等。3、感受現(xiàn)代通信和現(xiàn)代傳媒與人們生存的關(guān)系、了解現(xiàn)代通信和現(xiàn)代傳媒的種類與方式。4、簡(jiǎn)要了解一些人類的文明遺產(chǎn)，激發(fā)對(duì)世界歷史文化的興趣、初步了解科學(xué)技術(shù)與人們的生活、社會(huì)的發(fā)展的關(guān)系，認(rèn)識(shí)科技要為人類造福。崇尚科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度、知道一些著名的建文學(xué)藝術(shù)作品在人類歷上上具有重要價(jià)值。5、初步知道世界的海陸分布及主要地形等基本常識(shí)。知道一些國(guó)家、地區(qū)、民族不同風(fēng)情，了解各種文化的差異性和豐富性。尊重和欣賞不同民族和不同文化的創(chuàng)造成果。三、全冊(cè)教材簡(jiǎn)析全冊(cè)教材共有五個(gè)單元，分別是《從小學(xué)創(chuàng)造》、《從田野到車間》、《走進(jìn)信息時(shí)代》《人類文明的足跡》、《我們?nèi)キh(huán)球旅行》。全冊(cè)每單元下設(shè)若干主題，各主題下分社三級(jí)主題（或稱為活動(dòng)內(nèi)容）。四、全冊(cè)教學(xué)要求1、感受創(chuàng)造給我們的生活帶來的益處，初步認(rèn)識(shí)創(chuàng)造對(duì)一個(gè)人、一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，引導(dǎo)學(xué)生做生活的有心人。初步培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中善于觀察、勤于思考、樂于動(dòng)手的好習(xí)慣，在生活中不斷提高創(chuàng)造力。

引導(dǎo)學(xué)生用積極的心態(tài)去面對(duì)創(chuàng)造中可能遇到的失敗，并嘗試在失珍惜他們的勞動(dòng)成果。認(rèn)識(shí)日用農(nóng)產(chǎn)品及生活用品，探究這些用品的生產(chǎn)過程，知道農(nóng)業(yè)、工業(yè)與生活的息息相關(guān)，我們的生活離不開工業(yè)、農(nóng)業(yè)，感受工農(nóng)業(yè)給人們帶來的便捷、快樂、幸福。簡(jiǎn)要了解一些人類的文明遺產(chǎn)，激發(fā)對(duì)世界歷史文化的興趣、初步了解科學(xué)技術(shù)與人們的生活、社會(huì)的發(fā)展的關(guān)系，認(rèn)識(shí)科技要為人類造福。崇尚科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度、知道一些著名的建文學(xué)藝術(shù)作品在人類歷上上具有重要價(jià)值5、初步知道世界的海陸分布及主要地形等基本常識(shí)。知道一些國(guó)家、地區(qū)、民族不同風(fēng)情，了解各種文化的差異性和豐富性。尊重和欣賞不同民族和不同文化的創(chuàng)造成果。五、全冊(cè)教學(xué)重、難點(diǎn)1、學(xué)生初步了解創(chuàng)造并不是高不可攀，處處是創(chuàng)造之地、天天是創(chuàng)造之時(shí)、人人是創(chuàng)造之人。培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理信息的能力；鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的意志。2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和勇于創(chuàng)新的精神，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到科技發(fā)展的重要性，明白科技運(yùn)用到工業(yè)農(nóng)業(yè)當(dāng)中去，將造福全人類。3、4、了解科學(xué)技術(shù)與人們的生活、社會(huì)的發(fā)展的關(guān)系，認(rèn)識(shí)科技要為人類造福。崇尚科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。六、全冊(cè)課時(shí)安排時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課時(shí)安排9.1-9.23從小學(xué)創(chuàng)造69.24-10.21從田野到車間610.22-11.11走進(jìn)信息時(shí)代611.12-12.3人類文明的足跡612.4-12.25我們?nèi)キh(huán)球旅行6七、改進(jìn)教法、提高教學(xué)質(zhì)量的設(shè)想1.學(xué)習(xí)新課標(biāo)，吃透教材，理解本冊(cè)編排內(nèi)容的重點(diǎn)及難點(diǎn)。2.在課堂上，多提供學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，使學(xué)生能發(fā)表自己的意見，個(gè)性得以發(fā)展。

3.

本課程的教學(xué)空間就不應(yīng)該只局限在課堂上，要從多方面加強(qiáng)教學(xué)與學(xué)生生活的聯(lián)系，與社會(huì)生活的聯(lián)系。4.

積極地開發(fā)和利用本地和本校的各種課程資源，以滿足學(xué)生各種不同學(xué)習(xí)方式的需要，以期使學(xué)習(xí)更貼近學(xué)生的生活。

5.

社會(huì)課