大學(xué)生激勵機(jī)制優(yōu)化研究-以西南交通大學(xué)為例的開題報告

大學(xué)生激勵機(jī)制優(yōu)化研究——以西南交通大學(xué)為例的開題報告摘要大學(xué)生激勵機(jī)制是當(dāng)前高校管理領(lǐng)域的熱點問題。本文以西南交通大學(xué)為例，對大學(xué)生激勵機(jī)制進(jìn)行研究和分析。首先，通過文獻(xiàn)綜述和調(diào)研，分析了當(dāng)前西南交通大學(xué)大學(xué)生激勵機(jī)制存在的問題和不足。其次，提出了優(yōu)化大學(xué)生激勵機(jī)制的策略和建議，包括建立多元化激勵機(jī)制、創(chuàng)新激勵方式、完善考核評價體系以及強(qiáng)化激勵效果的監(jiān)督和評估等。最后，本文構(gòu)建了基于績效評價的大學(xué)生激勵模型，并對模型進(jìn)行了可行性分析。關(guān)鍵詞：大學(xué)生激勵機(jī)制；西南交通大學(xué)；優(yōu)化研究；績效評價AbstractTheincentivemechanismforcollegestudentsisahottopicinthefieldofuniversitymanagement.TakingSouthwestJiaotongUniversityasanexample,thispaperanalyzestheincentivemechanismforcollegestudents.Firstly,throughliteraturereviewandinvestigation,theproblemsandshortcomingsofthecurrentincentivemechanismforcollegestudentsatSouthwestJiaotongUniversityareanalyzed.Secondly,strategiesandsuggestionsforoptimizingtheincentivemechanismforcollegestudentsareproposed,includingestablishingdiversifiedincentivemechanisms,innovatingincentivemethods,improvingtheassessmentandevaluationsystem,andstrengtheningthesupervisionandevaluationofincentiveeffects.Finally,thispaperconstructsaperformanceevaluation-basedincentivemodelforcollegestudentsandconductsfeasibilityanalysis.Keywords:incentivemechanismforcollegestudents;SouthwestJiaotongUniversity;optimizationresearch;performanceevaluation1.研究背景及意義大學(xué)生激勵機(jī)制是當(dāng)前高校管理領(lǐng)域的一個熱點問題。通過對大學(xué)生進(jìn)行綜合性素質(zhì)教育，提高其綜合素質(zhì)水平，是當(dāng)前高校教育改革的一項重要任務(wù)。而大學(xué)生激勵機(jī)制的合理設(shè)計和有效實施，對于激勵學(xué)生積極參與綜合性素質(zhì)教育，推動教育教學(xué)改革創(chuàng)新具有重要意義。本研究以西南交通大學(xué)為例，對大學(xué)生激勵機(jī)制進(jìn)行分析和探討，旨在為高校大學(xué)生激勵機(jī)制的優(yōu)化提供參考和借鑒。2.研究內(nèi)容和方法2.1研究內(nèi)容（1）大學(xué)生激勵機(jī)制的概念和特點（2）現(xiàn)有大學(xué)生激勵機(jī)制存在的問題和不足（3）優(yōu)化大學(xué)生激勵機(jī)制的策略和建議（4）構(gòu)建基于績效評價的大學(xué)生激勵模型2.2研究方法本研究采用文獻(xiàn)綜述、問卷調(diào)查等方法進(jìn)行研究。通過對現(xiàn)有文獻(xiàn)和調(diào)查數(shù)據(jù)的收集、整理和分析，形成對大學(xué)生激勵機(jī)制的深入理解和分析。3.研究預(yù)期結(jié)果（1）全面了解西南交通大學(xué)大學(xué)生激勵機(jī)制的現(xiàn)狀和問題（2）明確大學(xué)生激勵機(jī)制的優(yōu)化策略和建議（3）構(gòu)建基于績效評價的大學(xué)生激勵模型，探討其可行性（4）為高校大學(xué)生激勵機(jī)制的優(yōu)化提供參考和借鑒4.研究進(jìn)度安排時間節(jié)點研究內(nèi)容2022年1-2月文獻(xiàn)綜述和調(diào)研2022年3-4月分析現(xiàn)有大學(xué)生激勵機(jī)制的問題和不足2022年5-6月提出優(yōu)化大學(xué)生激勵機(jī)制的策略和建議2022年7-8月構(gòu)建基于績效評價的大學(xué)生激勵模型2022年9-10月可行性分析和報告撰寫2022年11-12月答辯和評審5.參考文獻(xiàn)（1）王玥.大學(xué)生成長歷程中激勵機(jī)制的研究[J].新課程研究,2017(32):54-56