家長會課件：五年級家長會作品

五年級家長會本冊教材幾個特點(diǎn)

（一）單詞量比以前加大很多，單詞比較長。

（二）由一、二、三年級的聽讀為主，偏向閱讀，寫作和英語語法的實(shí)際運(yùn)用。（三）聽力難度加大，學(xué)生由以前聽句子，聽單詞，轉(zhuǎn)為要聽整段文章并做題。四）解決問題綜合性強(qiáng)，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用能力和用英語解決問題能力。每周四節(jié)英語課

三節(jié)由中國老師教授，一節(jié)由外教老師承擔(dān)

每課CDI部分由外教老師教授

A：新單詞舊句型B：新句型呈現(xiàn)及拓展CD：新句型運(yùn)用I：課外閱讀溫馨提示：每課的AB1B2以及課后97頁不規(guī)則動詞表要求背誦和默寫！E：語音F：動手制作G：押韻詩本學(xué)期語法重難點(diǎn)：第一課：動名詞第二課：be動詞過去式第三課：規(guī)則動詞過去式第五六七課：不規(guī)則動詞過去式溫馨提示：每課的AB1B2以及課后97頁不規(guī)則動詞表要求背誦和默寫！時態(tài)歸納：一般過去時一般現(xiàn)在時現(xiàn)在進(jìn)行時一般將來時Ago…yesterday…,Last…EverydayOftenUsually,SometimesLook,Listen,Now

TomorrowNext

Ego,Amyplayedthepianoyesterday.Amyplaysthepianoeveryday.Amyisplayingthepianonow..Amywillplaythepianotomorrow./Amyisgoingtoplaythepianotomorrow.教學(xué)理念：

堅(jiān)持全英文教學(xué)帶給孩子潛移默化的影響鼓勵孩子自己學(xué)會找重難點(diǎn),自己講課，包括練習(xí)中的學(xué)生自評和互評。

通過自己動手來學(xué)習(xí)，在自己經(jīng)歷中成長。思維導(dǎo)圖的訓(xùn)練讓孩子從小學(xué)會思維的條理性和邏輯性。重視培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，自己研究問題和解決問題能力：學(xué)好拼音英語，學(xué)會自主拼讀，自主閱讀，自主背誦和默寫（溫馨提示：學(xué)好拼音英語是關(guān)鍵，起到事半功倍的效果，這是一個學(xué)好英語的長遠(yuǎn)大計(jì)?。。。┱莆照Z法，搭好英語學(xué)習(xí)的框架大量閱讀英文原版文章，報(bào)紙，讀物等等，形成良好的語感。溫馨提示：背誦和默寫是學(xué)好英語的萬能鑰匙，但是請盡量避免離開上下文的背誦和默寫！作業(yè)情況必改作業(yè):

英語活動手冊補(bǔ)充作業(yè)：

英語《知識與能力訓(xùn)練》

作業(yè)要求：1.每天檢查孩子的作業(yè)和課本，

希望家長能每天簽名，及時了解孩子當(dāng)天的聽課情況。2.督促孩子認(rèn)真訂正作業(yè)和試卷，并寫出試卷分析。3.每人準(zhǔn)備一本錯題集，一直保留到小學(xué)畢業(yè)，上面記錄每次作業(yè)和每次測試的錯題及正確答案有必要的話可以寫出錯誤原因4.請家長督促孩子每天聽著英語動畫故事睡覺對孩子的幾點(diǎn)要求：1每天上課認(rèn)真聽講，寫好筆記2.注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天要求孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，從審題、書寫到檢查，都要認(rèn)真對待。3、加強(qiáng)英語重點(diǎn)句型及課文的背誦和默寫，堅(jiān)持天天練，持之以恒。

Practicemakesperfect!4.每天聽金太陽光碟獲KOKO愛英語并跟讀30分鐘，實(shí)在抽不出時間的話可以播放英語讓孩子邊聽邊做其它事情。5.據(jù)科學(xué)家研究，養(yǎng)成一個習(xí)慣只需要21天！溫馨提示：每課的AB1B2以及課后97頁不規(guī)則動詞表要求背誦和默寫！對孩子的幾點(diǎn)要求：1每天上課認(rèn)真聽講，寫好筆記2.注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天要求孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，從審題、書寫到檢查，都要認(rèn)真對待。3、加強(qiáng)英語重點(diǎn)句型及課文的背誦和默寫，堅(jiān)持天天練，持之以恒。

Practicemakesperfect!4.每天聽金太陽光碟獲KOKO愛英語并跟讀30分鐘，實(shí)在抽不出時間的話可以播放英語讓孩子邊聽邊做其它事情。5.據(jù)科學(xué)家研究，養(yǎng)成一個習(xí)慣只需要21天！溫馨提示：每課的AB1B2以及課后97頁不規(guī)則動詞表要求背誦和默寫！課外提高的幾點(diǎn)建議：

興趣是最好的老師！1、語音方面：授人以魚不如授人以漁，特別重視Phonics的學(xué)習(xí)2.口語方面：買一盒孩子最喜歡的磁帶反復(fù)跟讀，直到99.9%接近（至少聽一年）。3.閱讀與寫作方面：買一些孩子喜歡的英文彩色繪本或英文報(bào)紙分級讀物，培養(yǎng)閱讀技巧和猜（看標(biāo)題，看圖，根據(jù)上下文來猜）的能力。4.買一些孩子喜歡的英文光碟，故事比如白雪公主，黑神駒，小紅帽等等，英文歌曲比如。。。英語系列續(xù)劇比如辛普森一家，生活大爆炸，等等5、有興趣的孩子可以增加一些英語的課外提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培養(yǎng)閱讀技巧：

1.Readthetitle.Guesswhatthestoryisabout.看書名猜猜故事內(nèi)容2.Searchforwordsthatmatchthepictures.找與圖片相符合的單詞3.Searchforwordsthatyouhaveseenbefore.找你以前看到過的單詞

4.Searchforwordsthatlookalike.找看起來識曾相識的單詞（詞根，前綴，后綴等等如，happy,unhappy,happiness等等）

培養(yǎng)英文寫作能力：

1.多背誦，多模仿2.仿寫：總，分，總3.Topicsentence,concludingsentence4.鼓勵孩子多動手去寫！

培養(yǎng)英文寫作能力：

1.多背誦，多模仿2.仿寫：總，分，總3.Topicsentence,concludingsentence4.鼓勵孩子多動手去寫！存在問題：上課走神，整個精神狀態(tài)就不好。有的孩子沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。每天不按時完成家庭作業(yè)。每天沒有整理書包的習(xí)慣，課本，作業(yè)和學(xué)習(xí)用具每天丟三落四溫馨提示：培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，尊重和公民意識教育立竿見影是神話，我寧愿相信我的孩子大器晚成。

對孩子的教育和幫助，我做好了進(jìn)展緩慢的準(zhǔn)備，做好了剛見好轉(zhuǎn)就有反復(fù)的準(zhǔn)備，做好了一直不見效的準(zhǔn)備。沒有辦法，就是因?yàn)樗俏业暮⒆印?/p>

當(dāng)父親越久，當(dāng)老師越久，越覺得教育我?guī)缀鯖]有入門，這根本就不是謙虛，真是這樣。要不你說說哪一種教育是成功的，要不為什么經(jīng)常有那種教育方式忽然大熱，我們還沒有學(xué)會，它就銷聲匿跡了呢？

盡管我準(zhǔn)備好了堅(jiān)持，但我依然不知道什么時候見效，也許我努力的時候見不到效，也許某一時刻我沒有準(zhǔn)備的時候孩子忽然成長，既是他成長了，我也不能貪天之功，感覺是自己的成功，影響生命的因素有多少，誰能說得清？

但，我要堅(jiān)持。就像人的身高一樣發(fā)育有早晚，說不定智商、情商也如此，我寧愿相信：我的孩子大器晚成。

對老人，我們常說，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在，那是遺憾。

對孩子，如果我輕言放棄，那么萬一將來孩子的人生不如意，我會內(nèi)疚和后悔，在他最需要的時候，我沒有幫助他。教育立竿見影是神話，道理不要多講，孩子需要具體幫助道理不要多講，孩子需要具體幫助；不用空談方法，一切技巧都在于做一個個具體的事情，做具體的題目的過程和積累中。

這一點(diǎn)，之前我似乎已經(jīng)說透。其實(shí)大家都知道孩子已經(jīng)知道太多，并不是他不認(rèn)可這些道理，只是他做不到，道理已經(jīng)沒有震撼和說服，只能轉(zhuǎn)化為反感。其實(shí)他們需要具體的幫助，就像我前邊做的那樣。

幫他建立內(nèi)心規(guī)則孩子怎么建立內(nèi)心規(guī)則呢？我們怎么學(xué)習(xí)一個善意的，有道德的內(nèi)心規(guī)則呢？就是小時候少用父母的規(guī)則去約束他，讓他自己慢慢地在成人的過程中，在外面世界里建立起內(nèi)心的規(guī)則系統(tǒng)。這個規(guī)則系統(tǒng)他是不會違反的，他從小就遵守，因?yàn)樗峭ㄟ^自己的體驗(yàn)建立起來的，甚至包括體驗(yàn)痛苦建立起來的規(guī)則，他就不會去違反。5-10歲是兒童建立規(guī)則的重要時期。5歲以前，兒童不斷嘗試鍛煉自己各方面的能力，只要不是太大問題的事情就讓他做。5歲開始我們要建立規(guī)則，孩子生氣，媽媽會說你生氣是可以的，但是你不能撕爸爸的書，那些書是爸爸的寶貝，你撕了爸爸會生氣的，會打你。這個時候可以告訴孩子什么可以做，什么不可以做。有一個前提是，我們關(guān)心孩子，我們給孩子制訂了很多安全規(guī)則，我們讓5-10歲的孩子學(xué)習(xí)到什么是不能做的。在5-10歲，要給孩子充分的自由決策和承擔(dān)行為責(zé)任的機(jī)會，怎么來達(dá)成這些目的？我們只給孩子制訂一個規(guī)則，在家里只定一個規(guī)則，在社會中也只定一個規(guī)則，孩子就有很多的能力和力量來形成他的內(nèi)在規(guī)則，這就是屬于孩子自身的規(guī)則。比如說，這個孩子在家庭里面只有一件事情要遵守，就是尊重爸爸媽媽，只要求他這一點(diǎn)，此外他可以干任何事。比如說，他摸電，媽媽會說，這會讓媽媽擔(dān)心，而且會電到你。這并不是支持他去做，而是告知這件事會妨礙了誰，孩子心中有一條規(guī)則是要愛爸爸媽媽，他就不會去做。其實(shí)他知道做了會很危險，對爸爸媽媽也不好。他不去做并不是爸爸媽媽的強(qiáng)行規(guī)定，而是他自己生成的很多規(guī)則，因?yàn)樗鹬匕职謰寢尅？梢酝ㄟ^講故事的方式讓兒童理解尊重。怎樣讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？要孩子養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就不得不把所有引發(fā)孩子專注的行為、閱讀、玩耍都看成是孩子的學(xué)習(xí)。對孩子來說，99%的知識不是在課堂中學(xué)到的，而是來自生活中。與眾不同的孩子智力也會有與眾不同之處。對一個10歲以下的孩子來說，興趣廣泛、有愛好、有好奇心才是真正的學(xué)習(xí)能力。在7歲以前，孩子是完全右腦性智力，主要體現(xiàn)在直覺與想象力、視覺敏感力、獨(dú)特的聯(lián)想與感覺等方面。這個時候，孩子的思維是感性的、發(fā)散的，可以歸納卻不太會抽象思考。7-11歲是左腦智力發(fā)展階段，包括抽象能力、推理、數(shù)理、現(xiàn)形分析、言語應(yīng)用等。12歲以后由于社會科學(xué)文化大多建立在理性的思維中，孩子更多需要依賴?yán)硇缘乃季S。15歲以后，孩子會結(jié)合感性與理性兩種學(xué)習(xí)方式，開始真正有目的和由自身動力決定的學(xué)習(xí)，這個時候孩子已經(jīng)不需要學(xué)校與家長的敦促。對你的孩子來說，現(xiàn)在說他缺少好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還為時太早，要孩子養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就不得不把所有的引發(fā)孩子專注的行為、閱讀、玩耍都看成是孩子在學(xué)習(xí)。只要孩子在從事這樣的一類活動，要給予他一些特權(quán)，比如父母保持家庭的安靜，關(guān)掉電視，小聲說話，讓孩子感覺學(xué)習(xí)是重要的。對小學(xué)生而言，千萬不要在學(xué)習(xí)上過多評價甚至挫敗他，讓他覺得學(xué)習(xí)是自己的事。安全學(xué)習(xí)就自在規(guī)則當(dāng)然是從學(xué)習(xí)中得來的。孩子形成規(guī)則是在5-10歲，一個孩子模仿社會的規(guī)則形成的內(nèi)部規(guī)則會終身約束他，如果小時候定了大量的規(guī)則，他已經(jīng)完全沒有能力形成自我的規(guī)則，一切都是服從，在東方的確存在著教育是需要服從的隱含語言。內(nèi)部不能形成規(guī)則的孩子只能夠依賴外部規(guī)則，對規(guī)則敏感，渴望規(guī)則，但是有一點(diǎn)，當(dāng)沒有規(guī)則的時候，他就不知道該干什么了，因?yàn)樗麤]有內(nèi)部約束，他是從小被外部約束著，當(dāng)外部的約束不再控制他的時候，他就變得沒規(guī)則了。像很多大學(xué)生，在家里面被很多規(guī)則控制住，學(xué)習(xí)很好，但是一到大學(xué)，爸爸媽媽不在旁邊了，規(guī)則喪失了，突然不學(xué)習(xí)了。他內(nèi)部沒有形成掌握的規(guī)則，他不知道干什么，過去學(xué)習(xí)是媽媽讓他學(xué)習(xí)，但是沒有提醒他他就不知道自己要學(xué)。所以孩子在5-10歲時，爸爸媽媽有個很重要的任務(wù)就是要讓孩子有自由度地形成內(nèi)在規(guī)則，首先爸爸媽媽要做好，兒童的內(nèi)在規(guī)則是通過模仿學(xué)習(xí)，不是通過強(qiáng)制學(xué)習(xí)的，是他自然的需要，過度的外部規(guī)則會導(dǎo)致他服從規(guī)則，會失去自己的能力。規(guī)則的建立需要技術(shù)，我們把規(guī)則建立時父母的態(tài)度分成溫柔和嚴(yán)厲、堅(jiān)持和搖擺幾個方面，如果用上下、左右兩個軸線表達(dá)，可以分成四個象限。過于溫柔，孩子不會照辦；過于嚴(yán)厲，孩子心理會受傷。規(guī)則過于堅(jiān)持會讓孩子過度服從，如果搖擺不定又基本上無法建立規(guī)則。我們需要用遵循”溫柔地堅(jiān)持“這種方式。允許孩子在特定的時候例外，過年、生日會是例外。還有，給孩子定規(guī)則一定要少，太多的規(guī)矩孩子記不過來，定了也白定。孩子需要自己選擇一些自己的規(guī)則，父母把孩子一些自發(fā)的好行為通過鼓勵、獎勵來強(qiáng)化，這樣的孩子會愿意按照好的行為來做事。學(xué)習(xí)上也一樣，如果孩子喜歡學(xué)習(xí)，形成自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣，父母在孩子學(xué)習(xí)的時候給予他尊重、夸獎和獎勵，讓他覺得只要自己在學(xué)習(xí)父母就非常高興，并尊重他，慢慢地他學(xué)習(xí)的時候就會心身愉悅我們的家長喜歡在孩子學(xué)習(xí)的時候教育孩子，這樣會讓他覺得學(xué)習(xí)是件苦差事。教育孩子要在孩子不學(xué)習(xí)的時候，學(xué)習(xí)的時候不去干擾他，這樣孩子才會喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時候情緒是放松的，覺得學(xué)習(xí)是安全的。思維導(dǎo)圖的訓(xùn)練讓孩子從小學(xué)會思維的條理性和邏輯性。責(zé)任心的定義：被別人信任或依靠如果你同意了規(guī)則就得遵守并有始有終控制自己的行為做事之前考慮自己行為或語言可能造成的影響做事之前先計(jì)劃學(xué)習(xí)前做好準(zhǔn)備并做學(xué)習(xí)的主人知道如何尋求幫助無論何時何地盡自己最大努力為你的團(tuán)隊(duì)盡自己的那份力知道什么事需要做并做好，不需要別人提醒自己獨(dú)立做好份內(nèi)事有智慧利用時間、金錢和其它資源有責(zé)任心的表現(xiàn)：漂亮完成作業(yè)每天按時交作業(yè)一旦開始做事就堅(jiān)持完成盡最大努力按時完成作業(yè)使用你的文件夾使用你的作息時間表獲計(jì)劃幫助別人幫助做清潔整齊擺放學(xué)習(xí)用品并知道自己學(xué)習(xí)用品位置準(zhǔn)備好自己的學(xué)習(xí)用品包括作業(yè)、書包、鉛筆等等按時睡覺按時起床按時到校積極參加學(xué)校各項(xiàng)課程、討論和活動做得不好的表現(xiàn)：等到別人提醒才去做改做的事聽起來好的表現(xiàn)：“需要我?guī)椭鷨幔俊薄拔覍⒈M力而為”“我負(fù)責(zé)做。。。。。。”“對不起，我。。。。。?！薄拔倚枰獛椭??！薄拔?guī)R了所有學(xué)習(xí)用具”?！拔覝?zhǔn)備好了?！甭犉饋聿缓帽憩F(xiàn)：：”我沒帶。。。。。?！啊拔彝藥?。。。。。?！薄拔倚枰?。。。。。?！薄拔彝思彝プ鳂I(yè)”有責(zé)任心的表現(xiàn)：1.控制你自己的行為2.能夠委以重任3.按時完成任務(wù)4.做好自己份內(nèi)事。怎樣才是有責(zé)任心？做一個有責(zé)任心的人并不難如果開始就堅(jiān)持到底如果你把什么東西弄亂了就整理好收拾好自己的東西先完成任務(wù)再玩耍如果你傷害了別人，請馬上說“對不起”如果你損壞了東西，請修理好或賠償遵守諾言，做一個別人可以信賴的人責(zé)任心1.我玩時開心地玩2.盡管很難，我還是說出真相3.當(dāng)我解決不了問題時，我尋求幫助4.我安排好時間做家庭作業(yè)5.我按時回家吃飯6.我?guī)椭湛脆従有『?.我為學(xué)校選舉，投票8.如果我的觀點(diǎn)有幫助，我告訴人們9.盡管我不同意，但是我還是遵守規(guī)則。10.我對我的錯誤負(fù)責(zé)并承諾不再犯11.如果我對解決問題有所幫助，我絕不袖手旁觀或者抱怨不休12.如果我晚回家，我打電話告訴父母13.我將我的建議和意見告訴參議員14.我清潔公園垃圾15.當(dāng)我說出我來做時，我就做好。尊重1.按照你希望別人對待你的方式對待別人。2.你對人有禮貌嗎？3.即使別人看起來，行動或信仰不同你仍然對別人很好嗎？公民意識1.你與人合作嗎？2.你遵紀(jì)守法嗎？3.為了使校園和社區(qū)更美好，你出一份力嗎？4.你幫助保護(hù)地球嗎？爭做好學(xué)生的10種方式1..每天按時來學(xué)校2..帶齊一切學(xué)習(xí)用品3..將學(xué)習(xí)物品整理好4..上課專心聽講5..按時完成作業(yè)6..聽老師指令7..如有需要請尋求幫助8..積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動9..遵守校規(guī)校紀(jì)10.盡自己最大努力聯(lián)系電話劉老/p>

謝謝！備用工具&資料爭做好學(xué)生的10種方式1..每天按時來學(xué)校2..帶齊一切學(xué)習(xí)用品3..將學(xué)習(xí)物品整理好4..上課專心聽講5..按時完成作業(yè)6..聽老師指令7..如有需要請尋求幫助8..積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動9..遵守校規(guī)校紀(jì)1