尊敬師長教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生知道老師愛學(xué)生，學(xué)生也應(yīng)該愛老師，尊敬老師。2、要求學(xué)生對老師有禮貌，上下課起立，進(jìn)校時見到老師主動行禮、問好，離校時說再見。教學(xué)要點(diǎn)：一、老師愛我們，我們也應(yīng)該愛老師，愛老師就應(yīng)該尊敬老師。二、對老師有禮貌是尊敬老師的表現(xiàn)。對老師有禮貌要做到上下課起立，進(jìn)校時見到老師主動行禮、問好，離校時說再見。教學(xué)預(yù)備：照片、兒歌、錄音機(jī)教學(xué)過程：創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入。小朋友們，我們來做個小游戲，考考同學(xué)們的觀察力。出示一組各行各業(yè)的照片，請小朋友們從中找出哪張是老師。你從哪里看出這是老師啊？小朋友們真棒！從這張照片就能看出老師在辛勤工作。老師這里還有幾張圖片，請同學(xué)們再一起看一下。放老師辛勤工作的錄像片畫面為教師的各種工作場景。背景音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》。啟示：（1）、同學(xué)們看了畫面，你有什么想法？或者有什么話要說？教師小結(jié)：天這么晚了，月亮媽媽睡著了，可老師依然沒有休息，還在為小朋友們批改作業(yè)，老師多么辛勞?。。?）、小組討論：說說老師的辛勞。二、真情故事。匯報課前調(diào)查情況課前請同學(xué)們走近老師，了解老師關(guān)心同學(xué)的事例，哪位同學(xué)能給同學(xué)們講一講？（社會調(diào)查內(nèi)容匯報）三、真情回報請學(xué)生欣賞視頻短片，思考：老師工作怎么辛苦，你們應(yīng)該這樣尊敬自己的老師？四、心語速遞。1、在照片中找出教過自己的老師請小朋友看一看，在這些照片中哪些是教過你的老師？2、教過你的老師你最喜歡哪一位？找出照片，說一說為什么？3、真情回放，說就心里話。你們肯定也非常愛自己的老師，你有什么話要對自己的老師講？對著自己喜歡的老師講出你的心里話。（照片）學(xué)生發(fā)言。四、真實(shí)再現(xiàn)1、學(xué)生現(xiàn)場表演。你們平時在校園中應(yīng)該怎樣尊敬老師呢？把這些生活場景用自己喜歡的方式表演，表達(dá)出對老師尊敬吧！小組分角色演一演。2、學(xué)兒歌。老師是這么辛苦，這么偉大，就讓我們用這首詩歌來表達(dá)我們對老師的敬愛之情吧！五、全課總結(jié)。在學(xué)習(xí)上，老師耐心細(xì)致地幫助你；在生活上，老師無微不至地關(guān)懷你。老師的愛就像陽光，絲絲縷縷都照耀著祖國的花蕾；老師的愛就像春雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都滋潤著祖國的幼苗。沐浴在陽光和春雨中小朋友們多么幸福呀！希望你們不辜負(fù)老師的希望，快快成長為祖國的棟梁之材。板書設(shè)計：尊敬老師是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！