研究中考作文的命題類型

浙江良品圖書有限公司中考精彩三年語文第三部分

寫作專題十六個性化寫作課時二研究中考作文的命題類型【題目特點】

命題作文是指給出明確的作文題目，要求考生根據(jù)題目選擇材料、組織材料、確立中心進行寫作?！舅悸伏c撥】1．明確寫作范圍只有明確了寫作范圍，才能更好地挑選材料。命題作文中題

目一般有以下幾個特點：①多義型題目：即題眼具有多個意義，寫作既可圍繞本義寫，也可圍繞比喻義和引申義展開。如“開端”，既可寫一日生活開端——晨，又可寫一年四季開端——春，還可寫萬事皆有開端。另外，“開端”還蘊含希望，這里的開端不能單純地理解為做某事的開始。②單義型題目：即題目意思只局限于它的本義，寫作需圍繞它的本義展開。如“責任”，由于詞義的局限，我們可圍繞我們的責任，寫“做一個有責任的人”。③修辭型題目：如題目用比喻修辭手法為題。審題時要審清哪些內(nèi)容能夠作為比喻的本體。如：“為自己豎起大拇指”，文中的“大拇指”可指代人受到鼓勵、表揚與贊美，也可表示自己有決心，有信心，有志氣等。2．明確寫作限制

在充分理解命題的“題眼”后，應明確題目對寫作的限制，以利于構(gòu)思、選材時更加符合題目要求。如：“我的另一片天地”，題目中的“天地”，所選擇的范圍很廣，它可以是學習生活，也可以是家庭生活。但由于限制語“另一片”，就使得寫“天地”時必須選取一些富有個性特征的材料。【例題分析】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇作文。鄭淵潔有一次到餐館吃飯，正逢老板檢驗采購的鮮肉。鄭淵潔就向他請教最好的肉用來做什么菜，他說豬排牛排。鄭淵潔又問最差的肉用來做什么，他說丸子。一塊一塊的肉端上餐桌，必須要經(jīng)得起食客的檢驗，只有丸子這種混雜在一起的肉，才可以濫竽充數(shù)、魚目混珠。李嘉誠買股票的一個秘訣是：大多數(shù)人買什么，他就不買。大多數(shù)人不買什么，他就買。

所以不要當丸子，因為你不是最差的肉。“和別人不一

樣”是所有杰出人物的特征。請以“不一樣”為題，寫一篇600—800字的文章。要求：①立意自定；②角度自選；③除詩歌外，文體不限。寫作指導：首先我們來審視材料。鄭淵潔問的與別人不一

樣，老板答的也意味深長，李嘉誠買股票的秘訣也頗值得玩味。那么作文就可據(jù)此下手：不一樣，可以涉及評價、看法、觀點、角度、態(tài)度、方式、方法、舉措和思維出發(fā)點等。不一樣，促成進步的基礎(chǔ)。千人一面，你中有我，我中有你，導致停滯不前。老虎都是一只一只的，牛羊才是一群一群的。不一樣，造就杰出的必須。成功者都是獨辟蹊徑的，失敗者都是隨波逐流的。人多路窄不要擠，獨自開辟新天地。創(chuàng)造事業(yè)如此，經(jīng)營人生也是如此，作文可由此發(fā)端，追溯結(jié)果，完成寫作。當然，你還可采用“三問法”(即是什么、為什么、怎么樣)來解讀出立意的角度，構(gòu)思行文。如：“不一樣”是指什么，為什么要“不一樣”，怎樣才能做到“不一樣”。按這樣的思路作文，思路清晰，也有利于閱卷老師把握文章的思路與結(jié)構(gòu)，迅速評出較高分數(shù)?！绢}目特點】

半命題作文是指命題人限定了作文題目的一部分內(nèi)容，然后留出一部分內(nèi)容由考生按要求自己填寫完整，再進行寫作的作文命題形式。半命題作文根據(jù)有無提示語可分為有提示語和沒有提示語兩種形式；根據(jù)題目空缺的位置可分為前空式、中空式和后空式。【思路點撥】1．扣住題眼，提示語中尋覓立意

半命題作文因其給出一半的題目，審題時，要緊扣題眼，在提示語中尋找適合自己的立意角度。例如，中考作文試題“吃__________”前面有這樣的提示：“‘吃’能折射出生活、社會，說不定還蘊含著哲理和文化呢?！边@實際上就是告訴考生，寫作時不能僅僅停留在“吃”的表面現(xiàn)象上，要挖掘出深刻的主題，你可以將思維發(fā)散到生活、社會中去，更可以從其中挖掘出特定的哲理和文化。佳作《吃之語》即借事喻理，寫出對生活的感悟與哲思：“吃柿子”，感悟是“耐心等待”，“完全成熟的時候，再去慢慢享受”；“吃金橘”，知道“金橘是連皮吃的”，感悟是“不一定自己認為沒用的東西就一定沒用，說不定這東西反而是重要的甚至是精華”；“吃橄欖”，感悟是“要仔細品味出蘊含在其中的甘甜與清香”。從尋常事物、尋常生活體驗中提煉出對生活的感知、思索，意蘊深刻，耐人尋味。2．巧妙補題，省略號中另辟蹊徑

寫作半命題作文，補題是關(guān)鍵，謹慎補題于前，方能瀟灑成文于后?？紙錾希话闩聞幽X筋的同學往往會從后面的提示中選一詞，因為這樣最省事，又最保險。殊不知，這樣做，可能出現(xiàn)很多“撞車現(xiàn)象”。要想在眾多相同題目中脫穎而出，難度就會增大。如果能在省略號中另辟蹊徑，就會大大減小“撞車”的概率。

如中考作文題“以‘那一雙__________的眼睛’為題作文，請把題目補充完整，空格處可填‘渴望’‘關(guān)注’‘失望’‘憤怒’‘美麗’……”。幾篇高分作文分別填寫的是“憂郁”“溫暖而有詩意”“無助”“流浪”“堅毅”等，都是從省略號中另辟蹊徑，通過自己的比較篩選而巧妙補題。不同的題目決定了不同的寫作中心、材料及表現(xiàn)手法，不可小覷。3．精心選材，巧妙對接生活體驗考場作文，需要精心選材，考生可以巧妙對接日常生活的體驗。一考生寫的《吃咸肉的兩個月》，濃郁的生活氣息讓人陶醉。如“男人種了地回來，往長條椅上一坐，粗聲喝道：‘弄碗咸肉來！’”，有動作，有聲音，人物個性鮮明，文字背后表現(xiàn)的其實是作者對生活敏銳而細致的體察，對生活發(fā)自內(nèi)心的歡喜和熱愛。另有考生寫的《那一次，我很快樂》，選取自己親身經(jīng)歷的實際生活為材料，一場家庭戰(zhàn)爭由于“我”這個“家庭潤滑劑”的勸告而停止了，吵鬧了十多年的一對婆媳終于“化干戈為玉帛”，很有生活情趣。此外，還可以對接閱讀體驗，對歷史人物、歷史題材予以深度關(guān)注，讓舊題材煥發(fā)出新光彩來?！纠}分析】閱讀下面的文字，完成作文。物質(zhì)上的珍藏，給人一種踏實感；精神上的珍藏，給人一種甜蜜感。美麗的，美好的，可以珍藏；真誠的，真摯的，可以珍藏。最溫馨的珍藏是回憶，最難忘的珍藏是真情。一紙賀卡，一張照片，一支鋼筆，一枚郵票；一個微笑，一席話語，一縷思

念，一次感動，經(jīng)過珍藏，陶冶了情操，升華了思想。請以“珍藏__________”為題寫一篇文章。要求：①請先補充完整題目再作文；②立意自定，文體自選；③600—800字；④文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名和人名。寫作指導：這是一篇半命題作文，題目中的已知部分是一個詞語“珍藏”，其意思是認為有價值而妥善地收藏(動詞)，應該把“珍藏”理解為動詞，然后填寫一個詞語作為“珍藏”的賓語，這篇作文宜寫成一篇記敘文，記敘一段難忘的回憶，寫出珍藏什么，為什么珍藏，這段回憶給你怎樣的人生感悟或啟迪。抒發(fā)真情實感，要從自己的生活體驗出發(fā)，填寫恰當?shù)脑~語。材料作文是這幾年杭州市乃至浙江省最流行的作文命題形式?！绢}目特點】

只提供一則材料或圖畫并略作提示，但不提供話題，要求考生閱讀材料或圖畫，根據(jù)自己對材料或圖畫的感悟、理解，自定立意、自選文體進行作文?！舅悸伏c撥】1．壓縮材料信息，篩選核心要素

有時候，所給的材料比較長，我們無法立刻把握住材料的核心，這時，首先要做的是將材料壓縮，提煉出最核心的要素。當然，壓縮材料不可從某一局部入手，只抓住只語片言不放，否則容易跑題。理解時可抓住材料中的關(guān)鍵詞語或語句，深刻理解其本質(zhì)意義，這對于把握材料的中心很有幫助。例如2020年嘉興中考作文(題目1)：

熟悉和陌生其實是一種感覺。有時，熟悉和陌生會在某一刻轉(zhuǎn)換：對熟悉的地方感到陌生，也許是因為某種事物在悄然變化，漂亮給我們看；對陌生的地方感到熟悉，也許是那里的人和事感動、溫暖了我們。世界在變，我們的認知也在變，許多人物是怎樣的美，許多事物是怎樣的獨特，需要我們以自己的行動來觸摸世界的陌生與熟悉，升華自己的靈魂與理性……

以上材料觸發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請根據(jù)生活體驗或見聞，寫一篇記敘性文章。

面對這類題干較長的作文試題，通過壓縮材料，明確題目要求是必要的步驟。上述試題，文段核心的意思是在表述怎么看待生活中熟悉與陌生的互相轉(zhuǎn)換，仔細閱讀文段之后可以發(fā)現(xiàn)“需要我們以自己的行動來觸摸世界的陌生與熟悉”這句話就非常關(guān)鍵了，其實這段文字是在闡述一個道理：熟悉與陌生的轉(zhuǎn)變是因為生活在悄然變化，我們要用心去體會、感受，才能發(fā)現(xiàn)其中的美好?？梢姡斘覀兒Y選出了關(guān)鍵內(nèi)容之后，材料的核心也把握住了。2．抓住關(guān)鍵句，提煉關(guān)鍵詞

讀懂材料是材料作文寫作的重要前提，審題就是審材料，全面把握材料和理解材料，不可從某一局部入手，否則容易跑題。理解時可抓住材料中的關(guān)鍵詞語或語句，深刻理解其本質(zhì)意義，這對于把握材料的中心很有幫助。例如2019年臺州中考作文：

同一段路，這一回我覺得很短，另一回又覺得很長；同一件事，有時我覺得有趣，有時則感到乏味；某個時候我什么都能做，換另一個時候又什么都不想做……

以上材料引發(fā)了你哪些感受與思考？請你寫一篇文章，可以講述經(jīng)歷，也可以闡述觀點，還可以抒發(fā)感想。

材料中有一個反復出現(xiàn)的關(guān)鍵詞“覺得”，路的長與短，事的有趣與乏味，以及“什么都能做”與“什么都不想做”，都是一種心理的感受，如何面對，完全取決于心態(tài)。在不同時刻的不同心境，就像是硬幣的正反面，會交織出現(xiàn)在我們的生命里，關(guān)鍵是我們該如何調(diào)節(jié)這兩種心態(tài)，自信、沉穩(wěn)、自勵尤為重要。3．分析關(guān)鍵詞，確定主旨立意提煉出了關(guān)鍵詞之后，要對關(guān)鍵詞進行分析，并由此確定文章的立意。例如2021年麗水中考：【生活踏浪】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。沒有什么比親自參與得來的，更讓人滿足與快樂。你親歷過什么？你獲得了什么？讓你感到滿足與快樂的是過程還是結(jié)果？班史編委會請每位同學寫一篇文章，這些文章將輯錄在“生活踏浪”欄目中。稿件要求：①聚焦于初中三年的生活；②自選角度，自擬題目，可以記敘經(jīng)歷，可以抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見解；③不少于500字，不得套寫、抄襲。注意：不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。這個作文題，材料只有一句話“沒有什么比親自參與得來的，更讓人滿足與快樂”，審題時，我們可以通過抓住關(guān)鍵

詞，“親自參與”“得來”“滿足與快樂”，然后再分析這些關(guān)鍵詞?！坝H自參與”強調(diào)的是要主動地去做，“得來”可以是成

功，也可以是失敗，“滿足與快樂”則強調(diào)你內(nèi)心的收獲。由此，主題大意也就出來了：人生要在不斷地嘗試與經(jīng)歷中，吸取經(jīng)驗，才能成長。【例題分析】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。關(guān)于“公德”，有兩種觀點頗具代表性。一是“弱德說”。葉嘉瑩說：“我不想去爭什么，只是把自己持守住了，在任何艱難困苦中都盡到自己的社會責任?！倍恰叭旱抡f”。梁啟超說：“合群之德者，?？锨矶腿骸！比绾卧凇肮隆泵媲啊白龊米约骸?？作為新時代青年的你，有怎樣的思考？請據(jù)此寫一篇文章。寫作指導：本題考查作文寫作的能力。任務驅(qū)動型材料作文同過去的作文有三方面不同：材料本身是有爭議性的實事或態(tài)度、材料盡可能體現(xiàn)時代價值觀多元化特點、材料帶有明顯的任務驅(qū)動。故寫此類作文，一要明確寫作要求，弄清任務；二要抓住材料核心事實，明確是非；三要選好角度，圍繞是

非，確立觀點；四要圍繞材料就事說理，類比論證展開寫作。本題引導思考“弱德”與“群德”的辯證關(guān)系。葉嘉瑩的話強調(diào)的是做好自己，把持住自己的道德、品格修為，盡好自己的社會責任。梁啟超的話強調(diào)個人要服務于群體社會。同時，考生要把握好題干要求：寫作立足點為新時代青年；內(nèi)容為“思考”如何在“公德”面前“做好自己”；辯證關(guān)系為“公德”為先，“做好自己”是“公德”的一部分；文體為議論文。故本文觀點上應給自己定一個符合社會公德的道德和行為標尺，不斷要求自己做一個積極向上、受人尊重的人。寫作此文，可以有以下立意：在公德面前做好自己；遵守公德從我做起；弱德之美；“弱德”之美與“群德”之善。【題目特點】

一般話題作文的命題由四個部分組成：材料語＋提示語＋話題＋要求?！霸掝}”不是材料，而是作文闡述的中心。材料是為了引出話題，只是寫作的起點。和一般的材料作文相比，話題作文有兩個鮮明的特點：一是審題更加寬松，內(nèi)容更加寬

泛，只要圍繞話題構(gòu)思即可。二是淡化文體概念，內(nèi)容和形式有更大的自由度，考生能夠盡情展現(xiàn)自己最高的寫作水平?！舅悸伏c撥】1．體會“背景材料”寫話題作文時，不能眼睛光盯在話題上，還要仔細閱讀體會“背景材料”，然后走進話題。2．理解話題內(nèi)涵通過閱讀“提示語”打開思路，準確理解話題的內(nèi)涵，把握出題的指向，最后根據(jù)自己儲存的與之相關(guān)的素材，選擇得心應手的文體。如“日歷”這一話題作文，“日歷是生活的記錄”排除了“就日歷寫日歷”的角度，而是從一個新穎的角度切入，引導學生書寫三個時段框架內(nèi)的生活：已有的、現(xiàn)在的、未來的。話題考查的范圍大大縮小?！纠}分析】請以“看見”為話題，自選文體(詩歌、戲劇除外)，寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)真實的姓名和校名。寫作指導：從語義上看，“看見”一詞的意思是“通過看而理解”，既有“看”的動作，又有“看”的結(jié)果，即看到了什么?？忌趯忣}時，可以從補充句子成分方面來考慮。如可以補充主語和賓語，文題則成了“誰看見了什么”；也可以補充主語和狀語，文題就成了“誰怎樣看見”。準確把握題目要求，了解考查者的意圖，才能把握方向，避免出現(xiàn)下筆千言、離題萬里的情況。本題的開放性也決定了其立意多元的特點。考生可以根據(jù)文題中材料的提示，選擇自己熟悉的材料或事件，運用透過現(xiàn)象看本質(zhì)的方法，來表達自己個性化的解讀和獨特的生活體

驗。可以走進生活，表現(xiàn)親情；可以走進大自然，揭示大自然的啟示；可以走進歷史，挖掘某個人的高尚品質(zhì)，等等。寫作的體裁也是多種多樣的，記敘文、議論文、散文、小說、童話等都可采用，考生根據(jù)自己擅長的體裁來表現(xiàn)即可。這個話題作文，以下寫作思路可供參考：思路一：揭去面紗，表現(xiàn)親情可以從生活中的一些表面現(xiàn)象寫起，如母親的嘮叨、父親的嚴厲，寫出自己的內(nèi)心沖突，再從某生活事件中自己一個不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，或者父母親一個貌似不起眼的動作，發(fā)現(xiàn)一些自己意想不到的事，寫出內(nèi)心的情感轉(zhuǎn)變，從而寫出對父親母親的理解，揭示主題。思路二：走近人物，發(fā)現(xiàn)美德可以走近一個自己平時并不熟悉的人物，在對他的日漸了解中，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，揭示小人物身上的不平常之處；也可以走近歷史中的一個偉人，走進他的情感世界，深入他的愛恨情仇，從而表現(xiàn)一個不同尋常的靈魂；甚至可以走進自己，寫出一個未曾發(fā)現(xiàn)過的自我。思路三：高屋建瓴，論述“看見”可以深入探討為什么人們看同樣的事物，所得到的結(jié)果卻不一樣，究竟有哪些因素在左右著人們的“看”等問題，得出“看見”的能力也是需要不斷提高的，然后通過對優(yōu)秀人物的“看見”深入地進行分析論證，從而得出結(jié)論。思路四：觸摸自然，得到啟示可以寫自己的一次爬山活動，在爬山過程中，看到山的巍峨挺拔而想到山的包容萬物而成其之大的道理，揭示人要想變得強大，就必須具有寬容的美德的主題；也可以從王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”和杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”中獲得寫作靈感，寫出登山的收獲，得到的啟示?！绢}目特點】

所謂圖畫作文，就是根據(jù)圖畫的內(nèi)容和命題的要求完成一篇作文。一般而言，這類作文，以漫畫為主。【思路點撥】1．仔細觀察，認識漫畫

首先，要觀察漫畫中主要有哪些人和物，他們之間有什么關(guān)系；其次，要觀察漫畫里的每個細節(jié)。要從畫面中人物的形體、相貌、服飾等，弄清人物的性別、年齡、身份；從人物的表情、動作，推測人物的思想面貌，以及他在干什么；還要觀察周圍環(huán)境，弄清事件發(fā)生的時間、地點以及和事件有關(guān)的物品，畫面上的每一個細節(jié)都對表達漫畫的寓意有提示作用。

另外，還要分清主次，弄清漫畫中誰是背景，誰是主要人物；圖中總共有多少個人物，哪個是主要人物，哪個是次要人物。一般來講，多數(shù)漫畫會有多種情節(jié)，動筆之前，大家應分清哪個情景更有意義、更典型。

我們特別要揣摩漫畫的夸張之處，漫畫為了說明某種觀點，常常對人物行為或場景描繪變形夸張，以引起讀者共鳴。夸張之處往往是漫畫的弦外之音，是漫畫所要表達的寓意所在。

例如，漫畫《假文盲》的內(nèi)容是：在寒風凜冽的冬季，一批人在公共汽車站等候著下一班車。在這之前，汽車公司為了更好地為老弱病殘幼者提供方便，在每一個車站都設(shè)立了“母子上車處”。一位抱著還在吃奶的嬰兒的農(nóng)村母親來到了這個地方，卻只能待在外面。這是為什么呢？原來早已有四個大男人塞滿了通道。一個人兩眼盯著馬路，似乎在研究什么重要的事，眼睛從沒看過那個牌子；第二個人則閉目冥思；第三個人和第四個人