六下語文回顧拓展五

詞語盤點(diǎn)五1.讀讀寫寫分析頑強(qiáng)侵蝕隱退乏力榮譽(yù)頭銜捐贈(zèng)誕生洗澡機(jī)械玫瑰領(lǐng)域里程碑逆時(shí)針卓有成效司空見慣無獨(dú)有偶見微知著

2.讀讀記記瑰麗嘗試火箭捆綁沉重穿越振奮規(guī)模協(xié)作精細(xì)概括評(píng)價(jià)魄力編造強(qiáng)調(diào)教訓(xùn)駁倒論證權(quán)威糊弄嫦娥奔月炎黃子孫積勞成疾風(fēng)華正茂出人意料目瞪口呆饒有興趣3.回憶.拓展五4.交流平臺(tái)5.6.自己對(duì)科學(xué)的理解：〔1〕回憶課文以及課外閱讀的相關(guān)文章，說說自己對(duì)“科學(xué)精神〞的理解；〔2)聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勅绾卧谧约旱膶W(xué)習(xí)或生活中培養(yǎng)科學(xué)精神；交流一：7.〔1〕通過六年的學(xué)習(xí)，你感受最深的什么？交流學(xué)習(xí)收獲：語文能力，好的學(xué)習(xí)方法，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣，受到文學(xué)、文化、情感的熏陶等；〔2〕對(duì)自己的語文學(xué)習(xí)作出評(píng)價(jià)；交流二：8.自己對(duì)科學(xué)的理解：〔1〕回憶課文以及課外閱讀的相關(guān)文章，說說自己對(duì)“科學(xué)精神〞的理解；〔2)聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勅绾卧谧约旱膶W(xué)習(xí)或生活中培養(yǎng)科學(xué)精神；交流一：9.目錄科學(xué)精神如何在學(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)科學(xué)精神課內(nèi)閱讀《跨越百年的美麗》《千年夢(mèng)圓在今朝》《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》《我最好的老師》課外閱讀總結(jié)六年來語文學(xué)習(xí)的收獲和感受10.〔1〕通過六年的學(xué)習(xí)，你感受最深的什么？交流學(xué)習(xí)收獲：語文能力，好的學(xué)習(xí)方法，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣，受到文學(xué)、文化、情感的熏陶等；〔2〕對(duì)自己的語文學(xué)習(xí)作出評(píng)價(jià)；交流二：11.目錄科學(xué)精神如何在學(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)科學(xué)精神課內(nèi)閱讀《跨越百年的美麗》《千年夢(mèng)圓在今朝》《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》《我最好的老師》課外閱讀總結(jié)六年來語文學(xué)習(xí)的收獲和感受提示:語文知識(shí)、語文能力、語文學(xué)習(xí)方法、語文習(xí)慣12.?跨越百年的美麗?一文讓我們認(rèn)識(shí)了〔〕的居里夫人；?千年圓夢(mèng)在今朝?讓我們知道了神舟五號(hào)和神舟六號(hào)能夠發(fā)射成功是我國(guó)幾代科研人員〔〕的結(jié)果；?真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后?告訴我們,只要擁有〔〕的精神，我們也能發(fā)現(xiàn)真理；懷特森老師告訴我們，〔〕就能無限接近真理。13. 在我看來，科學(xué)精神就是像“鐳的母親〞居里夫人那樣堅(jiān)決、剛毅、頑強(qiáng)，執(zhí)著的追求，為科學(xué)事業(yè)為人類做出巨大的奉獻(xiàn)； 就像千年圓一個(gè)飛天夢(mèng)的炎黃子孫那樣付出巨大的心血，團(tuán)結(jié)合作； 就像科學(xué)家謝皮羅、波義爾等人那樣從細(xì)小的事中看出問題； 就像懷特森先生要求的那樣不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威。14.科學(xué)成就就是由一點(diǎn)一滴積累起來的。唯有長(zhǎng)時(shí)期的積聚才能由點(diǎn)滴匯成大海?！A羅庚數(shù)學(xué)家在歷史上，任何科學(xué)上的重大創(chuàng)造創(chuàng)造，都是由于創(chuàng)造者充分發(fā)揮了這種獨(dú)創(chuàng)精神?！A羅庚數(shù)學(xué)家科學(xué)是人類的共同財(cái)富，而真正科學(xué)家的任務(wù)就是豐富這個(gè)全人類都能受益的知識(shí)寶庫(kù)?！茽柲炅_夫俄國(guó)歷史學(xué)家簡(jiǎn)單的事情考慮得很復(fù)雜，可以發(fā)現(xiàn)新領(lǐng)域；把復(fù)雜的現(xiàn)象看得很簡(jiǎn)單，可以發(fā)現(xiàn)新定律?！ｎD英國(guó)物理學(xué)家有兩種人是在白白地勞動(dòng)和無謂地努力：一種是積累了財(cái)富而不去使用的人，另一種是學(xué)會(huì)了科學(xué)而不去應(yīng)用的人。——薩迪波斯詩人科學(xué)就是整理事實(shí)，以便從中得出普遍的規(guī)律或結(jié)論。——達(dá)爾文15.真理的大海，讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。---牛頓人的天職在勇于探索真理。---哥白尼我平生從來沒有做出過一次偶然的創(chuàng)造。我的一切創(chuàng)造都是經(jīng)過深思熟慮和嚴(yán)格試驗(yàn)的結(jié)果。 ---愛迪生一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)得來。---伽利略對(duì)搞科學(xué)的人來說，勤奮就是成功之母。---茅以升我要把人生變成科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。---居里夫人16.拓展閱讀說說你讀后的感受17.有一次，牛頓在實(shí)驗(yàn)室里聚精會(huì)神地做實(shí)驗(yàn)，連吃飯的時(shí)間也忘了。他的助手便拿了幾個(gè)雞蛋，送到實(shí)驗(yàn)室去，對(duì)牛頓說：“這里有幾個(gè)雞蛋，你自己煮來吃吧。〞牛頓說：“好，謝謝你，請(qǐng)你把雞蛋放在那里吧。〞說完，他又埋頭做實(shí)驗(yàn)。 過了很長(zhǎng)的時(shí)間，牛頓的肚子餓了，才想起還沒吃午餐。于是，他隨手拿了一個(gè)小鍋，把雞蛋放在鍋里，往爐子上一放，又開始做起實(shí)驗(yàn)來。 過了半個(gè)小時(shí)，牛頓做完了實(shí)驗(yàn)。這時(shí)，他才想起鍋里的雞蛋。他翻開鍋蓋一看，里面沒有,只有一個(gè)懷表。 牛頓大吃一驚，抬頭一看，雞蛋還在桌子上，可是桌上的懷表卻不見了。原來牛頓太過專心做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果把懷表當(dāng)成雞蛋來煮。18.

不拘小節(jié)的大師——阿爾伯特·愛因斯坦 有一次，他要把墻上的一幅舊畫換下來，就搬來一架梯子，一步一步爬上去。突然，他又想起一個(gè)問題，沉思起來，忘記自己在做什么了，猛的從梯子上摔下來。摔到地上以后，他顧不得疼痛，馬上想到：人為什么會(huì)筆直地掉下來呢？看來物體總是沿著阻力最小的線路運(yùn)動(dòng)的。愛因斯坦想到這里便馬上站立起來，一瘸一拐地走到桌邊，提筆把自己的這個(gè)想法記了下來。這對(duì)他正在研究的問題——相對(duì)論有很大的啟發(fā)。19. 愛迪生有一次在火車上偷偷做化學(xué)試驗(yàn)時(shí)，一不留神，一瓶藥水掉下來引起了大火。列車長(zhǎng)為此大怒，狠狠打了他一記耳光，結(jié)果震破了他的耳膜，使他喪失了聽力。他卻樂觀地認(rèn)為：耳聾也有好處，聽不見別人的閑話，少生悶氣；聽不見別人的美言，不會(huì)驕傲。在愛迪生65歲時(shí)，一場(chǎng)大火燒去了他所有的家產(chǎn)。就在人們都為此表示同情和惋惜時(shí)，愛迪生卻說：“讓大火燒掉了所有的錯(cuò)誤，明天我將重新開始做實(shí)驗(yàn)。〞愛迪生1931年去世的時(shí)候，美國(guó)將所有的燈及一切電器設(shè)備關(guān)掉了一分鐘。在這一分鐘內(nèi)，美國(guó)一片黑暗，隨后，又亮如白晝。這象征著愛迪生一項(xiàng)最偉大的創(chuàng)造——電燈。人們用這種方式思念他，不僅因?yàn)樗麚砹藘汕Ф囗?xiàng)創(chuàng)造，更因?yàn)樗吷鷱氖聞?chuàng)造的精神.20.百煉成鋼發(fā)憤圖強(qiáng)堅(jiān)持不懈迎難而上集思廣益群策群力革故鼎新標(biāo)新立異獨(dú)出心裁舉一反三實(shí)事求是各抒己見不恥下問觸類旁通精益求精古為今用21.理解成語意思22.百煉成鋼：煉：鍛煉。鐵經(jīng)過反復(fù)錘煉才成為堅(jiān)韌的鋼。比喻經(jīng)過長(zhǎng)期艱苦的鍛煉，變得非常堅(jiān)強(qiáng)，指人要有堅(jiān)持不懈的精神，才能成為真正的“鋼鐵〞。發(fā)憤圖強(qiáng)：發(fā)憤：決心努力；圖：謀求。決心奮斗，努力謀求強(qiáng)盛。堅(jiān)持不懈：堅(jiān)持到底，一點(diǎn)也不忪懈。形容做事持之以恒。迎難而上：迎：面對(duì)；難：困難；上：克服。面對(duì)困難永不退縮，努力克服。23.集思廣益：集：集中；思：思考，意見；廣：擴(kuò)大。指集中群眾的智慧，廣泛吸收有益的意見。群策群力：群：大家，集體；策：謀劃，主意。指發(fā)揮集體的作用，大家一起想方法，奉獻(xiàn)力量，使得工作更加完美。革故鼎新：革：改變，革除；故：舊的；鼎：樹立。舊指朝政變革或改朝換代。現(xiàn)泛指除去舊的，建立新的。標(biāo)新立異：標(biāo)：提出，寫明；異：不同的，特別的。提出新奇的主張，表示與眾不同。

24.獨(dú)出心裁：原指詩文的構(gòu)思有獨(dú)到的地方。后泛指想出的方法與眾不同。舉一反三：反：類推。比喻從一件事情類推而知道其他許多事情。比喻善于學(xué)習(xí)，能夠由此及彼。實(shí)事求是：指從實(shí)際對(duì)象出發(fā)，探求事物的內(nèi)部聯(lián)系及其開展的規(guī)律性，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。通常指按照事物的實(shí)際情況辦事。各抒己見：抒：抒發(fā)，發(fā)表。己：自己。見：見解，意見，想法。每個(gè)人充分發(fā)表自己不同的意見。25.不恥下問：語出?論語?。意思為向地位比自己低、學(xué)識(shí)比自己少的人請(qǐng)教，也不感到羞恥。觸類旁通：觸：碰，遇到。旁：別的。通：懂得。比喻掌握了解某一事物的知識(shí)或規(guī)律，從而類推了解同類的其他事物。精益求精：精：完美；益：更加；求：追求。事物已經(jīng)非常出色了，卻還要追求更加完美。古為今用：批判地、借鑒古代的東西，繼承其中優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，使之為人民效勞。

26.你能將這16個(gè)四字詞語〔成語〕分類嗎？工作方法：工作態(tài)度：工作精神：集思廣益群策群力革故鼎新標(biāo)新立異獨(dú)出心裁舉一反三各抒己見觸類旁通古為今用實(shí)事求是不恥下問百煉成鋼發(fā)憤圖強(qiáng)堅(jiān)持不懈迎難而上精益求精〔9個(gè)〕〔2個(gè)〕〔5個(gè)〕27.學(xué)而致用28. 在學(xué)習(xí)和工作中，我們總會(huì)碰到這樣那樣的困難，只有那些敢于〔〕、百折不撓的人，才有可能到達(dá)勝利的頂峰。 一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)集體，要把集體的事辦好，必須做到〔〕、〔〕。 在學(xué)習(xí)中，我們不僅要認(rèn)真聽講，還要積極思考，做到〔〕，那才算是真正掌握了一項(xiàng)知識(shí)。 科學(xué)是講究嚴(yán)謹(jǐn)性的，做實(shí)驗(yàn)、測(cè)數(shù)據(jù)、寫報(bào)告，都必須做到〔〕，來不得半點(diǎn)虛假。29.1在學(xué)習(xí)和工作中，我們總會(huì)碰到這樣那樣的困難，只有那些敢于〔迎難而上〕、百折不撓的人，才有可能到達(dá)勝利的頂峰。2一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)集體，要把集體的事辦好，必須做到〔集思廣益〕、〔群策群力〕。3在學(xué)習(xí)中，我們不僅要認(rèn)真聽講，還要積極思考，做到〔不恥下問〕，那才算是真正掌握了一項(xiàng)知識(shí)。4科學(xué)是講究嚴(yán)謹(jǐn)性的，做實(shí)驗(yàn)、測(cè)數(shù)據(jù)、寫報(bào)告，都必須做到〔實(shí)事求是〕，來不得半點(diǎn)虛假。30.選一到幾個(gè)詞說一段話，看誰用得多。31.成語故事32.1.成語“舍本逐末〞講的是一個(gè)什么故事？請(qǐng)用一句話概括出來。2.“舍本逐末〞這個(gè)成語故事中提到的“貴〞“賤〞和“本〞“末〞分別指的是什么？3.“舍本逐末〞這個(gè)成語故事告訴我們一個(gè)什么道理？“舍本逐末〞是什么意思？讀成語故事，思考：33.舍本逐末戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，有一次齊王派遣使臣到趙國(guó)去拜訪趙威后，以示友好。趙威后很熱情地接待來訪的使臣。使臣在獻(xiàn)上齊王準(zhǔn)備的禮物后，又呈上一封齊王寫的信。趙威后收下了信，并馬上拆開來看。她請(qǐng)使臣坐下，親切地問道：“久未問候，貴國(guó)的莊稼長(zhǎng)的好嗎？〞使臣一聽，很不快樂地說：“我是奉了敝國(guó)國(guó)君之名前來問候您的，可是您不先問候敝國(guó)國(guó)君，反倒先問起莊稼，這清楚是先賤而后貴。難道說，一個(gè)治理萬民的君王，會(huì)比不上莊稼和百姓嗎？〞趙威后聽了并沒有生氣，反倒笑著對(duì)使臣說：“這你就錯(cuò)了！沒有莊稼，如何養(yǎng)活人民？這不是貴賤之分，而是本末之別啊！難道說要先舍根本，去問那些末節(jié)嗎？〞齊國(guó)使臣對(duì)趙威后的這一番話非常佩服，并且為自己剛剛無禮的態(tài)度感到慚愧?，F(xiàn)在，人們用“舍本逐末〞來比喻做事抓不住主要問題，而專顧細(xì)枝末節(jié)。shěběnzhúmò34.“我是奉了敝國(guó)國(guó)君之命前來問候您，可是您不先問候敝國(guó)國(guó)君，反倒先問其莊稼，這清楚是先賤后貴。難道說，一個(gè)智理萬民的君王，會(huì)比不上莊稼和百姓嗎？〞這你就錯(cuò)了！沒有莊稼，如何養(yǎng)活人民？這不是貴賤之分，而是本末之別啊？難道說要先舍根本，去問那些末節(jié)嗎？35.詞語解釋：派遣：〔政府、機(jī)關(guān)、團(tuán)體等〕命令人到某處做某項(xiàng)工作。使臣：奉命辦事的大臣。敝國(guó)：本國(guó);自己的國(guó)家。細(xì)枝末節(jié)：比喻事情與問題的細(xì)小而無關(guān)緊要的局部?！境烧Z】:舍本逐末

【拼音】:shěběnzhúmò【解釋】:舍：舍棄；逐：追求。拋棄根本的、主要的，而去追求枝節(jié)的、次要的。比喻不抓根本環(huán)節(jié)，而只在枝節(jié)問題上下功夫?！境鎏帯??漢書·食貨志?：“棄本逐末，耕者不能半，奸邪不可禁，原起于錢。〞【例如】:寫文章只追求形式而不注重內(nèi)容，那是～?！窘x詞】:舍近求遠(yuǎn)、貪小失大【反義詞】:追本求源36.注意：1.“逐〞不可寫為“琢〞。2.與“舍近求遠(yuǎn)〞的區(qū)別在于，舍近求遠(yuǎn)更重于“近〞和“遠(yuǎn)〞，而舍本逐末在于“本〞和“末〞。3.與“貪小失大〞和“本末倒置〞的區(qū)別在于，貪小失大是寫失去了，本末倒置是寫把事物顛倒了，而舍本逐末寫的是舍去根本的，追求末節(jié)的。37.“舍本逐末〞的近義詞、反義詞：近義詞：反義詞：本末倒置反裘負(fù)薪去粗取精追根求源38.拓展閱讀39.宋朝大書法家，大畫家米芾的兒子米友仁〔字元暉〕，家學(xué)淵源，也和他父親一樣，既寫得一手好字，又長(zhǎng)于作畫；尤其非常喜愛古人的作品。有一次，他在別人的船上，看見王羲之真筆字帖，歡喜的什么似的，立即要拿一幅好的交換，主人不同意，他急得大叫，攀著船舷竟就往水里跳，幸虧別人很快把他抱住，才不致落水。他有一樣很大的本領(lǐng)，便是模仿古人的畫品。他在漣水的時(shí)候，曾經(jīng)向人借回一幅“松牛圖〞描摹。后來他把真本留下，拿摹本還給人，這人當(dāng)時(shí)沒有覺察出來。拿著走了。直至過了好多日才來討復(fù)原本。

米友仁問他怎么看得出來，那人答復(fù)說：“真本中的眼睛里面，有牧童的影子；而你還我的這一幅卻沒有。〞可是米友仁模仿古人的畫品，很少被人覺察他的模本是假的。他經(jīng)常千方百計(jì)向人借古畫描?。欢⊥暌院?，總是拿樣本和真本一齊送給主人，請(qǐng)主人自己選擇。

巧取豪奪40.由于他摹仿古畫的技藝很精，把模本和真本模得一模一樣，主人往往把模本當(dāng)成真本收回去，米友仁便因此獲得了許多名貴的真本