初三化學(xué)期末復(fù)習(xí)題_第1頁
初三化學(xué)期末復(fù)習(xí)題_第2頁
初三化學(xué)期末復(fù)習(xí)題_第3頁
初三化學(xué)期末復(fù)習(xí)題_第4頁
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文檔簡介

初三化學(xué)期末復(fù)習(xí)題可能用到的相對原子質(zhì)量:Ar(H)=1Ar(C)=12Ar(O)=16Ar(Ca)=401.下列成語中,一定包含有化學(xué)變化的是A.木已成舟B.花香四溢C.燭炬成灰D.滴水成冰2.淀粉溶液遇碘變藍(lán)色。實驗表明,無論是固體碘還是碘蒸氣,均能使淀粉溶液變藍(lán)色。這一現(xiàn)象闡明A.同種分子質(zhì)量相等B.同種分子體積相等C.同種分子化學(xué)性質(zhì)相似D.同種分子運(yùn)動速度相似3.某些食品包裝袋內(nèi)常有一小包物質(zhì),用來吸取氧氣和水分,以避免食品腐敗,常稱“雙吸劑”。下列物質(zhì)屬于“雙吸劑”的是A.炭粉B.鐵粉C.氯化鈣D.生石灰4.某新型“防盜玻璃”為多層構(gòu)造,每層中間嵌有極細(xì)的金屬線,當(dāng)玻璃被擊碎時,與金屬線相連的警報系統(tǒng)就會立刻報警?!胺辣I玻璃”能報警,這運(yùn)用了金屬的A.延展性B.導(dǎo)電性C.彈性D.導(dǎo)熱性5.下列適量物質(zhì)溶于水后,能夠造成溶液溫度明顯減少的是A.硝酸銨B.蔗糖C.氯化鈉D.濃硫酸6.浩文測試一種無色水溶液。當(dāng)加入石蕊時水溶液呈紅色,放入大理石則產(chǎn)憤怒泡。下列何者最可能為此水溶液中所含的溶質(zhì)?A.氫氧化鈉B.氫氧化鈣C.氯化氫D.氯化鈉7.有關(guān)空氣的重要構(gòu)成及其特性或用途如圖。下列有關(guān)其化學(xué)式的表達(dá),何者對的?A.甲的化學(xué)式是N2B.乙的化學(xué)式是CO2C.丙的化學(xué)式是N2D.丁的化學(xué)式是He8.下列做法能變化溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是A.將氯化銨的飽和溶液降溫B.將硝酸鉀的飽和溶液升溫C.把氯化鈉的飽和溶液恒溫蒸發(fā)D.在蔗糖的飽和溶液中再加少量蔗糖9.下列實驗操作對的的是A.將實驗剩余藥品放回原試劑瓶B.在溶液蒸發(fā)結(jié)晶的過程中,當(dāng)蒸發(fā)皿中剩余少量溶液時即停止加熱C.過濾時,慢慢地將液體直接倒入過濾器中D.將稱量物放在托盤天平右盤上稱量10.下列敘述對的的是A.鋁是地殼中含量最多的元素B.武德合金是制造保險絲的材料C.銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑,在潮濕的空氣中不會被腐蝕D.鋅的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑,鐵的表面鍍鋅不能避免鐵生銹11.配制10%的氯化鈉溶液時,不會引發(fā)溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是A.用量筒量取水時仰望讀數(shù)B.配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗C.氯化鈉晶體不純D.轉(zhuǎn)移已配好的溶液時,有少量溶液濺出12.我國的“神舟六號”載人飛船已發(fā)射成功,“嫦娥”探月工程也已正式啟動。據(jù)科學(xué)家預(yù)測,月球的土壤中吸附著數(shù)百萬噸的氦(He-3),其原子核中質(zhì)子數(shù)為2、中子數(shù)為1,每百噸氦(He-3)核聚變所釋放出的能量相稱于現(xiàn)在人類一年消耗的能量。下列有關(guān)氦(He-3)元素的說法對的的是A.原子核外電子數(shù)為3B.相對原子質(zhì)量為2C.原子構(gòu)造示意圖為D.原子構(gòu)造式意圖為13.甲試管裝有10mL的水,加入8g蔗糖并充足攪拌后,發(fā)現(xiàn)試管下端有部分沉淀。若將上層溶液倒4mL到乙試管,則下列何者為甲、乙兩試管中蔗糖的濃度比A.3:4B.2:3C.1:1D.3:214.實驗室制取氣體選擇收集辦法時,對氣體的下列性質(zhì)不必考慮的是A.顏色 B.密度 C.溶解性 D.與否與水反映15.物質(zhì)是由原子所構(gòu)成的,原子又由電子、質(zhì)子與中子等更微小的粒子所構(gòu)成。若以○、●和分別代表電子、質(zhì)子與中子,則下列各示意圖中,何者帶正電?題目123456789101112131415答案16.(5分)選擇適宜化學(xué)符號填空:地殼中含量最多金屬的元素;天然氣的重要成分;鹽酸中的溶質(zhì);構(gòu)成氯化鈉的微粒、。17.(4分)寫出下列每組物質(zhì)或粒子的相似點和不同點:(各寫一點)(1)Mg2+和Mg的相似,不同;(2)生鐵和鋼的相似,不同。18.(8分)寫出下列反映的化學(xué)方程式(1)用雙氧水制備氧氣:;(2)碳酸鈉與稀鹽酸反映:;(3)二氧化碳通入澄清石灰水中:;(4)鐵在純氧中燃燒:。19.(5分)通過一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請你結(jié)合下列裝置圖回答下列問題:(下列所選裝置均填序號)ABCDEF(1)固體物質(zhì)制取氣體,可選用的發(fā)生裝置。(2)實驗室制取C02應(yīng)選用的發(fā)生裝置是。(3)選用E和F收集氣體,分別運(yùn)用的性質(zhì)是、。(4)小林準(zhǔn)備用裝置B加熱KMn04來制取O2,你認(rèn)為這樣做可能產(chǎn)生的后果是。20.(4分)研究表明,木糖醇是一種抱負(fù)的蔗糖替代品。它含有甜味足、溶解性好、防齲齒,適合糖尿病患者食用的優(yōu)點。右圖是木糖醇和蔗糖的溶解度曲線?;卮鹣铝袉栴}:(1)在人體體溫37℃時,兩種物質(zhì)的溶解度木糖醇蔗糖(填“>”、“<”或“=”);通過比較溶解度曲線,請你說出這兩種物質(zhì)在溶解度方面的一種共同點。(2)40℃時,將30g木糖醇放入50g水中,充足溶解后所得的溶液為(填“飽和”或“不飽和”)溶液。60℃時木糖醇和蔗糖的兩飽和溶液,欲使它們?nèi)苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,且仍為飽和溶液,可采用的辦法是。21.(4分)β-胡蘿卜素(C40H56)是一種天然的植物色素,它廣泛存在于黃綠色蔬菜和水果中,一定條件下在人體內(nèi)它能夠轉(zhuǎn)化為維生素A(C20H30O)。(1)從物質(zhì)構(gòu)成的角度,2個維生素A分子能夠看作比1個β-胡蘿卜素分子多一種________分子;維生素A中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為。(2)黃色胡蘿卜中富含β-胡蘿卜素,當(dāng)胡蘿卜佐以食用油烹調(diào)后,人體對β-胡蘿卜素的吸取效率達(dá)95%;而生吃胡蘿卜吸取β-胡蘿卜素僅25%。這闡明β-胡蘿卜素含有易溶于_____的性質(zhì)。22.(5分)人類發(fā)明并使用氟里昂(重要用作致冷劑)若干年后,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)氟里昂在紫外線的照射下能分解出氯原子破壞臭氧層,其破壞臭氧的循環(huán)示意圖以下:(1)請寫出臭氧的化學(xué)式_______;(2)上述反映屬于化合反映的是(填序號)__________;(3)通過上述①②③的反映過程后,反映物氯原子的個數(shù)與否發(fā)生變化?____(答:是或否)。(4)諾貝爾獎金獲得者莫里納博士指出:“少量的氟里昂就能對臭氧層產(chǎn)生巨大的影響”,請你根據(jù)循環(huán)示意圖論證他的觀點。。(5)在科學(xué)家的建議下,許多國家訂立了停止使用和消費氟里昂的合同,使得大氣中氟里昂的含量得到了控制。請你根據(jù)本題提供的信息就如何有效保護(hù)我們的環(huán)境談一點建議或認(rèn)識:________________________________。23.(4分)小麗非常喜歡學(xué)習(xí)化學(xué),并樂于活用化學(xué)知識。請你試著和小麗一起去體會活用化學(xué)知識的愉快。(1)小麗放學(xué)一進(jìn)家門就聞到了飯菜的香味,這證明了分子________________的性質(zhì)。(2)小麗注意到汽水在沒有開蓋以前幾乎看不到有氣泡,但打開瓶蓋之后卻有大量氣泡冒出,這闡明了氣體的溶解度_________________________。(3)小麗經(jīng)常幫媽媽洗碗,她每次都能很容易地把“油乎乎”的菜盤洗干凈。請你猜猜看,她可能在水中加了什么。(4)冬天建筑施工時往砂漿內(nèi)摻入氯化鈣以防凍______________________。24.(5分)趣味化學(xué)聯(lián)歡會上,小剛和小強(qiáng)給同窗們變起了‘魔術(shù)”、小剛說:“我會‘水變汽水’”。他邊說邊將兩種無色澄清的液體倒在一起,立刻得到一杯冒著氣泡的澄清液體。小強(qiáng)說:“這沒什么,我還會‘鐵釘變銅釘’呢”。只見他將鐵釘放入一種溶液中,果然變成了銅釘。(1)“水變汽水”所用的兩種澄清液體可能是_____________________。(2)“鐵釘變銅釘”能夠通過多個化學(xué)反映來完畢,例如(用化學(xué)方程式表達(dá))________________________。(3)請你再設(shè)計一種化學(xué)“魔術(shù)”,寫出“魔術(shù)名稱和化學(xué)反映原理。_________________,__________________________________________________。25.(4分)寫出下列錯誤的操作可能造成的不良后果。用潮濕的手,直接取用砝碼_________________________________用高錳酸鉀制氧氣時,試管口處沒有放棉花________________________________實驗室制二氧化碳時,長頸漏斗的末端未伸入液面下____________________________一氧化碳與氧化鐵反映時,先加熱再通一氧化碳__________________________________________26.(3分)某化學(xué)愛好小組在進(jìn)行氧氣的性質(zhì)實驗時,需要4瓶氧氣(密度為1.429g/L),每瓶氧氣的體積為0.25L?,F(xiàn)用分解過氧化氫溶液的辦法制取氧氣。請計算制取所需氧氣最少需用5%的過氧化氫溶液多少克?(計算成果保存一位小數(shù))27.(3分)某愛好小組將大小相似的若干塊棉布分成五份不同體積分?jǐn)?shù)的酒精溶液中浸透后取出點火,做了“燒不壞的棉布”的實驗。其實驗成果統(tǒng)計以下:實驗序號12345酒精的體積分?jǐn)?shù)95%65%55%15%5%實驗現(xiàn)象酒精燒完;棉布燒壞酒精燒完;棉布無損酒精燒完;棉布無損不燃燒(1)推測實驗5的實驗現(xiàn)象是___________________。(2)結(jié)合所學(xué)知識,分析實驗2、3中“酒精燒完而棉布無損”的因素:_________________________________。(3)實驗室里的酒精燈常出現(xiàn)燈內(nèi)有酒精卻點不燃的現(xiàn)象,你認(rèn)為可能的因素是:______________________。28.(4分)小強(qiáng)為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取5.5g研碎的石灰石粉末,進(jìn)行4次高溫加熱(雜質(zhì)不參加反映)、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作。統(tǒng)計數(shù)據(jù)以下:操作次序第一次第二次第三次第四次剩余固體質(zhì)量/g4.23.93.33.3請計算:(1)完全反映后生成二氧化碳g。(2)求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。初三化學(xué)期末復(fù)習(xí)題參考答案題目123456789101112131415答案CCBBACDABBDDCAC16.(5分)AlCH4HClNa+Cl-17.(4分)(1)質(zhì)子數(shù)電子數(shù)(2)重要成分含碳量18.(8分)略19.(5分)(1)A(2)C(3)密度比空氣大不溶于水(4)試管破裂20.(4分)(1)>隨著溫度的升高,溶解度增大(2)不飽和冷卻到30℃21.(4分)(1)2水120:15:8(或240:30:16)(2)油脂22.(5分)(1)O3(2)②(3)否(4)反映過程中氯原子沒有損耗,而是在循環(huán)消耗臭氧,造成少量的氯原子就能對臭氧層產(chǎn)生巨大影響。(5)治理污染要從嚴(yán)禁污染源開始;人類要有地球村觀點,治理污染要全球共同行動;合理使用化學(xué)物質(zhì);不使用含氟里昂致冷設(shè)備??茖W(xué)在防治污染中起決定性的作用;污染治理的時間較長,代價較大;化學(xué)是一面雙刃劍,既能造福人類,又能給人類帶來災(zāi)難;23.(4分)(1)不停運(yùn)動(2)隨壓強(qiáng)減小而減小(或隨壓強(qiáng)增大而增大)(3)Na2C03(或NaHC03或洗潔精等其它答案合

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