疊加型組合體視圖的畫法-教學(xué)設(shè)計(jì)

課題7：疊加型組合體視圖的畫法教學(xué)設(shè)計(jì)方案一、教學(xué)目標(biāo)與要求1、知識(shí)與技能知識(shí)目標(biāo)：能夠根據(jù)不同的模具形體，學(xué)會(huì)判斷組合體類型，分析選擇主視圖，選擇基準(zhǔn)，畫三視圖，在畫圖的過程中不斷總結(jié)、體會(huì)，以靈活掌握組合體三視圖的畫法。通過讓學(xué)生畫、量、講的形式，使學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣，在學(xué)習(xí)中不斷提高分析能力和綜合素質(zhì)。能力目標(biāo)：提高空間想象力，增強(qiáng)物-圖轉(zhuǎn)換能力，提高綜合分析素質(zhì)。2、情感與態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范作圖的習(xí)慣和一絲不茍的態(tài)度。二、教學(xué)內(nèi)容三、教學(xué)重、難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)一：運(yùn)用形體分析法畫組合體視圖的方法。處理措施：通過歸納后的順口溜：“先分析后選擇，先基準(zhǔn)后輪廓，先關(guān)鍵后其它，三視圖一起畫”，要求學(xué)生熟記順口溜，并學(xué)會(huì)分析方法；在具體任務(wù)驅(qū)動(dòng)下，借助多媒體演示和AutoCAD計(jì)算機(jī)繪圖軟件，通過例題詳細(xì)分析和作圖解決問題。2、教學(xué)難點(diǎn)主視圖的選取以及組合體空間形狀的想象。處理措施：利用組合體空間立體結(jié)構(gòu)輔助想象，讀畫結(jié)合，突破難點(diǎn)。四、教學(xué)策略、教學(xué)方法與手段教法：創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境─引導(dǎo)自主探究─進(jìn)行歸納總結(jié)采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，精講多練，充分將課堂交給學(xué)生，以完成一個(gè)具體的任務(wù)為線索，把教學(xué)內(nèi)容有機(jī)貫穿在任務(wù)之中，讓學(xué)生在任務(wù)的引領(lǐng)下，經(jīng)過思考和教師的點(diǎn)撥，積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。（1）任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)，帶動(dòng)每位學(xué)生參與活動(dòng)，有利于學(xué)生掌握制圖過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)。（2）要求學(xué)生自己練習(xí)，自己分析講解，讓他們?cè)趯?shí)踐的過程中去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。教師在學(xué)生練習(xí)過程和最后講評(píng)中適當(dāng)引導(dǎo)。學(xué)法（1）要求學(xué)生課前做好復(fù)習(xí)，需要學(xué)生充分回顧三視圖投影規(guī)律。（2）給出組合體的立體圖形，使學(xué)生能借助立體想象平面三視圖。（3）在交流、評(píng)價(jià)中構(gòu)建知識(shí)，提高能力，從而達(dá)到激發(fā)興趣、陶冶情操、啟迪心智、感悟積淀的四重境界。五、教學(xué)過程（含提問、討論、布置與檢查學(xué)習(xí)任務(wù)等）階段任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)預(yù)期效果奠定基礎(chǔ)復(fù)習(xí)回顧組合體表面連接形式及形體分析法【復(fù)習(xí)】組合體上相鄰表面之間的連接形式都有哪些呢？讓我們共同回顧上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。組合體上相鄰表面之間的連接形式有平齊、不平齊、相切和相交這四種。不同的連接形式，畫法不同。復(fù)習(xí)組合體表面連接形式和形體分析法新課內(nèi)容鋪墊；奠定理論基礎(chǔ)；新課引入由生產(chǎn)實(shí)例引出軸承座，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣【提問】某廠需要鑄造如圖所示的軸承座組合體，同學(xué)們能不能畫一張完整規(guī)范的工程圖紙？思考回答：以問題形式引入，進(jìn)行假設(shè)研究，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。給出任務(wù)本節(jié)課的任務(wù)：畫出軸承座的三視圖思考、討論設(shè)定任務(wù)主線，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。拓展練習(xí)指導(dǎo)學(xué)生作圖，檢查存在的問題。練習(xí)繪圖強(qiáng)化方法的練習(xí)小結(jié)畫組合體三視圖方法小結(jié)畫組合體三視圖方法：先分析后選擇，先基準(zhǔn)后輪廓，先關(guān)鍵后其它，三視圖一起畫。記筆記鞏固用形體分析法畫組合體視圖的方法布置作業(yè)作業(yè)：習(xí)題集P18第1題、P20第4題檢測(cè)效果五、參考資料及學(xué)生閱讀資料（1）錢可強(qiáng).機(jī)械制圖（第二版）.北京：高等教育出版社，2007（2）熊潔羽.化工制圖（第二版）.北京：化學(xué)工