美術(shù)社團課程《荷塘里的蜻蜓仙子》小學(xué)延時服務(wù)（課件）_第1頁
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飛舞的蜻蜓炎炎夏日，荷花池里會有哪些動物呢？課程引導(dǎo)1你知道眼睛最多的昆蟲是誰嗎？課程引導(dǎo)1拓展觀察與討論形態(tài) 顏色習(xí)性 課程引導(dǎo)1蜻蜓，是蜻蜓目，蜓科馬大頭屬的昆蟲動物。[蜻蜓的翅膀發(fā)達，后翅基部比前翅基部稍大；休息時四翅展開，平放于兩側(cè)；頭部靈活，觸角短；復(fù)眼發(fā)達，有3個單眼，咀嚼式口器強大有力；腹部細長，足細而弱，上有鉤刺；稚蟲短粗，具直腸鰓，無尾鰓。蜻蜓是典型的不完全變態(tài)昆蟲，也是眼睛最多的昆蟲。課程引導(dǎo)1自古以來無數(shù)的詩人畫家留下許多絢麗的詩詞來歌詠它：杜甫有“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”，楊萬里有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，范成大有“長籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛”等等，對于蜻蜓，你們一定不陌生，它是生活中非常常見的一種昆蟲。它們有著圓圓的大眼睛、細長的身子、鐵鉗似的嘴，兩對翅膀輕薄透明、布滿著縱橫交錯的紋路，細膩而精美。課程引導(dǎo)2課程引導(dǎo)2蜻蜓不僅外形優(yōu)美，可供收藏或者觀賞，同時它還是益蟲，以蒼蠅、蚊子、虻蠓等多種農(nóng)業(yè)牧業(yè)害蟲為食的蜻蜓，是農(nóng)民伯伯生產(chǎn)的好幫手呢。輕盈美麗而對人類作出有益的貢獻，這樣的蜻蜓，小朋友們喜歡嗎？在今天的美術(shù)課程中，一起來學(xué)習(xí)這飛舞的蜻蜓吧！課程引導(dǎo)2課程引導(dǎo)2制作步驟制作步驟1觀察蜻蜓圖片，了解蜻蜓的各部位的造型特征，學(xué)習(xí)用概括的線條畫出蜻蜓的造型。步驟一：制作步驟2觀察蜻蜓翅膀的紋理走向，用勾線筆分割出翅膀的紋理走向，并在分割的塊面內(nèi)繼續(xù)添加分割線，表現(xiàn)蜻蜓翅膀細密的紋理特點。步驟二：制作步驟3參考蜻蜓圖片，用馬克筆塑造出顏色豐富的蜻蜓。步驟三：制作步驟4在圓形牛皮色卡紙上畫出池塘里的荷葉和蓮蓬，繪畫時注意大小和遮擋關(guān)系的處理。步驟四：制作步驟5選擇綠色調(diào)的馬克筆塑造出荷葉和蓮蓬的顏色。步驟五：制作步驟6用勾線筆在荷葉和蓮蓬上添加線條，用線條的疏密和方向來塑造蓮蓬的體積和荷葉的轉(zhuǎn)折效果。步驟六：制作步驟7將畫好的蜻蜓沿輪廓剪下來并粘貼在畫面中，將蜻蜓的翅膀向上彎折，營造出蜻蜓翩翩飛舞的視覺

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