幼兒教育實驗報告題庫附答案

幼兒教育實驗報告題庫附答案1、確定教育目標的具體做法是():將《幼兒園教育指導綱要》的要求與本班嬰幼兒的發(fā)展情況進行對照:根據(jù)對照的結果確定教育目標。

A.觀察嬰幼兒的行為表現(xiàn),了解他們的發(fā)展情況（√）

B.了解兒童的想法

C.激發(fā)兒童的興趣

D.學習《幼兒園教育指導綱要》2、確定教育目標的具體做法是觀察嬰幼兒的行為表現(xiàn),了解他們的發(fā)展情況:將《幼兒園教育指導綱要》的要求與本班嬰幼兒的發(fā)展情況進行對照;()。

A.確定教育內(nèi)容

B.根據(jù)對照的結果確定教育目標（正確選項）

C.了解兒童的想法

D.選擇教育方法3、確定教育目標后應結合嬰幼兒的興趣、()以及發(fā)展水平選擇教育內(nèi)容。

A.嬰幼兒的活動方式

B.《綱要》的要求

C.教育的目的

D.以往的知識經(jīng)驗（√）4、確定教育目標后應結合嬰幼兒的興趣、以往的知識經(jīng)驗以及()選擇教育內(nèi)容。

A.嬰幼兒的活動方式

B.《綱要》的要求

C.教育的目的

D.發(fā)展水平（正確選項）5、在創(chuàng)設教育環(huán)境的工作中,保育員應()準備游戲和教學活動的材料、設備,并與嬰幼兒共同討論活動的規(guī)則和注意事項。

A.與教師、嬰幼兒共同（正確答案）

B.獨自

C.讓嬰幼兒

D.讓教師6、在創(chuàng)設教育環(huán)境的工作中,保育員應與教師、嬰幼兒共同準備游戲和教學活動的材料、設備,并與嬰幼兒共同討論活動的規(guī)則和()。

A.準備

B.活動的內(nèi)容

C.活動的方法

D.注意事項（√）7、集體教學、小組教學和()是幼兒園經(jīng)常采用的教學方式。

A.游戲教學

B.班級教學

C.個別教學（正確選項）

D.課堂教學8、集體教學、()和個別教學是幼兒園經(jīng)常采用的教學方式。

A.游戲教學

B.班級教學

C.課堂教學

D.小組教學（正確答案）9、在活動結束后,保育員首先應對嬰幼兒活動的情況進行小結,幫助嬰幼兒整理在活動中獲得的知識和經(jīng)驗,并啟發(fā)引導嬰幼兒下次活動的()。

A.要求

B.興趣和愿望（√）

C.想法

D.經(jīng)驗10、()是口語發(fā)展的關鍵期。

A.4-5歲

B.0-3歲

C.6歲以后

D.2-5歲（正確選項）11、2-5歲時,兒童詞匯擴展的最快,對()模仿力最強,是最適合進行語言教育的時期。

A.口頭語言

B.語法

C.語音（√）

D.漢字12、(),能理解日常用語是《幼兒園教育指導綱要》語言領域的發(fā)展目標之一。

A.掌握一定的詞匯

B.掌握正確的語音、語調(diào)

C.注意傾聽對方的講話（√）

D.初步掌握正確的語法13、《幼兒園教育指導綱要》語言領域的內(nèi)容與要求之一是()。

A.提供普通話的語言環(huán)境,幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普通話（√）

B.閱讀和書寫技能

C.良好的學習習慣

D.對文字符號的興趣14、語言是在()的過程中逐漸發(fā)展起來的。

A.使用（√）

B.學習

C.模仿

D.練習15、保育員要允許幼兒有機會(),并創(chuàng)造條件讓孩子聽、說、看和交流。/

A.學習運用語言

B.自由交談（正確選項）

C.講故事

D.聽兒歌16、為幼兒提供豐富的語言環(huán)境,使他們想說、愛說、能說并()。對其語言的發(fā)展是非常有利的。

A.掌握一定的語言技能

B.掌握閱讀和書寫的技能

C.有良好的學習習慣

D.能夠得到積極的應答（正確選項）17、孩子從3歲開始就喜歡同小朋友在一起玩耍,這是幼兒社會性發(fā)展的()。

A.萌芽時期（正確選項）

B.大力發(fā)展時期

C.高峰期

D.準備期18、社會性是指人們之間的社會交往、()、掌握和遵守行為準則及控制自身行為的心理過程。

A.形成正確的觀念

B.良好的性格

C.形成良好行為習慣

D.建立人際關系（√）19、()不是《幼兒園教育指導綱要》社會領域的目標之一。

A.能主動地參與各項活動,有自信心

B.樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心

C.理解并遵守日常生活中的基本的社會行為規(guī)則

D.做好每一件事,不怕困難（正確答案）20、解決嬰幼兒在游戲和教學中出現(xiàn)的問題時應注意改進活動的內(nèi)容和方式、方法,使之更加符合(),減少問題的出現(xiàn)。

A.孩子的特點和興趣（正確答案）

B.教育的要求

C.孩子的要求

D.活動目標21、解決嬰幼兒在游戲和教學中出現(xiàn)的問題時應重視孩子的個體差異,解決問題的方式應()。

A.因人而異（正確答案）

B.符合教育的要求

C.符合孩子的要求

D.符合活動目標22、要保證嬰幼兒戶外活動的時間,每天戶外活動的時間不得少于()。

A.1h

B.2h（正確選項）

C.3h

D.4h23、在嬰幼兒的戶外活動中,要處理好教師組織的活動與()之間的平衡。

A.游戲活動

B.教學活動

C.嬰幼兒自由活動（√）

D.集體活動24、保育員應該把戶外活動看成是嬰幼兒全面發(fā)展的重要組成部分,在完成鍛煉身體目標的同時,也要完成()的目標。

A.健康領域

B.語言領域

C.社會領域

D.其它領域（√）25、在嬰幼兒的戶外活動中,要處理好()與嬰幼兒自由活動之間的平衡。

A.游戲活動

B.教師組織的活動（正確答案）

C.小組活動

D.集體活動26、創(chuàng)設良好教育活動環(huán)境要求保育員要根據(jù)()和嬰幼兒的實際情況創(chuàng)設環(huán)境。C、計劃要求D、嬰幼兒要求

A.活動要求

B.教師要求

C.計劃要求（正確選項）

D.嬰幼兒要求27、創(chuàng)設良好教育活動環(huán)境要求保育員與教師、()嬰幼兒共同積累和選擇合適的材料制作玩教具。D、家長

A.本班家長

B.全本成人

C.管理干部

D.家長（√）28、積累和選擇的材料應符合安全性、多用性、()和環(huán)保性等特點。

A.美觀性

B.獨特性

C.全面性

D.開發(fā)性（√）29、積累和選擇的材料應符合安全性、()、開發(fā)性、和環(huán)保性等特點。D、獨特性

A.美觀性

B.多用性（正確選項）

C.全面性

D.獨特性30、積累和選擇的材料應符合()、多用性、開發(fā)性、和環(huán)保性等特點。

A.安全性（正確選項）

B.美觀性

C.全面性

D.獨特性31、幼兒園環(huán)境的布置應該是(),應以符合嬰幼兒活動的需要和實現(xiàn)教育目標為前提。

A.簡陋的

B.動態(tài)的（正確答案）

C.靜態(tài)的

D.獨特的32、幼兒園環(huán)境的布置應該是動態(tài)的,應以()和實現(xiàn)教育目標為前提。

A.符合幼兒的想法

B.教師的要求

C.符合嬰幼兒活動的需要（正確選項）

D.幼兒園的要求33、幼兒園環(huán)境的布置應該是動態(tài)的,應以符合嬰幼兒活動的需要和()為前提。

A.實現(xiàn)教育目標（√）

B.實現(xiàn)教師的要求

C.符合幼兒的想法

D.實現(xiàn)幼兒園要求34、對學前教育來講,狹義的環(huán)境是指在學前教育機構中,對學前兒童身心發(fā)展產(chǎn)生影響的()要素的總和。

A.物質(zhì)和精神（正確選項）

B.自然與社會

C.家庭與幼兒園

D.幼兒園與社區(qū)35、學前教育機構的精神環(huán)境主要是指學前教育機構的()和文化建設。

A.設備條件

B.師生關系

C.人際關系（正確答案）

D.交往方式36、學前兒童與保育員之間的相互作用、交往方式等屬于學前教育機構的()。

A.文化環(huán)境

B.工作環(huán)境

C.精神環(huán)境（正確選項）

D.物質(zhì)環(huán)境37、保育員應充分認識到學前兒童與自己在()平等的。

A.人際關系上

B.人格上（√）

C.精神上

D.待遇上38、保育員要想與幼兒建立良好的師生關系,在與幼兒的交往中要始終保持()的態(tài)度。

A.尊重、接納和支持（正確答案）

B.距離

C.嚴肅

D.冷淡39、在學前兒童之間的同伴交往過程中,保育員應該教會孩子溝通的方法與技巧,()。

A.了解自己的需要和感受

B.考慮老師的需要

C.考慮他人的感受

D.了解交往對象的需要和感受（正確選項）40、文化作為一種()在組織中無時不有、無時不在。

A.知識

B.現(xiàn)象

C.氛圍（√）

D.活動41、文化作為一種氛圍在組織中()。

A.不起作用

B.影響部分人

C.無時不有、無時不在（正確答案）

D.可有可無42、保育員在布置環(huán)境的過程中應該尊重學前兒童的想法,滿足孩子的愿望,體現(xiàn)孩子是()的思想。

A.主人

B.同伴

C.教育的客體

D.教育的主體（正確選項）43、保育員在布置環(huán)境的過程中應該尊重學前兒童的想法,滿足孩子的愿望,體現(xiàn)()是教育的主體的思想。

A.孩子（正確答案）

B.教師

C.家長

D.保育員44、保育員在布置環(huán)境的過程中應該做好(),充分調(diào)動家長參與環(huán)境布置的主動性和積極性。

A.本職工作

B.家長工作（正確答案）

C.協(xié)調(diào)工作

D.組織工作45、嬰幼兒安全教育主要包括以下幾個方面:(),自我保護意識的培養(yǎng),保護自己不受傷害或少受傷害的能力培養(yǎng)等。

A.會說什么東西能滅火

B.基本安全知識的教育（√）

C.知道自己的名字

D.會說玩火的危害46、嬰幼兒安全教育主要包括以下幾個方面:基本安全知識的教育,(),保護自己不受傷害或少受傷害的能力培養(yǎng)等

A.會說什么東西能滅火

B.自我保護意識的培養(yǎng)（√）

C.知道自己的名字

D.同學名字47、嬰幼兒安全教育主要包括以下幾個方面:基本安全知識的教育,自我保護意識的培養(yǎng),()或少受傷害的能力培養(yǎng)等。

A.會說什么東西能滅火

B.知道家庭電話

C.知道幼兒園的名字

D.保護自己不受傷害（正確答案）48、要讓幼兒知道簡單的防火知識,知道火警電話是()。

A.119（正確選項）

B.120

C.117

D.11249、要讓幼兒知道簡單的防火知識,知道()都能滅火。

A.水、油

B.水、土、沙子（√）

C.土、沙子、油

D.油、土50、要教育嬰幼兒見到()要踩滅它。

A.點著的煙頭（√）

B.煙頭

C.火

D.煤氣著火51、讓嬰幼兒知道,見到()要遠離。

A.高壓電標志（√）

B.水的標志

C.地下通道的標志

D.殘疾人通道的標志52、教育嬰幼兒(),也不要靠近電線,以防觸電。

A.遙控汽車

B.不撿拾掉在地上的電線（√）

C.玩具

D.電動玩具53、教育嬰幼兒游泳時要注意安全,(),也不要在饑俄、疲勞的情況下游泳。

A.可獨自去游泳

B.不能到水流湍急處游泳（√）

C.可以結伴到水流湍急處游泳

D.獨自到水流湍急處游泳時小心54、教育嬰幼兒游泳時遇到同伴溺水,要()。

A.拉溺水者

B.跑

C.學會救人

D.學會呼救（正確選項）55、看到(),要注意不點燃明火,不丟棄易燃物品。

A.防毒的標志

B.防電的標志

C.防火的標志（√）

D.易濕的標志56、教育幼兒看到易碎標志的物品不要把()放在上面,不到上面踏踩、玩耍

A.紙張

B.重物（正確選項）

C.放輕微物品

D.放手絹57、教育幼兒看到易濕標志表示要防潮,教育幼兒不要在有此標志的地方()。

A.玩水（正確選項）

B.玩插片

C.玩積木

D.玩串珠58、當遇到緊急情況或有了危險需要別人求救時,要使幼兒學會打電話求救,知道急救中心電話是()。

A.119

B.120（正確選項）

C.117

D.11059、當遇到緊急情況或有了危險需要別人求救時,要使幼兒學會()。

A.鎖門

B.打電話求救（√）

C.跳窗戶

D.撲救60、教會嬰幼兒識別()和飲料的簡單方法,以及防燙、防噎、防嗆、防咬舌等的知識

A.食物的貴賤

B.衣服的厚薄

C.衣服的好壞

D.腐敗變質(zhì)的食物（√）61、讓嬰幼兒知道受涼、在烈日下久曬會生病,應隨氣溫變化及時()。

A.增減活動的時間

B.增減活動

C.增減衣服（正確答案）

D.增減食物62、在活動結束后,保育員要()進行反思,為今后的教育工作提供依據(jù)。

A.對自己的組織形式

B.對自己的教學內(nèi)容

C.對自己在活動中的表現(xiàn)（√）

D.對自己的教學方法63、游戲的()是學前兒童喜歡游戲的最重要的原因之一。

A.假想性

B.活動性

C.自主、自愿性（正確答案）

D.社會性64、游戲可以豐富學前兒童(),滿足他們探索世界的愿望和發(fā)展他們的社交能力。

A.各種知識經(jīng)驗（正確選項）

B.生活知識

C.實踐知識

D.交往知識65、以物代物,一物多用是孩子們在游戲中經(jīng)常使用的()。

A.假想手段（正確選項）

B.游戲規(guī)則

C.思考手段

D.交往方式66、學前兒童喜歡游戲的原因很多,這是由其身心發(fā)展特點和()兩方面決定的

A.其知識經(jīng)驗

B.教師的教

C.游戲本身的特點（正確選項）

D.發(fā)展水平67、按游戲的()分,可以把游戲分為安靜性游戲和活動性游戲。

A.性質(zhì)（正確選項）

B.教師對游戲的干預程度

C.參與游戲人數(shù)的不同

D.創(chuàng)造性的程度68、按教師對游戲的干預程度分,可以把游戲分為自由游戲和()。

A.有規(guī)則的游戲

B.集體游戲

C.教學游戲（正確答案）

D.活動性游戲69、按參加游戲的人數(shù),可以把游戲分為個人游戲、小組游戲和()。

A.有規(guī)則的游戲

B.集體游戲（正確答案）

C.教學游戲

D.活動性游戲70、下列游戲?qū)儆趧?chuàng)造性游戲是()

A.角色游戲（√）

B.音樂游戲

C.體育游戲

D.教學游戲71、下列游戲?qū)儆趧?chuàng)造性游戲是()。

A.音樂游戲

B.結構游戲（正確選項）

C.體育游戲

D.教學游戲72、下列游戲?qū)儆谟幸?guī)則游戲的是()。

A.表演游戲

B.角色游戲

C.結構游戲

D.智力游戲（正確選項）73、下列游戲?qū)儆谟幸?guī)則游戲的是()

A.表演游戲

B.角色游戲

C.體育游戲（正確答案）

D.結構游戲74、下列游戲?qū)儆谟幸?guī)則游戲是()。

A.音樂游戲（√）

B.角色游戲

C.表演游戲

D.結構游戲75、應根據(jù)幼兒的()選擇和指導游戲。

A.興趣

B.需要

C.年齡特點（正確答案）

D.游戲特點76、玩具和材料是學前兒童游戲的()。

A.支持

B.物質(zhì)基礎（√）

C.條件

D.教科書77、玩具和材料還應該具有可變性和可創(chuàng)造性的特點。即一種玩具材料學前兒童可以(),充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造性。

A.盡情地玩

B.用多種方式去操作它（√）

C.幾個人共同玩

D.多次玩78、()要求保育員不直接向孩子提出教育的要求,而是把教育的目標和蘊藏在環(huán)境中,通過適當?shù)闹薪橛鼗氐貙崿F(xiàn)教育的目標。

A.靜態(tài)指導

B.動態(tài)指導

C.間接指導（正確答案）

D.直接指導79、指導學前兒童的自由游戲應做到尊重兒童游戲的自主性:認真觀察兒童的游戲,了解兒童游戲的真實情況,()。

A.合理地參與游戲,為孩子順利開展游戲提供支持（正確選項）

B.精心設計和選擇游戲

C.激發(fā)游戲的情緒

D.享受歡樂時光80、有規(guī)則的游戲一般都是為了()而由成人編制的。

A.啟發(fā)幼兒學習的興趣

B.完成一定的教育任務（正確答案）

C.激發(fā)幼兒學習的愿望

D.培養(yǎng)幼兒良好的學習態(tài)度81、對有規(guī)則游戲的指導要求保育員做到();激發(fā)游戲的情緒。

A.了解幼兒的特點和需要

B.與教師互相配合

C.精心設計和選擇游戲（正確選項）

D.做好家長工作82、對學前兒童進行健康教育要促進學前兒童在身體上、心理上和()等方面的良好發(fā)展。

A.學習

B.社會適應性（正確選項）

C.情緒上

D.精神上83、《幼兒園教育指導綱要》健康領域的目標之一是()。

A.身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快（正確選項）

B.必須堅持參加體育活動

C.有良好的社會交際能力

D.有良好的生活自理能力84、在各領域的教學活動中要()健康教育。

A.專門進行

B.滲透（正確答案）

C.全面推行

D.大力提倡85、學前兒童的語言教育就是要有目的、有計劃地使學前兒童全面掌握口頭語言,發(fā)展()的教育活動。

A.書面語言

B.口語表達能力（正確答案）

C.內(nèi)部語言

D.閱讀能力86、保育員應經(jīng)常鼓勵幼兒用自己的作品()。

A.美化自己的生活空間（正確答案）

B.參加各種藝術比賽

C.參加游戲

D.表演文藝作品87、在指導嬰幼兒教學和游戲活動中,保育員應處理好()與嬰幼兒自由活動之間的關系。

A.觀察嬰幼兒活動

B.嬰幼兒同伴活動（√）

C.有指導的活動

D.嬰幼兒集體活動88、嬰幼兒在游戲和教學中出現(xiàn)的問題有些是由于嬰幼兒年齡特點和孩子的個性特點決定的,有些則是由于教育的方法不當和()造成的。

A.活動準備不充分

B.孩子不感興趣

C.活動本身存在問題（√）

D.活動枯燥89、嬰幼兒在游戲和教學中出現(xiàn)的問題有些是由于嬰幼兒年齡特點和()決定的,有些則是由于教育的方法不當和活動本身存在問題造成的。

A.活動準備不充分

B.孩子的個性特點（√）

C.孩子不感興趣

D.活動枯燥90、解決嬰幼兒在游戲和教學中出現(xiàn)的問題的工作程序是():采用正確的方式與嬰幼兒交往,充分利用解決問題的時機對孩子進行教育;相信孩子的能力,給孩子留有依靠自己的力量解決問題的機會;加強家園聯(lián)系,統(tǒng)一教育策略。

A.關注嬰幼兒之間的交往關系

B.學好教育理論

C.建立和諧的師生關系

D.認真觀察和了解嬰幼兒的行為,正確分析和認識在活動中出現(xiàn)的問題（√）91、解決嬰幼兒在游戲和教學中出現(xiàn)的問題的工作程序是認真觀察和了解