銘記歷史啟示的偉大真理教案高一上學(xué)期青少年愛國主義課堂教育

青少年愛國主義課堂教育高一第二單元知史愛國從我做起銘記歷史啟示的偉大真理教學(xué)背景2015年12月30日，習(xí)近平總書記在中央政治局第二十九次集體學(xué)習(xí)時指出，愛國主義是中華民族精神的核心，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是當(dāng)代中國愛國主義的鮮明主題。我們要大力弘揚(yáng)偉大愛國主義精神，大力弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供共同精神支柱和強(qiáng)大精神動力。為深入貫徹落實習(xí)近平總書記系列重要講話精神，教育部專門下發(fā)了《中共教育部黨組關(guān)于教育系統(tǒng)深入開展愛國主義教育的實施意見》(教黨[2016]4號)，指出:習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，弘揚(yáng)愛國主義精神，要從青少年做起，這方面工作是管長久的、管根本的。教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：了解中國歷史、中國共產(chǎn)黨黨史,不斷增強(qiáng)青少年愛黨愛國之情。2.能力目標(biāo)：懂得中華民族偉大復(fù)興，提高學(xué)生對中華民族偉大復(fù)興的重要性的認(rèn)識。3.情感目標(biāo)：感受中華民族悠久歷史、中國共產(chǎn)黨黨史與我們每個人的生活息息相關(guān)，樹立自覺踐行中華民族偉大復(fù)興的義務(wù)觀念，增強(qiáng)追求中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任意識。教學(xué)準(zhǔn)備有關(guān)視頻、課件、各小組課前搜集的資料教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣導(dǎo)入。（一）觀看視頻：《知史愛國》（二）出示教學(xué)目標(biāo)，指定學(xué)生讀一讀。設(shè)計意圖通過觀看視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，明確本節(jié)課學(xué)習(xí)的主題，讓學(xué)生初步了解中國歷史、中國共產(chǎn)黨黨史的相關(guān)知識，知道它們的重要意義。二、匯報分享，展示才能。各小組根據(jù)課前預(yù)習(xí)，整理搜集到的資料。閱讀導(dǎo)航青少年知史愛黨、知史愛國,不斷增強(qiáng)青少年愛黨愛國之情。一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終生的有用人才。這是教育工作的根本任務(wù),也是教育現(xiàn)代化的方向目標(biāo)。銘記歷史砥礪前行踐行榜樣湖北擬提拔重用干部:在疫情防控一線表現(xiàn)突出2月23日,省委組織部報請省委同意,湖北將提拔重用在疫情防控一線表現(xiàn)突出的干部，以激勵更多黨員干部在戰(zhàn)“疫”中沖鋒陷陣、拼搏奉獻(xiàn)。吉虹,女,1969年5月出生,現(xiàn)任襄陽市商務(wù)局黨組書記、局長，擬任縣市區(qū)委書記。在疫情防控期間,擔(dān)任襄陽市疫情防控指揮部成員、市疫情防控指揮部市場供應(yīng)組成員。在新冠肺炎疫情防控工作中,她敢于擔(dān)當(dāng),投入一線,靠前指揮,創(chuàng)新推出“移動菜籃子”工程,采取“龍頭農(nóng)批市場＋超市＋菜市場＋電商平臺”的配送服務(wù)模式,積極發(fā)揮社區(qū)、物業(yè)、“雙報到”黨員和網(wǎng)格員、志愿者主體作用,對接聯(lián)系497家超市、菜市場、生鮮直營店、批發(fā)市場經(jīng)營商戶、電商、個體經(jīng)營商戶配送上門服務(wù),僅用4天時間實現(xiàn)全市6個城區(qū)(開發(fā)區(qū))196個社區(qū)2155個小區(qū)全覆蓋,有效解決疫情防控期間城區(qū)53.9萬戶居民基本生活供應(yīng)保障問題。(彭小萍,原載《湖北日報》2020年02月24日,有刪改)課堂在線銘記歷史啟示的偉大真理從建國門到復(fù)興門,幾百年來,北京長安街見證了多少滄桑,又將多少瞬間凝固為永恒?！白屛覀児餐懹洑v史所啟示的偉大真理:正義必勝!和平必勝!人民必勝!”在紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大會上，習(xí)近平總書記擲地有聲的講話、堅定有力的手勢,激蕩起人們的心潮,必將載入人們的集體記憶。這是一個國家和民族從歷史深處萃取的堅定信念，也是向世界宣示的我們的歷史觀?！坝蟮?，必先為史”。每逢重大歷史時刻,我們總會回望歷史,讓歷史之光照亮前路。2015年9月3日的天安門廣場,軍歌亮、軍姿雄壯,鐵騎滾滾、鷹擊長空,我們共同分享榮光、觸摸歷史:從抗戰(zhàn)老兵的神情里,體會勝利的來之不易;從年輕戰(zhàn)士的步伐中,聆聽復(fù)興的鏗鏘足音;從外軍代表的身影中，感受人類的和平共識……我們紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年,就是要銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來。銘記歷史啟示的偉大真理,需要堅信正義的力量。人類對正義的追求和堅守,是社會發(fā)展進(jìn)步的永恒動力。中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭,是正義和邪惡、光明和黑暗、進(jìn)步和反動的大決戰(zhàn)，光明前進(jìn)一分,黑暗便后退一分,正義戰(zhàn)勝邪惡的歷史潮流不可阻擋。歷史會逐漸久遠(yuǎn),但歷史的啟迪和教訓(xùn),不管承認(rèn)不承認(rèn),永遠(yuǎn)就在那兒。捍衛(wèi)歷史真相、明辨人是大非,才能讓歷史成為最好的教科書和清醒劑。銘記歷史啟示的偉大真理,需要捍衛(wèi)和平的尊嚴(yán)。和平猶如空氣和陽光,受益而不覺,失之則難存。和平來之不易,和平必須捍衛(wèi)。我們紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利,是要喚起善良的人們對和平的向往和堅守,而不是要延續(xù)仇恨?！皣m大,好戰(zhàn)必亡”。消除仇恨和戰(zhàn)爭,摒棄偏見和歧視,堅持和平而不是戰(zhàn)爭、合作而不是對抗、共贏而不是零和。才能構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,走上相互尊重,平等相處、和平發(fā)展、共同繁榮的人間正道。銘記歷史啟示的偉大真理,需要植根人民的土壤。人民是創(chuàng)造世界歷史的主體，和平與正義的根基在人民、血脈在人民、力量在人民?？谷諔?zhàn)爭中,人民戰(zhàn)爭成為“陷敵于滅頂之災(zāi)的汪洋大?！?深刻說明“戰(zhàn)爭的偉力之最深厚的根源,存在于民眾之中”。最偉大的力量是人民大眾的同心合力。為了自由、正義、和平,為了人民平安、安寧、幸福,世界各國都應(yīng)更好從歷史中汲取智慧和力量,堅持和平發(fā)展,共同開創(chuàng)世界和平充滿希望的未來。歷史的啟迪和教訓(xùn)是人類的共同精神財富，2015年,倫敦和平紀(jì)念碑前，丘吉爾的曾孫朗誦起70年前英國首相慶祝勝利的著名演講;巴黎凱旋門前，法國總統(tǒng)為無名烈土墓撥亮長明火;紐約時報廣場,數(shù)百對夫婦模仿著“勝利之吻”,慶祝日本宣布無條件投降……他們同北京天安門廣場上的閱兵式一起,共同彰顯著正義、和平和人民的力量,一起讓歷史如鏡、正義不朽、和平永恒。(原載《人民日報》2015年09月06日01版，有刪改）畫龍點睛“昨天的歷史不是今天的人們書寫的,但今天的人們不能脫離昨天的歷史來把握今天、開創(chuàng)明天?！?0多年過去,硝煙散盡,危險仍存、使命仍在。銘記歷史啟示的偉大真理,從歷史走向未來,從勝利走向勝利,我們的勇氣在此、底氣在此、信念在此。為了人民平安、安寧、幸福，世界各國都應(yīng)更好地從歷史中汲取智慧和力量,堅持和平發(fā)展,共同開創(chuàng)世界和平充滿希望的未來。美文賞讀黨史是最好的營養(yǎng)劑——從歷史中汲取走向未來的智慧=1\*GB3①有這樣一個流傳了80多年的“信念樹”的故事:紅軍長征前夕，江西瑞金華屋村的17名青年在村外山坡上種下17裸松樹,毅然投身革命征途。然而直到革命勝利,家鄉(xiāng)父老也沒能等來他們凱旋的身影。逢年過節(jié)，華屋人都會來到這些“信念樹”下祭拜烈士,勉勵子孫永志不忘革命精神。如今,經(jīng)過房屋改造、村莊整治、產(chǎn)業(yè)培育，華屋村駛上了鄉(xiāng)村振興快車道。=2\*GB3②歷史并未遠(yuǎn)去,榮光還在書寫。一句名言說得好，“深深地沉思往事的意義,我們才能發(fā)現(xiàn)未來的意義”。一部崢嶸黨史,記錄著艱辛奮斗和驚世奇跡,記錄著光輝理論和寶貴經(jīng)驗，也見證了信仰之美、使命之重、英雄之氣、崇高之志。從“偉大的開端”到“民族的新生”,從“春天的故事”到“新時代華章”,黨史的那頭連著光榮的過去,這頭通向輝煌的未來,把所有的磨難、犧牲、夢想、拼搏集納成流,匯聚起實現(xiàn)民族復(fù)興的浩蕩能量。=3\*GB3③過去“小米加步槍”,如今“高鐵加航母”;過去一窮二白,現(xiàn)在引領(lǐng)時代。時代場景日新月異,但黨史始終是一面以史鑒今、資政育人的價值之鏡,是“最好的營養(yǎng)劑”。在中共一大會址,面向黨族莊嚴(yán)宣誓;在井岡山，向革命烈士敬獻(xiàn)花籃;在西柏坡，在立規(guī)矩的展板前駐足沉吟……在這些革命圣地，習(xí)近平總書記感悟黨史、思考未來,勉勵黨員干部銘記光輝歷史、傳承紅色基因。正如他深刻指出的，我們要把黨和人民90多年的實踐及其經(jīng)驗，當(dāng)作時刻不能忘，須臾不能丟的立身之本,既不妄自菲薄、也不妄自尊大，毫不動搖走黨和人民在長期實踐探索中開辟出來的正確道路。=4\*GB3④“看歷史,就會看到前途。”毛澤東同志曾告誠全黨:“如果不把黨的歷史搞清楚,不把黨在歷史上所走的路搞清楚,便不能把事情辦得更好?！睔v史和人民為什么選擇了中國共產(chǎn)黨?中國革命是如何從九死一生中走向勝利的”改革開放怎樣打破僵局，開啟中華民族發(fā)展史上的偉大革命?黨史是增進(jìn)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的精神寶庫,深入觸摸黨史細(xì)節(jié),更能看清歷史的脈絡(luò)和規(guī)律，把握歷史的大勢和主流。無論《尋烏調(diào)查》《論持久戰(zhàn)》,還是楓橋經(jīng)驗、小崗改革,學(xué)黨史也可以學(xué)到馬克思主義的立場、觀點、方法。而黨史上的波折失誤,同樣可以引以為戒,防止再走彎路。=5\*GB3⑤“如果喪失對歷史的記憶,我們的心靈就會在黑暗中迷失。”歷史不只書寫在教科書上、陳列在博物館里，更應(yīng)成為人們的心靈礎(chǔ)石、靈魂燈塔。打磨忠誠擔(dān)當(dāng)，不妨對照革命前輩“我的一切,直至我的生命都交給黨去了”;激勵奉獻(xiàn)付出,不妨從“高尚的生活，常在壯烈的犧牲中”探尋自我價值;嚴(yán)以修身用權(quán)，不妨學(xué)學(xué)親自起草、躬身示范《干部十不準(zhǔn)》的焦裕祿……回望青史同初心,砥礪奮進(jìn)再進(jìn)發(fā),那些戰(zhàn)火硝煙中挺立不屈的靈魂、干事創(chuàng)業(yè)中實干興邦的模范、改革發(fā)展中敢闖敢拼的典型,無一不是增進(jìn)信仰、信念、信心的精神食糧。=6\*GB3⑥每一次向歷史的回眸,都是一次思想的點名、精神的整隊。思格斯說過:“歷史就是我們的一切?！睆臍v史中找尋勝利的源頭,汲取智慧、經(jīng)驗、意志和力量,我們將無愧今天的榮光，不負(fù)明天的夢想。(李斌,原載《人民日報》2019年01月28日04版，有刪改)導(dǎo)讀注解黨史是最好的營養(yǎng)劑起=1\*GB3①開門見山，從“信念樹”的故事引出革命精神承=2\*GB3②重要性分析分論點一：黨連著光榮的過去，匯聚起實現(xiàn)民族復(fù)興的浩蕩能量=3\*GB3③重要性分析論點二：黨史始終是一面以史鑒今、資政育人的價值之鏡，是“最好的營養(yǎng)劑”轉(zhuǎn)=4\*GB3④重要性分析論點三:黨史是精神寶庫，深入觸摸黨史細(xì)節(jié)，更能把握歷史的大勢和主流=5\*GB3⑤重要性分析分論點四:黨史更應(yīng)成為人們的心靈礎(chǔ)石、靈魂燈塔合=6\*GB3⑥提出看望，展望未來學(xué)以致用1.下列在文中橫線處補(bǔ)寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ叭绻麊适v史的記憶,我們的心靈就會在黑暗中迷失。”歷史不只書寫在教科書上陳列在博物館里,更應(yīng)成為人們的心靈礎(chǔ)石、靈魂燈塔。打磨忠誠擔(dān)當(dāng),不妨對照革命前輩“我的一切,直至我的生命都交給黨去了”;激勵奉獻(xiàn)付出，不妨從“高尚的生活，常在壯烈的犧牲中”探尋自我價值;嚴(yán)以修身用權(quán)，不妨學(xué)學(xué)親白起草、躬身示范《于部十不準(zhǔn)》的焦裕祿.....＿＿＿＿＿＿＿＿＿那些戰(zhàn)火硝煙中挺立不屈的靈魂、干事創(chuàng)業(yè)中實干興邦的模范、改革發(fā)展中敢闖敢拼的典型,無一不是增進(jìn)信仰、信念、信心的精神食糧?；赝嗍穯柍跣?砥礪奮進(jìn)再進(jìn)發(fā)?；赝嗍穯柍跣模频Z奮進(jìn)再進(jìn)發(fā),那些干事創(chuàng)業(yè)中實干興邦的模范、戰(zhàn)火硝煙中挺立不屈的靈魂、改革發(fā)展中敢闖敢拼的典型,無一不是增進(jìn)信仰、信念、信心的精神食糧。回望青史問初心,砥礪奮進(jìn)再進(jìn)發(fā),那些改革發(fā)展中敢闖敢拼的典型、戰(zhàn)火硝煙中挺立不屈的靈魂、干事創(chuàng)業(yè)中實干興邦的模范,無一不是增進(jìn)信仰、信念、信心的精神食糧。D.回望青史問初心,砥礪奮進(jìn)再進(jìn)發(fā),那些戰(zhàn)火硝煙中挺立不屈的靈魂、干事創(chuàng)業(yè)中實干興邦的模范、改革發(fā)展中敢闖敢拼的典型,無一不是增進(jìn)信仰、信念、信心的精神食糧。2.讀寫一體化訓(xùn)練(開放性試題)“看歷史，就會看到前途?！薄叭绻麊适v史的記憶,我們的心靈就會在黑暗中迷失。"請從本文所談歷史和黨史的角度,結(jié)合你的讀書體驗和個人經(jīng)歷,談?wù)勀銓@兩句話的認(rèn)識(300字以內(nèi))參考答案學(xué)以致用略。參考例文:歷史并未遠(yuǎn)去,榮光還在書寫。一句名言說得好，“深深地沉思往事的意義,我們才能發(fā)現(xiàn)未來的意義”一部崢嶸黨史,記錄著艱辛奮斗和驚世奇跡,記錄著光輝理論和寶貴經(jīng)驗，也見證了信仰之美、使命之重、英雄之氣、崇高之志。從“偉大的開端”到“民族的新生”,從“春天的故事”到“新時代華章”,黨史的那頭連著光榮的過去，這頭通向輝煌的未來把所有的磨難、犧牲、夢想、拼搏集納成流,匯聚起實現(xiàn)民族復(fù)興的浩蕩能量。在中共一大會址，面向黨旗莊嚴(yán)宣誓;在井岡山,向革命烈士敬獻(xiàn)花籃;在西柏坡,在立規(guī)矩的展板前駐足沉吟……在這些革命圣地,習(xí)近平總書記感悟黨史、思考未來,勉勵黨員干部銘記光輝歷史、傳承紅色基因。三、課堂小測，展現(xiàn)風(fēng)采。（一）出示測試題，各小組搶答。（二）主持人指名回答，評選優(yōu)秀小組。四、課堂小結(jié)。結(jié)束語：作為新時代的學(xué)生，我們一定要大力弘揚(yáng)偉大愛國主義精神，大力弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供共同精神支柱和強(qiáng)大精神動力。五、特色作業(yè)，鞏固拓展。以小組合作的形式完成一篇小論文，根據(jù)自己的理解，談?wù)創(chuàng)峤褡肺翳b往未來的重要意義，下周四的課后服務(wù)時間進(jìn)行展